湖南湘西历年中考语文现代文阅读真题32篇(2003—2020)

湖南湘西历年中考语文现代文阅读真题32篇
（2003-2020）
目录
2020年 (3)
L型菌 (3)
“吉祥”中的理想与现实 (4)
陪着母亲看花开花落 (5)
2019年 (7)
苍蝇.蜻蜓.萤火虫的启迪 (7)
长处难处好处 (8)
46个闪亮的名字 (10)
2018年 (12)
手写比打字有助记忆 (12)
谢绝的智慧 (13)
34个鸡蛋 (15)
2017年 (17)
不要空喊读书 (17)
生命的选择 (18)
蚊子为什么没有被雨滴砸死 (19)
2016年 (21)
我国水资源的现状 (21)
绝唱 (22)
2015年 (24)
水是最好的药 (24)
单纯 (25)
心田上的百合花 (25)
2014年 (26)
走远了再关门 (26)
来自地下的情报 (27)
谈读书 (29)
2012年 (29)
进当铺的男孩 (29)
物种灭绝 (31)
修炼善心 (32)
2011年 (33)
走远了再关门 (33)
来自地下的情报 (34)
谈读书 (35)
2009年 (36)
深层海水的利用 (36)
善待挫折 (37)
湿湿的想念 (38)
2008年 (40)
对联 (40)
题目：________ (41)
苗寨听鼓 (42)
2020年
L型菌
①治疗细菌性疾病，人们往往借助于各种抗生素。

如果药物治疗不彻底，病菌表层细胞受损缺失但并未死亡，此时症状虽有所缓解，但病根未除，这样会造成疾病的慢性迁延或反复发作。

②细胞外壁缺损在医学上称为缺壁型或L型菌，称L型是由于该型菌最早发现于Lister 研究所。

以青霉素治疗金黄色葡萄球菌为例，在剂量充足，作用时间充分时，葡萄球菌因其细胞壁合成严重受阻，终至不能繁殖而死亡；若抗生素剂量不足或疗程太短，葡萄球菌中可有部分耐力强者，以细胞壁缺损形式保存下来，这种细胞称为金黄色葡萄球菌L型。

这些“体无完肤”的病菌依然可以繁衍后代，而且迟早还会修复成原先的病菌。

事实上，凡是妨碍细胞合成的因子，均可导致出现L型，常见的物理、化学、生物因子有抗生素、溶菌酶、补体、抗体、胆汁等。

各种病菌均可以L型形式残存下来。

③近几年研究发现，过去所谓“病因不明”的疾患，有一部分正是由于各种细菌的L 型引起的。

这是由于细菌一旦形成L型后，不能耐受外界低渗环境，需要在含有血浆和高浓度盐分的培养基中生长，若仍用常规
．．的培养技术，常因生长不良或存活时间不长而作无细菌生长论处，导致临床上病原不明。

④防治细菌L型疾患也值得注意，因该菌缺损细胞壁，使作用于细胞壁而起抑杀作用的抗生素类药物无用武之地，只有那些作用于细胞浆质及核酸合成的抗生素和药物才能达到功效。

但为全面起见，医学专家建议，最好将作用于细胞壁和细胞质的两类抗生素联合应用，以期收到良好的治疗效果。

17．对第②段中“体无完肤”的含义，理解正确的一项是（3分）（）
A．病菌细胞壁受损B．病菌失去细胞壁
C．病菌失去表皮D．病菌表皮受损
18．下列说法，能作为“L型菌会导致一些疾患病因不明”原因的一项是（3分）（）A．细菌表层细胞壁受损缺失导致L型菌出现。

