八年级物理上册人教版物态变化重点考题类型(解析版)

八年级物理上册人教版
物态变化
【题型1 温度的估测】 (1)
【题型2 温度计的使用和读数】 (3)
【题型3 体温计的使用】 (5)
【题型4 对温度计标度原理的理解和应用】 (6)
【题型5 熔化和凝固现象】 (8)
【题型6 熔化和凝固图像分析】 (10)
【题型7 晶体熔化的条件的应用】 (12)
【题型8 探究固体熔化时温度变化特点】 (13)
【题型9 汽化和液化现象】 (17)
【题型10 沸腾条件的应用】 (19)
【题型11 探究水沸腾时的温度变化特点】 (21)
【题型12 影响液体蒸发快慢的因素】 (27)
【题型13 升华和凝华现象】30 【题型14 自然界的水循环】 (32)
【题型1 温度的估测】
1．（23-24八年级上·北京·期中）下列数据，最接近实际情况的是（）
A．北京冬季的平均气温约为-40℃B．课桌的高度约是1.5m
C．人体的正常体温约为36.5℃D．智能手机的厚度约是1mm
【答案】C
【详解】A．北京冬季的平均气温约为-10℃，故A不符合题意；
B．课桌的高度约是70cm，故B不符合题意；
C．人的正常体温为37℃，36.5℃与其接近，感觉舒适的温度在23℃左右，故C符合题意；
D．智能手机的厚度约是8mm，故D不符合题意。

故选C。

2．（23-24八年级上·江苏连云港·期中）下列说法中你认为最符合实际的是（）A．冰箱冷藏室的温度约为4℃B．人体的正常体温是35℃
C．洗澡水的温度约为60℃D．连云港盛夏中午室外温度可达50℃
【答案】A
【详解】A．冰箱冷藏室的温度一般是1℃到8℃之间，并可自行设置，冰箱冷藏室的温度约为4℃，故A 符合题意；
B．人体的正常体温是37℃，且变化幅度很小，故B不符合题意；
C．洗澡水的温度约为40℃，60℃人体会感觉非常烫，故C不符合题意；
D．连云港盛夏中午室外温度大约35℃，达不到50℃，故D不符合题意。

故选A。

3．（23-24八年级上·江苏盐城·期中）以下是小明估计的常见温度值，其中合理的是（）A．洗澡时淋浴水温约为70C︒
B．冰箱冷藏室中矿泉水温度为5C
-︒
C．射阳地区冬季日平均气温在22C︒左右
D．健康成年人的腋下体温约为36.7C︒
A．人感觉舒适的温度约为15℃
B．0℃的冰和0℃的水一样冷
C．人体的正常体温约是39℃
D．洗澡水的温度约为75℃
【答案】B
【详解】A．一般情况下，人感觉比较舒适的温度比人正常体温要低，人感觉舒适的温度约为25℃，故A 不符合题意；
B．温度表示物体的冷热程度，所以0℃的冰和0℃的水一样冷，故B符合题意；
C．正常情况下人体体温在37℃左右，变化幅度很小，故C不符合题意；
D．人的正常体温约37℃，洗澡水的温度比人体温度略高，在40℃左右，故D不符合题意。

故选B。

5．（23-24九年级上·福建厦门·期中）以下温度中最接近23℃的是（）
A．让人感觉温暖而舒适的房间温度B．北方冬季最冷的室外温度
C．健康成年人的体温D．冰水混合物的温度
【答案】A
【详解】A．让人感觉温暖而舒适的房间的温度为23℃左右，故A符合题意；
B．北方冬季最冷的室外温度远低于23℃，故B不符合题意；
C．健康成年人的体温37℃左右，故C不符合题意；
D．冰水混合物的温度0℃，故D不符合题意。

