人教部编版九年级道德与法治下册课件回望成长4
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坚持与德并进，与法同行； A5:我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。
1 初中三年来，我们都收获了什么?
我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识
在学校里我学会了生活上 自理，自立能力大大增强。
在学习上刻苦钻研， 锻炼了坚强的意志
意志果
智慧果
自立果
通过三年的学习，我的人 生目标更加明确，树立了远 大的理想。
己即将完成义务教育阶段的学习任务，能清晰地反思
自身成长中的收获与遗憾，知道成长的过程同样重要
。
一
新知讲解
目标导学一：收获的季节
1、初中三年的收获有哪些？
运 用 你 的 经 验
初中三年的收获有哪些？
初中三年的收获有哪些？
初中三年的收获有哪些？
初中三年的收获有哪些？
初中三年的收获有哪些？
初中三年的收获有哪些？
A.热爱祖国、报效祖国是我们人生选择的基石人生 B.勇于承担责任才能走向自立自强的人生 C.要积极承担自己的社会责任 D.珍惜时间,学会选择,对自己的人生负责
第七课 从这里出发
第1课时 回望成长
情感、态度与价值观目标：初中毕业即将进入一
个新的阶段，能够在过程中体验与感悟，获得有意义
要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向
的收获。在总结得失的前提下更加独立，承担责任， 3、学会合理选择的方法？
九年级，我们站在一个交汇点上，相聚与别离，升学与工作、学校与社会、过去与未.
努力奋斗，实现自己的人生价值。
①珍惜当下，立足现实，我们脚踏实地走向远方的目标。
2、实现自我超越的原因及做法？P83
②及时调整自己的学习方式 临近初中毕业，面临重要选择，能理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标与方向。
三年后第一个冲出来的是美国人，他浑身插满雪茄，大声喊道:“给我火! 给我火!”接着是法国人，
初中三年的收获有哪些？
初中三年的收获有哪些？
初中三年的收获有哪些？ 上面十组图片给你有何启示？
1、初中三年，我们收获了哪些?P82
A1:我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识； A2:我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事； A3:我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互
助，风雨同行； A4:我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，
A 的事。”这启示我们，进行人生选择时要(
)
①弄清自己的真实需要
②把个人前途与社会发展结合起来 ③自觉践行社会主义核心价值观 ④把目标实现的可能性放在首位 A.①②③ B.①②④ C.①③④
D.②③④
课堂精练
2、“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有风
B 景。”这启发我们( )
①结果不重要，过程才是最重要的 ②生命过程中的种种经历都是人生的宝贵财富 ③生命过程中的体验与感情是真正有意义的人生收获 ④生命的价值不在于结果而在于历程 A.①② B.②③ C.③④ D. ②④
三年后第一个冲出来的是美国人，他浑身插满雪茄，大声喊道:“给我火! 给我火!”接着是法国人，
（1）过程中的种种经历，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。
③都要努力奋斗，实现自己的人生价值 ②把个人前途与社会发展结合起来
A3:我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行；
③生命过程中的体验与感情是真正有意义的人生收获
①弄清自己的真实需要。 ②多方面收集信息。 ③掌握选择的策略。
探究与分享
初中三年来，如何做人最好生的自发己? 展是分阶段的，每个阶段都面临不同的任务，解决不同的问题。
未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。 2、我们该如何正确选择？ 我们将面临的选择和正确态度？ 1、米公益创始人莫子皓本来可以选择一份工资高福利好的工作,但他在毕业前却选择了投身公益事业。 通过三年的学习，我的人生目标更加明确，树立了远大的理想。 明确自己即将完成义务教育阶段的学习任务，能清晰地反思自身成长中的收获与遗憾，知道成长的过程同样重要。 古代一位哲学家喜欢四处游历。 2、实现自我超越的原因及做法？P83 我们修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行； 在学校里我学会了生活上自理，自立能力大大增强。 初中三年，我们收获了哪些? 面对“沿途的风景”，你是哪一种人呢？ 我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行 ②生命过程中的种种经历都是人生的宝贵财富 三年后第一个冲出来的是美国人，他浑身插满雪茄，大声喊道:“给我火! 给我火!”接着是法国人， ④把目标实现的可能性放在首位 3、学会合理选择的方法？ 初中三年，我们收获了哪些? ③自觉践行社会主义核心价值观
的目标与方向。 ①③④ D.
