探析如何选择儿童编舞素材

理讼呵究
探析如何选择儿童编舞素材
广东省外语艺术职业学院基础教育学院石钧尹
广东省广州市南沙区第一幼儿园郭丽
摘要：舞蹈属于一种形体艺术，需要表演者通过自己的形体来展现出其中蕴含的内容。

在对儿童编舞的素材进行选择的时候，应当充分考虑到儿童舞蹈的特殊性，从儿童本身具备的特点出发来进行选择。

在近几年以来，我国的儿童舞蹈事业取得了较大的发展，儿童舞蹈的编制和创作也受到越来越多的人重视，在本文之中首先对儿童舞蹈具备的一些特点进行分析，然后对编舞素材选择的作用以及相关原则进行研究，最后对如何选择素材展开探讨。

关键词：儿童舞蹈；编舞素材；作用；特点；方法
对于一个优秀的儿童舞蹈来讲，必然离不开儿童舞蹈的创编工作，而儿童舞蹈的创编工作首先需要选择一个良好的儿童编舞素材，并以此 作为基础展开儿童舞蹈的创编。

但是在当前的实际生活之中，意识到这 点的人较少，在进行儿童舞蹈创编工作的时候，并没有对儿童编舞素材 引起较高的重视，这就使得在进行儿童舞蹈创编工作中失去内涵和意义，也不能够充分的展现出儿童舞蹈的特色。

为此，本文根据笔者多年的实 际工作经验，对如何选择儿童舞蹈创编的素材展开分析研究。

一、儿童舞蹈具备的特点分析
在开始儿童舞蹈创编工作之前，我们首先应当充分的了解儿童舞蹈 具备的一些特点，这也是儿童舞蹈创编的基础性工作，只有充分的了解 儿童舞蹈具备的特点之后，才能够在创编的工作中创作出更适合儿童的 舞蹈，提升创编儿童舞蹈的质量。

(一） 具有较强的趣味性
大家都清楚儿童都具有活泼好动、爱玩的特点，尤其是在面对一些 新奇、具有较强趣味性的事物上面，儿童往往会表现出更强的积极性。

在儿童舞蹈的创编工作中应当充分的抓住儿童的这个特点，使儿童舞蹈 具备更高的趣味性，儿童在面对这类型的舞蹈时能够更加积极的投入其 中，不要因为向儿童舞蹈中添加较多的隐身内容，而让儿童舞蹈的内容 显得过于生硬，这样只能够取得相反的效果。

(二） 具有较强的知识性
在儿童舞蹈的创编工作中还应当注重儿童舞蹈的知识性，儿童在进 行练习舞蹈的同时能够带给他们更强的认知。

儿童正处于一个重要的身 心和知识的发展阶段，在此阶段之中利用舞蹈艺术的特性，能够让儿童 的学习和理解更加的深刻，对他们的帮助是非常巨大的。

观察我国当前 的一些优秀儿童舞蹈，几乎都具备着该特定，通过舞蹈艺术来增强对儿 童的教育作用，所起到的教育效果往往更加的显著。

(三） 具有较强的感化力
儿童舞蹈属于一门形体艺术，其能够带给人们一些视觉上的享受，同时在其中还应当具备较强的感化力，通过这种感化力来影响儿童的思 想，传递给他们更多的正能量，让他们能够更加阳光的成长。

要想实现 这一点，需要在儿童舞蹈创编工作之中注重素材内容的选择，尽可能多 的选择一些蕴含积极思想的素材，儿童在练习和观看的过程中能够更为 容易被这些思想感化，使得儿童舞蹈发挥出更大的作用。

(四） 具有较强的音乐性
对于舞蹈而言通常都是与音乐相伴存在的，二者的有效结合能够让 舞蹈和音乐的魅力都大幅度的上升。

在儿童舞蹈之中也同样如此，在进 行儿童舞蹈的创编工作中，应当让其具备较强的音乐性。

同时在创编的 过程中，还应当注重所配备音乐是否符合儿童，音乐内容与舞蹈素材思 想是否相得益彰，如果二者在搭配的时候存在不协调的现象，反而会使 得儿童舞蹈创编的效果降低。

24
二、 儿童舞蹈创编素材选择的作用以及相关原则分析
在充分了解儿童舞蹈创编应当具备的特点之后，再来进行儿童舞蹈
创编素材的选择，所选择的舞蹈素材才能够更加具有意义，使得创编出 来的儿童舞蹈质量和效果更好。

