“优秀家长”申报表中“主要事迹”怎么写

优秀家长”申报表中“主要事迹”怎么写
家长是孩子的第一任教师. 家长的教导、家长的言行, 直接影响孩子世界观的形成,甚至于他（她）们的一生. 因此,我们十分重视孩子的智力发展外, 更注重在非智力因素方面的教育相关信息
和引导.
我们是六十年代出生的人. 当时, 全社会对教育还不是十分重视, 然而,随着科学的发展、社会的进步, 现在整个社会、学校、家庭都愈发重视孩子的成长、成才. “望子成龙”这种“基因意识”在人类得到了淋漓尽致的表达.我们认为“人才” , 首先是要做一个正直、诚信的人. 因此, 我们十分注重教育孩子尊老爱幼、诚实待人、谦虚忍让、热爱集体、热爱劳动. 每逢过年过节或双休日, 总会携带雷璐前往老家看望老人,为他们做家务,给他们送营养品, 在我们的努力下两个老人双双健在,并快乐安逸.雷璐从小就非常懂事,这跟我们的引导有关,我出差在外,回家给孩子的礼物就是书——名人、伟人的成长故事,同时, 要他们写出读后感,这潜移默化的影响,对雷璐的成长是至关重要的.我们对自己要求十分严格,要孩子做到的,自己一定做到,就说小小的晨读, 我几十年如一日地陪伴到底；我们在孩子面前从未失信,答应他们的事一定办到, 因此,雷璐待人能诚实、忍让.
另外,我们十分注重孩子学习方法的培养, 经常与孩子交流、探讨不同学科的特点,谈论我们自己学习方法上的经验与教训, 不断探索, 提高效率. 注重孩子学习自觉性的形成, 孩子从小就能动手做力所能及的事. 她能按时起床,自觉做功课, 自己照顾自己, 她还学会了关心、体贴别人.我们能合理安排孩子业余时间, 常带孩子看电影,学习音乐等.节假日去旅游,游览名胜古迹,游览名山大
川,不仅开阔了眼界,陶冶了情操,而且锻炼了毅力.
雷璐的确是一个优秀的孩子,她从小学到初中,一直担任班长,并先后获得市、县级“三好学生”、县级“优秀学生干部”的光荣称号, 参加市、县级自然知识和操作技能比赛也均取的较好的成绩.
学校是教育孩子的主要场所, 我们十分重视与学校配合, 认真参加每一次家长会,并认真做好记录, 传达每一次会议精神,客观分析孩子在不同阶段的表现,耐心与孩子交流、探讨,督促起改进不足. 在教育孩子的同时,也不断地加强自身修养,, 争取做合格的的家长, 真正成为孩子的良师、益友.。