2、实现自我超越的原因及做法？P83
知识目标：了解初中三年的收获，知道收获是多 美国人要了三箱雪茄，法国人要了一个美丽的女子，而犹太人要的却是一部与外界沟通的电话。
要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向 初中三年的收获有哪些？
”这方启示面我们，的进行。人生能选择时够要( 正) 确认识自己，勇于战胜自己。明确自
初中毕业照意味着我们的人生将进入一个新的阶段，你认为 下一个阶段的任务是什么?要解决的问题是什么?
路在何方？
共同完成
初中毕业，我们的人生将进人一 个新的阶段。也许我们会进入更 高级学校，也许我们会步人社会， 开始新的旅程。未来，无论身在 何处、走向何方，我们都需要努 力奋斗，实现自己的人生价值。
课堂小结
2、我们该如何正确选择？
有三个人被关进监狱三年，监狱长让他们各提一 一个要求。美国人要了三箱雪茄，法国人要了一 个美丽的女子，而犹太人要的却是一部与外界沟 通的电话。 三年后第一个冲出来的是美国人，他浑身插满雪 茄，大声喊道:“给我火! 给我火!”接着是法国人，
只见他手里抱着一个小孩，美丽女子牵着一个小孩，肚子里还怀着第三个。 最后出来的是犹太人，他紧紧握着监狱长的手说:“这三年我每天与外界保持 联系，我的生意不仅没有停滞，反而增长了200%，为了表示感谢，我送你一 辆劳斯莱斯。 ”
①珍惜当下，立足现实，我们脚踏实地 走向远方的目标。
②要理性分析主客观条件，思考并决定 自己的目标和方向。
③努力奋斗，实现自己的人生价值。
3、学会合理选择的方法？
学会合理选择的方法？ 弄清自己的真实需要
学会合理选择的方法？ 多方面收集信息
学会合理选择的方法？ 掌握选择的策略
小结 3、学会合理选择的方法？
朋 友：山没爬成，白白浪费了这么长的时间，你怎么还这么开心？ 哲学家：…… 朋 友：我只顾朝着遥远的目标行走，哪有心思欣赏沿途的风景啊！ 哲学家：……
请尝试完成哲学家与朋友的对话。
面对“沿途的风景”，你是哪一种人呢？
人生就像一段路程，重要的不是目的地，而是沿途的风景。
人生如路程
直奔目的地 留恋风景 边赶路边看景
理想果
友谊果
我们结交一群志同道合的朋友， 在成长的路上互帮互助，风雨同行
品质果
我们修炼自己的道德操守，提高自己的法 治意识，坚持与德并进，与法同行；我们逐步 树立全球视野，主动思考人类的前途命运
交流分享：实力不强的他为什么能感动全场？
2、实现自我超越的原因及做法？P83
（1）原因： 正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。
学会合理选择。 A4:我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行；
3、学会合理选择的方法？ 初中三年来，如何做最好的自己?
能力目标：培养理性精神，理解“一个阶段的结束 面对“沿途的风景”，你是哪一种人呢？
热爱祖国、报效祖国是我们人生选择的基石人生 A4:我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行；
课堂精练
3、三年的初中生活很快就要结束了，将来无论选择升学还是选择
交流分享：实力不强的他为什么能感动全场？
就业，我们都应该（ C ②要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。
要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向 2、我们该如何正确选择？
)
③努力奋斗，实现自己的人生价值。
①要努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战 未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。
忽略风景
忘记前行 忘却疲惫 继续前行
3、为什么过程与结果同样重要？P84
（1）过程中的种种经历，都是我们成长的重要积累，也 是人生的宝贵财富。 （2）在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的 学习收获。
二
九年级，我们站在一个交 汇点上，相聚与别离，升学 与工作、学校与社会、过去 与未...有许多可能，有许多 机会，我们该如何选择?
1.初中三年，我们收获了哪些?
