2023年辽宁省沈阳市第七中学中考零模语文试题(含答案)

2023年辽宁省沈阳市第七中学中考零模语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
彩，情节内容丰富。

C．小孙说，艾青在《大堰河——我的保姆》中，抒发了对自己的乳母——贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情。

D．小李说，《红岩》中的许云峰、江姐、李青竹、齐晓轩、刘思扬都牺牲在黎明前的
黑暗中，血染歌乐山。

二、句子默写
5．诗文填空。

（请规范书写）
（1）此中有真意，_______。

（《饮酒》）
（2）塞下秋来风景异，_______。

（《渔家傲·秋思》）
（3）持节云中，_______？（《江城子·密州出猎》）
（4）_______，弓如霹雳弦惊。

（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
（5）隔篁竹，闻水声，_______。

（《小石潭记》）
三、选择题
6．阅读回答问题。

【甲】
行路难（其一）
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

【乙】
与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛①
李白
一为迁客去长沙②，西望长安不见家。

黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花③。

【注释】①这首诗是李白乾元元年（758）流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。

郎中：官名，为朝廷各部所属的高级部员。

钦：当是史郎中名。

一作“饮”。

黄鹤楼：古迹在今
湖北武汉，今已在其址重建。

②去长沙：用汉代贾谊事。

《史记•屈原贾生列传》载：贾谊因受权臣谗毁，被贬为长沙王太傅，曾写《吊屈原赋》以自伤。

③落梅花：即古代笛曲名《梅花落》，此因押韵倒置，亦含有笛声因风散落之意。

也有仿佛落梅花之意。

对两首诗理解和分析不恰当的一项是（）
A．甲诗开篇极写宴席的华美，仿佛是一首“祝酒歌”，却是以乐景反衬三四句诗人的悲苦。

B．乙诗中诗人巧惜笛声来渲染愁情，由笛声想到梅花飘落，写出与心境相吻合的凄凉景色。

C．甲诗五六句正面写“行路难”，象征自己的人生道路上充满艰难险阻，具有比兴的意味。

D．甲乙两首诗都运用了典故和借景抒情，含蓄地表达自己的情感，但分别抒发了不同的情感。

（选自洪迈《容斋随笔》）【注释】①韩信：汉代名将。

②亡：同“无”。

③杜如晦：人名。

④表昭幕府：上表请求把杜如晦留在幕府。

⑤兴替治乱：国家更梦，整顿乱局。

⑥拔等汇进；不断推荐能人。

(1)下面句子中加点字意思或用法相同的一组是（）
A．诸将亡者以十数/投诸渤海之尾
B．萧、房之知人/水陆草木之花
C．所以为莫及也/徐公何能及君也
D．而后用之/朝而往，暮而归
(2)翻译句子：
①汉祖至南郑，韩信亡去，萧何自追之。

②必欲争天下，非信无可与计事者。

(3)用“/”为下面句子断句。

（断2处）
诸将易得至如信国士亡双
(4)【甲】文中作者认为“世有伯乐，然后有千里马”，那么在【乙】文中谁是“伯乐”？谁又是“千里马”呢？
伯乐：__________
千里马：__________
五、现代文阅读
8．阅读回答问题。

【材料一】
①习近平主席在二〇二三年新年贺词中强调：“明天的中国，希望寄予青年。

青年是祖国的未来，是民族的希望。

”
②在北京冬奥会夺冠的苏翊鸣说：“出生在一个伟大的国家，成长在一个最好的时代，通过努力实现了自己的梦想，感到很幸运。

”在江苏灌云县开山岛民兵哨所，一批批年轻的守岛人追随着“人民楷模”王继才的足迹，让国旗在黄海前悄猎猎舰扬。

在广袤的乡土田野间，千千万万个以黄文秀为榜样的基层党员干部躬行在乡村振兴主战场，建设宜居宜业和美乡村。

③新时代新征程新伟业，呼唤广大青年把个人奋斗融入民族复兴的时代洪流中，让蓬勃青春与家国情怀同频共振，将个人发展与祖国前途命运紧密结合。

成就一番事业、更好实现人生价值。

【材料二】
①“明天的中国，力量源于团结。

”走过2022年，面对疫情，从耄耋院士到90后、00后青年，医无私，兵无畏，民心齐，党员干部冲锋在前，社区工作者奋战一线，形
成了抗击疫情的强大合力；奥运圣火再次闪耀北京夜空，背后是全部参与者“一刻也不能停。