故选A。

【题型2 温度计的使用和读数】
6．（23-24八年级上·四川攀枝花·期中）实验室常用温度计是利用性质制成的，用同一支温度计分别测量某天正午与晚上的气温，两次温度计的示数如图甲、乙所示，可知晚上的气温是℃，另有A、B两支酒精温度计，它们的量程、分度值以及玻璃管的内径都一样，A温度计玻璃泡的容积比B大，则这两支温度计的相邻两刻度线之间的距离（填“A较长”、“B较长”或“一样长”）。

【答案】液体的热胀冷缩-4 A较长
【详解】[1]温度计是根据液体热胀冷缩的性质制作的，当温度升高时，温度计细管内的测温液体会膨胀，体积增大，液体会沿细管上移，以此来读出此时的温度。

[2]图甲中，温度计的分度值为1℃，示数为4℃；图乙中温度计的分度值为1℃，示数为-4℃，因晚上的气温低于正午的气温，因此晚上的气温是-4℃。

[3]A和B两支温度计，玻璃管内径粗细相同，A的玻璃泡容积比乙的大，因此它们升高或降低相同温度时，A温度计水银膨胀或收缩的体积大，因此A的相邻两刻度线之间的距离比乙要长。

7．（23-24八年级上·北京·期中）如图所示，当用吹风机对着倒扣在水中的圆底烧瓶吹热风时，瓶内液面将（选填“上升”或“下降”或“不变”）。

【答案】下降
【详解】倒扣在水中的圆底烧瓶内有密闭的空气，当用吹风机吹热风时，瓶内空气吸收热量温度升高，体积增大，所以烧瓶内水面会下降。

8．（23-24八年级上·河北石家庄·期中）温度计是利用测温液体的性质制成的。

小明用温度计测量烧杯中液体的温度，分别进行了三次操作，如图甲所示，其中正确操作的是。

如图乙所示为用温度计测得水的温度是℃。

A．测量液体温度时，温度计可以离开液体读数
B．温度计读数时，视线应与液柱表面相平
C．测量液体温度时，温度计的玻璃泡要紧贴容器壁或容器底
D．测沸水温度时，可以用体温计代替实验室温度计
【答案】B
【详解】AC．测量液体温度时，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，温度计的玻璃泡不能碰到容器壁或容器底，不能离开被测物体读数，故AC错误；
B．温度计读数时，视线与液柱上表面相平，不能俯视或仰视，故B正确；
D．由于标准大气压下，沸水的温度为100℃，而体温计的测量范围一般在35℃~42℃之间，所以无法用体
温计来测量，故D错误。

故选B。

10．（23-24八年级上·江苏连云港·期中）用温度计测量烧杯中液体的温度，如图所示的几种做法中正确的是（）
A．B．C．D．
【答案】D
【详解】A．温度计读数时不能离开被测液体，图中温度计离开被测液体。

故A错误；
B．温度计的玻璃泡要全部浸入被测的液体中，图中未全部浸入。

故B错误；
C．读数时视线要与温度计中液柱的上表面相平，图中眼睛俯视。

故C错误；
D．图中温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。

故D正确。

故选D。

11．（23-24八年级上·新疆昌吉·期中）如图所示，甲温度计与丙温度计的示数分别为（）
A．36和-14 B．44℃和14℃C．36℃和26℃D．36℃和-14℃
【答案】D
【详解】甲图中的温度计的分度值为1℃，液柱是在零刻度线的上方，温度计的示数为36℃；丙温度计的分度值为1℃，液柱在零刻度线的下方，温度计的示数为-14℃；故ABC不符合题意，D符合题意。

故选D。

【题型3 体温计的使用】
12．（23-24八年级上·安徽安庆·期中）查房时，某护士用体温计测量1号病人的体温后，因失误体温计未甩就去测体温分别是37℃和39℃的2号和3号病人的体温，体温计显示的示数分别为38℃、39℃，则1号病人的体温是℃。

