安徽省白泽湖中学高一上学期生物细胞的物质输入和输出试卷(有答案)

安徽省白泽湖中学高一上学期生物细胞的物质输入和输出试卷(有答案)
一、选择题
1．下图曲线表示完全相同的两个植物细胞分别放置在a、b溶液中，细胞失水量的变化情况。

相关叙述不正确的是( )
A．该实验可选取绿色植物成熟的叶肉细胞来进行
B．若b溶液的浓度稍减小，则曲线中B点左移
C．两条曲线的差异是由于a、b溶液浓度不同导致
D．6min时取出两个细胞用显微镜观察，均可看到质壁分离现象
2．以黑藻作为实验材料，进行“观察叶绿体实验”和“观察质壁分离实验”，下列叙述错．误．的是（）
A．两个实验观察的均是活的叶肉细胞
B．“观察叶绿体实验”时需选取幼嫩的黑藻叶片
C．“观察叶绿体实验”可看到叶绿体在细胞中运动
D．“观察质壁分离实验”可看到细胞内绿色的液泡体积变小颜色加深
3．下图为物质进出细胞的示意图，其中主动运输所需的能量可来自ATP的水解，也可来自膜两侧离子的浓度梯度，相关叙述错误的是（）
A．载体蛋白①参与的运输方式属于协助扩散
B．载体蛋白③的作用是使细胞排出K+
C．载体蛋白③具有运输的作用
D．溶质分子甲进入细胞可能与细胞内外Na+的浓度差有关
4．下列关于物质运输的叙述，正确的是（）
A．囊泡运输离不开膜蛋白的识别作用
B．细胞内核质间的物质交换全部通过核孔进行
C．线粒体膜上有运输葡萄糖的载体，没有运输O2的载体
D．温度影响氨基酸的跨膜运输，不影响O2的跨膜运输
5．新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸取母乳中的抗体和半乳糖。

这两种物质运输的方式分别与下列哪两个例子中的运输方式相同
①浆细胞分泌抗体蛋白②变形虫吞食草覆虫③碘进入甲状腺滤泡上皮细胞④人体内红细胞吸收葡萄糖
A．①和③B．②和③C．①和④D．②和④
6．在如图所示的装置中，A、B、C中均为一定浓度的蔗糖溶液，溶液之间均用半透膜隔开，一段时间后达到渗透平衡形成一定的高度差，如图所示，h1>h2，在达到平衡后，A、B、C中蔗糖溶液的浓度大小关系为( )
A．A＝B＝C B．A>B>C
C．A>C>B D．无法确定
7．生长在干旱、含盐量高的土壤中的盐生植物，通过液泡细胞液中溶有大量的Na+而促进细胞吸收水分，该现象说明液泡中Na+具有的作用是（）
A．组成细胞的化合物B．为细胞提供能量
C．维持细胞正常的pH D．调节细胞液浓度
8．下图表示物质进出细胞有关的图像或曲线。

下列有关叙述不正确的是
A．图甲与图丙代表的运输方式相同
B．图丁可代表红细胞吸收葡萄糖的方式
C．环境中氧浓度变化对图示代表的所有运输方式均有影响
D．抗体和胰岛素的释放方式均与戊图代表的方式相同
9．细胞中的酶与代谢密切相关。

某同学进行了如下操作：在一只U型管底部中央放置了不允许二糖通过的半透膜（对单糖的通透性未知）；将U形管左侧和右侧分别倒入等量的质量分数相等的蔗糖溶液和麦芽糖溶液；在U形管的两侧同时滴入等量的麦芽糖酶溶液；观察右侧液面的变化情况。

下列叙述错误的是（）
A．液面的变化情况取决于半透膜的通透性B．液面可能会一直升高至一定高度后停止C．液面可能先下降后再上升至一定高度停止 D．该实验可用来验证酶的专一性
10．利用渗透作用实验原理可以测定细胞液浓度的大致范围。