回
收获的季节
2.初中三年来，如何做最好的自己?
望
3.为什么过程与结果同样重要？
成ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
4.站在初三交汇点，
长
我们该如何作出正确的选择？
结束与开始
5.初中毕业后，
我们将面临的选择和正确态度？
课堂精练
1、米公益创始人莫子皓本来可以选择一份工资高福利好的工作,但他在毕业
前却选择了投身公益事业。他说:“我们没有盈利，但我觉得这是件很有意义
我初就们中该 三如年是何的作收另出获正有一确哪的些选？个择？阶段的开始”的含义。临近初中毕业，面临 重要选择，能理性分析主客观条件，思考并决定自己 明确自己即将完成义务教育阶段的学习任务，能清晰地反思自身成长中的收获与遗憾，知道成长的过程同样重要。
我们修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行； 1、初中三年的收获有哪些？
（2）做法：
我们要学会反思，总结成功的经验和失败的教训，每天都在进
步。
在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处， 挖掘自己的潜能，实现自我超越。
古代一位哲学家喜欢四处游历。一次，他约朋友 一起爬远方的一座高山。他们走了很长的时间，发现 那座高山实在太远了，于是决定放弃。朋友感到很沮 丧，这位哲学家却仍然很开心。
3、学会合理选择的方法？
④自觉履行社会主义核心价值观，用勤劳和汗水开辟人生和事业 初中三年，我们收获了哪些?
也许我们会进入更高级学校，也许我们会步人社会，开始新的旅程。
③生命过程中的体验与感情是真正有意义的人生收获
的美好前程
A.①②③ B.①②④ C. ①③④ D. ②③④
课堂精练
D 4、面对漫画《人生》,你想说的一句话是( ）
案例给你有何启示？
案例给你有何启示？
共同完成
人生正确选择是多么 重 要！
我们该如何正确选择？
我们该如何正确选择？ 珍惜当下，立足现实，脚踏实地走向远方的目标
我们该如何正确选择？ 要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向
我们该如何正确选择？ 努力奋斗，实现自己的人生价值。
小结
2、我们该如何正确选择？
1 初中三年来，我们都收获了什么?
我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识
在学校里我学会了生活上 自理，自立能力大大增强。
在学习上刻苦钻研， 锻炼了坚强的意志
意志果
智慧果
自立果
通过三年的学习，我的人 生目标更加明确，树立了远 大的理想。
己即将完成义务教育阶段的学习任务，能清晰地反思
自身成长中的收获与遗憾，知道成长的过程同样重要
。
一
新知讲解
目标导学一：收获的季节
1、初中三年的收获有哪些？
运 用 你 的 经 验
初中三年的收获有哪些？
初中三年的收获有哪些？
初中三年的收获有哪些？
初中三年的收获有哪些？
初中三年的收获有哪些？
初中三年的收获有哪些？
A.热爱祖国、报效祖国是我们人生选择的基石人生 B.勇于承担责任才能走向自立自强的人生 C.要积极承担自己的社会责任 D.珍惜时间,学会选择,对自己的人生负责
第七课 从这里出发
第1课时 回望成长
情感、态度与价值观目标：初中毕业即将进入一
个新的阶段，能够在过程中体验与感悟，获得有意义
要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向
的收获。在总结得失的前提下更加独立，承担责任， 3、学会合理选择的方法？
九年级，我们站在一个交汇点上，相聚与别离，升学与工作、学校与社会、过去与未.