B．L型菌生命力顽强，可以修复成原先的病菌。

C．L型菌未能在含有血浆和高浓度盐分的培养基中生长。

D．各种妨碍细胞合成的因子，均可导致病菌以L型形式残存下来。

19．第③段中“若仍用常规的培养技术”一句中“常规”二字能否删除？为什么？（4分）
【参考答案】
17．A【B．不是失去细胞壁，而是细胞壁受损。

C．不是失去表皮，而是细胞壁受损。

D．不是表皮而是细胞壁】
18．C【A．L型菌出现的原因，B．L型菌可以修复，D．L型菌的成因。

】
19．不能删除，“常规”是一般的，通常的意思。

（1分）在这里是指只是常规的培养的技术会让它生长不良。

（1分）如果删去，就变成所有的培养技术都会让它生长不良，导致临床病因不明，这不符合科学实际。

（1分）同时也体现了说明文语言的准确性和严谨性。

（1分）
（2020湖南湘西）
“吉祥”中的理想与现实
李娜
①中国传统的纹样图案，体现着中华民族的传统习俗和文化内涵。

其中，最具实用性、流传范围最广的当属“吉祥图案”。

其内容丰富繁博，表现形式多样，包含了先人精神与生活需求的方方面面。

②中国传统的装饰艺术不重“写实”重“传神”，不重“再现”重“表现”，其“物我同一”的审美观念，是中国文化和哲学观念的根本体现。

③形式上，“吉祥图案”一方面取“谐音”，组成吉祥的词汇；一方面以图形寓意、因物寓意，物吉图祥，主题鲜明突出。

简洁凝练的艺术语言，巧妙的构思，独具匠心的组合，大胆的夸张取舍，象征性的表现手法，加之明快强烈的色彩，使吉祥图案呈现出别致的装饰风格，给人以尽善尽美的艺术感受和心灵慰藉。

④吉祥图案还具有两个特征：一是包含科学合理部分，是古人对自然规律的总结；二是以想象力和创造力，体现了华夏儿女对于幸福的向往和追求至善至美的愿望。

例如古人习惯凭云色察凶吉，五彩缤纷为祥云，黑云翻滚为恶云。

在装饰上多以祥云来表现。

云纹作为重要的装饰纹样，不仅形象丰富多样，形态优美饱满，更具有中国图案特有的意境美。

⑤此外，吉祥图案不仅表明了人们对于未来的希望和祈盼，同时寓意着人们改变生存环境的艰苦努力、征服困难的伟大意志以及不屈的决心和力量。

例如，龙、凤、麒麟等虚拟的“神物”形象和纹样，是先人在长期的生活生产实践中，由于遭受疾病、自然灾害、异邦或猛兽的侵袭，为了求得安稳平和的生活，渴望有一种保护神能驱灾避邪、安邦抚民而产生的。

其造型大多集中了不同动物的特征，经过组合而成。

伴随着社会的发展、各部落之间的互相吞并，“神物”纹图也随之改变或逐渐完善。

⑥凝聚着中华儿女智慧的吉祥图案，今天依然具有广泛的受众群体。

现代生活中，无论是重大的节日、盛大的庆典，还是普通的祭祀、婚丧嫁娶等，都可以看到吉祥图案的影子。

对于当今的艺术设计领域来说，如何将传统元素融入现代设计之中，深入研究传统艺术的精髓和内涵所在，无疑具有十分重要的现实意义。

20．第⑤段主要运用了什么论证方法？有何作用？（4分）
21．请从下列三幅吉祥图案中找出一个相同元素，并依据对文章内容的理解说出这一元索的寓章。

（4分）
22．从全文看，“祥云图案”是如何体现“物我同一”这一审美观念的。

（4分）
【参考答案】
20．举例论证，（2分）通过举出龙、凤、麒麟等“神物”形象来说明人们对未来的希望和祈盼，渴求安稳平和的生活。

（1分）同时更具说服力，使人信服。

（1分）（共4分）21．相同的元素是：祥云、鹤、松。

（2分）古人习惯用云色察吉凶，用祥云这一元素可以体现华夏儿女对幸福的向往和对美善的向往，对吉祥如意的追求。

（2 分，言之有理即可。

）（共4分）
22．根据文中有“古人常以人的情感赋予物以形式，借物抒情，借物喻理，追求善和美。

”（1分）由此可知，“物”指的是图案本身。

“我”指的是人们的感情和希望。

色彩缤纷，形象丰富，形态饱满的云是“物”，是客观的；（1分“祥”是“我”（人们）的美好愿望，是主观的；（1分）“祥云图案”则是主观愿望与客观事物的融合，达到“物我合一”的境界。

（1 分）（共4分）
（2020湖南湘西）
陪着母亲看花开花落
崔修建
①68岁的母亲刚刚搬到城里不到半年，竟然被医生宣判得了老年痴呆症。

他一时无法接受这突如其来的变故，因为他心目中的母亲一向是坚韧的，那么多的磨难都没有击倒过她。

然而，他现在必须要面对这样的事实——老年痴呆症正将母亲一点点地拉入越来越痛苦的死亡之旅，母亲开始失忆。

几个月后，竟连她最疼爱的儿子也不认识了。

②母亲的这一生实在是太辛苦了，在黄土高原上那个贫瘠的小山村，母亲三十五岁失去丈夫，一个人守着几亩薄地，苦苦地拉扯着三个孩子，不但让他们健康地长大，还把他们都送进了大学，漏雨的寒舍竟成了山村远近闻名的“大学生之家”，还让三个孩子在外面各自打出一片令人羡慕的天地。