(一） 儿童舞蹈创编素材选择的作用分析
儿童舞蹈创编素材选择是儿童舞蹈创编工作中必不可少的一个步 骤，对其作用进行分析，主要表现出以下几点作用。

第一，对儿童舞蹈 创编素材进行选择能够让儿童舞蹈的主体更加明确。

从众多收集的儿童 舞蹈创编素材之中选择出最适合此次儿童舞蹈创编的素材，使得儿童舞
蹈创作有着较为明确的方向，促进儿童舞蹈创编工作能够得到较大的发 展。

其次，从众多的素材之中筛选出有用的素材，能够有助于素材的进 一步发掘，增加儿童舞蹈创编的灵感。

第三，在对儿童舞蹈创编素材选 择的过程，实质上也是对素材的一种验证，对多种较为合适的素材进行 一一的验证和比较，才能够从中选择出最科学合理的素材，同时也能够 有效的增加儿童舞蹈创编的效率，不会在创编工作快要结束的时候才发 现其中存在着的问题。

(二） 儿童舞蹈创编素材选择的原则分析
儿童舞蹈同其它的舞蹈进行比较，其中有着较大的不同，不管是其 中蕴含的思想还是表达的手法上面都有着较大的差异。

因此，在对儿童 舞蹈创编素材进行选择的时候应当遵循其原则。

第一，选择出来的儿童 舞蹈创编素材应当与儿童的一些特征相符合，儿童能够在舞蹈表演的过 程中将该素材完美的表现出来，这也是素材选择的基础。

第二，在儿童 舞蹈创编素材选择之中应当蕴含一定的寓意，儿童通过舞蹈能够将这种 寓意表达出来，带给表演者和观看者素材中的蕴含的情感，让儿童舞蹈 更加具有实际的意义。

第三，儿童舞蹈创编素材选择应当展现出时代的 特性，在每一个时代之中舞蹈艺术都有着自己的特色，这与每个时代的 生活是息息相关的，如果选择的儿童舞蹈创编素材太过久远，将不利于 学生理解。

第四，儿童舞蹈创编素材选择应当具备较强的个性色彩，尽 可能的降低抄袭和引用，让创编出来的儿童舞蹈能够具有自己的特色。

第五，在儿童舞蹈创编素材选择上应当做到简洁明了，将素材内容完美
的融入到舞蹈之中，让儿童能够较为容易的理解。

三、 如何选择儿童编舞的素材探讨
儿童编舞素材的选择是一个对舞蹈内容和思想选择的过程，素材选 择的好坏直接影响到最终儿童编舞的质量和效果，对儿童编舞的素材选 择应当引起高度的重视，下面根据笔者自身的经验，对如何选择儿童舞 蹈创编素材进行分析。

(一）选择儿童舞蹈创编素材的方法分析
在选择儿童舞蹈创编素材的时候，主要可以采取以下几种方法来进 行：
第一，在儿童的生活中寻找和选取素材。

在儿童的生活之中是非常
丰富多彩的，其中蕴含着非常多的情趣，抓住和引用这些儿童生活中的 琐事是儿童舞蹈创编最好的素材。

在当前许多著名的儿童舞蹈都是通过 这种方式来实现和完成的，如：《小球迷》《让座》《一分钱》等舞蹈，都是从儿童实际生活中的一些场景来进行艺术的加工创作出来的，在这 些舞蹈之中表现出儿童尊老爱幼、拾金不昧、热爱劳动等良好的思想道 德，得到众多儿童的喜爱，同时也对儿童起到良好的教育作用。