努力奋斗，实现自己的人生价值。
①珍惜当下，立足现实，我们脚踏实地走向远方的目标。
2、实现自我超越的原因及做法？P83
②及时调整自己的学习方式 临近初中毕业，面临重要选择，能理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标与方向。
三年后第一个冲出来的是美国人，他浑身插满雪茄，大声喊道:“给我火! 给我火!”接着是法国人，
初中三年的收获有哪些？
初中三年的收获有哪些？
初中三年的收获有哪些？ 上面十组图片给你有何启示？
1、初中三年，我们收获了哪些?P82
A1:我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识； A2:我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事； A3:我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互
助，风雨同行； A4:我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，
A 的事。”这启示我们，进行人生选择时要(
)
①弄清自己的真实需要
②把个人前途与社会发展结合起来 ③自觉践行社会主义核心价值观 ④把目标实现的可能性放在首位 A.①②③ B.①②④ C.①③④
D.②③④
课堂精练
2、“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有风
B 景。”这启发我们( )
①结果不重要，过程才是最重要的 ②生命过程中的种种经历都是人生的宝贵财富 ③生命过程中的体验与感情是真正有意义的人生收获 ④生命的价值不在于结果而在于历程 A.①② B.②③ C.③④ D. ②④
三年后第一个冲出来的是美国人，他浑身插满雪茄，大声喊道:“给我火! 给我火!”接着是法国人，
（1）过程中的种种经历，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。
③都要努力奋斗，实现自己的人生价值 ②把个人前途与社会发展结合起来
A3:我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行；
③生命过程中的体验与感情是真正有意义的人生收获
①弄清自己的真实需要。 ②多方面收集信息。 ③掌握选择的策略。
探究与分享
初中三年来，如何做人最好生的自发己? 展是分阶段的，每个阶段都面临不同的任务，解决不同的问题。
未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。 2、我们该如何正确选择？ 我们将面临的选择和正确态度？ 1、米公益创始人莫子皓本来可以选择一份工资高福利好的工作,但他在毕业前却选择了投身公益事业。 通过三年的学习，我的人生目标更加明确，树立了远大的理想。 明确自己即将完成义务教育阶段的学习任务，能清晰地反思自身成长中的收获与遗憾，知道成长的过程同样重要。 古代一位哲学家喜欢四处游历。 2、实现自我超越的原因及做法？P83 我们修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行； 在学校里我学会了生活上自理，自立能力大大增强。 初中三年，我们收获了哪些? 面对“沿途的风景”，你是哪一种人呢？ 我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行 ②生命过程中的种种经历都是人生的宝贵财富 三年后第一个冲出来的是美国人，他浑身插满雪茄，大声喊道:“给我火! 给我火!”接着是法国人， ④把目标实现的可能性放在首位 3、学会合理选择的方法？ 初中三年，我们收获了哪些? ③自觉践行社会主义核心价值观
的目标与方向。 ①③④ D.
2、实现自我超越的原因及做法？P83
知识目标：了解初中三年的收获，知道收获是多 美国人要了三箱雪茄，法国人要了一个美丽的女子，而犹太人要的却是一部与外界沟通的电话。
要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向 初中三年的收获有哪些？
”这方启示面我们，的进行。人生能选择时够要( 正) 确认识自己，勇于战胜自己。明确自
初中毕业照意味着我们的人生将进入一个新的阶段，你认为 下一个阶段的任务是什么?要解决的问题是什么?
路在何方？
共同完成
初中毕业，我们的人生将进人一 个新的阶段。也许我们会进入更 高级学校，也许我们会步人社会， 开始新的旅程。未来，无论身在 何处、走向何方，我们都需要努 力奋斗，实现自己的人生价值。
课堂小结
2、我们该如何正确选择？
有三个人被关进监狱三年，监狱长让他们各提一 一个要求。美国人要了三箱雪茄，法国人要了一 个美丽的女子，而犹太人要的却是一部与外界沟 通的电话。 三年后第一个冲出来的是美国人，他浑身插满雪 茄，大声喊道:“给我火! 给我火!”接着是法国人，
只见他手里抱着一个小孩，美丽女子牵着一个小孩，肚子里还怀着第三个。 最后出来的是犹太人，他紧紧握着监狱长的手说:“这三年我每天与外界保持 联系，我的生意不仅没有停滞，反而增长了200%，为了表示感谢，我送你一 辆劳斯莱斯。 ”
①珍惜当下，立足现实，我们脚踏实地 走向远方的目标。
②要理性分析主客观条件，思考并决定 自己的目标和方向。
③努力奋斗，实现自己的人生价值。
3、学会合理选择的方法？
学会合理选择的方法？ 弄清自己的真实需要
学会合理选择的方法？ 多方面收集信息
学会合理选择的方法？ 掌握选择的策略
小结 3、学会合理选择的方法？
朋 友：山没爬成，白白浪费了这么长的时间，你怎么还这么开心？ 哲学家：…… 朋 友：我只顾朝着遥远的目标行走，哪有心思欣赏沿途的风景啊！ 哲学家：……
请尝试完成哲学家与朋友的对话。
面对“沿途的风景”，你是哪一种人呢？
人生就像一段路程，重要的不是目的地，而是沿途的风景。
人生如路程
直奔目的地 留恋风景 边赶路边看景
理想果
友谊果
我们结交一群志同道合的朋友， 在成长的路上互帮互助，风雨同行
品质果
我们修炼自己的道德操守，提高自己的法 治意识，坚持与德并进，与法同行；我们逐步 树立全球视野，主动思考人类的前途命运
交流分享：实力不强的他为什么能感动全场？
2、实现自我超越的原因及做法？P83
（1）原因： 正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。
学会合理选择。 A4:我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行；
3、学会合理选择的方法？ 初中三年来，如何做最好的自己?