一步也不能错，一天也误不起”的共同努力，是志愿者和工作人员的一起坚守；天和，问天、梦天在太空中呈现一场场高速度的“太空之吻”，构筑中国人自己的“太
空之家”，背后是政府部门、企业、高校、科研机构多方参与、深度融合；用高效协同
激发创新活力。

②只要14亿多中国人心往一处想、劲往一处使，团结一切可以团结的力量、调动
一切可以调动的积极因素，最大限度凝聚起共同奋斗的力量，就没有干不成的事、迈不过的坎，就能形成同心共圆中国梦的强大合力。

【材料三】
①在二〇二三年新年贺词中，习近平主席指出“明天的中国，奋斗创造奇迹”，强
调“只要有愚公移山的志气，滴水穿石的毅力。

脚踏实地，埋头苦干，积跬步以至千里，就一定能够把宏伟目标变为美好现实”。

②大道如砥，奋斗和歌，时间不会丢负奋斗者。

上世纪60年代，河南林县人民凭
着“一锤一钎一双手”，叩石盛渠、挖山不止，以10年之功在巍巍太行的崇山峻岭中开辟出一条“人工天河”。

不畏山高路远的跋涉者，山川回馈以最奇绝的秀色；不惧风高
浪急的弄潮儿，大海回报以最壮丽的日出。

进入新时代，我们之所以能攻克一个个看似不可攻克的难关险阻，创造一个个令人刮目相看的人间奇迹，关键就在于亿万人民在党的坚强领导下同心协力、接续奋斗。

（《人民日报》）(1)对以上三则材料内容理解分析有误的一项是（）
A．青年是民族的希望。

苏翊鸣，王继才等年轻人就是将个人发展与祖国前途命运紧密结合，成就了一番事业。

B．面对疫情，从老院士到年轻人，从医生到军人，从党员干部到社区工作者冲锋在前，奋战一线，形成了抗击疫情的强大合力。

C．政府部门、企业、高校、科研机构多方参与、深度融合，用高效协同激发创新活力，构筑了中国人自己的“太空之家”。

D．人民在党的坚强领导下同心协力接续奋斗是关键，我们因此能攻克看似不可攻克的难关险阻，创造令人刮目相看的人间奇迹。

(2)阅读三则材料，理解材料内容，运用两字词语完成填空。

要把中国建设成社会主义强国，需要A_____的奋斗；让青春与民族复兴同频共振，需
要B_____的奋斗；形成同心共圆中国梦的强大合力，需要C_____的奋斗，在党的坚强领导下不断前进。

9．阅读回答问题。

求职
（美）威尔
①当潜在的雇主翻看他的简历时，乔•巴斯托恩坐在那里，尽可能让自己的双腿不
要发颤。

他知道那些记录对他不利，但他在心里默默祈祷，别让那些缺点被读到，毕竟是圣诞节了。

②威斯科特先生停下来，抬起头问道：“巴斯托恩先生，这里说你曾经因为盗窃被判入狱，是吗？”乔感到喉咙干涩、胃部收缩，他知道接下去是什么结果，他无力地说：“是的，但是……有环境因素——”。

