上课我们享有广泛的权利ppt

262728公民权公民在行使权利时要尊重他人权利公民在行使权利时不得损害国家的社会的集体的利益要在法律允许的范围内行使权利要以合法方式行使权利我国宪法规定的公民基本权利涵盖诸多方面这些权利大致可分为九类宪法是公民基本权利的确认书和保证书
1、我国的国家性质？p4
温故知新
2、我国的权利保障体制的内容？p7
D.法制越健全，人们所受的限制就越多，享有的权利就越 少
6.2010年4月28日，湘潭市一男子周某因不满拆迁补偿， 爬上30多米高的万伏高压电线铁塔。消防人员经过3小 时的努力，终于将其安全救下。周某这次攀爬的高压 电线塔，承担湘潭东城区大部分范围的供电任务，连 接着众多企业和居民用户，被迫中断供电达24分钟。 鉴于周某的行为违反了《治安管理处罚法》，涉嫌扰 乱公共秩序，警方决定对其处以行政拘留5天的处罚。 尊重他人的权利；不得损害
公民要以合法的方式行使权利
结论四：
要以合法方式 行使权利
1、公民在行使权利时要尊重他人的权利。 2、公民在行使权利时不得损害国家的、 社会的、集体的利益。 3、公民在行使权利时必须要在法律允许 的范围内。
4、公民在行使权利时必须要用合法的方式。
总结
公民权 利的广 泛性 ①我国宪法规定的公民基本权利 涵盖诸多方面 ②这些权利大致可分为九类 ③宪法是公民基本权利的确认书和 保证书。我国的普通法律则依据宪 法进一步规定公民的具体权利。 ①公民在行使权利时要尊重他人权利 ②公民在行使权利时，不得损害 国家的、社会的、集体的利益 ③要在法律允许的范围内行使权利 ④要以合法方式行使权利
3、当我们的合法权益受到非法侵害时， 该怎么办？p7 4、我们享有的权利，需要来自（ ）、 （ ）、（ ）及他人的保障，否则 就会落空。其中，最重要，最有效的是 （ ）。
一个女婴降临人间，父亲给他起名叫田甜。 小田甜在父母的抚育下，在清新美丽的环境中健 康成长。她3岁进幼儿园，6岁开始上小学，12 岁步入中学的校园。田甜喜欢画画，她的两幅获 奖作品被出版社出版。她品学兼优，获得优秀共 青团员称号。上高中时，她写信给工商局建议工 作人员文明执法。高中二年级她在安假期间参加 了勤工俭学活动，获得320元收入。2006年12 月，时逢县人大换届选举，刚满18岁的田甜对自 己满意的代表候选人投下庄严的赞成票。
（教材P9）
公民的基本权利是 什么法来规定的？
宪法是公民基本 权利的确认书和保证 书。我国的普通法律 则依据宪法进一步规 定公民的具体权利。
1、在重庆打工的河南籍农民工黑新雯成为我国首次选 出的三位农民工人大代表之一，使得2987名十一届 全国人大代表具有更广泛的代表性。这说明我国非 常重视保障农民工的（ D） A生命健康权 B人身自由权 C荣誉权 D政治权利 2、小寒的父母嫌她是个女孩，出生后不久就将她遗弃 街头。一位好心的老奶奶把她抱回家抚养，生活很 清苦。小寒6岁时，因没有正式户口不能就近报名入 学。小寒理应享有却未能实现的权利是（ ABD ） A平等权 B受抚养权 C人身自由权 D受教育权 E政治权利和自由 3、从纵向看，权利伴随我国公民一生；从横向看，在 社会生活的各个领域，我国公民都享有权利和自由， 这表明我国公民的权利具有（ ） C A平等性 B真实性 C广泛性 D对等性
思考：
1、主人公有自己的名字，体现她有（
姓名
）权
）权；
2、父母的抚育，体现她有（
被扶养
3、在清新美丽的环境中成长，体现她有（ 4、按时入学，体现她享有（ 受教育 ）权
环境
)权
5、画作出版，体现她有（
著作
）权
荣誉 ）权 7、向工商局提出建议，体现她享有（ 建议 ）权 8、获得劳动收入，体现她享有（ 劳动 ）权 9、参加选举，体现她享有（ ）权 选举
公民在行使权利时应尊重他人的权利。
结论一： 公民在行使权利时 要尊重他人权利。
结论1：公民在行使权利时要尊重他人 权利。
• ⅰ公民在法律面前一律平等，每个公民都有同样的 权利； • ⅱ公民在行使权利时，要尊重他人的权利，承担对 他人的义务，这样才能更好地享有自己的权利； • ⅲ公民在行使权利时，不得损害他人的权利，对他 人权利的侵害就是对自身权利的侵害。 • 所以，我们应该在不损害他人合法权利的前提下， 行使自己的权利，满足自己的需要。
正确 行使 权利
见教材第12页案例一：