【答案】38
【详解】体温计的玻璃泡和直玻璃管之间有一段非常细的细管。

测体温时，玻璃泡内的水银随着温度升高，发生膨胀，通过细管挤到直管，当体温计离开人体时，水银变冷收缩，细管内的水银断开，直管内的水银
不能退回到玻璃泡中，所以它表示的仍然是人体的温度。

每次使用前，都要拿着体温计把水银甩下去，若不甩的话体温计的示数只能高不能低。

用这支温度计测37℃的病人时，其示数仍为38℃，用这支温度计测39℃的病人时，其示数升高为39℃，说明1号病人的体温是38℃。

13．（23-24八年级上·河南新乡·期中）护士依次为四位体温分别为37.5℃、38.1℃、38.0℃、37.4℃的病人量体温，但她在量的过程中忘了甩体温计，则她给第四位病人量出的体温为（）A．37.5℃B．38.1℃C．38.0℃D．37.4℃
【答案】B
【详解】根据体温计的特点，使用前用力甩一下玻璃泡上方的水银才能回到玻璃泡中；第一位病人的体温是37.5℃，第二位病人的体温为38.1℃，测量第二位病人时，温度计的液柱能够上升，测量的体温是准确的，为38.1℃，第三位病人的38.0℃，没有甩的直接用来测量第三个人病人的体温，体温计中的水银不会下降，依然显示的是38.1℃，第四位病人的体温是37.4℃，体温计中的水银不会下降，依然显示的是38.1℃。

故选B。

14．（23-24八年级上·广东深圳·期中）某粗心的护士给一高烧的病人量过体温，示数为39.5℃，消毒后没有甩就给另一病人量体温，那么这位病人的体温是（）
A．一定是39.5℃B．可能高于39.5℃
C．一定高于39.5℃D．可能是39.5℃
【题型4 对温度计标度原理的理解和应用】
15．（23-24八年级上·四川南充·期中）有一支刻度均匀，但读数不准的温度计，在冰水混合物中示数为4℃，在1标准大气压下的沸水中的示数为94℃，用此温度计测得某杯液体的温度是31℃，则这杯液体的实际温度是（）
A．27 ℃B．25 ℃C．30℃D．以上结论都不对
故选C。

16．（23-24八年级上·四川泸州·期中）一支温度计刻度均匀，但读数不准，若在一标准大气压下的沸水的示数为90℃，放在冰水混合物中的示数为10℃，若将温度计挂在教室的墙壁上，其示数为28℃，则教室的实际温度为（）
A．22.5℃B．28℃C．32℃D．32.5℃
璃泡浸没在冰水混合物中时，水银柱液面在第10格处，当温度计玻璃泡浸没在标准大气压下的沸水中时，液面在第90格处。

（已知水银的凝固点是﹣39℃，水银的沸点是357℃）
（1）这支温度计每一小格代表的温度是多少？
（2）这支温度计能够测量的最高温度是多少？
气压下，放入冰水混合物中示数为-5℃，放入沸水中示数则为105℃。

（1）若测一个物体温度，温度计的示数为17℃，其所对应的实际温度是多少？
（2）如果一杯热水的实际温度为50℃，则显示温度为多少？
【题型5 熔化和凝固现象】
19．（23-24八年级上·辽宁大连·期中）北方的冬天，自来水管保护不好容易冻裂。

其原因是水（填物态变化名称）成冰时体积变大的缘故。

此过程热量（选填“吸收”“放出”）
员除了及时清理路面积雪以外，还会在一些结冰的路面上撒除雪剂，这样做可以冰的熔点，从而使路面上的冰熔化，这一过程要热量。

【答案】降低吸收
【详解】[1][2]为了降低冰的熔点，所以道路维护人员会在结冰的路面上撒除雪剂，从而使路面上的冰熔化，熔化是要吸收热量的。

21．（23-24九年级上·福建漳州·期中）中国传统文化博大精深，“糖画”是一项非物质文化遗产。

如图所示，非物质文化遗产传入将特制的糖放在锅里加热，使其成高温糖汁，再舀出来细心地倒在石板上画出造型，在绘画过程中糖汁将（均填物态变化名称）
【答案】熔化凝固
【详解】[1]糖在常温下是固态，加热后成为糖汁，即变为了液态，所以发生了熔化现象。