将细胞液浓度相同的某种植物细胞(如下图中的左图所示)，置于不同浓度的蔗糖溶液中，出现右侧a～c三种细胞状
态，则细胞液浓度位于下列哪两个细胞之间
A．c～b B．a～b C．a～c D．b～c
11．下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是
A．相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞内
B．大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内，并且要消耗能量
C．协助扩散和自由扩散都是顺浓度梯度进行的，既不需要消耗能量，也不需要膜上的转运蛋白
D．主动运输发生在细胞逆浓度梯度吸收物质时，既要消耗细胞的能量，也需要依靠膜上的载体蛋白
12．由图中曲线a、b表示物质跨膜运输的两种方式，下列表述正确的是（）
A．方式a离不开载体蛋白的协助
B．脂溶性小分子物质不能通过方式a运输
C．方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关
D．抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响
13．将生鸡蛋的大头保持壳膜完好去掉蛋壳，小头开个小孔让蛋清和蛋黄流出。

将蛋壳内灌入15％的蔗糖溶液，然后放在烧杯的清水中并用铅笔标上吃水线。

下列分析错误的是
A．卵壳膜相当于渗透装置中的半透膜
B．半小时后吃水线低于烧杯的水面是由于清水渗入蛋壳所致
C．若将清水换为15％的NaCl溶液，则蛋壳先上浮后下沉
D．若将正常的线粒体放入清水中，则线粒体内膜先涨破
14．将同一红色玫瑰花瓣制成两组相同的临时装片，分别浸润在甲、乙两种溶液中，测得液泡直径的变化情况如图所示。

下列叙述错误的是（）
A．溶液乙的起始浓度小于溶液甲的起始浓度
B．2〜6min溶液乙中细胞的吸水能力逐渐增强
C．溶液甲中的溶质分子在2min后开始进入细胞
D．溶液甲中细胞质壁分离后发生了自动复原
15．如图所示为物质进出细胞的三种方式，④中的曲线a、b表示物质跨(穿)膜运输的两种方式，下列说法不正确的是（）
A．①可代表小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖
B．K＋和葡萄糖分别以②①方式进入红细胞
C．胰岛B细胞分泌胰岛素是通过③方式进行的
D．方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关
16．下图为某种植物幼苗(大小、长势相同)均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况(其他条件相同且不变)。

下列有关叙述错误的是（）
A．12 h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡
B．该植物幼苗对水分和矿质元素（K+、 N03－）的吸收是两个相对独立的过程
C．3 h时，两组幼苗均己出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用和根细胞失水
D．6 h后，甲组幼苗因根系开始吸收K+、 N03－，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高
17．如图所示，在U形管中部c处装有半透膜（可以让单糖穿过，但不能让二糖穿过），在a侧加入清水，在b侧加入以下哪种等体积溶液时，会使a侧液面先下降后上升（）
A．葡萄糖溶液B．蔗糖溶液
C．麦芽糖溶液D．淀粉水溶液
18．将人的红细胞置于不同浓度的蔗糖溶液中，一段时间后如图所示。

下列叙述正确的是（）
A．甲图中无水分子进入红细胞
B．丙溶液浓度＞甲溶液浓度＞乙溶液浓度
C．一段时间后，丙细胞内外水分子的相对数相等
D．在光学显微镜下可观察涨破的乙细胞的膜由一层单位膜组成
19．下面是生物膜功能模式图，据图分析下列说法不正确的是（）
A．图中功能①在生命起源过程中具有重要作用，分泌蛋白的合成与分泌与功能②有关B．功能③表示的运输方式有主动运输、被动运输和胞吞、胞吐
C．激素对动植物的生命活动调控与图中功能④有关
D．植物细胞可通过胞间连丝进行相邻的细胞间通讯
20．下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述,错误的是（）
A．用黑藻叶片和蔗糖溶液观察质壁分离，叶绿体本身的颜色会干扰现象的观察
B．原生质层是由细胞膜和液泡膜以及二者之间的细胞质组成
C．用同一浓度溶液处理洋葱鳞片叶外表皮不同部位，质壁分离程度可能不同
D．用适宜浓度的尿素溶液处理洋葱鳞片叶内表皮，会发生质壁分离及复原现象
21．线粒体DNA上的基因所表达的酶与线粒体功能有关。

若线粒体DNA受损伤，则下列细胞的功能受影响最大的是（）
A．红细胞吸收葡萄糖B．小肠上皮细胞吸收水
C．神经细胞吸收氨基酸D．肺泡细胞吸收氧气
22．图甲表示一个渗透作用装置，将半透膜袋缚于玻璃管下端，半透膜袋内装有50mL质量浓度为0．3g/mL 的蔗糖溶液；图乙表示放置在溶液M中的植物细胞失水量的变化情况。

