(2016年秋季版)内蒙古鄂尔多斯市康巴什新区七年级语文下册 第四单元 16 短文两篇 陋室铭 新人教版

博学的人
平民 不加装饰的琴
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西
佛经 奏乐的声音 官府的公文 使形劳，使身体劳累
蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
反问句，倒装句，“有何陋?” 之：不译
参考译文
山不一定要高，有仙人（居住）就有 名；水不一定要深，有龙（居住）就有灵 气了。这间简陋的房子，只是我（住屋的 人）的品德好（就不感到简陋了）。苔痕 碧绿，长到阶上，草色青葱，映入帘里。 说说笑笑的是学问渊博者，来来往往的没 有粗鄙的人。可以弹奏素朴的古琴，浏览 珍贵的佛经。没有（嘈杂的）音乐扰乱耳 朵，没有（成堆的）公文劳累身心。（它 好比）南阳诸葛亮的草庐，西蜀扬雄的亭 子。孔子说：有什么简陋的呢？
座右铭 写出来放在座位旁边的格言。
朗读课文
1、读准字音 2、读准节奏 3、读出韵脚
名、灵、馨、青、丁、经、形、亭
字词句疏通 给下列红色的字注音
德馨 xīn 苔痕 tái
鸿儒 hóng rú 案牍 dú
调素琴 tiáo
朗读节奏与重点：
山/不在高，有仙/则名。水/不 在深，有龙/则灵。斯/是陋室，惟 吾/德馨。苔痕/上阶绿，草色/入帘 青。谈笑/有鸿儒，往来/无白丁。 可以/调素琴，阅金经。无/丝竹之 乱耳，无/案牍之劳形。南阳/诸葛 庐，西蜀/子云亭。孔子/云：何陋/ 之有？
山不在高，有仙则名。
第 运水用不类点在比、深明对，全偶有以文山龙主水则引旨灵，。？ 一 说出陋明室房。“屋仙、虽龙然” 简陋，
层 但都是室暗主喻品人德品高尚德的高人。尚，
就斯不是仅陋室不，觉惟其吾“德陋馨”。
？
反“统陋领而室全”能篇二，显字以扣出下题文其，字“高皆德由雅馨此”。生一作含语用义
发出来。
情致，怡然自得的神情。
？ 南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
第 运用类比，意在以古代圣贤自 比，表明自己也具有古代名贤的志
三
趣和抱负。
孔子云：何陋之有？
层
反问句，倒装句
与前文“斯是陋室”呼应，是 全文的画龙点睛之笔。突出作者高 洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。
5、分析本文“托物言志”的写法。
托物： —— 陋室 （对陋室的环境及室主人 的日常生活进行描写。）
1、自由朗读课文；
2、翻译文言文的方法，根据课下 注释疏通文意，并将不懂之处圈画 出来。
3、四人小组讨论交流，解决自己 未能解决的问题。
4、全班讨论交流，解决小组未能 解决的问题。
Hale Waihona Puke 在于出名山不在高，有仙则名，水不在 深，有龙则灵。
灵异
只是
高尚
斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。
这
品德
弹
谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。
言志： —— 表达了作者高洁傲岸的情操和安 贫乐道的情趣。（文章主题）
小结：
本文是古代散文中的名篇， 以其立意鲜明、格调高雅、构 思巧妙，意境隽永、韵味深长、 文句精美而脍炙人口，久为传 诵。本文是作者用来自述其志 的。通过对室居情景的描绘， 极力形容“陋室”不陋，表达了 一种高洁傲岸的情操和安贫乐 道的情趣。
三、下列句中“之”的用法分别是之的哪种用法：
A、助词“的” B、代词 C、动词，“往，到” D、助词无 实义
E、主谓之间取消句子独立性 F、宾语提前的标志，无实义
1．何陋之有？（ F ）
2．《送杜少府之任蜀川》（ C ）
3．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（ D ）
4．食之不以千里（ B ）
找出课文中对偶句
1、山不在高，有仙则名。 水不在深，有龙则灵。
2、苔痕上阶绿， 草色入帘青。
3、谈笑有鸿儒，
往来无白丁。
4、无丝竹之乱耳， 无案牍之劳形。
5、南阳诸葛庐， 西蜀子云亭。
考考你？
一、解释下列句中划线的词语。 A 斯是陋室，惟吾德馨。 B 谈笑有鸿儒，往来无白丁。 二、把下列文言句子译成现代文。 A 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 B 孔子云：何陋之有？
陋室铭
作者 刘禹锡
作家及作品
本文选自《全唐文》，作者刘禹锡 （772—842），字梦得，贞元九年进士，唐 代诗人，哲学家。刘禹锡生活在安史之乱以 后的中唐时期，关心社会现实，忧虑国计民 生。因参加王叔文的政治革新运动得罪了当 朝的权贵，被贬成安徽省和州通判。按当时 规定，他应住衙门里的三间屋子。可是和州 知县见他被贬而来，便多方刁难。半年时间 连搬三次家，住房一次比一次小，最后成了 一间陋室。在此背景下，刘禹锡愤然提笔写 了《陋室铭》一文。
山不在高，有仙则名。水不在深，有 龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿， 草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素 琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍 之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云： 何陋之有？
作业： 1.背诵全文。 2.完成笔记。（摘抄本） 3.翻译全文。（随笔本）
第二课时： 活动一： 说说本文的层次，探究讨论中心主旨句。 活动二： 背诵默写全文。
今天修复的安徽和州刘禹锡陋室
花
室
香
雅
不
何
在
须
多
大
刘禹锡
基础知识
1、关于文体
“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者 称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文 体一般都是用韵的。文辞精炼，有韵，读来铿 锵有力。
本文韵脚：名ing，灵ing，馨in， 青ing，
丁ing，经ing，形ing，亭ing
5．牡丹，花之富贵者也（ E ）
6 ．祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。 （ A ）
第 二 层
苔 写陋痕室上幽写阶雅绿、恬，静草的色自入然环帘境青。。 ？
谈 写以陋景笑室 交 日室色有往居常来之鸿往人环生雅明儒客“物境活人，陋、、之室往见高”“来雅“不惟处无，陋惟吾处白德吾丁紧馨德”。扣馨写什么”
可知室中主人也是一样的高雅。
可 无写丝以室表 高 安中竹调洁达贫事素之傲室乐。琴乱岸主道可耳，的人的见阅，节情主金无操趣人案经高、。。牍雅只脱俗劳的形。
活动： 总结本文重点字词句。
归纳小结
一词多义： 1.之： ①用于主谓之间，不译：无丝竹之乱耳 ②倒装标志，不译：何陋之有 2.往来： ①表示交往的人：往来无白丁 ②表示来来往往的人：其中往来种作 (《桃花源记》)
词类活用： 1.名：名词活用为动词，闻名，著名。 例句：山不在高，有仙则名 2.灵：名词活用为动词，显出灵异。 例句：水不在深，有龙则灵 3.馨：名词活用为动词，此指居室主人道德美 好高尚，可译为有了芳馨 4.乱：动词用作使动词，使……受到犹乱。 例句：无丝竹之乱耳 5.劳：动词用作使动词，使……感到劳累。 例句：无案牍之劳形