人教版 语文八年级下册练习题 第三单元 名著导读 《傅雷家书》 选择性阅读
八年级下册语文第三单元名著导读《傅雷家书》专项练习题(Word版,含答案)
八年级下册语文第三单元名著导读《傅雷家书》专项练习题1．名著阅读。
八（1）班正在举行名著《傅雷家书》读书交流会，同学们对此展开了激烈的讨论，请根据名著《傅雷家书》的内容，回答以下问题。
(1)下面是同学们对《傅雷家书》的发言，表述不正确的一项是（）A．我从《傅雷家书》中，读到一位望子成龙的父亲，傅雷那么严厉，却又不乏爱心。
B．读了《傅雷家书》，我也要像傅聪那样，待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体。
C．我是把这本书当作艺术修养读物来读的，其中谈美术、音乐的观点让我受益匪浅。
D．我喜欢傅雷先生的语言，他创造性地使用北京市民的口语，让人感觉新鲜、活泼。
(2)同学们拟把交流心得写成读后感，请你仿照示例，结合名著内容，为《傅雷家书》读后感拟一个标题。
示例：旧事重提，韵味醇厚——读《朝花夕拾》有感(3)我们学习了《关雎》《蒹葭》等诗歌，引发了同学们的进一步思考，如何正确处理情感问题是人生的一大课题。
在《傅雷家书》中，傅雷做了怎样的指导？除了情感问题，还对哪些方面也进行了有益的指引？请结合名著的相关内容，做简要回答。
2．名著阅读。
“这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了，你的心跳和他的同一节奏了；你活在他的身上，他也活在你身上；你自己与他的共同点被你找出来了，抓住了，所以你才会这样欣赏他，理解他。
”(1)语段中的文字选自《________》。
作者现身说法，教导文中的“你”做一个“________”的艺术家。
(2)联系整本书说说傅雷告诉儿子，什么才是最大的成功，才是达到了艺术与人生的最高境界？阅读《傅雷家书》选段，完成下面小题。
①1956年2月29日夜②亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。
③关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。
这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。
感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。
人教部编版八年级下册语文第三单元名著导读《傅雷家书》阅读专练及答案
⼈教部编版⼋年级下册语⽂第三单元名著导读《傅雷家书》阅读专练及答案《傅雷家书》阅读专练《傅雷家书》跟踪训练⼀、填空题1．傅雷是我国著名的翻译家，他曾翻译过巴尔扎克的《》。
傅雷是⼀个严厉、尽责的⽗亲，在⼉⼦长⼤成⼈、留学海外后，仍通过书信的⽅式对⼉⼦的⽣活和艺术进⾏悉⼼指导，这些家信汇编成书，就是《》。
傅雷的两个⼉⼦分别是_________、___________。
2．《傅雷家书》信中⾸先强调的是⼀个年轻⼈问题。
傅雷⽤⾃⼰的经历现⾝说法，教导⼉⼦待⼈要，做事要，礼仪要；遇困境，获⼤奖；要有国家和民族的荣誉感，要有艺术、⼈格的尊严，做⼀个“、”。
3．《傅雷家书》信中傅雷对⼉⼦的⽣活也进⾏了有益的引导，对⽇常⽣活中如何，，以及如何正确处理等问题，都像良师益友⼀样提出意见和建议。
4.傅雷是⼀个的⽗亲，《傅雷家书》主要讲的是内容，凝聚着傅雷对、对深厚的爱。
6、全国⾸届优秀青年读物7、翻译评论8、傅聪.9、“⽂⾰”之初10、30 《约翰·克利斯多夫》《⾼⽼头》11、18612、傅聪傅敏13、⼈艺术家⾳乐家钢琴家14、学问艺术真理15、钢琴匠奏琴的机器16、《⽭盾论》《实践论》⼆、简答题1.傅雷教导⼉⼦“恩之不深，⾃然爱之不切；爱之不切，弹出来⾃然也不够味⼉；越是不够味⼉，越是因不起兴趣”时，是以什么为例⼦？2.傅雷虽然在外地演出，但始终关注⼉⼦在⾳乐道路上的成长，他使⽤什么⽅法提⾼⼉⼦的艺术修养？3.对于唐宋⼈唱诗唱词，中间常加“泛⾳”，傅雷有怎样的看法？4.傅雷告诉⼉⼦什么才是⼉⼦最⼤的成功，才是到了艺术与⼈⽣的最⾼境界？5.傅雷知道⼉⼦⼤赛在即，在1954年12⽉27⽇家书告诉⼉⼦不⽤着急，我们⼤家都有信⼼；主要仍在于⼼理修养，精神修养，他嘱咐⼉⼦应有怎样的⼼态？6.傅雷是怎样教导⼉⼦如何做⼈、如何对待⽣活的？7.《傅雷家书》是苦⼼孤诣的教⼦篇。
在傅聪长⼤成材的道路上，作为⽗亲的傅雷，从哪些⽅⾯给予⼉⼦悉⼼指导？请结合书信内容具体分析。
