宿州市砀山县中考语文试卷
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宿州市砀山县中考语文试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、积累与运用 (共7题;共21分)
1. (5分)下列词语中有四个错别字,请找出来并改正。
一落千丈置之不理歇斯低里狼狈不堪
于日俱增十拿九稳禁若寒蝉搌转反侧
2. (2分)读音
________________________________________________
蔑劣捶赋诬卑鄙
3. (2分)(2018·广东) 下列句子中加下划线词语的运用,不正确的一项是()
A . 少小离家老大回,看到家乡如今田园荒芜,我心里隐隐作痛。
B . 她总是希望和别人比品牌、比档次,这种攀比心理把她害得很苦。
C . 我十分仰慕这位科学家,但当我见到他时,内心却有点诚惶诚恐。
D . 登高望远,看到高山大川,沧海桑田的壮丽景色,我心潮澎湃。
4. (2分) (2018七下·沭阳月考) 下列句子中没有语病的一项是()。
A . 看了他的表演,我们忍俊不禁地笑了起来。
B . 学习成绩的提高,主要取决于学生自身是否努力。
C . 这些深受学生喜爱的活动,使学生的主人翁意识得到了增强和培养。
D . 各地加大了对醉酒驾车的惩处力度,为的是避免那些骇人听闻的交通事故再发生。
5. (2分)下面的句子顺序被打乱了,句序排列正确的一项是()
①从植物学的观点看,它不是果肉,而是种子外面的层膜发育而成的,应称做假种皮。
②荔枝肉的细胞壁特别薄,所以入口一般都不留渣滓。
③有的则微带黄色。
④真正的果肉倒是前面说的连同果壳扔掉的那一层膜。
⑤荔枝的肉大多数白色半透明,说它"莹白如冰雪",完全正确。
A . ②⑤④①③
B . ④①⑤③②
C . ①③④⑤②
D . ⑤③①④②
6. (1分) (2017八下·三原月考) 名著阅读。
A相了相,走到树前,把直裰脱了,用右手向下,把身倒缴着;却把左手扳住上截,把腰只一趁,将那株绿杨树带根拔起、众泼皮见了,一齐拜倒在地,只叫:“师父非是凡人,正是真罗汉!身体无千万斤气力,如何拔得起!”
这段文字出自古典名著《________》,文段中的A的姓名是________;在名著中这个人物的主要性格特征是________;请你用简洁的语句写出关于A的另三个故事:________、________、________。
7. (7分) (2018九上·天台月考) 古诗文名句默写。
(1)曲径通幽处,________。
(常建《题破山寺后禅院》)
(2) ________,端居耻圣明。
(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(3) ________?雪拥蓝关马不前。
(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
(4)落日西飞滚滚,________(杨慎《临江仙》)
(5)《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中既是对友人关怀的感谢,也是和友人共勉,表现了诗人坚定的意志和乐观的精神的诗句是:________,________。
(6)李白在《行路难》中以“________,________”两句表现自己盼有一天能施展自己的抱负,展现了他对人生前途的乐观豪迈气概,充满了积极浪漫主义的情调。
(7)《咸阳城东楼》中“________,________”两句既描摹了自然景物,又形象地勾画了唐王朝日薄西山,危机四伏的没落局势,传达出了诗人“万里愁”的真实原因。
二、口语交际与综合性学习 (共2题;共19分)
8. (5分)某校九年级(3)班计划于12月28日下午2点在班级举行一次以“逆境是否有利于成长”为主题的辩论会。
请你积极参与,完成下面的题目。
(1)请你代表全班同学邀请语文老师张翔来做评委。
(2)请你为正方和反方补上各自的理由。
正方观点:逆境有利于成长
理由:________
反方观点:逆境不利于成长
理由:________
9. (14分)(2018·自贡) 阅读对人的成长影响很大,“腹有诗书气自华”,一本好书往往能影响人的一生。
个人成长,离不开阅读;国家、民族的发展,同样离不开阅读。
青少年时期,正是阅读的黄金时期。
为鼓励同学们热爱阅读,营造学校良好的阅读氛围,学校团委会决定组建一个读书会。
(1)你是八年级1班学生王华,你想参加这个读书会,需要向学校团委会提出申请。
请你写一份申请书。
(2)读书会准备举行一次以“阅读经典的收获”为主题的心得交流会。
下面是交流会发言开场白的一部分,请在横线上再补写一个句子。
要求:紧扣主题,选取你读过的经典名篇或名著中的人物或故事作为素材;与前面的句式保持一致,构成排比句。
读《骆驼祥子》,从祥子悲剧的一生,我了解了旧中国“使人变成鬼”的黑暗现实;读《背影》,在父亲肥胖的、蹒跚的背影中,我读出了一片深深的爱子之情;________
三、阅读与欣赏 (共4题;共66分)
10. (6分)阅读下面的古诗,回答相关问题。
春望
杜甫
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
(1)
诗的前四句统领在一个“”字中,诗人的视野由远及近,由大到小,由山河到。
(2)
本诗将眼前景、胸中情融为一体。
通读全诗,你认为这首诗抒发了诗人怎样的情感?