下列有关叙述错误的是（）
A．图甲中玻璃管内液面上升速率逐渐降低，最终停止上升
B．图甲中当长颈漏斗内液面最高时，半透膜两侧水分子进出速率相等
C．图乙中 A 点植物细胞失水量最大，此时细胞液的浓度最大，细胞的吸水能力最强D．图乙表示植物细胞在溶液M中处理的 10min 内发生质壁分离，10min 后发生质壁分离复原
23．图中曲线a、b表示物质跨膜运输的两种方式，下列表述正确的（）
A．方式a离不开载体蛋白的协助
B．脂溶性小分子物质不能通过方式a运输
C．方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关
D．控制ATP的供给对a和b的转运速率均有影响
24．在这个学期的生物课学习过程中，我们所做的一些实验必需要先制作玻片标本，然后放在显微镜下观察。

下面有关这些实验操作错误的是（）
A．观察DNA、RNA分布：取口腔上皮细胞制片→水解→冲洗涂片→染色→观察
B．鉴定脂肪：取材→切片→制片→去浮色→染色→观察
C．观察叶绿体：取新鲜的藓类卟片→制片→观察
D．观察质壁分离过程：撕取鳞片叶外表皮→制片→滴加蔗糖溶液→观察
25．下图为某种离子跨膜运输的示意图，由此作出的判断正确的是（）
A．图中离子过膜的正确顺序是乙→丙→甲
B．离子过膜有随机性并消耗ATP中的能量
C．磷脂的运动使离子过膜的通道自动开闭
D．图示的离子通过膜方式为协助扩散
26．下图表示植物细胞在不同浓度溶液中的形态变化。

有关叙述正确的是（）
A．①到②中该细胞的吸水能力逐渐增大
B．当②的体积稳定时内外溶液浓度相同
C．③中细胞处于质壁分离后的复原过程
D．施肥过多出现烧苗与①到③变化有关
27．将若干细胞液浓度相同的一串红花瓣分别放在蔗糖溶液、KNO3溶液中，测得细胞原生质体积随时间的变化曲线如图所示，则下列叙述正确的是（）
A．曲线a表示蔗糖溶液
B．曲线a还可表示清水
C．曲线a上的E点时，溶质开始进入细胞
D．曲线b上的F点时，有水分子进出细胞
28．建国70周年之际，中央授予袁隆平“共和国勋章”，以表彰他在水稻培育方面的贡献。

袁隆平培育的“海水稻”，具有良好的抗盐碱、耐淹等特点。

下列叙述正确的是（）A．“海水稻”细胞液的浓度比淡水稻低
B．“海水稻”在盐碱地中生长主要进行有氧呼吸
C．“海水稻”吸收矿质元素体现了细胞膜的流动性
D．“海水稻”根细胞依靠渗透作用吸收矿质元素
29．下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述，错误的是（）
A．与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察
B．用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同
C．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素，有利于实验现象的观察
D．用紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞更容易观察到实验现象
30．下列有关渗透作用的说法，不正确的是
A．将植物细胞放在清水中，当细胞不再吸水时细胞内外浓度不一定相等
B．根尖成熟区表皮细胞主要通过渗透作用吸水
C．成熟植物细胞的原生质层相当于一层半透膜，没有选择透过性
D．低温能影响水分子通过生物膜的速率
二、多选题
31．将生鸡蛋的大头保持壳膜完好并去掉蛋壳，小头开个小孔让蛋清和蛋黄流出，向蛋壳内灌入15%的蔗糖溶液，然后放在水槽的清水中并用铅笔标注初始的吃水线，如图所示。

下列分析正确的是（）
A．壳膜相当于渗透装置中的半透膜
B．半小时后吃水线低于水槽的初始水面是由清水渗入蛋壳所致
C．若将清水换为15%的NaC1溶液，则蛋壳先上浮后下沉
D．若将正常的线粒体放入清水中，则线粒体内膜先涨破
32．下列有关叙述，错误的是（）
A．固醇类激素进入靶细胞的过程属于主动转运
B．农田适时松土有利于根细胞对矿质元素的吸收
C．ATP生成抑制剂会直接抑制细胞对蔗糖的运输
D．离子泵对离子的跨膜运输是顺浓度梯度的
33．下图为是物质进出细胞的示意图，下列相关叙述正确的是（）
A．图中B与细胞膜的选择透过性无关
B．人红细胞通过图中e所示途径从血浆中吸收K+
C．a～e中，代表易化扩散的是c和d，代表简单扩散的是b
D．图中A只容许与自身的结合部位相适应的分子或离子通过，而且每次转运时都会发生自身构象的改变
34．如果将植物培养在只含一种盐分的溶液中，植物不久将会呈现不正常状态，最后死亡，这种现象即为单盐毒害。

