《去打开大自然绿色的课本》作业设计

《去打开大自然绿色的课本》作业设计
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作者：佚名
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去打开大自然绿色的课本
姓名
一、在括号里填上合适的词语。

、（
）的大门
（
）的绿阴
（
）的翠竹
（
）的果园（
）的松柏（
）的风光
（
）的大海（
）的早晨（
）的胸襟
2、
呼吸（）
打开（）
描绘（）
显示（
）
二、按要求用“苍劲”造句。

、形容树木：
2、形容书画：
三、按课文内容填空。

、本文上一首清新明快的现代诗。

诗人（）以敏锐的目光捕捉了大自然的（
），以细腻的笔触展现了大自然的（
）。

号召我们少年儿童（
）。

2、把大自然说成“绿色的课本”是，。

3、课文第四自然段采用了
、
修辞手法，使诗的语言
，诗的开头和结尾的特点是
，其中的妙处是。

四、拓展练习。

在诗人眼里，大自然是绿色的课本。

在你的眼里，大自然是什么颜色的课本？说说你的理由。

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