2019-2020学年度人教部编版语文八年级下册第三单元名著导读 《傅雷家书》：选择性阅读习题精选第四十四篇
结合家书内容，说说傅雷眼中“坚强”的含义是什么？
【答案】：
【解析】：
《傅雷家书》表达了傅雷对两代人如何相处的一些看法。通读全文，回答下面问题。
傅雷认为在两代人相处中，青年人应持有怎样的态度？
傅雷认为在两代人相处中，长辈应克服自身哪些弱点？
傅雷希望两代人建立怎样的关系？
【答案】：
【解析】：
傅雷是我国著名文学______家、文艺______家。他翻译的作品达______部，他从20世纪30年代起就致力于______文学的译介工作。
【答案】：
【解析】：
真的，巴尔扎克说得好：______。
【答案】：
【解析】：
《傅雷家书》曾荣获“______”.
【答案】：
【解析】：
傅雷夫妇作为中国父母的典范一生苦心孤诣，哎心沥血培养的两个孩子：______——著名钢琴大师；______——英语特级教师。
【答案】：
【解析】：
《傅雷家书》在12月的家信中，傅雷说“毛选”中的______及______可多看看，因为这两篇文章可以帮助傅聪深切了解马列主义及辩证法，加强理智和分析能力。
【答案】：
【解析】：
这封家书是在什么情况下写的？写信的目的是什么？
【答案】：
【解析】：
傅雷都在什么时候给儿子写信?
【答案】：
2019-2020学年度人教部编版语文八年级下册第三单元名著导读《傅雷家书》：选择性阅读习题精选第四十四篇
傅雷用( )来指导儿子的艺术修养
A、教授钢琴
B、听音乐
《傅雷家书》凝聚着对( )的爱
A、祖国、儿子
B、父母
C、妻子
【答案】：
【解析】：
傅雷说，人总得常常_____自己，不_____就解决不了问题。
部编版八年级下语文课时练 第三单元名著导读《傅雷家书》(含答案解析)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！第三单元名著导读《傅雷家书》1．阅读《傅雷家书》中的节选文字，完成下面题目。
早预算新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般的等着果然昨天早上收到你来信，而且是多少可喜的消息孩子！要是我们在会场上，一定会禁不住涕泅横流的。
世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术！其次，我们也因为你替祖国增光而快乐！更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐！想到你将来一定有更大的成就，没有止境的进步，为更多的人更广大的群众服务，鼓舞他们的心情，抚慰他们的创痛，我们真是心都要跳出来了！能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大，传布到地球上每一个角落去，真是多神圣，多光荣的使命！孩子，你太幸福了，天待你太厚了我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声，拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑！总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受！你能坚强（不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据），只要你能坚强，我就一辈子放了心！成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击——不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的——打击；从此以后你可以孤军奋斗了何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你还加上古今的名著，时时刻刻给你精神上的养料！孩子，从今以后，你永远不会孤独的了，即使孤独也不怕的了！(1)对文中画线句子理解错误的一项是（）A．对儿子在音乐会上的成功演出，傅雷感到莫大的幸福与骄傲。
人教部编版初中语文八下第三单元《名著导读：傅雷家书》综合性学习试题及答案
《名著导读：傅雷家书》试题及分析【典型试题1】傅雷在给傅聪的家书（1954.8.16）中，曾告诉儿子学习不仅仅在音乐方面，还要在行为、礼仪方面多加注意，请举例说明。
【试题分析1】答案：在饭桌上两手不拿刀叉时，要平放在桌面上，不能放在桌下、搁在自己腿上或膝盖上。