能力目标：培养理性精神，理解“一个阶段的结束 面对“沿途的风景”，你是哪一种人呢？
热爱祖国、报效祖国是我们人生选择的基石人生 A4:我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行；
课堂精练
3、三年的初中生活很快就要结束了，将来无论选择升学还是选择
交流分享：实力不强的他为什么能感动全场？
就业，我们都应该（ C ②要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。
要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向 2、我们该如何正确选择？
)
③努力奋斗，实现自己的人生价值。
①要努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战 未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。
忽略风景
忘记前行 忘却疲惫 继续前行
3、为什么过程与结果同样重要？P84
（1）过程中的种种经历，都是我们成长的重要积累，也 是人生的宝贵财富。 （2）在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的 学习收获。
二
九年级，我们站在一个交 汇点上，相聚与别离，升学 与工作、学校与社会、过去 与未...有许多可能，有许多 机会，我们该如何选择?
1.初中三年，我们收获了哪些?
回
收获的季节
2.初中三年来，如何做最好的自己?
望
3.为什么过程与结果同样重要？
成ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
4.站在初三交汇点，
长
我们该如何作出正确的选择？
结束与开始
5.初中毕业后，
我们将面临的选择和正确态度？
课堂精练
1、米公益创始人莫子皓本来可以选择一份工资高福利好的工作,但他在毕业
前却选择了投身公益事业。他说:“我们没有盈利，但我觉得这是件很有意义
我初就们中该 三如年是何的作收另出获正有一确哪的些选？个择？阶段的开始”的含义。临近初中毕业，面临 重要选择，能理性分析主客观条件，思考并决定自己 明确自己即将完成义务教育阶段的学习任务，能清晰地反思自身成长中的收获与遗憾，知道成长的过程同样重要。
我们修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行； 1、初中三年的收获有哪些？
（2）做法：
我们要学会反思，总结成功的经验和失败的教训，每天都在进
步。
在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处， 挖掘自己的潜能，实现自我超越。
古代一位哲学家喜欢四处游历。一次，他约朋友 一起爬远方的一座高山。他们走了很长的时间，发现 那座高山实在太远了，于是决定放弃。朋友感到很沮 丧，这位哲学家却仍然很开心。
3、学会合理选择的方法？
④自觉履行社会主义核心价值观，用勤劳和汗水开辟人生和事业 初中三年，我们收获了哪些?
也许我们会进入更高级学校，也许我们会步人社会，开始新的旅程。
③生命过程中的体验与感情是真正有意义的人生收获
的美好前程
A.①②③ B.①②④ C. ①③④ D. ②③④
课堂精练
D 4、面对漫画《人生》,你想说的一句话是( ）
案例给你有何启示？
案例给你有何启示？
共同完成
人生正确选择是多么 重 要！
我们该如何正确选择？
我们该如何正确选择？ 珍惜当下，立足现实，脚踏实地走向远方的目标
我们该如何正确选择？ 要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向
我们该如何正确选择？ 努力奋斗，实现自己的人生价值。
小结
2、我们该如何正确选择？