幼儿园中班健康教案《照镜子》

幼儿园中班健康教案《照镜子》
一、教学目标
1.了解身体的基本构造和功能；
2.学会认识自己的身体特征，并了解个人卫生的重要性；
3.培养孩子们良好的卫生习惯，如洗手、刷牙等；
4.培养孩子们自我爱护和关注身体健康的意识。

二、教学内容
1.观察自己的身体特征；
2.认识身体的重要部位，如头、眼、鼻、耳、口、手、脚等；
3.培养孩子们良好的卫生习惯，如洗手、刷牙等；
4.学会关注身体健康，如对身体不适的反应，并寻求帮助。

三、教学过程
1. 导入环节（5分钟）
老师问孩子们：“你们今天起床后，有没有看到镜子里的自己？”然后再询问孩
子们对自己的印象，让孩子们开始思考和思索。

2. 了解身体（10分钟）
老师给孩子们看一张人体构造图，并简单地介绍人体的基本构造和各个部位的功能，引导孩子们认识自己的身体。

3. 认识身体的各个部位（10分钟）
老师让孩子们观察自己的身体，帮助他们认识身体的各个部位，如头、眼、鼻、耳、口、手、脚等。

4. 学习卫生习惯（10分钟）
老师用图片和实物等教具，生动形象地教授孩子们关于日常卫生的基本知识，如洗手、刷牙等，并引导孩子们模仿。

5. 体验反应和寻求帮助（15分钟）
老师让孩子们模拟身体不适的情形，如嗓子痛、流鼻涕等，并询问他们的反应，引导孩子们学会关注身体健康和寻求帮助的正确方式。

6. 总结评价（5分钟）
老师引导孩子们回顾所学知识，并为表现好的孩子们表达肯定和表扬。

四、教学资源
人体构造图、图片、实物等教具。

五、教学评价
通过本节课的教学，孩子们能够正确认识自己的身体特征和了解卫生习惯的重要性，能够学会关注身体健康，并且掌握了寻求帮助的正确方式。

教学效果良好，得到了孩子们和家长们的充分肯定。