刀叉不要掉在盘下，叮叮当当的！出台行礼或谢幕，面部表情要温和，切勿太严肃。
分析：课标明确指出：要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品味。
提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本书。
本题考查学生是否读了，读了多少，读到什么程度。
一切素养的提升，都是从学生“真”读书开始的。
【典型试题2】《傅雷家书》洋溢着父子深情，是苦心孤诣的教子篇，请简单谈谈你对作者的认识。
【试题分析2】答案：【示例】傅雷是我国著名文学翻译家、文艺评论家，严谨、认真、一丝不苟，对儿子、对祖国怀有无私的热爱之情。
既在生活上无微不至的关心着傅聪，又在艺术上给予儿子引领。
可以说在物质和精神上都是儿子的支柱和榜样，是中国父亲的典范。
分析：课标明确指出：语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，爱护学生的好奇心、求知欲，鼓励自主阅读、自由表达，充分激发他们的问题意识和进取精神。
这道题既不离开作品本身，又充分体现学生的创造性，就像一千个读者心中有一千个哈姆雷特一样，相信学生心目中对于傅雷的形象也会有各具特色的体验和表达。
【典型试题3】你打算将《傅雷家书》推荐参选班级“亲子共读书目”，请你据此写一段简明的推荐语。
【试题分析3】答案：《傅雷家书》既是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”，也是一部“最好的艺术学徒修养读物”。
家书字字玑珠，字里行间充满着父亲对孩子的殷切期望，饱含着对人生、对艺术的深刻思考以及对国家、对世界的高尚情感。
所以，这本书适合父母和孩子共读。
分析：课标明确指出：应重视语文课程对学生思想情感所起的熏陶感染作用，注意课程内容的价值取向，要继承和发扬中华优秀文化传统和革命传统。
八年级语文下册名著导读 《傅雷家书》 选择性阅读
傅雷先生将自己浓烈的家国情怀、对艺术的赤忱之心以及在为人处世 上的谦逊、诚恳融入家书，潜移默化感染着儿子傅聪，也感染着如今正读 着家书的我们。“先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家”，言 犹在耳。
傅雷先生作为一位目光如炬的先行者，为儿子指出求学、修养、艺术 的最高境界，并告知抵达那境界的方法：如何拥有宽广博大的胸襟，如何 处理艺术与生活的关系，如何平衡社交与独处……书中还有大量对音乐、 绘画、文学、哲学的精辟见解，使我们也受益匪浅。
您说：“人一辈子都在高潮低潮中浮沉，唯有庸碌的人， 生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累， 真正的解脱。”
您主张保持一种高潮时不过分紧张、低潮时不过分颓废 的平和、平衡的心态，认为“廓然无累”是一种理想的心理 状态。
您说：“艺术本身已是激动感情的，练习时万万不能再紧 张过度。人寿有限，精力也有限，要从长里着眼，马拉松赛跑 才跑得很好。你原是感情冲动的人，更要抑制一些。”“多抑 制情感，多着重于技巧，多用理智，我相信一定可以减少疲 劳。”
“一个人对人民的服务不一定要站在大会上演讲或是做什么惊天动地 的大事业，随时随地，点点滴滴的把自己知道的、想到的告诉人家，无形 中就是替国家播种、施肥、垦植！”
“艺术不但不能限于感性认识，还不能限于理性认识，必须要进行第 三步的感情深入。换言之，艺术家最需要的，除了理智以外，还有一个 ‘爱’字！”
“以后要多注意：坚持真理的时候必须注意讲话的方式、态度、语气、 声调。要做到越有理由，态度越缓和，声音越柔和。”
傅雷教导儿子 如何做人
做一切小事要和弹琴一样养成讲究干净的习惯。⑤在1956年10月11
日下午的信中，傅雷教导儿子对人要圆通，说话不要太直，要顾及
他人感受。⑥在1957年3月18日深夜的信中，傅雷对儿子谈到了平
2019-2020年人教部编版初中语文八年级下册名著导读 《傅雷家书》：选择性阅读习题精选第三篇
C、坚强
D、胜不骄败不馁
【答案】：
【解析】：
傅雷说，人总得常常_____自己，不_____就解决不了问题。
A、放纵
B、强迫
C、教育
【答案】：
【解析】：
《傅雷家书》凝聚着对( )的爱
A、祖国、儿子
B、父母
C、妻子
【答案】：
【解析】：
写第一封家书的目的是( )
A、告之家里情况
B、劝慰儿子正确对待情绪消沉
【答案】：
