山东省临沂凤凰岭中学九年级政治《可持续发展》教案

第八课走可持续发展之路第一课时可持续发展___我们面临的重
要课题
学习目标：（1）情感、态度和价值观：树立可持续发展意识，从身边小事做起，培养保护环境、节约资源的习惯，为国家的可持续发展做贡献。

（2）能力：培养爱护自然、保护自然的能力。

（3）知识：了解我国的人口、资源、环境状况，了解可持续发展战略。

重点难点：“走可持续发展道路是正确的选择”既是本课的教学重点，也是本课的难点。

教法学法：启发式、自主探究合作学习等
课前：播放歌曲《同在蓝天下》
教学过程：
一、导入新课
引导学生看教材89页上面的内容
思考：我国为什么要走可持续发展道路?
(学生可能会说;人口多、环境污染严重、浪费资源现象随处可见等)
二、学习新课
1、展示第一组课件：内容：挤公交车、乱砍伐、水污染图片：
让学生回答：从中你感悟到了什么？
2、引导学生自学教材90—92页上的内容
思考：我国面临怎样的人口、资源、环境问题，这样的现状会带来哪些影响？
自学完成后小组内自主交流。

3、检查自学情况(学生展示成果)并及时总结
见课件6—19
过渡：根据刚才我们的学习，知道我国存在严重的人口、资源、环境问题及其影响，那么我国应作出怎样的选择呢？（学生：可持续发展）
是的：可持续发展是正确的选择
4、自学教材92—94的有关内容，并交流讨论上面的问题
5、检查自学情况（见课件21—30）
三、课堂练习（见课件31、32）
四、收获或启示（启发学生大胆谈）
五、老师总结
最后播放歌曲《同在蓝天下》
第二课时我们在行动
学习目标：
1、情感态度价值观：树立可持续发展意识，从身边小事做起，培养保护环境、节约资源的习惯，为国家的可持续发展作贡献。

2、能力：培养爱护自然、保护自然的能力。

3、知识：了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策。

学习重点：保护环境、合理利用资源
教法学法：启发式、自主探究合作学习等
课前：播放歌曲《地球，你好吗？》
学习过程：
一、走进生活（见课件）
二、自学94—98页的内容自学后交流讨论A
1、自己见到的我国宣传计划生育政策的标语有哪些？
从这些宣传标语中悟到了什么？
2、我国实行计划生育的目的是什么？
具体要求是什么？
3、实行计划生育的作用？对我们公民有什么要求？
4、环境问题及资源短缺应如何处理？
5、我们能为保护环境和合理利用资源做些什么？
6、我国实施可持续发展战略10多年来取得了哪些成果？
7、实施可持续发展，是关系中华民族世世代代持续发展的长远大计。

我们青少年应如何做？
三、检查自学情况（展示自学成果）
见课件（3—13）
四、课堂练习（14—15）
五、收获或启示
最后师总结并播放歌曲《明天会更好》。