11. (16分) (2018八上·萧山期中) 阅读文言文,回答问题
三峡
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。
绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
(1)解释句中划线的字。
①略无阙处________
②不见曦月________
③或王命急宣________
④夏水襄陵________
⑤属引凄异________
⑥空谷传响________
(2)选出下列划线词意义相同的一项()
A . 自三峡七百里中自非亭午
B . 沿溯阻绝哀转久绝
C . 哀转久绝蝉则千转无穷
D . 虽乘奔御风猛浪若奔
(3)翻译下列句子。
①虽乘奔御风,不以疾也。
②清荣峻茂,良多趣味。
(4)下列对文意理解表述有误的一项是()
A . 文章先写山,后写水,重点写水,而水以夏季为盛,故先写夏水。
B . 第一段中作者用正面描写与侧面描写相结合突出山的高峻,第二段则只用正面描写突出江流的汹涌。
C . “有时朝发白帝,暮到江陵”与李白的“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”有异曲同工之妙。
D . 结尾引用渔歌,既突出三峡山高岭长的地形特点,又渲染三峡秋天凄凉的环境特点。
12. (22分) (2017七下·南江期末) 阅读下面文章,完成小题。
驿路梨花(节选)
①我们正在劳动,突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。
走在前边的约莫十四五岁,红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。
我想:“她一定是梨花。
”
②瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼,吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了,接着就哈哈大笑起来:“老爷爷,你给我们行这样大的礼,不怕折损我们吗?”老人严肃地说:“我感谢你们盖了这间小草房。
”
③为头的那个小姑娘赶紧插手:“不要谢我们!不要谢我们!房子是解放军叔叔盖的。
”
④接着,小姑娘向我们讲述了房子的来历。
十多年前,有一队解放军路过这里,在树林里过夜,半夜淋了大雨。
他们想,这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了,第二天早上就砍树割草盖起了房子。
她姐姐恰好过这边山上来抬菌子,好奇地问解放军叔叔:“你们要在这里长住?”解放军说:“不,我们是为了方便过路人。
是雷锋同志教我们这样做的。
”她姐姐很受感动。
从那以后,常常趁砍柴、拾苗子、找草药的机会来照料这小茅屋。
⑤原来她还不是梨花。
我问:“梨花呢?”
⑥“前几年出嫁到山那边了。
”
⑦不用说,姐姐出嫁后,是小姑娘接过任务,常来照管这小茅屋。
我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:“驿路梨花处处开”。
(1)
那群哈尼小姑娘中为首的一个有什么特点?
(2)
请结合语境,指出选文三个画线句中“梨花”的不同含义。
①原来她还不是梨花②那洁白的梨花③驿路梨花处处开
(3)
选文第④段运用了哪种记叙顺序?这种顺序在这里的作用是什么?