“总是有环境因素的，巴斯托恩先生，然而——”又来了……
③“——我们是家庭生意，不需要增加人手了，我希望你好运，早日找到工作。

这年头，大家都不容易。

”“我知道。

”乔说完，站起来握了握威斯科特先生伸出的手。

威斯科特先生送乔到门口，好像怕他顺手偷走东西似的。

④乔咬着嘴唇，不知道怎样跟阿贝说，他没能为她买一份圣诞礼物，因为没人愿意雇佣他，或者跟她说两年前他在上班的地方偷100美元是为了圣诞节能取暖，说这些都没有什么意义。

阿贝只知道爸爸今年圣诞节没有给她买礼物。

⑤走到威斯科特的店门口，乔想再努力一下。

他对挡在门口的威斯科特说：“求求你了，今天是圣诞节，我有一个8岁的女儿……”“很抱歉，巴斯托恩先生。

”威斯科特挥了挥手，打断了他的话，“你应该知道，没有人会信一个小偷说的话。

”乔看了看四周，威斯科特刚才实际上说得很大声。

还好，周围只有两个人，一个穿着大衣的人轻快地走过，还有一个老乞丐从街道对面的公园走过来。

乔大声说：“你说得对，但我这回改正还不行吗？”可是，威斯科特不再理他。

⑥雪开始下了，乔拉起他的衣领，把手插进衣袋里，走过街道对面，跟那老乞丐擦肩而过时，对那老乞丐微笑了一下。

老乞丐也回了一个微笑，问道：“你可以给我一点零钱吗，我要买一杯热咖啡暖暖我这把老骨头。

”乔在他的口袋里摸索了一会儿，他的左手没有摸到什么东西，但他的右手抓出了两个两角五分的硬币、两个一角的硬币和五个五分的硬币、五个一分的硬币。

⑦乔把那些硬币放入老乞丐摊开的双手中，笑着说：“你运气好，我想这么多应该够了。

祝你圣诞快乐！”那老乞丐说：“年轻人，我也祝你圣诞快乐！”
志敏曾如此憧憬一个可爱的中国，如今已然化为灿烂的现实。

对于祖国，身处这样伟大时代的每个中华儿女，没有理由不去用心礼赞和讴歌，没有理由不去用情告白和展现。

⑥“当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的！”新时代新征程，我们要充满自信和底气地讲好中国故事，传播好中国声音，让可信、可爱、可能的中国形象走向世界，深入人心。

（选自《人民日报》有改动）
(1)选文的中心论点是什么？
(2)选文第②段画线句运用了什么论证方法？有什么作用？
(3)阅读选文，思考为什么要展现可信、可爱、可敬的中国形象？
(4)对选文内容理解和分析有误的一项（）
A．选文采用了总论——分论——总论的议论文结构。

B．第③④段都举了事实论据来证明本段的分论点。

C．结尾段的作用是：总结全文，突出中心论点。

D．作者认为中国的国际形象需要由中国人去树立。

六、作文
11．作文。

星光，从遥远宇宙飞来的光辉，闪烁独特光芒，携来恬静从容，指引前进方向，撇下一片光明，带来生机希望……成为星光吧，以善良宽厚去璀璨，以无私无畏去照耀。

以温暖爱心去相伴，以坚定执着去追寻，去奔赴未来。

请以“成为星光”为题目，写一篇文章；
要求：①除诗歌外，文体不限，可以记叙经历，抒发感情，发表见解等；②字迹工整，书写规范，字数600～800字；③文中请不要出现真实的姓名、校名；④文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。

12．作文。

有些名言警句很有哲理：
①要找出时间来考虑一下；一天中做了什么，是正号还是负号。

——季末特洛夫
②辛勤的蜜蜂永远没有时间的悲哀——布莱克
③临渊羡鱼不如退而结网。

——班固
④最快的脚步不是跨越，而是持续；最慢的步伐不是小步，而是徘徊。

⑤曾经拥有的不要忘记，已经得到的更加珍惜；属于自己的不要放弃，已经失去的
留作回忆。

要求：①请根据材料任选角度，明确立意，自拟题目，写一篇文章；②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历，抒发感情，发表见解答；③字迹工整，书写规范，字数600～800字；④文中请不要出现真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。

