优秀物理科组建设讲稿ppt课件
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1、落实“以老带新、以新促老” 培养计划，提出具体要求，科组长 和指导老师经常听课交流，将自己 的教学经验与心得毫无保留地传授 给他们。 2、科组积极创造条件，让更多的老 师参加各级各类的培训与学习交流， “走出去、请进来”。创造条件让 青年教师参加培训学习，与兄弟学 校交流教学心得。
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五、搞好初三中考备考
务本求实 团结奋进
平海中学物理科组建设总结 何建成 （2017、1）
1
科组概况
2017年前有中学高级教师1人（古志茂）， 一级教师5人（何国军、农俊、任华琴、罗 高宏、王泽滨），二级教师5人（何建成、 刘景标、周绿珊、胡锦茂、张菊花）。
现只有：何建成（科组长）、王泽滨（备 课组长）、周绿珊、刘景标、胡锦茂，共5 人。
景标老师共同负责编写。
33
第五轮复习：（第17周）
中考前心理辅导。
34
5、积极参加省、市教研室召开 的备考研讨会，多去兄弟学校听 初三物理复习公开课，及时了解 中考信息，学习兄弟学校的备考 经验，以求我们的备考工作做得 更有实效，更加扎实。
35
不足之处及努力发展方向 1、课题申报较少，没有做到人 人有课题。 2、学生校本活动教少。如组织 物理知识讲座类（如核电等）活 动、科技创新小组活动、学生外 出参观研究活动、物理黑板展报 活动等。
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三、注重课题研究
20
多年来，科组注重鼓励、支持、 推动课题研究工作，特别是对新 课改、新教材方面的研究。其中 有3人次参加了省级和县级的课 题（或子课题）的研究
21
农俊老师课题
22
何国军老师课题
23Biblioteka 四、重视对新教师培养24
重视对新教师培养
新教师的培养 是科组建设的 头等大事，是 学校发展战略 的重中之重， 直接关系到学 校能否可持续 发展和后继有 人的根本。
36
谢谢大家
37
式，讲实效，讲成绩。
案以及其他有用的资料。
把资料保存起来，人手一 份，每年可以直接用或修 改。
3
搞重注抓常
好视重校规 初对课本管 三新题教理
科 组 建
中教研研和 设
考师究促教 情
备培 进学 况
考养 教
学
4
一、常规管理和教学
5
1、重视科组教师的思想工作， 营造“求实务本，团结奋进”的 科组。物理科组能深刻领会学校 的工作要求，认真落实陈校长在 教学工作会议上的精神，关注科 组教师的思想，关心老师们的身
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公开课方向 1、初二注重培养学生学习兴趣、 注重实验探究、提高学生的实验 技能的研究。 2、初三注重中考的备考策略、 实验复习方法、提高习题课教学 效率等
16
初二新授课
17
初三复习课
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评课方式
对每一节公开课，都认真组织老师进行说课、 评课，先由公开课的执教老师谈课题的选取 和对教材的理解、为达到目标而采取的措施 与方法；然后由科组老师进行评价（对重难 点突破是否到位、对教材的理解是否透彻、 实验与多媒体的运用效果是否理想、学生的 自主学习与讲练结合是否得当等），最后由 科组长作总结发言。在说课、评课过程中， 老师们做到敢讲、敢说，教研气氛浓，真正 起到了互帮互学、互相促进和共同提高的作 用。
8
开学初科组备课会议
9
推门课听课
10
科组评课
11
二、抓校本教研促进
12
1、组织老师学习新课标、研讨 新教材。科组进行了多次次关于 新课标与新教材的理论学习，就 新教材的结构特点、处理方法、 教学思路等进行探讨、研究，使 科组老师对新教材有较全面的认 识与了解
13
科组会议-学习新课标
14
（2）认真组织好科组内的公开 课、教研课、示范课 人人参与上课，人人参与评课
体健康。
6
2、规范课堂教学，积极探索高 效的教学方法。注重落实教学常 规，努力提高课堂教学质量，加 强教育教学经验交流，积极做好 校本教研工作，促进教师教学水 平的提高
7
3、教研组多次在科组活动中组 织教师重温学校教学工作的常规， 及时传达上级教研部门和学校对 落实教学常规的意见要求，在开 学初和学期中实行推门听课和跟 踪听课，及时了解组内教师对教 学常规的落实情况，以促进课堂 教学质量的提高。
配备实验员1人：谭松燕。
2
科组特色
一、思想坚定，求实务本。 二、团结协作，资源共享。
坚持“基础不牢，地动山 分配任务，结合学校要求
摇”的思想，教学中狠抓
和本科目特点，设计上课
基础教学，深入钻研，在
的课件、统一的测试卷
平时教学中落实学习任务， （中午小测和平时测试
不做表面功夫，不流于形
卷）、统一的练案、复习
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第三轮复习：（第12-14周）
加强模拟试题的训练，逐步适应中考的 题型、题量和解题技巧。…………由古志 茂、农俊、何建成、王泽滨、刘景标老 师共同负责精选学校提供的试卷。 第四轮复习：（第15-16周）
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第四轮复习：（第15-16 周）
中考信息的强化与分析…………由古 志茂、农俊、何建成、王泽滨、刘
