热爱校园以校为荣广播稿

热爱校园以校为荣广播稿
这里是《校园广播》欢迎大家收听本期主题热爱校园以校为荣人的发展中思想品德是灵魂是个性的重要组成部分决定着一个人的精
神面貌和成才方向人们常说：体育不如出废品智育不好出次品德育不好出危险品热爱校园要从两方面做起首先是学校要爱戴学生学生才
会更爱校园
结合我校的办学实际生源多是附近流动人员的子女他们来自五湖四海学生的素质参差不齐家教也是大相经庭针对这一特点要想做好
德育工作必须从爱生入手让学生感受到教师的关爱同学的友爱从而
对班级、对学校产生归属感如何做到爱生呢?
一、从细微处着手：
教师主动亲近学生做到“四勤”即勤招呼看见学生教师要放下架子主动点头微笑;勤观察多看看学生的情绪和健康状况一旦发现学生有异常要及时了解帮助学生解决实际问题;勤交流教师利用课前课后的机会与学生拉家常说说悄悄话;勤家访教师要经常深入学生家庭进行报喜型的家访并做详细的家访记录本着学生是主体的原则充分尊
重和理解学生教师的言行应做到“四不”课前课后学生常常“投诉”教师要能够“冷处理”不轻率下结论;学生常犯老毛病要既往不咎不翻老底;学生出错误要以诚相见不攻击弱点;学生违纪或不完成作业
要和言善语不体罚学生只要教师恪尽职守把思品工作做到细微处学
生和老师就能贴近距离融洽相处班风校纪就会井然有序学校的文明
程度自然也会提升
二、把爱带进课堂：
陶行知曾说过：“先生不应该专教书他的责任的教人做人学生不应该专读书他的责任的学习人生之道”他把“教人做人”作为德育的根本任务可以得知：思想品德的培养贯穿于学习过程的始终的也就是说教师的一言一行也在潜移默化中的影响着学生把“爱”带进课堂就能让学生沐浴在爱的阳光中在爱的激励中不断成长教师应以亲切、诚恳、认真、豁达、机灵的形象出现在学生面前要善于发现学生的闪光点特别对后进生积极的“苗头”进步的“起点”要十分珍惜及时给予鼓励或报以赞许的微笑或让学生报以热烈的掌声另外教师要善于平衡学生心理做到表扬合理批评准确对优秀生不“一好遮百丑”对后进生也不要“一脸都是疤”对有些教师喜欢把学生的缺点和错误公诸于众实行群众监督这种“暴露”学生的做法会挫伤学生的自尊心不利于问题的解决由此我们提倡“热问题冷处理”的办法这样就会收到好的效果教师善于捕捉学生心理把爱带进课堂教学中对后进生进行“情感加温”如对后进生笑一笑摸摸他的头拉拉他的手送给一本作业本都会拨动孩子的心弦点燃他自信的火种正是这些细微的爱生表现如初春的喜雨“润物细无声”
三、身教重于言教：
我校的德育工作得以顺利开展并取得成效离不开学校自上而下形成并贯彻实施的“身教重于言教”的德育原则这也正是前苏联教育家马申斯基所认为的：“教育一切都以教育者的人格为基础……只有人格才能影响人格的形成与发展”即：要求学生做到的教师自己先做到
这样教师才能确立自己的威信教师的言教才有说服力才能激起学生
的积极行动的热情就拿我校德育工作的楷模——徐晴老师来说吧她
是一位在教育战线上兢兢业业工作了三十年的老教师她数十年如一
日对待工作认真负责把满腔的热忱倾注在教学上倾注在她所教的孩
子们身上她经常利用业余时间无偿地补习差生“功夫不负有心人”她所带的毕业班在历届统考中都取得了骄人的成绩她本人也光荣地被评为“先进教师”正是她的默默奉献的精神激励和鼓舞着学校的
一批批青年教师向她看齐不少教师既苦钻教学基本功又利用业余时
间自修大专、本科课程教师业务素质的提高促进了我校教育教学水平的提升学生乐学善学的积极性高涨我们欣喜地看到：教师自身的以德促教以德兴教带动了我校的各项工作的顺利展开“百年大计教育为本”德育工作任重而道远只要我们本着德育工作从隐处着眼微处着手在“爱”字上下功夫的原则相信在不远的将来在素质教育的百花园里必将盛开出灿烂的德育之花
知校爱校荣校成人成才成功我们深爱着这个面积虽不大却温馨可
爱的校园这种该呢?它不是信誓旦旦而是关注是勤奋是上进是努力是
拼搏是脚踏实地的工作与学习那么我们该为她做些什么呢?有的同学
参加了社团充分发挥自己的聪明才干;有的同学担任学生干部为学院
的学生工作尽了一份力量;有的同学珍惜学校的每一滴水每一度电;
还有的同学以主人翁的精神主动为学院的建设和发展献计献策;有的
同学在公交车上为老人让位;有的同学把路边的纸张拾起放进垃圾桶里;更多普普通通的同学在外仍然坚持自己的准则……一个人的努力
对于整个学院的发展来说如沧海一粟但是如果把每颗爱校之心聚集起来力量将无穷我为我的学校骄傲同学们你们与学校命运相连要时刻牢记“校兴我荣校衰我耻”
本期节目到此结束感谢大家收听我们下期再会！。