【解析】：
名著阅读
一九五六年五月三十一日:
……, ……
真诚是第一把艺术的钥匙。知之为知之，不知为不知。真诚的“不懂”，比不真诚的“懂”，还叫人好受些。最可厌的莫如自以为是，自作解人。有了真诚，才会有虚心，有了虚心，才肯丢开自己去了解别人，也才能放下虚伪的自尊心去了解自己。建筑在了解自己了解别人上面的爱，才不是盲目的爱。
【答案】：
【解析】：
傅雷教育儿子待人要_____，做事要_____。( )
A、谦虚、严谨
B、严肃、认真
C、随和随意
【答案】：
【解析】：
傅雷的长子是( )
A、傅敏
B、傅聪
C、傅震
【答案】：
【解析】：
傅雷翻译过的作品有( )
A、人间喜剧
B、高老头
C、欧也妮?葛朗台
【答案】：
【解析】：
今日之下，你已经过掉了这一道骄傲自满的关，但我始终是中国儒家的门徒，遇到极盛的事，必定要有______、______的格外郑重、危惧、戒备的感觉。
2019-2020年人教部编版初中语文八年级下册名著导读《傅雷家书》：选择性阅读习题精选第三篇
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最新精选人教部编版初中八年级下册语文第三单元名著导读 《傅雷家书》：选择性阅读复习巩固第五十六篇
最新精选人教部编版初中八年级下册语文第三单元名著导读《傅雷家书》：选择性阅读复习巩固第五十六篇第1题【单选题】这两封家书，是针对儿子( )时而写的A、长大成人、留学海外B、学习不顺利C、心情不好【答案】：【解析】：第2题【单选题】可以概括第一封信的主题词是( )A、开心B、努力C、坚强D、胜不骄败不馁【答案】：【解析】：第3题【单选题】傅雷教育儿子的信条是( )A、艺术上要取得成就B、随遇而安C、先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家【答案】：【解析】：第4题【单选题】傅雷的长子是( )A、傅敏B、傅聪C、傅震【答案】：【解析】：第5题【多选题】傅雷的孩子是( )A、傅聪B、傅作义C、傅敏【答案】：【解析】：第6题【填空题】【答案】：【解析】：第7题【填空题】《傅雷家书》是傅雷写给______的.【答案】：【解析】：第8题【填空题】本文选自《______》，作者是______，是我国著名的______家、______家，一生译著宏富。
课文中所选的两封家书，第一封是在儿子处于______时，作者劝慰他面对感情创伤，______；第二封是在儿子处于______时，作者写信勉励儿子______。
【答案】：【解析】：第9题【填空题】傅雷夫妇作为中国父母的典范一生苦心孤诣，哎心沥血培养的两个孩子：______——著名钢琴大师；______——英语特级教师。
【答案】：【解析】：第10题【填空题】《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给______、______的家信摘编。
写信时间为______年至______年六月。
【答案】：【解析】：第11题【问答题】傅雷对儿子演出的成功进行怎样的评价？【答案】：【解析】：第12题【问答题】这封家书是在什么情况下写的？写信的目的是什么？【答案】：【解析】：第13题【问答题】傅雷家书的写作特点,表现怎样不一样的父爱?【答案】：【解析】：第14题【问答题】开头为什么这样称呼“聪，亲爱的孩子”？【答案】：【解析】：第15题【现代文阅读】阅读下文，回答问题写给千里之外的孩子傅雷1954年1月30日晚①亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。
人教部编版八年级下册第三单元名著导读《傅雷家书》名著梳理及其练习含答案
备战2020年中考部编版《傅雷家书》名著梳理及其练习一．考点解读及其解题技巧◆考点剖析中考涉及的文体文学常识及名著阅读的试题，主要从以下方面进行考查：（1）课文涉及的重要作家作品及文学常识，外国作家的国别及作品；（2）课文涉及的重要作家作品的出处及主要人物及性格；（3）新课标推荐的中学生必读的名著作品，掌握：作家，主要人物的姓名、绰号、性格及有关故事情节、作品思想方面的内容；（4）考查学生对名著的评价性阅读等，能说出自己的阅读感受与体验；.能对一些内容或人物作出自己的评价。
如对名著整体、名著中的一个人物、名著中的故事情节的评价等。
主要题型有：选择类题。
填空类题。
理解概括型、感悟评价型和语言运用型。
◆解题技巧文学名著是人类文化和思想的精华，阅读文学名著不仅能享受到优良的文学艺术熏陶，还能体悟人生经验与智慧，激发孩子们的人性情怀、精神理性和社会责任感。