参考答案：
1．D
【详解】本题考查字音字形。

A.妇孺皆知（rǔ）——rú；
B.侮辱（wū）——wǔ，决别——诀别，弄巧成拙（zhuó）——zhuō；
C.锋芒必露——锋芒毕露；
故选D。

2．C
【详解】本题考查词语辨析。

第一空，“知晓”的意思是：晓得；了解。

“通晓”的意思是：透彻地了解。

结合句子语境可知，此处强调的是自身的文化家底为基础，因此用“知晓”更合适；
第二空，“品性”的意思是：指品质的性格和特征。

“底蕴”的意思是：文化的涵养。

结合句子语境可知，此处用“底蕴”更合适；
第三空，根据“我们的文化自信才会更有底气”可以看出关联词是“才”，所以前面应该是“只有”，这样构成条件关系；
第四空，“博大精深”的意思是：形容思想和学术广博高深。

多用于形容理论、学识、思想、作品等广博丰富，深奥精微。

“博采众长”的意思为：广泛采纳众人的长处及各方面的优点，或从多方面吸取各家的长处。

因此结合语境可知，此处形容的是中华文化，因此用“博大精深”更合适；
故选C。

3．A
【详解】本题考查基础知识综合。

A.“像”是动词，在句中作谓语成分。

故选A。

4．B
【详解】本题考查文学常识。

B.有误，《钢铁是怎样炼成的》采用的是第三人称叙事，不是第一人称。

故选B。

5．欲辨已忘言衡阳雁去无留意何日遣冯唐马作的卢飞快如鸣珮环
【详解】本题考查名句名篇默写。

默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。

注意本题中的易错字：辨、衡、雁、遣、珮。

6．D
【详解】本题考查内容理解和分析。

D.甲诗写于作者被赐金放还之后，表达了怀才不遇的愤慨；乙诗写于作者因永王李璘事件受到牵连，被加之以“附逆”的罪名被长流夜郎期间，表达了被贬谪的悲愤和凄凉。

有由此可见，这两首诗歌表达的思想感情是相同的。

故选D。

7．(1)C
(2)①汉高祖行军到达南郑（今陕西南郑），韩信不辞而别，萧何亲自追赶他。

②您一定想要争夺天下，除了韩信再也没有可以与之谋天下之计的人了。

(3)诸将易得/至如信/国士亡双。

(4) 萧何、房玄龄。

韩信、杜如晦。

【详解】（1）本题考查一词多义。

注意结合语境确定词义。

A.形容词，众多的/代词兼介词，之于；
B.用于主谓之间，取消句子独立性，不译/结构助词，的；
C.都是“比得上”的意思；
D.连词，表顺承/连词，表修饰；
故选C。

（2）本题考查文言句子翻译。

尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。

同时，还要注意查看有无特殊句式。

重点词有
（1）至：到；亡：逃跑；之：代词，代指韩信；
（2）欲：想要；计：谋划；者：……的人。

（3）本题考查文言文断句。

根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。

一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿。

句意为：诸将容易得到，至于韩信，是天下无双的奇士。

根据句意断句为：诸将易得/至如
信/国士亡双。

（4）本题考查理解文章内容。

甲文中“世有伯乐，然后有千里马”中的伯乐指善于识别人才的人，“千里马”指人才；
根据“萧、房之知人，所以为莫及也”意思是萧何、房玄龄善于发现人才，也是天下无人赶得上的。

可得出乙文中萧何、房玄龄是“伯乐”
“帝王之功，非一士之略，必待将如韩信，相如杜公，而后用之，不亦难乎”意思是帝王要建立大业，决非一个谋士的计略可以达到的，一定要等到有了韩信那样的大将，杜如晦那样的贤相，然后才加重用，岂不是太难了吗？据此可分析出乙文中的韩信、杜如晦是“千里马”。

