化学必修一 知识讲解_《从实验学化学》全章复习与巩固_提高
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《从实验学化学》全章复习与巩固
【学习目标】
1.混合物的分离原理和分离方法。
2.混合物分离方法的操作。
3.离子的检验及检验试剂的选择。
4.物质分离与提纯过程的简单设计。
5.物质的量及其单位——摩尔。
6.阿伏加德罗常数、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度等概念。
7.有关物质的量、微观粒子数、质量、体积、物质的量浓度等之间转化的计算。
8.一定物质的量浓度溶液的配制
【知识网络】
本章包括化学实验基本方法、化学计量在实验中的应用两节内容,其知识框架可整理如下:
【要点梳理】
要点一、化学实验基本方法
1.实验安全
严格按照实验操作规程进行操作,是避免或减少实验事故的前提,然后在实验中要注意五防,即防止火灾、防止爆炸、防止倒吸引起爆裂、防止有害气体污染空气、防止暴沸。
2.实验中意外事故的处理方法
(1)创伤急救
用药棉或纱布把伤口清理干净,若有碎玻璃片要小心除去,用双氧水擦洗或涂红汞水,
也可涂碘酒(红汞与碘酒不可同时使用),再用创可贴外敷。
(2)烫伤和烧伤的急救
可用药棉浸75%—95%的酒精轻涂伤处,也可用3%—5%的KMnO4溶液轻擦伤处到皮
肤变棕色,再涂烫伤药膏。
(3)眼睛的化学灼伤
应立即用大量流水冲洗,边洗边眨眼睛。
如为碱灼伤,再用20%的硼酸溶液淋洗;若
为酸灼伤,则用3%的NaHCO3溶液淋洗。
(4)浓酸和浓碱等强腐蚀性药品
使用时应特别小心,防止皮肤或衣物被腐蚀。
如果酸(或碱)流在实验桌上,立即用NaHCO3溶液(或稀醋酸)中和,然后用水冲洗,再用抹布擦干。
如果只有少量酸或碱滴到
实验桌上,立即用湿抹布擦净,再用水冲洗抹布。
如果不慎将酸沾到皮肤或衣物上,立即用较多的水冲洗,再用3%—5%的NaHCO3溶液
冲洗。
如果碱性溶液沾到皮肤上,要用较多的水冲洗,再涂上硼酸溶液。
(5)扑灭化学火灾注意事项
①与水发生剧烈反应的化学药品不能用水扑救。
如钾、钠、钙粉、镁粉、铝粉、电石、PCl3、PCl5、过氧化钠、过氧化钡等着火。
②比水密度小的有机溶剂,如苯、石油等烃类、醇、醚、酮、酯类等着火,不能用水扑灭,否则会扩大燃烧面积;比水密度大且不溶于水的有机溶剂,如CS2着火,可用水扑灭,也可
用泡沫灭火器、二氧化碳灭火器扑灭。
③反应器内的燃烧,如是敞口器皿可用石棉布盖灭。
蒸馏加热时,如因冷凝效果不好,
易燃蒸气在冷凝器顶端燃着,绝对不可用塞子或其他物件堵塞冷凝管口,应先停止加热,再行扑救,以防爆炸。
水中灰水变浑浊
要点三、物质的量——化学计算的桥梁
1.主要概念
物质的量:以阿伏加德罗常数为计数单位计量物质的构成粒子多少的物理量。
常用单位:mol。
摩尔质量:单位物质的量的物质所具有的质量叫做摩尔质量,常用单位:g·mol-1(或
g/mol)和kg·mol-1(或kg/mo1)。
气体摩尔体积:单位物质的量的气体所占有的体积叫做气体摩尔体积。
常用单位:L·mol -1(或L/mol)和m3·mol-1(或m 3/mol)。
物质的量浓度:以单位体积溶液里所含溶质B 的物质的量来表示溶液组成的物理量。
常用单位:mol·L-1(或mol/L)和mol·m-3(或mol/m3)。
2.以物质的量为中心的各量之间的关系
上述关系网的形成,即相关公式如下:
n =m M=
V
体
V=
N
N=cV 体。
m A
要点四、阿伏加德罗定律及其应用
1.在相同的温度和压强下,相同体积的任何气体都含有相同数目的分子,这就是阿伏加德罗定律。
注意:(1)使用范围:气体。
(2)使用条件:同温、同压、同体积。
V
(3)特例:气体摩尔体积(V m =
2.阿伏加德罗定律的应用。
(1)求气体的密度和相对密度
,标准状况下V m≈22.4 L·mol-1)。
n
①标准状况下:(体体
M g ⋅mol-1 M
) ==
g ⋅ L-1 。
22.4 L / mol 22.4
(A) M ( A)
②A 气体对B 气体的相对密度d =
(B)
=
M (B)。
(2)求摩尔质量M(或平均摩尔质量M )
①标准状况下:M=22.4 L·mol-1×。
② M =
n ( A ) ⋅ M ( A ) + n (B ) ⋅ M (B )
n ( A ) + n (B )
