一生的财富

联系短文内容谈谈对“让孩子自己走”的 理解
文中指全班的学生放学，只有一个孩子独 自回家；野营过程中，只有那个自己走的孩子 带蔬菜和大米做饭吃，口味让许多人称赞。 （短文中心内容梳理） 我认为，让孩子自己走就是要教给孩子生存的 技巧，而不是家长的包办代替，最终让孩子学 会自立、坚强和刚毅的品格，然后让他朝自己 想去的方向走，这才是家长最应该送给孩子的。 （要扣文章的中心谈自己的观点）
汽车，还是做大官，这些都是物 质上的财富，只能带给人物质上 的享受。而关心人、爱护人、帮 助人这些好品质能够伴随一生， 是精神上的财富。（结合问题中 的句子和文章的中心谈想法）
联系自己的实际谈感受（贴近文章中心）
我经常帮助没有拿书或者拿笔 的同桌，将自己的书与他一起看， 共同学习；借给他一支笔，让他 跟上学习进度。我认为这种帮助 人、关心人的品质是我一生的财 富。
《一生的财富》主要内容
出现问题：
1.将表明文章中心的句子写全， 不能省。
2.梳理内容条理要清楚，内容要 完整，语句做到简练。
读短文，联系自己的实际谈谈感 受。
1.根据短文的相关内容（课题名 称与出示的句子）谈自己的理解联系短文的内容谈自己的理解： 无论是金钱、豪华别墅，小