最小的他如今已是一家大公司的总裁，自从母亲住进城里，他就开始减少工作上的应酬，努力地多挤出一些时间陪母亲。

母亲生病后，他连工作的时间都大大地压缩了，除了特别重要的事情到公司去处理一下，他把大量的时间留给了母亲，他想陪着母亲走完生命最后这一段让人心疼的路。

③他想尽一切办法，期望唤醒母亲的记忆，然而，可恶的病魔似乎有意难为他，母亲已经什么都不记得了，任他怎样竭尽全力。

给她洗脚时，看到她那木然的样子，他心酸得直想大哭一番。

④唯一让他感到有些欣慰的是，母亲对他摆到阳台上的那一盆盆花，似乎有着一种特别的喜爱。

每天都在忙着为它们浇水、松土、修剪……然后，就呆呆地坐在那里，静静地看着那些花，眼睛里闪着慈祥的光亮。

⑤每每此时，他也会安静地坐在母亲身旁，一会儿看看母亲，一会儿看看那些姹紫嫣红的花朵，细细的阳光透过窗玻璃，柔柔地拂着面颊，听着时光流动的声音，他的思绪不禁肆意地漫散开来。

⑥他记忆里母亲一向喜欢花的，无论是爬满栅栏的牵牛花，还是后院的刺梅，连那金黄的蒲公英和紫色的打碗花，她都喜欢得不得了。

她曾说，懂得了花的生命，就能品出生活的滋味。

那时他正是被梦想激励的翩翩少年，无暇也不愿去慢慢地赏花，自然无法读出藏在花
里的奥妙意蕴。

时间久了，那些鲜亮的花朵，仿佛都懂母亲和他的绵密的心思，在他们母子深情满怀的注视中，有的开得淡然，有的开得热烈，有的开得急促，有的开得从容，有的开得繁盛，有的开得朴拙……每一种花似乎都在展示着一种生命的样式，都在讲述着一段生命的故事。

与花朝夕相守，渐渐地，他挥走了弥漫
．．心头的伤感。

他知道：痴呆的母亲依然是幸福的，虽然很多很多的人间往事，她都已经无法记起，但她慈爱的眼里有花，静谧的心里有花，她那如花一样丰富的情感，只是她无法与人交流而已。

⑦在陪伴母亲看花开花落的日子里，他疏于公司的管理，丧失了几次重要的商机。

但他丝毫不后悔，他跟最好的朋友说：“其实，不是我在陪母亲，而是母亲在陪我。

伟大的母亲在她生命的最后历程里，仍然在默默地教我理解生命的要义。

”
⑧一瓣瓣的花开，一瓣瓣的花落，在那些平凡琐屑的日子里，在那些绚丽张扬的日子里，面对那一对心意绵绵的母子，我们除了奉上一份由衷的敬佩，还应该轻叩心扉：我们是否仍有一份从容看花的心情，是否仍有一份读懂花语的认真和执著？
23．分析第⑥段中加点同语的表达效果。

（2分）
他挥走了弥漫
．．心头的伤感。

24．从修辞手法的角度，赏析第⑤段画线的句子。

（3分）
25．文章中的母亲是一个怎样的人？请从文中找出具体的事例说明。

（3分〉
26．怎样理解“懂得了花的生命，就能品出生活的滋味”在文中的含义？（3分）
27．阅读本文，你获得了哪些启示？请结合原文并联系自身的经历，谈谈你的感想。

（4分）
【参考答案】
23．“弥漫”是指充满、布满的意思。

文中的弥漫是指母亲的病痛萦绕在他心中，而随着母亲对花的喜爱，找到了情感的依托，让他内心对母亲的愧疚和伤感山渐渐释怀。

（2 分）24．运用了拟人的修辞手法。

（1分）柔柔地拂着面颊，将阳光拟人化，（1分）生动形象的写出了依偎在母亲身旁时的美好。

（1分）（共3分）
25．①坚韧勤劳，母亲经历了许多磨难，它们却未击倒她，在黄土高原贫瘠的小山村将三个孩子培养成人成才。

②热愛生活，内心丰富，母亲喜欢花，有如花一样丰富的情感。

③从容、认真、执著，在生命平凡或绚烂、健康或痴呆的日子里从容看花，品谈花语。

（答对三点且分析给3分）
26．①每一种花都在展示一种生命的样式，都在讲述着一段生命的故事；②与化朝夕相处，让心更静谧，情感更丰富，使人理解生命的要义；③有从容看花的心情，有读懂花语的认真和执著，在花开花落中，可以听懂岁月深情的叮咛。