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1、中考成绩是学校的生命线， 必须牢牢把握。 2、明确提出目标：中考成绩要 排在全县公办学校前五。
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3、认真总结每年中考备考的经 验和教训，制定清晰、可操作性 强的复习模式。 4、物理科组采用“五轮复习法” 详细制定计划，各成员分工合作， 积极进行中考备考。（附计划）
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第一轮复习：（第1-7周）
抓好的教学进度，同时注重学科 基础知识的落实和训练。认真梳 理《物理中考新动向》各章节知 识点的复习。
30
第二轮复习：（第8-11 周）
加强专题复习的强度，提高学生解 题的应变能力。
（1）作图专题：光学、力学、电磁学（4课时）………由何
建成老师负责编写。 （2）实验专题：常规实验、开放实验专题（4课 时）；………由王泽滨老师负责编写。 （3）计算专题：常规计算、一题多解型、动态电路型、结 合型（力热、电热等）、表格型、补充条件型、自问自答型 等（4课时）；…………由农俊老师负责编写。 （4）综合能力专题：实验型、阅读型、图像型等（3课 时）；……由刘景标老师负责编写。
1、落实“以老带新、以新促老” 培养计划，提出具体要求，科组长 和指导老师经常听课交流，将自己 的教学经验与心得毫无保留地传授 给他们。 2、科组积极创造条件，让更多的老 师参加各级各类的培训与学习交流， “走出去、请进来”。创造条件让 青年教师参加培训学习，与兄弟学 校交流教学心得。
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五、搞好初三中考备考
务本求实 团结奋进
平海中学物理科组建设总结 何建成 （2017、1）
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科组概况
2017年前有中学高级教师1人（古志茂）， 一级教师5人（何国军、农俊、任华琴、罗 高宏、王泽滨），二级教师5人（何建成、 刘景标、周绿珊、胡锦茂、张菊花）。
现只有：何建成（科组长）、王泽滨（备 课组长）、周绿珊、刘景标、胡锦茂，共5 人。
景标老师共同负责编写。
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第五轮复习：（第17周）
中考前心理辅导。
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5、积极参加省、市教研室召开 的备考研讨会，多去兄弟学校听 初三物理复习公开课，及时了解 中考信息，学习兄弟学校的备考 经验，以求我们的备考工作做得 更有实效，更加扎实。
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不足之处及努力发展方向 1、课题申报较少，没有做到人 人有课题。 2、学生校本活动教少。如组织 物理知识讲座类（如核电等）活 动、科技创新小组活动、学生外 出参观研究活动、物理黑板展报 活动等。
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三、注重课题研究
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多年来，科组注重鼓励、支持、 推动课题研究工作，特别是对新 课改、新教材方面的研究。其中 有3人次参加了省级和县级的课 题（或子课题）的研究
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农俊老师课题
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何国军老师课题
23Biblioteka 四、重视对新教师培养24
重视对新教师培养
新教师的培养 是科组建设的 头等大事，是 学校发展战略 的重中之重， 直接关系到学 校能否可持续 发展和后继有 人的根本。
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谢谢大家
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式，讲实效，讲成绩。
案以及其他有用的资料。
把资料保存起来，人手一 份，每年可以直接用或修 改。
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搞重注抓常
好视重校规 初对课本管 三新题教理
科 组 建
中教研研和 设
考师究促教 情
备培 进学 况
考养 教
学
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一、常规管理和教学
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1、重视科组教师的思想工作， 营造“求实务本，团结奋进”的 科组。物理科组能深刻领会学校 的工作要求，认真落实陈校长在 教学工作会议上的精神，关注科 组教师的思想，关心老师们的身
15
公开课方向 1、初二注重培养学生学习兴趣、 注重实验探究、提高学生的实验 技能的研究。 2、初三注重中考的备考策略、 实验复习方法、提高习题课教学 效率等