[2]在绘画过程中糖汁的温度逐渐降低，最后会凝固重新变为固态。

22．（23-24八年级上·新疆昌吉·期中）某电视节目通过探究得出一个结论：刚从冰箱冷冻室拿出的冰棒贴紧舌头，舌头会迅速被“冻”在冰棒上，你认为该结论是（选填“真的”或“假的”），支持你的观点的证据是：查说明书可得冷冻室温度可以低至-18℃低于水的凝固点，因此舌头的水分可以遇冷热量，从而发生现象，在标准大气压下，冰的熔点和水的凝固点（选填“相同”或“不同”）。

【答案】真的放出凝固相同
【详解】[1][2][3] 舌头会被“冻”在冰棍上，舌头上的水分遇到比较冷的冰棍造成的，液态变为固态的现象叫凝固，凝固是放热过程，故该现象是真实的。

[4]同种物质的熔点和凝固点相同，故冰的熔点和水的凝固点是相同温度。

23．（23-24八年级上·江苏盐城·期中）如图西周晋候鸟尊是中国青铜器中罕见珍品。

制作鸟尊青铜器时，先用泥土制成“内范”，在其外部涂适当厚度的蜡，将蜡雕刻成所需形状，称之为“模”，然后在“模”的外面用泥土制成“外范”。

通过加热使蜡液流出形成空腔（模具），在空腔中倒入青铜液，待青铜液冷却后，打碎“外范”和“内范”，就得到与“模”一样的青铜器。

下列分析正确的是（）
A．青铜液冷却到固态是凝固过程，会放出热量
B．将蜡加热到液态是熔化过程，会放出热量
C．青铜液冷却到固态是熔化过程，需吸收热量
D．青铜和蜡熔化过程中，温度均保持不变
【答案】A
【详解】B．将蜡由固态加热到液态是熔化过程，会吸收热量，故B错误；
AC．青铜液冷却到固态是凝固过程，凝固放热，故A正确，C错误；
D．青铜是晶体，熔化过程中，温度保持不变，蜡是非晶体，熔化过程中吸收热量，温度升高，故D错误。

故选A。

【题型6 熔化和凝固图像分析】
24．（23-24八年级上·海南省直辖县级单位·期中）如图所示是给某固体加热时温度随时间变化的图像，根据图像可知此物质为（选填“晶体”或“非晶体”），在t2~t3min内该物质处于态。

【答案】晶体液
【详解】[1]由图可知，固体在熔化过程中温度保持不变，有固定的熔化温度即熔点，所以属于晶体。

[2]由图知，固体由第t1min开始熔化，到第t2min完全熔化完，在t2～t3min内该物质处于液态。

25．（23-24八年级上·广东汕头·期中）如图中表示晶体凝固图像的是（）
A．B．
C．D．
【答案】A
【详解】A．如图，温度先降低后不变再降低，是凝固图像，凝固时温度不变，是晶体凝固的图像，故A符合题意；
B．如图，温度先升高后不变再升高，是熔化图像，熔化时温度不变，是晶体熔化的图像，故B不符合题意；C．如图，温度不断降低，是凝固图像，凝固时温度也不断降低，是非晶体凝固图像，故C不符合题意；D．如图，温度不断升高，是熔化图像，熔化时温度也不断升高，是非晶体熔化图像，故D不符合题意。