老吴实施的上述行为法律允许吗？
他应该采用何种方式维护自己的权益？
（1）法律不允许。 （2）他应该采用合法方式维护自己 的权益，比如可以向有关部门或媒体 反映情况，或到法院起诉，依法解决 问题。
见教材第12页案例二：
（1）小辛的父母有经营权吗？
（2）据你所知，取得合法个体经营权要履行什么 法定程序？
有人说：我们享有广泛 的权利，因此，我们可以想 干什么就干什么，想说什么 就说什么。这种观点对吗？ 为什么？
放假了，田甜和父母一起去旅游，在旅游车上， 旅途的劳累使绝大部分旅客们正在闭目养神，只有 张亮等四个小青年喝着啤酒在旁若无人地高声谈笑。 旅客们皱起了眉头。田甜站起来对张亮说：“叔叔， 能小点儿声吗？大家都在休息”。张亮不耐烦地说 道：“言论自由是我的权利，我想怎么说就怎么说， 你管得着吗？” 张亮说的对吗?为什么?
公民要在法律允许的范围内行使权利。
结论三： 要在法律允许的 范围内行使权利
四个青年围住了旅客甲，局面僵持着，有几个旅客 起哄着要下车，这时司机同志说道：“前面有个派出 所，我们去请民警协助调查吧！”征得绝大多数旅客 的同意，司机将车开到派出所，寻求警察的帮助。没 多久，警察就查出了混在游客中的小偷，帮张亮找回 了失窃的钱包，在事实面前，张亮为自己的鲁莽而感 到羞愧。虽然耽误了旅游的时间，但田甜却觉得受益 匪浅。 田甜从司机的做法中受到了哪些教育？
3.下列属于正确行使权利的是（ ）
A.小强将校门口一家非法网吧的门砸坏 B.在午休时，小林在宿舍大声朗诵古诗 C.小峰将自己的零花钱捐给四川地震灾区的 小朋友 D.小李搜查同桌的书包寻找自己丢失的MP4
C
4.某市小区部分居民因未满足其拆迁补偿的要求，在未经公安 部门批准的情况下，有组织地到市政府门前的交通要道静坐示 威，导致该路段交通瘫痪近一天。对此事认识正确的是（ ）
汽车在继续行驶，张亮四人仍在谈笑，兴致勃勃 的张亮边喝着啤酒，边拿出记号笔把刚编的打油诗 写在车座背上和车厢上。田甜忙说：“叔叔，你不 应该在座位上乱写乱画。”随行的导游小姐听见了 也走过来阻止，张亮蛮横地说：“今天怎么都和我 过不去，我是掏了钱给旅游公司的，我爱怎么着就 怎么着，汽车又不是你的，你管得着吗？” 你认为张亮的行为对吗？为什么？
（1）小辛的父母没有经营权。
（2）申请从事个体工商业经营的公民，应当持所 在地户籍证明及其他有关证明，向当地工商行政管 理机关申请登记，经县级工商行政管理机关核准领 取营业执照后，才具有个体工商户的主体资格。小 辛的父母必须在法律允许的范围内，依法经核准登 记后，才享受有经营权。
2.2010年2月20日晚至21日凌晨，由于有人故意散播“地 震谣言”，导致晋中、太原、吕梁、长治、阳泉等地 部 分群众走出家门、躲避地震，山西省平定县公安局依法 对5名违法行为人做出行政拘留10日并处罚款500元的处 罚。这一案例告诉我们（ D ） ①我国没有言论自由②滥用言论自由是法律所不允许的 ③要在法律允许的范围内行使权利④谁公开发表了有损 于他人、有损于公共利益的言论，谁就要对言论后果负 责 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
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有位姓冯的住户养了两条狗，这两只狗夜 晚经常狂吠，扰的四邻不安；遛狗时吓的一 些妇女和儿童心惊肉跳；有时两只狗还在楼 道里便秘，气味特别难闻。邻居多次反映， 可他却说：“我有权养狗，狗叫是正常现 象。”后邻居反映到公安机关，结果他受到 了批评教育，并作出不扰民的保证。 思考：1、冯某有养狗的权利吗？ 2、为什么他会受到公安机关的批
公民在行使权利时，不得损害国家的、 社会的、集体的利益。
结论二：
公民在行使权利时， 不得损害国家的、社 会的、集体的利益。
结论2：公民在行使权利时，不得损 害国家的、社会的、集体的利益。
• ⅰ在我国，国家、社会、集体的利益与公民个人的利益在 根本上是一致的； • ⅱ只有国家、集体的利益得到维护和发展，公民个人的自 由和权利才能得到切实保障和充分实现。 • 所以，公民在行使自由和权利时，要维护国家、社会和集 体的利益。否则，要受到法律的追究。 • “中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损 害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由 和权利。”——《宪法》第51条