(4)
揣摩下面的语句,分析画线词语是怎样表情达意的。
“瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼……”
(5)
根据本文的中心思想,请你给“驿路梨花处处开”拟个下联。
13. (22分)(2017·宁夏) 阅读下文,回答问题
阅读,让中国更有力量
①阅读力是一个充满张力的概念。
在国际上,包括中小学生的指标性评价中,阅读能力一直是最为重要的项目之一。
可以说,阅读力与“智商”“情商”“财商”等概念一样,也是现代人特别需要提升的能力。
从更大层次上看,阅读力不仅是一个人的阅读能力,也是社会整体的阅读水平,因而关系到国家民族的竞争力。
②阅读力就是精神力。
一个人如果没有一定的阅读能力,就很难从精神上得到更多智慧的滋养。
可以说,一个人的精神发育史,就是他的阅读史。
阅读是一种精神生活,可以提高人的精神力,这影响到对生活意义的理解、人生价值的实现。
无论是一个人,还是一个国家或者一个民族,阅读都是精神发育和文化传承的基本途径。
③阅读力就是凝聚力。
共读共写,一起交流,才能拥有共同的语言和思想,拥有共同的愿景和价值,这样的文化共同体,让一片土地上的人们不会成为生活在同一个屋顶下的陌生人。
所以,阅读力也是一个国家民族凝聚力的重要源泉,一个阅读率低下、阅读力不足的民族,难以在当下世界立足,也难以引领人类的明天。
④阅读力就是竞争力。
我很喜欢《朗读手册》一书里的一句话:“阅读是消灭无知、贫穷与绝望的终极武器,我们要在它们消灭我们之前歼灭它们。
”对于个体来说,阅读是学习的工具,而学习是成功的途径。
对于国家民族来说,在知识快速累积、科技突飞猛进的当下,阅读力意味着对人类智慧经验的搜集、整合和应用,意味着创新能力的培养。
所以我们发现,国家越重视阅读教育,国民的阅读力就越好,整体素质就越高,国家的竞争力也就越强。
⑤阅读力就是幸福力。
真正的幸福是心灵的(A)与(B).阅读需要专注,在知识的积累之外,也是一种精神的修行。
通过阅读感受书香,能满足人类的内在需求,使人获得精神上的陶冶与升华,拥有更充实、更丰盈的生活,从而增加幸福感。
书香的涵养,也能形成一个社会的氛围、一个时代的气质,让喧嚣的沉静下来,让浮躁的厚重起来。
⑥阅读最大的意义和价值就是“改变”。
我坚定地相信:阅读,让中国更有力量!
(文/朱永新,有删改)
(1)
请指出第②段所论述的分论点,并为其补充一个正面论据。
(2)
第④段引用《朗读手册》中的一句话的作用是什么?说说你的理解。
(3)
将“充实”“宁静”两个词语分别填写在第⑤段中A,B两处,并说说理由。
(4)
文章②③④⑤段的顺序能否调换?为什么?请简要分析。
(5)
根据全文内容,简要分析第⑥段的作用。
四、作文 (共1题;共5分)
14. (5分) (2017九上·启东月考) “良言”好话,有益的话。
比如师生间交心的话,家人间关切的话,朋友间规劝的话,陌生人宽容的话,书本上警策的话……好话还得好好说;长话可以短说,直白的话可以含蓄地说,严肃的话可以轻松的说……说好话,好好说话,都会让人如沐春风。
以“良言如春”为题,写一篇文章
要求:(1)自选文体(诗歌除外),不少于600字。
(2)感情真挚,不得抄袭。
(3)文中不得出现真实的人名,校名,地名。
参考答案
一、积累与运用 (共7题;共21分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
7-6、
7-7、
二、口语交际与综合性学习 (共2题;共19分)
8-1、
8-2、
9-1、
9-2、
三、阅读与欣赏 (共4题;共66分)
10-1、
10-2、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
12-5、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
13-5、
四、作文 (共1题;共5分)
14-1、。