③ M = M ( A ) ⋅( A ) + M (B ) ⋅
(B ) (为体积分数)。
(3) 确定分子的组成
一般思路是:由体积比导出分子个数比,再根据质量守恒定律确定化学式。
要点五、物质的量浓度在化学实验中的应用
1. 物质的量浓度
以单位体积溶液里所含溶质 B 的物质的量来表示溶液组成的物理量,叫做溶质 B 的物
质的量浓度。
符号 c ,单位 mol/L ,数学表达式c = n
B 。
B
B
V
2. 一定物质的量浓度的溶液的配制
(1) 仪器:托盘天平或量筒、烧杯、玻璃棒、指定规格的容量瓶、胶头滴管,其他辅
助用品。
(2) 步骤:①计算;②称量;③溶解;④转移;⑤洗涤;⑥定容;⑦摇匀。
(3) 注意事项
①容量瓶在使用前必须检查是否漏水,其程序为加水→倒立、观察→正立→瓶塞旋转 180°→倒立、观察。
②定容时,视线、液体凹面最低点、刻度线处于同一水平线。
(4) 误差分析
n
m
根据c =
=
V
MV
,判断:
①若没有洗涤烧杯内壁,使 n 减小,使浓度偏低;
②若容量瓶中原有少量蒸馏水或定容后反复摇匀,发现液面低于刻度,则对结果无影响; ③转移或搅拌溶液时有部分液体溅出,致使溶液浓度偏低;
④容量瓶内溶液的温度高于 20℃,造成所量取的溶液的体积小于容量瓶上所标注的液体的体积,致使溶液浓度偏高;
⑤在给容量瓶定容时,仰视读数会使溶液的体积偏大,致使溶液浓度偏低;俯视读数会使溶液的体积偏小,致使溶液浓度偏高。
要点诠释:作为高中阶段为数不多的定量实验,“一定物质的量浓度溶液的配制”仍是需 要重视的内容,在配制一定物质的量浓度的溶液时,要特别注意,不能直接将溶质放入容量瓶中进行溶解,而要在烧杯中溶解,待烧杯中溶液的温度恢复到室温时,才能将溶液转移到容量瓶中。
这是因为容量瓶的容积是在 20℃时标定的,而绝大多数物质溶解时都会伴随着吸热或放热过程的发生,引起温度的升降,从而影响到溶液的体积,使所配制的溶液的物质的量浓度不准确。
要点六、有关物质的量浓度的计算
1. 常见几种计算形式
N
m
V V ( 体 体 体 体 )
(1) n =
N A
(2) n =
M
(3) n = V m = 22.4 L ⋅ mol -1
(4)n (B)=c (B)·V (aq)
=
2. 常见题型解读 (1) 利用c =
n B
进行计算(有时可先用 n =
m 或 n
V
或n =
N
)。
B
V (aq) M
V N m
A
(2) 质量分数与物质的量浓度的换算
1000 mL ⋅ L -1 ⨯
(aq) ⨯ w (B)
换算依据c B =
,
M (B)
c B 的单位为 mol·L -1,
的单位为 g·cm -3,M 的单位为 g·mol -1。
推导:1000 mL 即 1 L 溶液的质量为 1000 mL× (aq),
1 L 溶液中所含溶质 B 的质量为 1000 mL×
(aq)×w (B)
1 L 溶液中所含溶质 B 的物质的量为
1000 mL ⨯ (aq) ⨯ w (B)
M (B)
1000 mL ⨯
(aq) ⨯ w (B)
所以该溶液中溶质的物质的量浓度为
,
M (B) ⨯1L
即可表示为c B =
1000 m L ⋅ L -1 ⨯ (aq) ⨯ w (B)。
M (B)
(3) 溶解度与物质的量浓度的换算
依据饱和溶液的溶解度S ,可求算出饱和溶液中溶质的质量分数(w )为
S
100 + S
⨯100% ;
然后由溶液的物质的量浓度与溶质的质量分数的换算公式 c =1000
w /M ,即可推得。
(4) 一定物质的量浓度溶液的稀释
①溶液稀释定律 a . 对于已知质量分数溶液的稀释:溶质的质量稀释前后不变,即 m 1w 1=m 2w 2。
b . 对于已知物质的量浓度溶液的稀释:溶质的物质的量稀释前后不变,即 c 1V 1=c 2V 2。
②相同溶质的溶液混合后溶液浓度的计算
a . 等 质 量 混 合 : 混 合 后 溶 液 质 量 分 数 为 原 溶 液 质 量 分 数 和 的 一 半 ( a % =
a 1 % + a 2 %
),与溶液密度无关。
2
b .等体积混合: a % =
d 1V ⨯ a 1 % + d 2V ⨯ a 2 % = d 1a 1 % + d 2 a 2 % 。
d 1V + d 2V d 1 + d 2
(5) 已知溶液中某种粒子的物质的量浓度,求其他粒子的物质的量浓度
解答此类题目时要依据两个规律:
①定组成规律
电解质溶液中,阴离子与阳离子浓度之比等于化学组成中离子个数之比,据此可求已知。