对该知识点，要作具体而细致的复习，要做到梳理清楚，心中有“数”。
具体应做到：1.广泛阅读，熟悉推荐的十二部必读的文学作品，了解作品中的主要人物、故事情节。
回目或梗概。
熟悉名著中的人物性格、字、绰号和典型语言。
2.精读一部分文学作品，精读可用勾画法、摘录法，从故事情节到人物形象都作一番深入的探讨与研究，得出自己的心得与体会。
3.要做好读书笔记，写出自己的感悟和体会。
在阅读名著时，对名著中的人物形象、环境描写等，甚至个别句子都要做好笔记，写感悟与体会可就整篇而言，也可抓住某一点去写。
4.名著阅读题覆盖面广、综合性强，我们必须具备丰富的知识积累、较强的分析和表达能力。
解答文学常识和名著阅读题要抓住题旨，看清题目要求，选择恰当的方法，灵活作答。
5.掌握重点题型的的解析技巧：考试题型：（1）文学常识积累题中考试题中对文学常识内容的考查，目前都局限于课程标准所列出的12部（类）中外文学名著。
这类积累题可以给出作品中的人物，问这个人物出自哪部作品，还可以考作品的作者叫什么名字，是哪个朝代、哪个国家的，该作者还有哪些著作等。
人教版八下语文第3单元 名著导读 《傅雷家书》选择性阅读
专题二：我向大家介绍经典
朱自清谦称《经典常谈》中“各篇的讨论，尽量采择近人
பைடு நூலகம்
新说”，并没有自己的观点。其实，选择什么样的说法介
绍给读者，也能显示出作者的学术眼光与功底。选择《经
典常谈》中的一篇深入研读，边读边做好读书笔记，记下
重要的事实、主要的观点和自己的心得。根据读书笔记，
向全班同学介绍你研读的经典。
先读《诗第十二》《文第十三》两篇；如果对历史感 兴趣，则可以从《〈战国策〉第八》《〈史记〉〈汉 书〉第九》读起。当然，在重点阅读自己感兴趣的部 分的同时，也可以注意寻找新的兴趣点，由此扩展到 其他部分，进而阅读整本书。比如在读《文第十三》 的过程中，对战国时期的说客产生了兴趣，那就不妨 回过头去读对这个群体有着更详细介绍的《〈战 国策〉第八》。
二、目的选择 有时，我们是带着某个具体目的去阅读的，如与课内 学习沟通衔接，或解决学习过程中遇到的某个问题， 或为正在开展的研究打开思路、寻找资料，等等。这 种情况下，可以直接根据目的选择书中你最需要的内 容来阅读。比如学过《〈诗经〉二首》之后，你希望 拓展了解关于《诗经》的更多知识，就可以去读《经 典常谈》中的《〈诗经〉第四》。
【作者简介】 乔斯坦·贾德 ， 挪威作家。他擅长以对 话形式述说故事 ， 能将高深的哲理以简 洁、明快的笔调融 入 小说情境。他的作 品 ， 启发无数读者对个人生命、个人在 历史中的定位以及浩翰宇宙的探讨。其 他作品有《纸牌的秘密》《西西莉亚的 世界》《比利牛斯山的城堡》等。
【内容摘要】 本书以小说的形式 ， 通过一名哲学导师向一个叫苏菲 的女孩传授哲学知识的经过 ， 揭示了西方哲学史发展 的历程。在作者笔下 ， 苏格拉底、亚里士多德、笛卡 儿、黑格尔等伟人将他们对于人类和宇宙终极问题的 思考娓娓道来。评论家认为，对于那些从未修习过哲 学概论的人而言，此书是最为合适的人门读物。
2022-2023学年部编版语文八年级下册第三单元名著导读《傅雷家书》同步练习(含答案)
《傅雷家书》综合练习姓名：___________班级：___________一、选择题1．下列有关《傅雷家书》的表述，不正确的一项是（）A．《傅雷家书》主要讲的是如何教育孩子的问题。
B．《傅雷家书》曾荣获“全国首届优秀青年读物”奖。
C．傅雷是我国著名文学翻译家、文艺评论家。
他翻译的作品达34部之多，他从20世纪30年代起就致力于法国文学的译介工作。
D．《傅雷家书》是傅雷写给兄弟傅聪的。
2．下列关于《傅雷家书》的表述错误．．的一项是（）A．“我一生任何时期，闹恋爱最热烈的时候，也没有忘却对学问的忠诚。
学问第一，艺术第一，真理第一，——爱情第二，这是我至此为止没有变过的原则。
”这是傅雷的教育观念。
B．《傅雷家书》是充满父爱的“苦心孤诣的教子篇”，篇篇家书都凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。
C．傅雷教育傅聪的人生信条是：先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家。
D．《傅雷家书》中傅雷告诉儿子，想着过去的艰难，让你以后遇到困难时更有勇气去克服，不至于失掉信心！人生本来就是短暂的，是一场短跑。