下表是利用0.12mol/L NaCl、0．12mol/L CaCl2、0.12mol/L KCl 溶液进行实验时，小麦根的生长情况：
溶液NaCl CaCl2NaCl+CaCl2NaCl+CaCl2+KCl
根的总长度/cm5970254324
A．单盐毒害现象发生在含有非必需元素的盐溶液中
B．单盐毒害现象可能与外界盐溶液浓度太高导致植物细胞渗透失水有关
C．据图分析，在发生单盐毒害的溶液中加入含其他盐分的溶液时，会减弱或消除毒害现象D．将海藻放在和海水NaCl浓度相同的NaCl溶液中，不会发生单盐毒害
35．如图表示动物某组织细胞的膜转运部分物质的示意图，与图中信息相符的是（）
A．甲侧为细胞外，乙侧为细胞内
B．图中葡萄糖的运输方式与细胞吸收甘油的方式不同
C．图中葡萄糖运输的直接驱动力不是ATP
D．Na+的运输既可顺浓度梯度也可逆浓度梯度
三、非选择题
36．图1为物质通过细胞膜的转运方式示意图。

在不提供能量的实验条件下，科学家比较了生物膜和人工膜（仅由磷脂构成）对多种物质的通透性，结果如图2所示。

请回答问题：
（1）图1中结构甲是______。

除载体蛋白外，转运方式③的另一条件是需要[丙] ______。

（2）据图2可知生物膜和人工膜对______（填图2中物质名称）的通透性相同，这些物质跨膜转运方式为______。

（3）图2中，K+、Na+、Cl-通过______膜的转运速率存在明显差异，说明______。

（4）据图2分析，H2O通过生物膜的转运方式包括图1中的______（填序号）。

37．下图甲表示人工合成的膜的结构示意图，图乙表示人的红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况，图丙中A为1 mol/L的葡萄糖溶液，B为1 mol/L的乳酸溶液。

请据图回答以下问题：
（1）图甲中人工膜的化学成分是______________________________。

（2）图乙中，葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是都需要________。

将图乙所示细胞放在无氧环境中，发现葡萄糖和乳酸的跨膜运输都没有受到影响，请分析原因是____________。

（3）如果用图甲所示人工膜作为图丙中的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面_______“高于”、“低于”或“等于”，下同）右侧液面；如果在图甲所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质①，再用作图丙的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面________右侧液面；如果此时用图乙的蛋白质②替换蛋白质①，再进行试验，则液面不再变化时，左侧液面_______右侧液面。

（4）某些药物大分子不容易被细胞吸收，但如果用图甲所示人工膜包裹后再注射则更容易进入细胞，此实例可说明细胞膜具有________性。

38．下图为物质进出细胞膜的示意图，请据图回答下列问题：
（1）图Ⅰ中A 代表__________分子，B 代表__________________，C 代表__________。

（2）科学家在实验中发现：脂溶性物质能够优先通过细胞膜，并且细胞膜会被溶解脂质物质的溶剂溶解，也会被蛋白酶分解。

这些事实说明，组成细胞膜的成分中有__________________。

（3）图Ⅰ的a ～e 的五个过程中，代表被动运输的是__________。

（4）能代表氧气运输方式的过程是图Ⅰ中的编号__________；代表葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图Ⅰ中的编号________；
（5）红细胞膜内K ＋的浓度是膜外的30倍，膜外Na ＋的浓度是膜内的6倍，K Na ＋＋、分布不均是由膜上的____________所决定的。

