湖北省襄阳市2021年三年级上学期语文期末统考卷(II)卷

湖北省襄阳市2021年三年级上学期语文期末统考卷（II）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、书写展示。

(共1题；共2分)
1. （2分）(2019·历下) 把句子正确、端正地抄写在下面的横线上，展示你的书写水平。

君子之德风，小人之德草，草上之风，必偃。

二、积累运用。

(共7题；共40分)
2. （10.0分）比一比，再组词。

忍
________嗓
________
哑
________
跪
________
竭
________
彩
________
刃
________桑
________
亚
________
脆
________
喝
________
睬
________
3. （
4.0分）给下面划线字写出正确的读音。

铺________张落________叶间________隔
卧铺________ 落________枕中间________ 4. （6分）写出用下面各字打头的成语。

舍________ 有________
得________ 无________
5. （6分）写出近义词
严重—________ 愉快—________ 酷爱—________
6. （6分）按要求写句子。

①葡萄沟是个好地方。

（改为感叹句）________
②枝叶向四面展开，就像搭起了一个个凉棚。

（扩句）________
③日月潭吸引了中外游客。

（改为“被”字句）________
7. （2分）下面哪些属于民间故事？（）
A . 《白蛇传》
B . 《孟姜女哭长城》
C . 《完璧归赵》
D . 《梁山伯与祝英台》
E . 《坐井观天》
8. （6分）内容梳理（课文回放）
以后每天，当我背着马草来到书摊时，他便冲里屋叫道：“碧云，快把马草提进去，别饿坏了那匹马。

”这是课文中第________次出现“别饿坏了那匹马”这句话。

残疾青年这样说的目的是既是暗示碧云________，更是说给“我”听的，目的是________。

残疾青年在给妹妹说这句话时语带双关，“那匹马”实际上指的是________，“饿坏了”则是指________。

三、阅读理解。

(共2题；共30分)
9. （19.0分）阅读下文，完成问题。

读不完的大书
七十多年前的农村，不像今天小朋友的家里有许多自动或机动的玩具，没有开发儿童智力的新式玩具。

我在幼年时，家里什么玩具都没有，大人们不关心孩子玩耍的事。

我在五六岁时就自己到大自然去找可以玩的东西。

农村的特点是接近大自然。

辽阔的天空，广阔的大地，浩瀚的河流，繁茂的花草和树木，空中的浮云和飞鸟，地上的走兽和昆虫，水中的游鱼等等，有说不完的好玩东西，能够引起孩子的遐想和实验的兴趣。

例如小麻雀的蹦蹦跳跳、快乐活泼的样子，叫你高兴。

老鹰在高空中盘旋时，展翅飞腾或流荡滑翔，有时猛扑而下，像在捕捉小鸡或什么东西，给人以雄健勇猛的感觉。

花草树木的生长、开花、结子，暑寒荣枯，都有各种不同的趣味。

草的叶子不二样，有长有短，有的还带刺；开的花有红的、黄的、紫的、蓝的，形状也有单瓣、重瓣的，有四瓣、五瓣的等等。

树木的千姿百态，更有给人乐趣的东西。

昆虫的动作也很好玩，例如蚂蚁搬家，那么长的队伍，那么井井有条的阵营，个个尽自己的力量，把货物全部搬迁。

这种组织性很强的小动物的行动，真叫人佩服。

当它们两军对垒时，更是好看，队伍整齐；正式打仗时，打得你死我活，直至尸体堆积如山，勇敢忠贞的精神，真令人敬佩。

我家房子的前后左右都有余地，栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树、酸橙树，它们在不同的季节开不同的花，结不同的果实。

从树上直接摘下的果子，格外鲜美。

我家后面还有两丛竹林和一株棕榈，是我最爱的。

竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，出土几天就长得和我一样高了。

笋子炒咸菜，味道鲜美无比。

更可爱的是它们那耸入高空的青翠茎叶，亭亭玉立，显得那么纯洁!微风吹来，一片沙沙声，是那么温柔细腻。

但当大风袭来时，竹林总是最先发出萧萧的喧声，不平静的调子，奏出我幼小心灵的怅惘情绪。

池塘边的棕榈树坚毅地独立着，大蒲扇似的叶子显得很高洁，在秋高气爽的日子，倒映池水中，小鱼在池水的倒影中间游玩，是另一种境界。

大自然是一部看不完的大画册，读不完的大书，里面有无穷的奥秘，极大的学问，有欣赏不完的乐趣。

（1）
文章为什么把大自然比作“读不完的大书”?(用文中的语言回答)
（2）
加下划线的“雨后春笋”是一个成语，我们现在常用它的比喻义，意思是________。

（3）
文章对大自然中万物的描写有详有略，看一看第一、二段详细描写的各是什么?突出了事物哪方面的特点?
第一段：________
第二段：________
10. （11.0分）阅读下文，回答问题
你大概不止一次地看见过从地下冒出的清泉，或者在如茵的绿草旁边淌着的流水吧？你有没有注意到，当它还是涓涓细流的时候，就表现了倔强的意志和旺盛的生命力？人们为了拦住一洼泉水，曾特意挖了一个小潭，潭口围着石块，潭边长上青草，还点缀着五颜六色的野花。

对于刚刚冒出地面的泉水来说，这未尝不是一个熟悉的、安逸的小天地。

它蛮可以在这里流连徜徉，起码到春花凋谢，秋草枯黄，让这些东西沉落潭底，变成渣滓，连同自己一起在干涸的冬天成为一摊烂泥。

但是，不，涓滴之水，志在海洋。

小水潭_______不了它，小石块不了它，小花草不了它，打了一个转身，滑下斜坡，它唱着歌，汩汩地向前流去。

（1）
请将“吸引”“挽留”“阻拦”三个词语分别填入文段中的横线上。

小水潭________不了它，小石块________不了它，小花草________不了它，打了一个转身，滑下斜坡，它唱着
歌，汩汩地向前流去。

（2）
文段画线部分中的“这里”是指________；“这些东西”是指________。

（3）
“它唱着歌，汩汩地向前流去”运用了________的修辞手法，作用是________。

（4）
小水潭留不住泉水的原因是（用文段中原句回答）：________
（5）
文段借流向海洋的小水流歌颂了________的品格。

四、习作天地。

(共1题；共28分)
11. （28分） (2019三上·余杭期末) 在下面两个题目里，任选一个完成习作。

（一）题目：这次我做错了
__________先回忆一下，你做错了什么？再把这件事清楚地写下来，并写一写自己的心情。

注意正确使用标点符号。

（二）根据下面的词语，展开想象，编一个有趣的故事。

可别忘记给故事加一个题目。

母鸡草堆狐狸树丛本事
参考答案一、书写展示。

(共1题；共2分)
1-1、
二、积累运用。

(共7题；共40分)
2-1、
3-1、4-1、5-1、
6-1、7-1、
8-1、
三、阅读理解。

(共2题；共30分) 9-1、
9-2、
9-3、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
四、习作天地。

(共1题；共28分) 11-1、。