A.凡是静坐示威都是违法犯罪行为 B.不管采用何种方式和程序，静坐示威都是合法的 C.公民必须采取合法方式，依据法定程序进行静坐示威
C
D.不管方式和程序是否合法，公民都没有静坐示威的自由
5.马克思曾指出：“自由就是从事一切对别人没有害处的 活动的权利。每个人所能进行的对别人没有害处的活动的 界限是由法律规定的，正像地界是由界标确定的一样。” 这表明（ ） C A.任何国家的公民都不可能享有真正的自由 B.国家制定法律的目的就是为了限制公民的自由 C.公民的自由权利是有限制的，是受法律的约束
评？
运气真好！你们队可以得到两个五 角星的奖励，同时可以再选一题作答， 祝贺你们！
吴家的六间私房位于繁华市区，由于 拓宽马路需要拆迁，老吴因拆迁补偿问 题与工作人员发生争执，于是将有关情 况写了一张大字报贴在拆迁办公室的墙 上，造成了不良影响。 思考：1、老吴实施的上述行为法律允许吗？ 2、他应采取何种方式维护自己的权益？
6、获得荣誉称号，体现她享有（
环境权是生存权、发 展权的一项重要内容，是 公民享有良好的生活环境 和生态环境，拒绝恶化的 环境的权利
除了大家谈到的权利外，我们再想想， 田甜还可以享有哪些权利?这些权利涉及 哪些领域?
生命健康权 名誉权、荣誉权、肖像权、隐私权 财产所有权、继承权、劳动权、休息权、
运气真好！你们队可以得到一个五 角星的奖励并可再选一题作答，祝贺你 们！
请思考：情境中行 使权利正确吗？为什 么？
错误。公民行使权利要尊重他人的权利，才能满 1 、过生日总要请同学庆祝一番，怎么闹都无所谓， 足自己的权利。 邻居有意见也管不了这么多了。
2 、放学后，如何安排业余时间是我的自由，到网 错误。公民行使权利要限制在法律允许范围内。 我国法律规定禁止未成年人…
想一想：以上资料说明我国公民的权 利具有什么特点？
我国公民在经济、政治、文化等各个方面， 都享有权利和自由。 横向看：政治、经济、文化等权利。 纵向看：从出生到死亡，法律伴随一生。
★宪法规定的公民基本权利大致 可分哪几类？
公民基本权利大致可以分为以下几类:
一、平等权； 二、政治权利和自由；（选举权和被选举权；政治自由— —言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由） 三、宗教信仰和自由； 四、人身自由权; 五、对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、控 告、检举权,取得赔偿权; 六、社会经济权利; （财产权；继承权；劳动权；休息权； 物质帮助权；离退休人员的生活保障权） 七、教育科学文化权利和自由; 八、妇女的权利,婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护； 九、华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。
汽车在继续行驶，突然张亮捂着口袋大叫起来：“我的钱 包不见了，谁偷了我的钱包？”汽车内一阵骚动。稍许，张 亮盯着旅客甲说到：“刚才就你靠近过我，肯定是你偷了我 的钱包，你那贼眉鼠眼的样子一看就是个小偷，我要搜你的 身。”旅客甲急了红着脸答道：“你别侮辱人，我没偷，你 凭啥要搜我的身。”这时有其他旅客附和道：既然你没偷就 让他搜一搜，以证明你的清白。因为刚才的两次不愉快，田 甜没敢说话，靠在妈妈身上想：“--- ---”。 你认为田甜在想什么？如果你是她，在那种情况下应该怎 么做？张亮的说法和做法对吗？为什么？
国家的、社会的、集体的权 （1）读了这则案例，你有什么感想？ 利；要在法律允许的范围内 行使；以合法形式行使权利
我们要珍惜公民权 利，正确行使自己 （2）我们应该如何行使自己的公民权利？ 的权利；学习和宣 传宪法和法律；敢 （3）该案例对青少年学生有何启示？ 于和善于同违法行 为作斗争。
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