故选A。

26．（23-24八年级上·河南郑州·期中）如图所示是海波和石蜡熔化时温度随时间变化的图像，则以下说法正确的是（）
A．甲是石蜡，乙是海波
B．甲在第6min时是固态
C．甲熔化过程持续4min
D．甲在ab段温度不变，不吸收热量
【答案】C
【详解】A．由图像可知，甲有固定的熔点，即甲是海波，乙没有固定的熔点，是非晶体，即乙是石蜡，故A错误；
BC．甲从第4min开始熔化，到第8min熔化完成，持续了
8min-4min=4min
即甲第6分钟处于熔化过程中，为固液共存态，温度保持不变，故B错误，C正确；
D．甲在ab段温度不变，但吸收热量，故D错误。

故选C。

27．（23-24八年级上·江西上饶·期中）（多选）如图所示是锡的熔化和凝固图像，下列说法正确的是（）
A．锡的熔点和凝固点都是232℃B．锡在EF段放热，是固液共存状态
C．锡熔化过程用了7min，不断吸热D．锡是不透明的金属，属于非晶体
【答案】AB
【详解】A．由图可知锡在BC段为熔化过程，在EF段为凝固过程，在熔化和凝固过程中温度保持232℃不变，即锡的熔点和凝固点都是232℃，故A正确；
B．锡在EF段为凝固过程，处于固液共存态，凝固过程需要放热，故B正确；
C．锡在BC段为熔化过程，熔化过程用时
t＝﹣＝
7min3min4min
熔化过程需要吸热，故C错误；
D．由于锡有固定的熔点，因此锡为晶体，故D错误。

故选AB。

28．（23-24八年级上·辽宁铁岭·期中）（多选）如图是甲、乙两种物质的熔化图像，下面说法正确的是（）
A．甲物质的熔点为80℃
B．乙物质在第14min时为液态
C．判断乙物质开始熔化的依据是有液态乙出现
D．乙物质熔化过程持续了13min
【答案】BC
【详解】A．甲物质吸收热量，温度持续升高，符合非晶体的熔化特征，非晶体没有固定的熔点，故A错误；BCD．乙物质在5~13min时，吸收热量，温度保持不变，符合晶体的特征，晶体熔化开始时的依据是有液态出现，乙物质熔化过程持续时间为
t=13min-5min=8min
在第13min时，乙物质全部熔化为液态，故乙物质在第14min时为液态，故BC正确，D错误。

故选BC。

【题型7 晶体熔化的条件的应用】
29．（23-24八年级上·北京·期中）在标准大气压下，把温度为﹣8℃的冰块投入盛有0℃水的密闭隔热容器中，出现的现象是（）
A．冰块的温度升高且冰变多
B．水的温度降低且水变多
C．冰块的温度升高且冰不变
D．水的温度不变且水量不变
【答案】A
【详解】把温度为-8℃的冰块投入盛有0℃水的密闭隔热容器中，此时冰与水之间存在温度差，水放出热量，冰吸收热量，水释放热量会凝固成冰，凝固过程中温度保持不变，在标准大气压下，水的凝固点为0℃，所以在水完全凝固为冰之前，水的温度不变，而冰吸收热量，冰块的温度升高，由于水的凝固，所以冰变多，水量变少，故A符合题意，BCD不符合题意。

故选A。

30．（23-24八年级上·广西南宁·期中）如图所示，大烧杯中盛有适量碎冰，另将装有碎冰的小试管插入该烧杯中（试管底部不接触烧杯底），缓慢加热，当大烧杯中的冰有一半熔化时，小试管中的冰（）
A．全部熔化B．熔化一半
C．没有熔化D．只有底部的冰熔化
【答案】C
【详解】根据晶体熔化过程的特点可知，晶体熔化过程温度保持不变，此时试管内的冰能够达到熔点，但因为试管内的冰与烧杯内的冰水混合物温度相同，试管内的冰不满足持续吸热，因此试管内的冰不会熔化，故C符合题意，ABD不符合题意。

故选C。

31．（23-24八年级上·江苏·期中）固态物质分为晶体和非晶体，图甲为某物质的凝固图像，根据图像可知该物质固态时是，该物质凝固过程共min，若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中，如图乙，则试管内冰的质量将。