（共3分）
27．①孝敬的最好的方式是陪伴，和亲人一起感受生命的历程才能更好地理解他们。

②在岁月流逝中要拥有一份从容看花的心情。

③从花的生命样式中品出生活的滋味，理解生命的要义。

④花的生命那样丰富、认真、执著，人的生命也应拥有同样的品质。

联系现实略。

（答出三点启示给2分，联系实际并谈感想给2分）（共4分）
（2020湖南湘西）
2019年
苍蝇·蜻蜓·萤火虫的启迪
①六足四翅的昆虫家族，在地球上已经繁衍了三亿五千万年。

昆虫世界是一个神秘的世界，对昆虫奥秘的探索，推动了科学技术的发展。

②昆虫的复眼，构造精巧，由几十、几百乃至二三万只小眼紧密排列组成。

人眼要用
0.05秒才能看清物体的轮廊，复眼只要0.01秒钟就可以了。

因为复眼有很好的运动知觉，能够看清楚快速运动的物体，是一个很好的速度计。

科学家根据这一原理，研制出测量飞机相对地面飞行速度的“飞机对地速度计”。

③苍蝇的一只复眼约有三千只小眼，是一种蜂窝型结构。

人们仿照它研制出一种新型照相机“蝇眼”，一次能拍摄1329张照片，分辨率每厘米达4000线。

④昆虫是首先获得飞翔能力的生物，大约在三亿年前就升入高空，比爬行类、鸟类要早五千万年。

蜻挺翅膀的提升力，按体重比例计算，比目前最好的飞机还大三倍。

科学家采用塑料制成“昆虫飞机”，安上发动机就能飞上天。

这种用无线电操纵的“昆虫飞机”可以用于航空摄影、探测气象、山区运输等。

⑤苍蝇一类双翅目昆虫，后翅的痕迹器官-楫翅，飞行时每秒钟振动30次，是天然的导航器官。

科学家依据楫翅的导航原理，制成“振动陀螺仪”，其体积是传统陀螺仪的五分之一。

还研制成“振弦角速率陀螺”等新型导航仪器，用于高速飞行的火箭、飞机，自动平衡各种程度的倾斜，稳定飞行。

⑥小小萤火虫把化学能转变成光能的效率几乎达到百分之百，而普通的电灯的效率只有6%左右。

荧光发出的热，只有一摄氏度的四十万分之一，这是自然界的一个伟大奇迹。

随着对萤火虫发光的深入研究，制成了应用于矿井的闪光灯和水下照明灯，以后还将用来探知外星是否有生物的存在，以及癌症的早期诊断。

（选自《时文精选》（第五辑）有删改，作者：杨书培）
（1）此文要说明的主要内容是
A．昆虫世界是一个神秘的世界，对昆虫奥秘的探索，推动了科学技术的发展。

B．昆虫的复眼，构造精巧，由几十、几百乃至二三万只小眼紧密排列组成。

C．昆虫是首先获得飞翔能力的生物。

D．昆虫是自然界的一个伟大奇迹。

（2）第②段中加点词“这一原理”指代什么？
（3）此文主要运用的两种说明方法是
A．列数字举例子
B．列数字作比较
C．举例子打比方
D．举例子分类别
【参考答案】
【分析】选文第①段为总说，总体介绍了昆虫推动了科学技术的发展；第②～⑥段则从昆虫的复眼构造精巧、昆虫的飞翔能力、昆虫把化学能转变成光能等多个方面进行了具体说明。