（6）图Ⅱ所示的方式可表示图Ⅰ中的________。

39．图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。

请据图回答以下问题。

（1）由图可推测，溶酶体起源于__________（细胞器名称）。

若要从细胞匀浆中分离出各种细胞器常采用的方法是____________________。

（2）研究分泌蛋白的合成与运输过程一般采用的方法是_________________。

在分泌蛋白的合成和分泌过程中乙结构的膜面积__________（填“增加”、“减少”或“基本不变”）。

（3）细胞膜的主要成分是__________。

不同生物膜生理功能不同，主要取决于膜上的
__________不同。

（4）甲中物质运输到细胞外的过程一共穿过__________层生物膜，能够大大增加细胞内膜面积的是__________（填写细胞器的名称），它是细胞内蛋白质合成和加工以及
__________合成的车间。

（5）囊泡与细胞膜融合过程反映了生物膜在结构上具有__________特点。

该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的__________结合，引起靶细胞的生理活动发生变化。

此过程体现了细胞膜具有__________的功能。

40．如图甲为细胞膜结构示意图，图乙为某物质A通过细胞膜的示意图，请据图回答下列问题。

（1）图甲中①和②构成_______，该物质具有_______的功能；④表示________，它是组成细胞膜的基本支架。

（2）如果某生物大分子从生物膜的X侧进入Y侧（图甲），其方式为____________。

（3）图乙的运输方式是________，判断理由是_______。

请在坐标曲线图上画出相应曲线
来表示该种运输方式_______。

图乙中的B代表_______。

41．图甲是细胞膜的结构模式图，图乙表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异。

请据图回答下列问题：
(1)图中所示的细胞膜模型称为 ______。

(2)在图甲中，A、B、D表示组成细胞膜的物质，其中B表示 ______，它构成细胞膜的基本支架，膜功能的复杂程度主要取决于A所代表的_________的种类和数量。

D与相应蛋白质结合形成 ______，具有识别作用。

(3)图乙中，胰岛素运出细胞的方式为 ______，跨___层膜。

(4)图乙中Na+运出细胞的方式可用图甲的______表示。

(5)以上运输过程体现了细胞膜的功能特点是具有 _______性。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．C
解析：C
【解析】
【分析】
1、据图分析，a溶液中细胞失水量增加，细胞发生质壁分离；b溶液中细胞失水量先增加后减少，说明细胞先发生质壁分离后自动复原．
2、质壁分离和复原实验中，要选择活的成熟的植物细胞，即含有大液泡的植物细胞；若外界溶液的浓度增大，导致浓度差变大，所以单位时间内，失水程度大，复原所需要的时间相对较长．
【详解】
质壁分离和复原实验中要选择含有大液泡的植物细胞，如成熟的叶肉细胞，A正确；若b 溶液的浓度减小，则浓度差减小，相同时间内失水的程度变小，复原时所需要的时间变短，即A点下移，B点左移，B正确；在0～4min内，两种曲线的失水程度不同，有可能是由于浓度差不同引起，但整体曲线趋势不同，是因为溶液不同，a可能是蔗糖溶液，b可能是一定浓度的硝酸钾，C错误；6min时两个细胞失水量较大，细胞都发生质壁分离，D正
确。

【点睛】
质壁分离和复原实验，要选择含有大液泡的植物细胞；在一定范围内，外界溶液与细胞液的浓度差越大，失水程度越高，但能否发生质壁分离复原，则取决于质壁分离后的细胞的生活状态，即活细胞还是死细胞．
2．D
解析：D
【解析】
【分析】
1、叶肉细胞中的叶绿体，呈绿色、扁平的椭球形或球形，散布于细胞质中，可以在高倍显微镜下观察它的形态。

2、把成熟的植物细胞放置在某些对细胞无毒害的物质溶液中，当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分子就透过原生质层进入到外界溶液中，使原生质层和细胞壁都出现一定程度的收缩。

由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，也就是逐渐发生了质壁分离。

当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分子就通过原生质层进入到细胞液中，发生质壁分离的细胞的整个原生质层会慢慢地恢复成原来的状态，使植物细胞逐渐发生质壁分离复原。

【详解】
A、“观察叶绿体实验”和“观察质壁分离实验”，两个实验观察的均是活的叶肉细胞，A正确；
B、幼嫩的黑藻叶片比较薄，可直接制成装片用于观察叶绿体，B正确；
C、活细胞内细胞质是流动的，细胞质的运动可以推动其中的叶绿体运动，C正确；
D、黑藻叶肉细胞的液泡没有颜色，D错误。

