小学数学三年级上册课件什么周长二

列式为：
75+75+75+75+100 =150+75+75+100 =225+75+100 =300+100 =400（米）
练一练。
笑笑在动物园里沿着右面这条路线 走了一周，她一共走了多少米？
140+230+160+200+170=900（源自）答：她一共走了900米。
计算下面图形的周长。
17+15+8 =40（分米）
18+36+26+22 =102（米）
5+9+5+8+8 =35（厘米）
选择。
四边形的周长与三角形的周长相比（ D）
A.四边形的周长长
B.三角形的周长长
C.一样长
D.无法确定
比较下图中①、②两个部分的周长。 ①
②
①、②两部分图形的周长相等。
5 下图是一个游泳池的平面图，它的周长是多少米？
22米 12米
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50+22+10+12+30+12+10+22 =168（米）
答：它的周长是168米。
30米 10米
50米
求多边形的周长就是求平面图形一周的长度， 即多边形所有的长度和。
作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
第2课时
谢谢
北师大 数学 三年级 上册
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答：小公园的周长是1600米。
求出下面图形的周长。 86米
120米
124米
已知各图形每条边的长度，求各 图形的周长，就是分别将各图形
所有边的长度加起来。
100米
列式为： 120+120+120 =240+120 =360（米）
列式为： 110+124+90+86 =234+90+86 =324+86 =410（米）
方法1 把5段小路的长度相加直接求和 240+410+200+190+560 =1600（米）
答：小公园的周长是1600米。
方法2
观察小公园周围5段小路的长度可以发现，有些数 相加的和正好是整百数。可以先把能凑成整百数
的两个数相加，再把得到的整百数相加。
240+560 =800（米） 410+190 =600（米） 800+600+200= 1600（米）
北师大 数学 三年级 上册
第2课时
什么是周长（二）
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1.能测量并计算多边形的周长。
2.能结合具体的情境，感知周长与实际生活的密切联 系。
你会计算下面图形的周长吗？它的周长是由哪些组成的？
一条小路环绕着一个小公园
小公园的周长是多少米？
环绕小公园的小路一共有5段，分别长24米、410米、200 米、190米、560米。要求小公园的周长是多少米，就是把 环绕小公园的所有小路的长度加起来。