3．下列关于《傅雷家书》的说法不正确的一项是（）A．《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给儿子的书信编撰而成的一本家信集，该书字里行间充满了父亲对儿子的挚爱、期望以及对国家和世界的高尚情感。
B．《傅雷家书》中傅雷对儿子的生活也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，如何正确理财，以及如何正确处理恋爱、婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。
C．在《傅雷家书》中，傅雷觉得儿子的成功不重要，重要的是儿子为祖国增了光，给别人带来欢笑。
D．《社戏》中作者描写了江南特有的农村风光，衬托小伙伴们去看戏时轻松愉快的心情；通过语言、动作描写，反映平桥村老人、孩子善良、淳朴的美好品质。
4．下列关于《傅雷家书》的说法不正确的一项是（）A．“我一生任何时期。
闹恋爱最热烈的时候，也没有忘却对学问的忠诚。
学问第一，艺术第一，真理第一，——爱情第二，这是我至此为止没有变过的原则。
精选2019-2020年语文八年级下册第三单元名著导读 《傅雷家书》：选择性阅读人教部编版复习巩固第四十二篇
精选2019-2020年语文八年级下册第三单元名著导读《傅雷家书》：选择性阅读人教部编版复习巩固第四十二篇第1题【单选题】傅雷教育儿子的信条是( )A、艺术上要取得成就B、随遇而安C、先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列句子中划线的成语使用正确的一项是( )A、我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。
我是过来人，决不至于见怪不怪。
B、慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免因循守旧。
C、多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自以为是。
D、有这种诗人灵魂的传统的民族，应该有气吞牛斗的表现才对。
【答案】：【解析】：傅雷教育儿子要做一个( )的艺术家A、德艺兼备、人格卓越B、技艺精湛【答案】：【解析】：第4题【单选题】( )是培养你心灵的酒浆A、辛酸的眼泪B、优异的成绩C、周游世界【答案】：【解析】：第5题【单选题】傅雷说，世界上最纯洁的欢乐，莫过于欣赏( )A、艺术B、书籍C、书法【答案】：【解析】：作为父母，傅雷夫妇不只重视对子女的______、______、______和______方面的教育，同样时刻关注着他们的______、______、______、______等日常生活以及______生活的每一个细枝末节。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】傅雷是我国著名文学______家、文艺______家。
他翻译的作品达______部，他从20世纪30年代起就致力于______文学的译介工作。
【答案】：【解析】：第8题【填空题】【答案】：【解析】：第9题【填空题】一切做人的道理，你心里无不明白，吃亏的是______，希望你从今以后，一辈子记住这一点______。
【答案】：【解析】：第10题【填空题】《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给______、______的家信摘编。
2019-2020年语文八年级下册第三单元名著导读 《傅雷家书》：选择性阅读人教部编版复习巩固七十六
2019-2020年语文八年级下册第三单元名著导读《傅雷家书》：选择性阅读人教部编版复习巩固七十六➢第1题【单选题】傅雷说，人总得常常_____自己，不_____就解决不了问题。
A、放纵B、强迫C、教育【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】傅雷是一个( )的父亲。
