高考语文二轮复习抓分天天练基础小题天天练43课件

(3)苏轼在《赤壁赋》中先以“______________”来慨叹人生 的短暂，接着又以“______________”表达了对奔流不息的长江 羡慕之情。
(4)《劝学》中“______________”一句，以金属变化来说明 学习可以使人改变和提升，而“______________”一句，则说明 了君子智慧明理、行为无过的原因。
(5)“明月”与“东风”是古诗词中常用的意象，李煜《虞 美人·春花秋月何时了》一词中也用到了这两个意象的句子是： “______________，______________。”
(6)《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外 界 的 评价而 更 加奋勉 或 沮丧的 句 子是： “______________ ， ______________。”
家的温暖，体悟家的意义，真诚感叹“有家真好”。但不要忘记， 国家好、民族好，家庭才能好。不仅是“修身齐家治国平天下”， 而且是“老吾老以及人之老”，由私而公的家国情怀，一直是中 华传统文化所倡议的价值理念。每个人孝亲敬长、安居乐业，每 个家庭都为中华民族大家庭做出贡献，才能集腋成裘、聚沙成塔， 汇聚成同心筑梦的强大力量。
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天天练43课件
结束 语 同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成
功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没 有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，
考试加油。
今年，是中华人民共和国成立 70 周年。(
)从硝烟
弥漫、艰苦卓绝的革命战争年代，到一穷二白、筚路蓝缕的建设
岁月，再到波澜壮阔、惊涛拍岸的改革时代，无数先锋模范在国
家前行的大势中寻找人生价值，标注成长坐标。而家庭是人生的
第一个课堂，也是家国情怀的根基所在。在步履匆匆的返乡途中，
在“爸妈装的行李箱”中，在难改的口味与乡音中……人们感受
三、作文审题训练 5．阅读下面的材料，按要求写作。 赵州桥建于隋朝，巍然挺立，气势雄浑，体现了古代劳动人 民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。 港珠澳大桥已正式开通，体现了一个国家逢山开路、遇水架 桥的奋斗精神，是一座圆梦桥、同心桥、自信桥、复兴桥。
中国人心中有座鹊桥，传说农历每年七月初七夜晚，牛郎、 织女相会，喜鹊群集银河，相衔成桥，以渡织女。
的某一面“中国形象”。例如：①就赵州桥谈中国古代文明；② 就港珠澳大桥谈民族复兴；③就鹊桥谈中国传说、中国人情感(此 点延伸面较广，单项立意需谨慎)；④就“一带一路”谈人类命 运共同体。
偏题立意：脱离“桥”的载体，如心怀梦想，一往无前；脱 离中国发展、中国形象，如我眼中的桥。
2021/4/17
高考语文二轮复习抓分天天练基础小题
“一带一路”是促进共同发展、实现共同繁荣的合作共赢之 桥，也是增进理解信任、加强交流的和平友谊之桥。
从历史到现实，从传说到梦想，中国桥的内涵在发展变化。
以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章， 想象自己将以中国代表的身份，在一次模拟联合国大会上发表演 讲。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套 作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于 800 字。
答案 B 解析 画横线语句有两处错误：一是关联词使用不当，根据 语境，“修身齐家治国平天下”与“老吾老以及人之老”在此处 并非递进关系，用表递进关系的关联词“不仅……而且……”不 恰当，可将“不仅……而且……”改为“无论……还……”；二 是搭配不当，即“倡议”与“价值理念”不搭配，可把“倡议” 改为“倡导”。综合分析，本题选 B 项。
借助某座“桥”书写对中国形象的理解，也可以综合几座桥，融 合其内涵描绘中国，如果能够借助桥的内涵变化来表达自己的思 考更好。
另外，考生需要在行文中完成材料提出的任务，即以中国代 表的身及演讲的具体情境。
立意 正确立意：综合立意：寻找桥与桥的有机关联，综合 它们的内涵来书写中国形象。例如：综合港珠澳大桥和“一带一 路”谈大国气象；综合赵州桥和鹊桥讲古人的生活与情感(实用 价值与情感价值)；综合赵州桥与港珠澳大桥谈从历史到现实的 中国创举；综合鹊桥和“一带一路”谈从传说到梦想、从个体感 情到人类命运共同体；综合四座桥，写桥在中国的工具价值到具 有的文化、政治意义(由实到虚、由民间意愿到国家意愿)。单项 立意：着眼于材料中的某一座“桥”，阐释内涵，呈现其能指代