【点睛】参考译文：
【甲】世上先有伯乐，然后有千里马。

千里马经常有，但是伯乐不常有。

所以即使有名贵的马，只是辱没在仆役的手中，跟普通的马一同死在槽枥之间，不以千里马著称。

日行千里的马，吃一顿有时能吃完一石粮食。

喂马的人不知道它能日行千里而像普通的马一样来喂养它。

这样的马，即使有日行千里的能力，却吃不饱，力气不足，它的才能和好的素质也就不能表现出来，想要和普通的马一样尚且做不到，怎么能够要求它日行千里呢？
鞭策它不按照驱使千里马的正确方法，喂养它却不能竭尽它的才能，听千里马嘶鸣，却不能通晓它的意思，拿着鞭子面对它，说：“天下没有千里马！”唉！难道果真没有千里马吗？大概是真的不认识千里马吧！
【乙】汉高祖行军到达南郑，韩信不辞而别，萧何亲自追赶他。

刘邦骂道：“诸将逃亡的已
有数十人，你没有去追任何一个，而要去追韩信，这是欺诈。

”萧何说：“诸将容易得到，至于韩信，是天下无双的奇士，您一定想要争夺天下，除了韩信再也没有可以与之谋天下之计的人了。

”于是刘邦封拜韩信为大将，终于成就了汉朝的大业。

唐太宗为秦王时，幕府属吏
外调任职的人很多，秦王为此很忧虑。

房乔说：“去的人虽多，但没有什么可惜的。

杜如晦
是宰相之才，你秦王想要经营天下，舍弃杜如晦就没有可以共事的人了。

”于是秦王上疏请
将杜如晦留在秦王府中，后遂成为一代名相。

韩信、杜如晦的去留与否，关系到兴衰治乱，而萧何、房玄龄善于发现人才，也是天下无人赶得上的。

帝王要建立大业，决非一个谋士的计略可以达到的，一定要等到有了韩信那样的大将，杜如晦那样的贤相，然后才加重用，岂不是太难了吗？只有将萧何、房玄龄一类人安排到营帐之中，选贤进能，那么珍珠宝玉般珍贵的人才就可不请自至了。

8．(1)B
(2) 青年共同接续
【详解】（1）本题考查信息的筛选和辨析。

B.有误，结合材料二第①段“从耄耋院士到90后、00后青年，医无私，兵无畏，民心齐，
党员干部冲锋在前，社区工作者奋战一线，形成了抗击疫情的强大合力”可知是党员干部冲
锋在前，社区工作者奋战一线，并非所有人冲在一线；
故选B。

（2）本题考查材料的提炼和概括。

注意要用两字词语完成填空。

由材料一第①段“‘明天的中国，希望寄予青年。

青年是祖国的未来，是民族的希望’”和第③段“新时代新征程新伟业，呼唤广大青年把个人奋斗融入民族复兴的时代洪流中，让蓬勃青
春与家国情怀同频共振，将个人发展与祖国前途命运紧密结合”可知是需要青年的奋斗，故
第①空是：青年；
由材料二第②段“只要14亿多中国人心往一处想、劲往一处使，团结一切可以团结的力量、调动一切可以调动的积极因素，最大限度凝聚起共同奋斗的力量，就没有干不成的事、迈不过的坎，就能形成同心共圆中国梦的强大合力”可知是需要共同的奋斗，故第②空是：共同；由材料三“关键就在于亿万人民在党的坚强领导下同心协力、接续奋斗”可知是需要接续的奋斗，故第③空是：接续。