【解答】（1）本题考查对说明文主要内容的筛选能力。

解答时，在把握文章说明顺序的基础上进行分析即可。

这篇说明文的说明顺序采用的是总分的逻辑顺序，第①段为总说，总体介绍了昆虫推动了科学技术的发展；第②～⑥段则从多个方面进行了具体说明。

因此其主要观点包含在第①段中，也就是“昆虫世界是一个神秘的世界，对昆虫奥秘的探索，推动了科学技术的发展”。

故选：A。

（2）本题考查代词指代内容的理解。

“这”代指的一般是上文。

结合第②段内容可知，“这一原理”指前面那句话：具体来说，就是复眼有很好的运动知觉，能够看清楚快速运动的物体，是一个很好的速度计。

（3）本题考查对说明方法的掌握分析能力。

解答时，在通读原文的基础上，分析其主要采取的说明方法即可。

通读全文可以得出，这篇文章主要采用了作比较和列数字的说明方法。

比如将昆虫复眼和人眼进行比较属于作比较的说明方法。

而“一次能拍摄1329张照片，分辨率每厘米达4000线”等属于列数字的说明方法。

故选：B。

答案：
（1）A。

（2）复眼有很好的运动知觉，能够看清楚快速运动的物体，是一个很好的速度计。

（3）B。

（2019湖南湘西）
长处难处好处
①回乡时曾问邻里一位百岁老人，人的一生应该怎样度过？人与人究竟如何相处？老人平静而淡定地说：“其实最管用最简单的态度就是多看人长处，多帮人难处，多想人好处。

”静静想一想，这不失为人生之真谛，也不失为人与人之间的相处之道、相安之术。

②多看人长处，既是一种角度，更是一种态度。

《列子•说符》中有一个故事，讲的是有个人丢了一把斧子，以为是邻居家的儿子偷走了，于是，处处注意那个人的一言一行、一举一动，觉得那个人无论是走路的样子，还是脸色，抑或是说话的样子，都像是偷斧的人。

后来，他找到了斧子，又遇到邻居的儿子，再留心看，觉得他走路的样子、脸色、说话都不像是偷斧的人。

现实中，有的人或先入为主看人，或戴着有色眼镜看人，或干脆门缝里看人，等等，结果不是把人看歪了，就是把人看扁了，或者把人看坏了。

延安时期，陈云同志在担任中组部部长时，曾一再告诚，要树立一个观念，要看干部的长处，你要光看他的短处，没有一个可用之人了，必须发现他的长处，这样我们才能使用每个人的长处。

全面而不是片面，动态而不是僵化，具体而不是抽象，发展而不是静止地看待他人，就能看到一个生动鲜活的人，一个丰富多彩的人，一个可用有益的人。

③多帮人难处，既是一种胸怀，更是一种情怀。

大千世界，芸荟众生，人与人之间就应当互相帮助，携手前行。

所谓“跌倒的老人扶不扶”“陌生人的求助帮不帮”，说到底都是一些“伪命题”。

现实中就曾发生过让人啼嘘和感慨的故事：某人路过河边，见一小孩落水没有立即下水救援，当他回家没有找到儿子后，方才返回出事河道，发现溺水的正是自己的儿子，再将儿子从水中救起，为时已晚，小孩已溺水身亡。

从根本上说，帮人就是帮己，我
为人人就是人人为我。

今天我帮人，等于明天人帮我。

一个好汉三个帮，众人拾柴火焰高。

我们的社会还有很多人有各种各样的难处，有各式各类的苦痛，特别是，我国还有很多生活在山高水冷、地俯天远的贫困人口，不少人都眼巴巴渴望着得到帮助。

常怀惦记之心，常抱揪心之情，尽己所能，帮人所难，解人燃届之急，助人成功之臂，可以说是积德行善，更是提升做人的境界。

④多想人好处，既是一种修为，更是一种修养。

一个人的成长进步是个人努力和责人相助、高人指点、友人帮衬、家人支持的共同结果。

然而，现在有的人取得了一些成功，满脑子想到的都是自己的不容易，一开口就是自己多么努力，多么艰辛，充其量再夸上几句自己的家人，他们看不到也想不起组织和他人在这个过程中的作用和好处，有的甚至还会反过来念念不忘谁谁谁刁难、排挤、打压过自己，耿耿于怀某某某妒忌、诬陷、谁谚过自己，等等。