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初二新授课
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初三复习课
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评课方式
对每一节公开课，都认真组织老师进行说课、 评课，先由公开课的执教老师谈课题的选取 和对教材的理解、为达到目标而采取的措施 与方法；然后由科组老师进行评价（对重难 点突破是否到位、对教材的理解是否透彻、 实验与多媒体的运用效果是否理想、学生的 自主学习与讲练结合是否得当等），最后由 科组长作总结发言。在说课、评课过程中， 老师们做到敢讲、敢说，教研气氛浓，真正 起到了互帮互学、互相促进和共同提高的作 用。
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开学初科组备课会议
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推门课听课
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科组评课
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二、抓校本教研促进
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1、组织老师学习新课标、研讨 新教材。科组进行了多次次关于 新课标与新教材的理论学习，就 新教材的结构特点、处理方法、 教学思路等进行探讨、研究，使 科组老师对新教材有较全面的认 识与了解
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科组会议-学习新课标
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（2）认真组织好科组内的公开 课、教研课、示范课 人人参与上课，人人参与评课
体健康。
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2、规范课堂教学，积极探索高 效的教学方法。注重落实教学常 规，努力提高课堂教学质量，加 强教育教学经验交流，积极做好 校本教研工作，促进教师教学水 平的提高
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3、教研组多次在科组活动中组 织教师重温学校教学工作的常规， 及时传达上级教研部门和学校对 落实教学常规的意见要求，在开 学初和学期中实行推门听课和跟 踪听课，及时了解组内教师对教 学常规的落实情况，以促进课堂 教学质量的提高。
配备实验员1人：谭松燕。
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科组特色
一、思想坚定，求实务本。 二、团结协作，资源共享。
坚持“基础不牢，地动山 分配任务，结合学校要求
摇”的思想，教学中狠抓
和本科目特点，设计上课
基础教学，深入钻研，在
的课件、统一的测试卷
平时教学中落实学习任务， （中午小测和平时测试
不做表面功夫，不流于形
卷）、统一的练案、复习
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第三轮复习：（第12-14周）
加强模拟试题的训练，逐步适应中考的 题型、题量和解题技巧。…………由古志 茂、农俊、何建成、王泽滨、刘景标老 师共同负责精选学校提供的试卷。 第四轮复习：（第15-16周）
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第四轮复习：（第15-16 周）
中考信息的强化与分析…………由古 志茂、农俊、何建成、王泽滨、刘
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1、中考成绩是学校的生命线， 必须牢牢把握。 2、明确提出目标：中考成绩要 排在全县公办学校前五。
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3、认真总结每年中考备考的经 验和教训，制定清晰、可操作性 强的复习模式。 4、物理科组采用“五轮复习法” 详细制定计划，各成员分工合作， 积极进行中考备考。（附计划）
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第一轮复习：（第1-7周）
抓好的教学进度，同时注重学科 基础知识的落实和训练。认真梳 理《物理中考新动向》各章节知 识点的复习。
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第二轮复习：（第8-11 周）
加强专题复习的强度，提高学生解 题的应变能力。
（1）作图专题：光学、力学、电磁学（4课时）………由何
建成老师负责编写。 （2）实验专题：常规实验、开放实验专题（4课 时）；………由王泽滨老师负责编写。 （3）计算专题：常规计算、一题多解型、动态电路型、结 合型（力热、电热等）、表格型、补充条件型、自问自答型 等（4课时）；…………由农俊老师负责编写。 （4）综合能力专题：实验型、阅读型、图像型等（3课 时）；……由刘景标老师负责编写。