A、严厉尽责B、慈祥仁厚C、和蔼可亲【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】傅雷教育儿子的信条是( )A、艺术上要取得成就B、随遇而安C、先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】傅雷一生中任何时期，都没忘记对( )的忠诚A、爱情B、朋友C、文学【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】这本书是一部( )A、苦心孤诣的教子篇B、励志篇C、随笔【答案】：【解析】：➢第6题【单选题】人一辈子都在( )中浮沉，惟有唐碌的人生活才如一潭死水A、高潮——低潮B、平常C、烦恼【答案】：【解析】：➢第7题【单选题】傅雷通过( )方式，对儿子的生活和艺术进行指导A、当面教诲B、电话C、书信【答案】：【解析】：➢第8题【单选题】( )是培养你心灵的酒浆A、辛酸的眼泪B、优异的成绩C、周游世界【答案】：【解析】：➢第9题【单选题】傅雷通过书信训练傅聪的，不但是文笔，尤其是( )A、情怀B、思想C、情商【答案】：【解析】：➢第10题【单选题】可以概括第一封信的主题词是( )A、开心B、努力C、坚强D、胜不骄败不馁【答案】：【解析】：➢第11题【单选题】傅雷认为中国有史以来最好的文学批评是( )A、资治通鉴B、论语C、人间词话【答案】：【解析】：➢第12题【单选题】傅雷曾翻译过巴尔扎克的( )A、人间喜剧B、战争与和平、C、复活【答案】：【解析】：➢第13题【单选题】傅雷说，他最不赞成( )A、自己责备自己而不表现B、做错以后情绪不高C、做错以后若无其事【答案】：【解析】：➢第14题【单选题】《傅雷家书》是傅雷写给( )A、傅聪B、傅敏【答案】：【解析】：➢第15题【单选题】傅雷希望儿子成为( )的人A、严肃正直B、随和C、乐观坚强、敢于正视错误【答案】：【解析】：➢第16题【单选题】傅雷对儿子的指导，都像( )一样提出建议和意见A、良师益友B、老师C、好朋友【答案】：【解析】：➢第17题【填空题】傅雷夫妇作为中国父母的典范一生苦心孤诣，哎心沥血培养的两个孩子：______——著名钢琴大师；______——英语特级教师。
人教版(部编)八年级下册语文： 第三单元 名著导读 《傅雷家书：选择性阅读
到前人的心灵？怎能打动听众的心灵？
……
圈
音乐院院长说你的演奏像流水、像河……河，莱茵，江声
注 浩荡……钟声复起，天已黎明……中国正到了“复旦”的黎明时 期，但愿你做中国的——新中国的——钟声，响遍世界，响遍
每个人的心！
……
爱国情怀——艺术修养：诗一般的挚情
挚情傅雷——猜猜我有多爱“你”
家人 生 活
……
爱子深情——人生哲理：坦然面对成功与失败
1955年1月26日节选
赤子之心这句话，我也一直记住的。赤子便是不知道孤独
的。赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友！永
远保持赤子之心，到老也不会落伍，永远能够与普天下的赤子
随 之心相接相契相抱！你那位朋友说得不错，艺术表现的动人，
读 一定是从心灵的纯洁来的！不是纯洁到像明镜一般，怎能体会
傅雷家书
“份情怀 傅雷 傅聪
解秘父子关系——模拟采访
随读圈注（边读边圈划边批注） 捕捉个人感触 感悟文字间浓郁的深情与苦心
傅雷在给傅聪的信里曾说：“长篇累牍地给你写信，不是空
唠叨，不是莫名其妙的gossip，而是有好几种作用的。第一，我
随 的确把你当做一个讨论艺术、讨论音乐的对手；第二，极想激 读 出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料，同时也 圈 可以间接传布给别的青年；第三，借通信训练你的——不但是 注 文笔，而尤其是你的思想；第四，我想时时刻刻，随处给你做
爱“你” 聪 艺术
世界
祖 国
我来推荐
这是一本不同寻常的家书， 请你用一句话向家人、朋友 推荐这本书。
赤子傅雷——解读赤子之心
如何完整而深刻地 理解“赤子之心”？
热烈
赤
子
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人教版语文八年级下册练习题
《傅雷家书》选择性阅读
1．(2019·甘肃兰州市期中)名著考查。
(1)请你参考示例，用一句简短而富有创意的话点评《傅雷家书》的内容和特色。
(不超过20字)
【示例】《水浒传》：反抗封建暴政的英雄传奇。
《傅雷家书》：(示例)一位父亲的人生絮语，一部苦心孤诣的教子篇。
(2)《傅雷家书》通过书信的方式对儿子的做人和生活进行悉心指导。
这些家书凝聚着傅雷对儿子、对祖国的深厚的爱。
2．(2019·山东临沂市莒南县期中)名著阅读。
两周前看完《卓别林自传》，对1920至1954年间的美国有了一个初步认识，那种物质文明给人的影响，确非我们意料所及。
一般大富翁的穷奢极欲，我实在体会不出有什么乐趣可言。
那种哄闹取乐的玩艺儿，宛如五花八门、光怪陆离的万花筒，在书本上看看已经头晕目迷，更不用说亲自经历了。