【答案】晶体10 增加
【详解】[1][2]由图甲知，在10~20min，温度不变，故该物质固态时为晶体，10~20min为凝固过程，共10min。

[3]该物质的凝固点为﹣2℃，冰水混合物温度为0℃，把装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中，冰水混合物的温度高于该物质，会放出热量，由于水的凝固点为0℃，故将有水凝固成冰，则试管内冰的质量将增加。

【题型8 探究固体熔化时温度变化特点】
31．（23-24八年级上·江苏连云港·期中）如右图是“探究某晶体熔化规律”的实验图像，下列说法：
（1）在t时= 10 min时，该物质处于状态；（选填：固态、液态或固液共存）
（2）该物质从熔化开始到完全熔化整个程持续了min；
（3）该物质的熔固点是℃。

【答案】固液共存12 45
【详解】（1）[1]由图像知，BC段即第3min至第15min是晶体熔化过程，所以第10min，该物质在熔化过程，处于固液共存状态。

（2）[2]该物质从第3min开始熔化，第15min熔化完成，持续了12min。

（3）[3]该物质在熔化过程中，温度保持为45摄氏度不变，熔点为45摄氏度。

33．（23-24八年级上·辽宁大连·期中）在探究“冰熔化时温度变化的规律”实验中，实验装置如图甲所示。

实验过程中，观察到在第4min开始出现液体
(1)组装图甲的实验器材时，酒精灯点燃（选填“需要”、“不需要”），调整时应将温度计的玻璃泡与碎冰充分接触，但不要碰到；
(2)根据实验数据绘制出冰加热时温度随时间变化的图象如图乙，分析图像可知，冰的初温是℃，熔化过程经历了min；
(3)通过实验发现，冰熔化的特点是：达到熔点后还要不断吸热，温度；
(4)实验过程中采用了“水浴法”加热，与用酒精灯在试管底部加热相比较，下列不属于“水浴法”好处的是
_________。

A．缓慢加热B．受热均匀
C．增大受热面积D．缩短加热时间
【答案】(1) 需要试管底和侧壁；(2) ﹣4 6；(3)不变；(4)D
【详解】（1）[1]由于要用酒精灯的外焰加热，所以需先点燃酒精灯。

[2]温度计测量温度时，但不能接触到容器底或容器壁。

（2）[1]从图中可知，冰的初温为﹣4℃。

[2]由图可知，第10min熔化结束，则熔化过程中需要的时间为
-=
10min4min6min
（3）由图可知，冰在熔化过程中要吸热，但温度保持不变。

（4）采用水浴法加热的好处是：避免局部受热，使物质受热均匀，受热面积大，故D符合题意，ABC不符合题意。

故选D。

34．（23-24八年级上·辽宁丹东·期中）图甲是“探究海波熔化时温度的变化规律”的实验装置。

(1)图甲中某时刻试管中温度计的示数如图乙所示是℃；
(2)图甲装置中，采用“水浴法”加热海波的好处是；
(3)图丙是根据实验数据描绘出的海波温度随时间变化的图像，则海波熔点为℃；
(4)图丁为某物质的凝固图像：
①根据图像可知该物质为（选填“晶体”或“非晶体”），它在第18min时该物质处于态；
②若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中（如图戊），则试管内冰的质量将（选填“变多”、“变少”或“不变”）。

置。

(1)组装器材时，应先固定图甲中的；（选填“A”“B”或“C”）
(2)根据实验数据绘制的两种物质熔化时温度随时间变化图象如图乙所示，由图象可知石蜡是（选填“晶体”或“非晶体”），海波熔化持续了min；
(3)由实验可得到晶体熔化特点：；
(4)由实验可知，晶体的温度是熔点时，可能处于___________态。