9．(1) 乔把兜里的钱都给了老乞丐。

乔的善良感动了威斯科特先生，求职成功。

(2)“抓出”的意思是“用手全部掏出”，说明乔把自己此时所有的钱都拿了出来，表现了乔对老乞丐的同情和大方，体现了他善良大方的优秀品质。

(3)心理描写，表现了乔拾到钱包后的心理活动，体现了乔内心的善良和诚实。

(4)表现乔内心的自尊，不希望威斯科特先生刚才说他是小偷的话被更多人听到；引出穿着
大衣的人和老乞丐这两个人物，为下文乔资助老乞丐、捡到钱包归还穿着大衣的人做铺垫；威斯科特说得很大声与后文揭示老乞丐原来是威斯科特先生的父亲乔装改扮的相呼应，体现了威斯科特先生一家故意考验乔、实为帮助他的善良美德，出了文章的主题。

(5)“求职”是小说的主要故事情节，乔的形象就是在“求职”的过程中体现出来的，也突出了文章赞扬主人公善良正直的本性和社会向善的风尚的主旨。

(6)揭示了上文老乞丐的真实身份是威斯科特先生的父亲，解释了乔被录用的原因，表现了
乔的善良正直的美德和威斯科特先生父子的用心良苦和善良、乐于助人的美德，突出了文章的主题；使文章的故事情节有波澜、有趣味；结尾引人回味，能激发读者的思考。

【详解】（1）本题考查内容理解与概括。

根据前一情节“乔在咖啡店求职未成”和下一个情节“乔把捡的钱包还给失主”可知，目标段落
是第⑥⑦段；再根据第⑥段关键句“你可以给我一点零钱吗，我要买一杯热咖啡暖暖我这把老骨头”和“他的右手抓出了两个两角五分的硬币、两个一角的硬币和五个五分的硬币、五个一分的硬币”以及第⑦段“乔把那些硬币放入老乞丐摊开的双手中，笑着说：‘你运气好，我想这么多应该够了。

祝你圣诞快乐！’”可确定第①空：乔把兜里的钱都给了老乞丐；
根据前一情节“乔看见珍尼斯带着阿贝找他回家”可知，目标段落是第⑫至⑮；根据第⑬段关键句“‘如果你愿意，明天来上班吧。

’威斯科特先生在电话里说”和第⑮段“是我跟我爸爸喝的那杯咖啡”可确定第②空：乔的善良感动了威斯科特先生，求职成功。

（2）本题考查词语的理解和赏析。

需要从词语的本意、语境义及作用等角度作答。

“乔在他的口袋里摸索了一会儿，他的左手没有摸到什么东西，但他的右手抓出了两个两角五分的硬币、两个一角的硬币和五个五分的硬币、五个一分的硬币”句子中“抓出”的意思是“掏出”，说明所有的钱都被乔拿了出来，而且从这些零钱可知，乔自己的生活也很窘迫，可是在面对乞丐的请求时，乔却把钱都给了他，这表现了乔对老乞丐的心怀同情之心，此时的他是慷慨大方的，表现了他善良大方、有爱心的优秀品质。

（3）本题考查人物描写的方法及作用。

人物描写的方法可分为正面描写、侧面描写。

正面描写是通过直接描写人物的外貌、语言、动作、心理和神态来表现人物，侧面描写是通过别人的描述或评价来表现人物。

根据语境分析作答。

根据上文第⑧段“乔看向人行道，看到了一个钱包。

乔把它捡起来，发现里面有几张信用卡和几百美元现金。

他的祈祷灵验了，他可以用这些钱给阿贝买辆单车，一个玩具屋子，甚至他可以用这些钱去旅社开个房，让阿贝不用到监狱附近去看他。

或许珍尼斯也跟他们在一起，再一次全家人一起过圣诞节”和第⑨段“乔猜得出钱包是谁的，他看看那个穿大衣的人，又看看钱包。

在一张信用卡的旁边有一张证件，乔从上面的相片确认了钱包是那个穿大衣的人的”以及第⑩段“乔慢跑赶上去，喊道：‘先生，打扰一下。

我想你掉了钱包了。

’”可知，“不行。

如果阿贝知道这钱是捡到的她会怎么想”这一句是对乔的心理描写，表现了乔拾到钱包后的心理活动：他想给阿贝买圣诞礼物，可是兜里没钱；可是捡到了钱，应该归还失主，不应该据为己有，如果让阿贝知道自己是一个自私的父亲，会看不起自己的，在经过心里斗争后，最终，乔把钱归还了失主。