故选D。

【点睛】
本题意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理。

3．B
解析：B
【解析】
【分析】
据图分析，载体①使得物质从高浓度到低浓度，需要载体，不需要能量，属于协助扩散；载体②使得Na+从高浓度到低浓度，属于协助扩散；载体③是钠钾泵，需要ATP水解提供能量。

【详解】
A、据图可知，载体蛋白①参与的运输方式属于协助扩散，A正确；
B、钾离子主要维持细胞内液渗透压，细胞内的钾离子浓度高于细胞外，通过载体③运输K+是通过主动运输运进细胞，B错误；
C、载体蛋白③可运输钠钾离子，具有运输的作用，C正确；
D、由题意主动运输所需的能量可来自ATP的水解，也可来自膜两侧离子的浓度梯度，据图可知，溶质分子甲逆浓度梯度进入细胞需要的能量来自细胞内外Na+的浓度差，D正确。

故选B。

4．A
解析：A
【解析】
【分析】
1、核膜是双层膜，有核孔。

核膜使细胞的核质分开；核孔使细胞的核质之间能进行物质交换，如信使RNA通过核孔进入细胞质；核膜是选择透过性膜，氨基酸、葡萄糖、离子和小分子等可通透核膜。

2、葡萄糖不能进入线粒体，因此线粒体膜上没有运输葡萄糖的载体。

【详解】
A、膜泡运输需要膜蛋白的识别作用，A正确；
B、细胞内核质间的大分子物质交换通过核孔进行，一些小分子例如水可直接通过核膜，B 错误；
C、葡萄糖不能进入线粒体，氧气以自由扩散的方式进入线粒体，因此线粒体膜上既没有运输葡萄糖的载体，也没有运输O2的载体，C错误；
D、氨基酸的跨膜运输方式为主动运输，需要载体、消耗能量，因此温度影响氨基酸的跨膜运输；温度能影响分子运动，因此也影响O2的跨膜运输，D错误。

故选A。

【点睛】
本题考查了物质跨膜运输的方式方面的知识，考生要能够区分自由扩散、协助扩散和主动运输的区别，识记不同物质跨膜运输的方式。

5．B
解析：B
【解析】
【分析】
小分子的物质运输方式包括主动运输和被动运输，其中被动运输又包括自由扩散和协助扩散；大分子物质运输方式是胞吐（内吞）和胞吐（外排），依赖于膜的流动性，需要消耗能量。

物质运输方式的判断：
【详解】
免疫球蛋白是大分子物质，进入细胞的方式只能是胞吞（內吞）；
半乳糖是小分子物质，小分子的物质运输方式是主动运输和被动运输，本题题干中提出“小肠上皮细胞通过消耗A TP”，小分子物质的运输方式中消耗能量（ATP）的只有主动运输一种方式，所以吸收半乳糖的方式是主动运输。

①浆细胞分泌抗体蛋白的方式为胞吐；
②变形虫吞食草覆虫的方式属于胞吞；
③碘进入甲状腺滤泡上皮细胞是逆浓度，为主动运输；
④人体内红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散。

故选B。

6．C
解析：C
【解析】
在达到渗透平衡后，在单位时间内，水分子通过半透膜从A到B及从B到A扩散的速率相等，由于影响水分子扩散速率的因素有两个，即溶液的浓度和水柱h1形成的静水压，故A 中溶液浓度大于B中溶液浓度。

同理可知，C中溶液浓度大于B中溶液浓度，但由于水柱h2形成的静水压比水柱h1形成的静水压小，故可推知A中溶液浓度大于C中溶液浓度。

因此，在达到平衡后，A、B、C中蔗糖溶液的浓度大小关系为A>C>B，C项正确，A、B、D
项错误。

【考点定位】渗透作用
【名师点睛】有关渗透作用的“5”个易错点
（1）水分子的移动方向是双向移动，但最终结果是由低浓度溶液流向高浓度溶液的水分子数多。

（2）实验中观察指标为漏斗内液面变化，但不能用烧杯液面变化作描述指标，因现象不明显。

（3）渗透系统的溶液浓度指物质的量浓度而非质量浓度，实质是指渗透压。

（4）渗透平衡只意味着半透膜两侧水分子移动达到平衡状态，既不可看作没有水分子移动，也不可看作两侧溶液浓度绝对相等。

（5）只有活的、成熟的植物细胞才能发生质壁分离和复原。

7．D
解析：D。