于是总是愤愤不平，委屈难消。

知恩、感恩、报恩，是一种修养，是做人的美德和本色，对于那些在危难时、关键处、重要时帮助过自己的人，不可、不该更不能忘却。

心存感恩不能只是说得好听，唱得动听，而是要体现在行动上，这样做了，实际上既心安，又理得，还为自己加分。

⑤多看人长处，多帮人难处，多想人好处，则多一种祥和，多一份快乐，多一片天地，健康良性的“朋友圈”则会越扩越大，人生的道路就会越走越宽广。

（有删改）
（1）本文的中心论点是
A．多看人长处，既是一种角度，更是一种态度。

B．多帮人难处，既是一种胸怀，更是一种情怀。

C．多想人好处，既是一种修为，更是一种修养。

D．人与人相处，要多看人长处，多帮人难处，多想人好处。

（2）为证明中心观点，文章搜集了哪些论据？请简要概括。

（3）第②段主要运用的论证方法是
A．举例论证B．引用论证C．比喻论证D．对比论证
（4）文章最后一段有何作用？请简要说明。

【参考答案】
【分析】本文开头就提出中心论点：多看人长处、多帮人难处、多想人好处。

第二三四段分别从“长处”“难处”“好处”三个方面进行论述。

结尾再次强调论点：多看人长处、多帮人难处、多想人好处，则多一种祥和、多一份快乐、多一片天地，人生的道路就会越走越宽广。

【解答】（1）本题考查概括中心论点的能力。

中心论点需要自己概括论点时要注意论点的完整性，应该用一个能表示简明判断的完整的句子来表达。

本文开头就提出中心论点：多看人长处、多帮人难处、多想人好处。

结尾再次强调论点。

故选：D。

（2）本题考查论据的概括。

文章第②段主要列举了《列子•说符》中的“智子疑邻”的故事和陈云同志的故事；属于事实论据；第③段写某人看见落水儿童不救，结果是自己儿子溺水而亡的事例，运用的是举例论证，论证了“多帮人难处，既是-种胸怀，更是-种情怀”的观点。

属于事实论据；第③段“一个好汉三个帮，众人拾柴火焰高。

”属于道理论据。

（3）本题考查对议论文论证方法的分析和判断能力。

第②段主要运用的论证方法是举例论证，列举了《列子•说符》中的“智子疑邻”的故事和陈云同志的故事，论证了“多看人长处，既是一种角度，更是一种态度”的观点。

故选：A。

（4）本题考查分析结尾段的作用。

记叙文的结尾段常有深化中心论点，提出……的结论；重复或强化……的中心论点；发出……的号召或劝勉人们……；补充论证了……．（有时候会考查这方面作用，其作用是使论证更严密。

）本文最后一段再次强调深化论点：多看人长处、多帮人难处、多想人好处；并发出这样做就会多一种祥和、多一份快乐、多一片天地，人生的道路就会越走越宽广。

答案：
（1）D。

（2）事实论据，列举了《列子•说符》中的“智子疑邻”的故事和陈云同志的故事；属于事实论据；道理论据，一个好汉三个帮，众人拾柴火焰高。

（3）A。

（4）强调深化论点；并发出这样做的意义。

（2019湖南湘西）
46个闪亮的名字
①他是个怪人。

②他很少说话，上学经常迟到，脾气还特别大。

最让我印象深刻的是，他每个学期的学货总要拖很久才能缴。

③他成绩不好，又不大合群，因此，同学和老师都不太喜欢他。

④再后来，他与我成了同桌。

可不到一周，我们就被调开了。

⑤他喜欢把书推得乱七八糟，有时还会阅进我的领地。

有一次，我怒了，指着他的脑袋问他：“你怎么这么没有家教呢？你爸爸是怎么教你的？”
⑥因为这句话，他忽然跳起来踹了我一脚。

此时年少气盛，我怎忍得住？我们大打了一架之后，彻底成冤家仇人了。

⑦后来很长一段时间，我都想不明白，为什么他会忽然莫名其妙地跳起来打我。

⑧初二上学期，他继续欠缴学费。

班主任问他具体什么原因，是不是有什么困难。

他不说话，把头埋得很低很低。

⑨没人理他，他也没有朋友。

就连上体育课时，他通常都是一个人躲在教室里睡大觉。

因为没人愿意和他做同桌，所以他被调到教室的角落里一个人坐。

很快，我们便把他遗忘了。

⑩初二时票选班委会，大家选出来的班长是个女生，她不仅为人善良、学习勤奋，还弹得一手好钢琴，因此人缘极好。

⑪一次体育课自由活动的时候，班长拿着一张绿色的信纸来找班里的每个人签名。

她说还有一年就毕业了，想把大家的字迹都留在一起，这样比较有意义，而且，只要谁签字，她就免费请谁喝一瓶可乐。

所有人都乐坏了，争先恐后地跑过去签。

⑫最后，6个大拿着46瓶可乐回到教室，有说有笑，把角落里的他反衬得更加孤独与落寞。

⑬再后来，他变成了另外一个人。

起初我以为是自己的错觉，后来一问，大家都这么认为。