简述教育领导者应具备的心理品质

简述教育领导者应具备的心理品质
教育领导者应具备的心理品质
一、自信心
自信心是教育领导者必备的心理品质之一，教育领导者要对自己的能力充满信心，要深信不疑地把自己作为教育领导者，勇往直前、不惧困难，用自己的思想去对抗各种外来压力，不认输，不轻言放弃，为自己的观点辩护，最终把工作做好。

二、勇气
勇气是教育领导者的重要心理品质，教育领导者要勇于接受不同的思想，勇气的运用在危机时刻显得尤为重要。

在教育领导者的工作中，特别要有勇气去接受责任，为教育工作者提供支持，解决问题，面对困难，去做正确的事情。

三、韧性
教育领导者在推动学校发展的过程中，会遇到很多挫折，有时很多人为困难，但是他们还是应该有韧性，积极应对困难，不断磨练自己，发展自己，克服挑战，最终实现领导者的任务。

四、善解人意
教育领导者要善解人意，了解员工的心情及状态，能完美地分析员工的行为，会从自己的角度考虑，而不是“强加”，同时也不只是从自己的利益出发，而是从全局考虑，以期让自己和员工能够更好地配合以实现完美的结果。

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