东北师范大学《中小学数学教材教法》在线作业1-0002

中小学数学教材教法在线作业1-0002
古德莱德认为（）是理论层面上的课程，是对课程的发展的理想的设计，可以认为是课程开发
应当追求的目标。

A:理想课程
B:文件课程
C:理解课程
D:实施课程
参考选项：A
下列各个选项中，属于关系命题的是
A:角平分线上的点到角两边的距离相等
B:直线AB平行于直线CD
C:所有连接两点的线中，线段最短
D:对顶角相等
参考选项：B
教学中发现模式的提出者是
A:斯金纳
B:布鲁纳
C:布鲁姆
D:杜威
参考选项：B
《课程标准》将学生数学发展的内涵细化为四个方面，其中不包括
A:知识与技能
B:数学思考
C:过程与方法
D:情感态度价值观
参考选项：C
“在一平面内，线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周，另一个端点A随之旋转所形成的图形叫做圆”，这种定义概念的方法属于
A:属加种差定义法
B:发生定义法
C:关系定义法
D:外延定义法
参考选项：B
在教学中通过运用生动、形象、具体直观的现实材料和教学语言来引入和阐明新的数学概念等内容，体现了教学的
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