这体现了乔内心的善良和诚实。

（4）本题考查情节描写的作用。

可以从对人物的刻画、故事的开展、主题的体现等角度作答。

根据上文第⑤段“他对挡在门口的威斯科特说：‘求求你了，今天是圣诞节，我有一个8岁的女儿……’‘很抱歉，巴斯托恩先生。

’威斯科特挥了挥手，打断了他的话，‘你应该知道，没
有人会信一个小偷说的话。

’”可知，为了能帮八岁的女儿买到一个圣诞礼物，他苦苦哀求，放下自己的身段，但是韦斯特似乎故意大声说出自己是小偷的事，这伤害到乔内心的自尊，于是“他看看周围”，担心被更多人听到他是小偷；
“还好，周围只有两个人，一个穿着大衣的人轻快地走过，还有一个老乞丐从街道对面的公
园走过来”中看似不起眼的两个人，在下文中却起着重要的作用，结合文章第⑦段“乔把那
些硬币放入老乞丐摊开的双手中，笑着说：‘你运气好，我想这么多应该够了。

祝你圣诞快乐！’那老乞丐说：‘年轻人，我也祝你圣诞快乐！’”以及第⑩段“乔慢跑赶上去，喊道：‘先生，打扰一下。

我想你掉了钱包了。

’那人停下来，转过身，眼睛睁大了，说：‘啊，是，那是我的钱包。

’他接过钱包，立即清点里面的东西。

乔没有等他点完就走了”可知为下文乔帮助老乞丐、捡到钱包没有据为己有，而是归还穿着大衣的人做铺垫，可见，起到了推动故事情节发展的作用；
三是从主题看，结合第⑤段“威斯科特刚才实际上说得很大声”可知，明明两个人挨得很近，威斯特这个不寻常的表现，是一处细节描写，结合文章第⑧段“那老乞丐走到对面，进了威斯科特先生的店”和第⑮段“是我跟我爸爸喝的那杯咖啡。

”可知后文揭示老乞丐原来是威斯科特先生的父亲乔装改扮的，文章前后呼应，构思巧妙，表现出威斯科特先生一家故意考验乔、实际上是为报答他能够热心帮助穷困的人，好人有好报，这也突出了文章的主题。

（5）本题目考查小说标题的作用。

学生可主要从这几个方面考虑：一是主旨的体现，二是情节的构思，三是人物形象的塑造。

根据文章的故事情节，小说主要由求职的原因、求职失败后、求职成功三方面组成，求职是文章的线索，串联起整篇文章，可见“求职”是小说的主要故事情节；
然后联系小说的主旨，这篇小说的主旨是赞扬主人公虽然以前犯过错事，但是本质上还是善良正直的，他热心对待别人，社会也会热心反馈给他，也体现社会还是积极向善的风尚，而这一主旨就是在“求职”的过程中体现出来的；
最后从塑造的人物形象上来思考，乔的善良、诚实的形象就是在“求职”的过程中充分体现出来的，他在第一次求职失败后，却还能够热心帮助乞丐，这也为他结尾能求职成功做了铺垫。

（6）本题考查结尾的作用。

学生可从内容、结构和表达效果的角度，联系文章内容作答。

结合文章第⑮段“是我跟我爸爸喝的那杯咖啡”一句从内容上看，结合第⑤段“还好，周围只有两个人，一个穿着大衣的人轻快地走过，还有一个老乞丐”以及第⑧段“那老乞丐走到对面，进了威斯科特先生的店”揭示了上文老乞丐的真实身份是威斯科特先生的父亲，结合文
章第⑦段“乔把那些硬币放入老乞丐摊开的双手中，笑着说：‘你运气好，我想这么多应该够。