像我这样，简直一天都受不了：不仅心理上憎厌，生理上、神经上也吃不消。
(1)以上材料出自《傅雷家书》，片段中的“我”是指傅雷。
(2)阅读了这部书后，你能看出书中的父子之间除了血肉相连的父子关系，还是什么关系？
①人生和艺术上的知音关系；②亲密无间的朋友关系；③师生关系。
(3)你所认识的一位母亲在教育子女方面感到困惑，请你向她推荐这部名著并写出推荐的理由。
(示例)《傅雷家书》这本书作者通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心的指导，像良师益友一样提出意见和建议，循循善诱，感情真挚。
3．(2019·山东临沂市经济技术开发区期中)阅读下面名著选段，完成后面问题。
聪，亲爱的孩子。
收到9月22日晚发的第六信，很高兴。
我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。
我在第八信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。
我是过来人，决不至于大惊小怪。
你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。
心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮—低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正地解脱。
只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。
太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。
我们只求心理相当平
衡，不至于受伤而已。
你也不是栽了筋斗爬不起来的人。
我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。
这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。
克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢地你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。
一个人唯有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。
我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。
我以前在信中和你提过感情的ruin[创伤，覆灭]，就是要你把这些事当作心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般地存着凭吊的心怀。
倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候(那一定免不了会再来的)，拿出这封信来重读几遍。
(1)从全文看，这封信的写作目的是安慰精神消沉的儿子，告诉儿子正确面对失败。
(2)文中父亲对儿子的忠告可概括成两句话：一、保持心理平衡；二、客观分析。
(3)说说下面句子的深层含意。
A．一个人唯有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。
我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。
现实不能逃避，错误还须正视，冷静地分析事情的前因后果，吸取教训，引以为鉴，那样就能够无坚不摧，就可以不怕挫折，不怕打击，甚至不怕孤独，人也就变得坚强了。
B．我以前在信中和你提过感情的ruin[创伤，覆灭]，就是要你把这些事当作心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般地存着凭吊的心怀。
这句话意在说明控制情绪的必要性。
对于感情的创伤，要“当作心灵的灰烬看”，就“像对着古战场一般地存着凭吊的心怀”。
凭吊古战场时，烈火硝烟散尽，只余残垣断壁，金戈铁马、血肉厮杀都已被岁月的黄沙掩埋，只余下万千感慨，苍凉而平静，沉郁而超然。
这就是我们对待往事应有的心态。
(4)读完这封信，你最想对文中的“儿子”说的一句话是卓越的人的一大优点：在不利与艰难的遭遇面前百折不挠。
(5)从这封信可以看出，傅雷是一个知识渊博、情感丰富、考虑周全的父亲。
2。