职业生涯规划

●采访提纲：
◆采访方式：面对面采访 ◆采访内容：
★张老师谈选择教师职业的原因
★大学的实践与所学专业知识对未来工作的影响 ★工作方面的喜好与倦怠有哪些？ ★个人的兴趣爱好与工作应该如何权衡？ ★作为一个优秀的教师应该具备哪些素质？
总结
此次的大学生职业生涯人物访谈活动是我们对未来拟定 职业生涯的一次探索性活动，更是对自我的设计，自我 规划，自我成就的探索性活动。我们对于这次的生涯人 物访谈颇有感触，作为一个大学生，我们应该清楚我们 该做什么，要做什么。上职业生涯规划课，我们从中了 解到了专业的多样性。既然我们选择了专业，那我们能 做的便是全面了解专业知识，巩固专业基础，学有所成。 认真做好职业生涯规划，是很有必要的。
以下就我们参加此次活动所体悟到的一些感受和收获进行一下总结: （一）学好课程，掌握专业知识。 在课程的学习中，将政治理论课学好，多读一些社会科学、管理科 学方面的书籍。这些课程更多是教你做人。在本专业的学习中，系 统地学习和牢固地掌握本专业的知识，对所学专业现状和最新成就 要有较深和广泛的了解，具有专业知识的提取、转换、迁移能力， 这是大学生事业成功的必备条件。 （二）参加实践，理论联系实践。 在生活中或者学习上，多与人沟通，多参与社会活动，提高表达能 力、人际交往能力和组织管理能力，需要我们用大量的实践来培养 应变能力，还要有创新意识。我们可以通过勤工俭学和参加社团活 动等等来提高各种能力，学会渔而不满足鱼。
首先对职业进行了解
职业是人们在社会中所从事的 作为谋生手段的工作；从社会 角度看职业是劳动者获得的社 会角色，劳动者为社会承担一 定的义务和责任，并获得相应 的报酬；从国民经济活动所需 要的人力资源角度来看，职业 是指不同性质、不同内容、不 同形式、不同操作的专门劳动 岗位。
பைடு நூலகம்
访谈目的：为了进一步明确自己 的职业生涯目标，更好的制定今 后的职业生涯规划，使今后的大 学生活更加有目标，有意义，并 且为将来的就业打下良好的基 础。
小组成员：
人文学院 廖小梦 12012240331 物电学院 乔新涵 12012241988
小组分工 乔新涵： 采访 讲解 廖小梦：策划制作 ：录像 剪辑
采访对象：人文学院张訸老师
访谈人物简介：张訸老师出生于1973年，现 为宁夏大学人文学院历史系系主任，是宁夏 大学中国少数民族史博士点在读研究生，主 要研究方向为中国古代文化史与民族史，回 族史。
（三） 自我生涯准备 无论是在哪里，我们都会碰到形形色色的人，打交道是必须的。但 是如何给人留下一个好的印象，这是一个值得关注的问题。掌握社 交礼仪，与人会面时，着装要得体，微笑，留意自己的言行举止。 在与他人的交往中，我们要 真诚，尊重他人，当别人有困难时，伸 出援助之手。时刻懂得感激别人，犯错了，要勇于承认错误。作为 大学生，我们已不能像以前一样，纯洁得像一张纸。 作为成年人，我们也有了责任，有了义务。我们要承担责任和履 行义务。遵守大学规章制度，不做违法的事。热爱他人，还要珍惜 自己。分清事情的主次，掌握扎实的专业知识，学会与人沟通，以 便日后更好地融入社会。离家远了，常常和家人保持联系，经常关 心他们。争取做到不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。