A．固B．液C．固液共存
(1)实验中采用“水浴法”加热的好处有：
①能减缓物体升温速度，便于实验现象观测和数据记录。

②能使物质。

(2)实验中，他所测得的温度值比真实值要高，则他可能是按图乙中的（选填“A”、“B”或“C”）方法进
行读数的。

(3)他改正了错误的读数方法后，又正确地进行了实验，并根据所记录的实验数据描绘出该物质的温度随时间变化的关系图像如图丙所示。

①由图像可知，该物质是（选填“晶体”或“非晶体”），该物质的熔点是℃。

②第6min时，该物质处于（选填“固”、“液”或“固液共存”）态，此时该物质（选填“不再”或“继续”）吸热。

(4)接着老师让小明和同学用图丁所示装置“探究冰熔化时温度变化的规律”实验，分别在烧杯和试管中放入适量的碎冰，并各放了一支温度计。

①实验过程中A、B两支温度计的示数随时间变化的图像如图戊所示，通过分析图像可知，（选填“虚”或“实”）线是试管内碎冰温度随时间变化的图像。

②如图戊所示，第8min时烧杯内的碎冰处于态，此时试管内的碎冰处于态（选填“固”、“液”或“固液共存”）。

【题型9 汽化和液化现象】
37．（23-24八年级上·广东汕头·期中）如图是一款疗伤吸复剂，医学上针对外伤的疼痛常用“冷疗法”治疗。

喷雾剂使用的材料是氯乙烷，它的装瓶是采用方法使其在常温下液化，使用时，对准人的伤口处喷射，液态的氯乙烷在皮肤表而迅速（填物态变化），同时（选填“吸收”“放出”）大量的热，使人体受伤部位皮肤血管收缩，神经纤维传导速度变慢，起到镇痛的作用。

【答案】压缩体积汽化吸收
【详解】[1] 使气体液化的方式有两种：降温和压缩体积。

所以氯乙烷的装瓶是采用压缩体积的方法使其在常温下液化。

[2][3] 液态的氯乙烷沸点很低，在皮肤表面会迅速汽化，同时吸收大量热，使人体受伤部位皮肤血管收缩，神经纤维传导速度变慢，起到镇痛的作用。

38．（23-24八年级上·江西上饶·期中）夏天，打开冰箱冷冻室的门，会看到冷冻室中冒出一股白雾，这是冰箱（选填“内部”或“外部”）的水蒸气液化形成的小水滴，此过程中要热量（选填“吸收”或“放出”）。

【答案】外部放出
【详解】[1][2]冰箱冷冻室的温度很低，打开冰箱门时，冰箱外空气中的水蒸气遇冷液化为小水珠形成白雾，液化要放出热量。

39．（23-24八年级上·辽宁鞍山·期中）如图是简易的太阳能净水器，污水被净化先后发生的物态变化是先后。

【答案】汽化液化
【详解】[1][2]污水杯中的水分首先从液态变成气态的水蒸气，发生汽化现象；然后水蒸气遇到塑料瓶做的外罩，凝结成液态的小水珠，发生液化现象，小水珠越积越多，最后落下来，被收集到洁净水收集杯中。

40．（23-24八年级上·广东江门·期中）把酒精擦在手背上，手背会感觉到凉爽，这是由于酒精（填物态变化名称）时（选填“吸热”或“放热”）。

把酒精反复涂在温度计的玻璃泡上，用扇子扇，温度计的读数会（选“变大”、“不变”或“变小”）。

【答案】汽化/蒸发吸热变小
【详解】[1][2]酒精很容易蒸发变为酒精蒸气，同时从周围吸收热量，蒸发是汽化的一种方式，所以，把酒精擦在手背上，手背会感觉到凉爽，这是由于酒精汽化时从手上吸热，使手温度降低。

[3]酒精反复涂在温度计的玻璃泡上，用扇子扇，加快了酒精的蒸发，蒸发吸热有致冷作用，所以温度计的读数会变小。