答案 B 解析 文中画波浪线语句的省略号表示列举的省略。A 项， 表示说话时断断续续；B 项，表示列举的省略；C 项，表示引文 的省略；D 项，表示语意未尽。故选 B 项。
3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 ()
A．无论是“修身齐家治国平天下”，而且是“老吾老以及 人之老”，由私而公的家国情怀，一直是中华传统文化所倡导的 价值理念。
梦、同心、复兴；鹊桥是传说之桥，传说中此桥助牛郎织女相见， 体现出中国人民成人之美的美好品质，关键信息为美好、成人之 美、渡人；而“一带一路”是梦想之桥，这座桥的内涵已然升华 为理解、交流、互助、共赢、和平、友谊，体现出中华民族美美 与共，天下大同的情怀，以及人类命运共同体的深刻觉悟，关键 信息为合作共赢、和平友谊等。考生行文立意时，可以只抓其一，
复习课件
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2021/4/17
高考语文二轮复习抓分天天练基础小题天天练43课件
基础小题天天练(四十三)
一、语言基础 阅读下面的文字，完成 1～3 题。 家是国的基础，国是家的延伸。从历史到现实，中华民族历 来崇尚家国大义，“小家”与“大国”同声相应、紧密相连。在 中国人的精神谱系里，国家与家庭、社会与个人，都是密不可分 的整体。家国，可以说是中华儿女的精神原乡。
2．下列各句中使用的省略号和文中画波浪线语句中的省略 号，作用相同的一项是( )
A．小明气喘吁吁地跑过来：“你……你们……快去看看， 出事了！”
B．四季轮回、花开花落、潮涨潮落……自然界的周期重演 每天都有。
C．母亲哼唱着《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶遮窗 棂……”
D．在人迹罕至的深山密林里，假如突然看见一缕炊烟……
审题
立意
审题 材料给出了从历史到现实、从传说到梦想的四座中国 桥，每座桥的内涵均有所不同。考生在行文前需要先分析四座桥 的不同内涵，概括关键信息。赵州桥是历史上的中国名桥，体现 着中国古代劳动人民的智慧和才干，关键信息为历史遗产、凝结 智慧；港珠澳大桥是一座现代大桥，象征着三地的齐心协力，同 时港珠澳大桥的修建也体现出国人勇往直前不断求索的精神和 追求中华民族伟大复兴的自信，关键信息为勇往直前、自信、圆
二、名句名篇拉网训练 4．补写下列句子中的空缺部分。 (1)陶渊明《归去来兮辞》中描写归乡途中轻舟快风的两句 “______________，______________”，表达了作者弃官还乡的 畅快心情。 (2)荀子在《劝学》中指出，蟹虽然有“六跪”和“二螯”， 但是“______________”，这是因为它“______________”。
答案 (1)舟遥遥以轻飏 风飘飘而吹衣 (2)非蛇鳝之穴 无可寄托者 用心躁也 (3)哀吾生之须臾 羡长江之无穷 (4) 金就砺则利 君子博学而日参省乎己 (5)小楼昨夜又东风 故 国不堪回首月明中 (6)(且)举世誉之而不加劝 举世非之而不 加沮
休息时间到啦
同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼 看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐对身体不好
B．无论是“修身齐家治国平天下”，还是“老吾老以及人 之老”，由私而公的家国情怀，一直是中华传统文化所倡导的价 值理念。
C．不仅是“修身齐家治国平天下”，而且是“老吾老以及 人之老”，由私而公的家国情怀，一直是中华传统文化所倡导的 价值理念。
D．无论是“修身齐家治国平天下”，还是“老吾老以及人 之老”，由私而公的家国情怀，一直是中华传统文化所倡议的价 值理念。
1．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( ) A．回望中华人民共和国不平凡的发展历程，站在这样的历 史节点，每个人都会感受到爱国的情愫在升腾。 B．站在这样的历史节点，每个人都会感受到爱国的情愫在 升腾，回望中华人民共和国不平凡的发展历程。 C．站在这样的历史节点，回望中华人民共和国不平凡的发 展历程，每个人都会感受到爱国的情愫在升腾。 D．每个人都会感受到爱国的情愫在升腾，站在这样的历史 节点，回望中华人民共和国不平凡的发展历程。
答案 C 解析 结合前文可知，选项中的“这样的历史节点”指的是 “中华人民共和国成立 70 周年”，故以“站在这样的历史节点” 为开头，与前文衔接更紧密；且根据后文先回顾历史，然后分析 家国情怀的叙述顺序，括号内应先说“回望……发展历程”，再 说“每个人……情愫在升腾”。据此分析可知，C 项最恰当。