(全册教案)-幼儿园大班数学教案《学习4的相邻数》及教学反思

活动目标：
1、通过操作学具、观看课件，学习4的相邻数，培养幼儿对相邻数的兴趣。

2、培养幼儿初步的思维推理能力。

3、学习4的相邻数，进一步理解相邻两数多1少1的关系，知道4的相邻数是3和5。

4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。

5、让孩子们能正确判断数量。

重难点分析：
1、重点：由3比4少1，5比4多1的关系，推出4的相邻数就是3和5。

2、难点：用语言清楚地表述比较出的结果。

活动方式：
集体和个人
活动准备：
知识：学习了3的相邻数，初步了解了相邻两数多1少1的关系。

物质：教具：课件：幻灯片两张，数字胸饰若干
学具：每人3朵蓝花、4朵黄花、5朵红花。

数字卡片每人一套;
活动过程：
一、导入：以请幼儿观看表演的语气，引起幼儿的学习兴趣。

表演内容是：一位小朋友扮演数字4，哭着来到小朋友面前，请小朋友帮助找朋友。

二、展开：
1、教师引导幼儿做游戏开花，观察比较感知3、4、5三个数字之间的关系。

(1)教师引导，幼儿操作，比较3、4之间的关系。

春天到了，花园里的花都开放了，花园里掀开了3朵蓝花，过了今天，又开了4朵黄花，请小朋友给他们找出数字朋友。

问：蓝花和黄花谁多谁少?蓝花比黄花少几朵?3比4少几?通过游戏，你知道了4的一个好朋友是几?(因为3比4少1，4的一个好朋友是3)
(2)以同样方法，引导幼儿操作比较4、5之间的关系。

花园里又开了5朵红花，请你给它找出数字朋友吧!引导幼儿比较，得出答案，5比4多1，4的另一个好朋友是5。

(3)教师小结：刚才，我们大家一起做了一件好事，给数字4找到了好朋友，它们是3和5，也就是说，4的好朋友是3和5。

2、教师播放课件，验证幼儿的操作结果。

(1)第一张幻灯片，屏幕上出现3多蓝花、4朵黄花和数字3和4，引导幼儿进行比较，得
出3比4少1，4的好朋友是3。

继续播放：屏幕上出开出5朵红花和数字5，引导比较，得出结论。

5比4多1，4的好朋
友是。

(2)第二张幻灯片出现，数字3、4、5，把数字4请上台来，问：数字4你找到朋友了吗?
是几和几?幼儿一起说出结论：4的好朋友是3和5。

3、游戏：找朋友进行巩固
玩法：每个幼儿带一个数字(3、4、5)的胸饰，戴数字4的幼儿做找朋友的人，听着找朋
友的音乐边拍手边找朋友，音乐停，每人找两个朋友，一个是数字3，一个是数字5。

找
对了共同庆贺。

游戏可反复进行。

活动反思：
由于幼儿还没有形成相邻数的概念，在设计的过程中，我充分结合幼儿现有的水平，借助
事例引导幼儿进行主动探索，让幼儿轻松的在事例中自然将问题解决。

以找朋友游戏巩固学习相邻数，使幼儿在玩的过程中掌握知识。

不足之处，因为自己的示范的语言不够简练，太复杂，促使幼儿不能及时消化运用，以后
我首先要有思考，运用最简单的方式，适合幼儿理解表述的方式进行示范，这样才能给予
幼儿清晰的要求，有效的学习。

幼儿园大班数学教案《学习4的相邻数》及教学反思PPT课件
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恐怕这样的客人，他也是第一次遇到。

所以，我们在平时的生活中就应该特别注意自己的一言一行，用自身良好的行为去引导孩子，就能更多体会到这种此时无声胜有声的效果了。

但是很多时候我们不是故意要教孩子
不好的行为，只是我们习惯了，自己根本意识不到。

自信，为孩子找到生活的指向标
让学习的价值端正孩子的学习态度
建议：请妈妈们给宝宝口腔发育的机会，让宝宝吃个够，不要无情的把宝宝的手从他嘴里
拿开。

古话说：艰难困苦，玉汝于成。

要想让儿子从男孩变成真男人，就要劳其筋骨，磨其意志，顶其自信，炼其体力。

这个技巧说白了就是学习写短句。

学了一段时间写作的孩子容易在作文中写长句，而长句
写不好就变成病句。

事实上很多作家也是以写短句见长的，像沈从文、汪曾祺。

家长要提
醒孩子注意控制每句话的字数，建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句，孩子们会发现这样的作文有语感会舒服很多。

下面介绍《美国儿科学会发布的含氟牙膏使用指南》。

16如果孩子要看电视，一定要提前约好看多长时间，内容要由家长来定，并且陪着孩子一起看。

面对孩子的这种叛逆心理，心理专家指出可能是以下几大原因所致：
D的妈妈比较懒，没空做小纸条，就每天放学路上提两个事先想好的问题。

比较明显的变
化是问了数天后，他放学一看见我就立马主动汇报。

妈妈，我昨天给M写了信，今天她就
跟我一起玩儿了，我很高兴！妈妈，今天有一位作家到我们教室来了。

他写了好多好多关
于数学的书。

等我长大了，我也要当作家，写好多关于自然科学的书。

妈妈，今天放学前
我有一点不高兴，因为我找不到笔记本了。

幸好老师帮我找到了。

妈妈，今天午餐吃的米
饭很不错，我还把水果蔬菜都吃完了呢！
敏感期这个题材可能是很多家长都不知道的，比如宝宝吃手，不分享，说谎，打人，咬人，这都是敏感期的具体表现，是宝宝生长发育的必经之路，有些家长可能会误认为孩子不听话，调皮捣蛋，继而采用错误的管教方式。

（1）孩子在学校发生了小争执，家长护子心切，在群里开战。

5、缺乏感情沟通。

一旦宝宝形成这种忽视和听不见的习惯，将会对他日后的人际交往埋下很大的隐患，对宝宝自身的成长也尤为不利。

因此，当宝宝屡屡出现忽视和听不见的状况时，爸爸妈妈需要注意以下几点：
此外，光脚可刺激触觉感官发育，感觉统合失调不是病，但是小时候不干预，长大后无法改变。

0~3岁是感觉统合的形成期，3~6岁是最佳纠正期，6~13岁是弥补期，13岁感觉统合基本定型，难以矫正。

这就是为什么有的孩子小时候很聪明，但长大后却一般了。

19
滚排球。

在前面1～2米远处放两把椅子，椅子之间间隔为40厘米。

然后让宝宝在地板上滚排球，让排球从椅子中间滚过去。

1。