第二，从自然环境中选取出一些自然景象作为儿童舞蹈的创编素材。

在大自然中有着许多新奇的画面，儿童舞蹈创编工作者应当注意抓住这 些画面进行创作，利用儿童感兴趣的一面进行创作。

既可以让儿童舞蹈 表现得更加的美好，又可以让儿童从中增加对大自然的喜爱之情，增加 他们的所见所闻，让他们在学习的过程中得到较大的益处。

这类型的儿 童舞蹈中较为出名的有：《小青蛙》《小草》《数星星》等舞蹈作品。

第三，从儿童喜爱的一些寓言故事或者童话故事中选择儿童舞蹈创 编素材。

儿童对于寓言故事和童话故事有着非常强的喜爱之情，选取其 中一些他们喜欢的故事来作为素材进行舞蹈的创作。

既能够有效的吸引 儿童积极的参与其中，同时又能够加深他们对寓言故事或者童话故事中 蕴意的理解。

这类型的儿童舞蹈比较多，如：《白雪公主》《龟兔赛跑》等都属于此类作品。

第四，从其它的艺术形象之中选取出儿童编舞素材。

儿童舞蹈的创 编素材是丰富多彩的，其也能够通过其它的一些艺术作品之中选取素材，如：通过美术、音乐、摄影等艺术。

然后将这些素材结合儿童舞蹈应当 具备的一些特点来进行创作，可以让儿童接受更强的艺术熏陶。

诸如此 类型的儿童舞蹈作品有《采蘑菇的小姑娘》和《三个和尚》等。

第五，从时代发展之中的一些标志性事件作为儿童舞蹈创编的素材。

在每个时代都有着其独特的一面，其中也会发生一些较大的事件，利用 这些事件来进行儿童舞蹈的创作，可以对学生的思想进行积极性引导，同时也不失儿童舞蹈之中的趣味性。

如：通过我国载人航天飞船成功登 月的事件，编制出的《小小航天员》取得了非常良好的效果。

(二）注重儿童编舞素材选择的角度
在一个儿童舞蹈之中融入素材的内容是十分有限的，为了能够最大 限度的反映出儿童舞蹈创编的含义，就应当选择对其中表达的角度，从 这个角度来进行创作，才能够更加有效的展现出儿童舞蹈的独特个性。

因此在选择儿童编舞素材的时候还应当从以下几个角度来进行综合性的 思考。

首先，保证素材之中具有较为强烈的动作特性。

对于儿童舞蹈来 讲主要是通过儿童的肢体行为来展现，动作在其中起着非常关键的作用，如果选取出来的素材缺乏较强的动作性，那么在进行儿童舞蹈创作的过 程中将会变得非常的困难。

其次，在利用自然环境中的动植物进行创作 的时候，应当注意舞蹈创作中的抒情性，这样才能够让舞蹈动作蕴含一 定的感情。

再就是选择的素材应当具备较强的直观性，儿童还处于学习 的初级阶段，对于其中许多较为抽象的表达理解起来会比较困难，因此 在舞蹈动作的创作中应当进行直观性的表达，让观看者在看到这些动作之后就能够明白其中想要表达的意思。

(三）儿童编舞素材选择应当注意的问题分析
儿童舞蹈在进行创编素材的选择时有着许多的问题值得引起注意，在注意这些问题之后，才能够有效的提升儿童舞蹈创编的质量。

首先，应当注重从儿童的心理和思维方式出发进行素材的选取和创 作。

儿童舞蹈所针对的对象主要是儿童，而儿童在心理上和思维方式上 同成人有着较大的差异，我们认为有意义、有价值的素材在儿童的眼中 并不一定有意义。

这就需要儿童舞蹈的创作者采取换位思考的方式来进 行素材的选取，这样才能够让儿童对舞蹈更加的热爱。

其次，素材中具有一定的教育意义。

儿童舞蹈创作的素材选取不能 够只是单纯的为了舞蹈表演，其中在具备较强趣味性的同时还应当具备 较强的教育意义，儿童从舞蹈之中能够体会和学习到更深层次的东西，为儿童的发展带来一定的帮助。

第三，儿童舞蹈创编素材应当展现儿童纯真的天性。

在儿童舞蹈中 充分展现出儿童纯真的一面，避免出现过于复杂的背景、动作和队形等。

在创作中应当追求一种简单明了，表现出儿童的纯真天性。

四、结束语
综上所述，在进行儿童舞蹈的创编素材选择工作中应当尽可能的站 在儿童的角度去进行选择和思考，这样才能够保证创作出来的儿童舞蹈 能够更加符合当前儿童的需要，获得大部分儿童的喜爱，带给他们一些
理讼研究
实质性的启不。

【课题来源】广东省高职教育教师教育专业教学指导委员会2016年 度教育教学改革项目，儿童舞蹈创编技法研究。

参考文献：
[1J黄葶.儿童想象世界里的美丽遇见—
—第八届“小荷风采”全国 少儿舞蹈展演作品身体语言符号山-舞蹈，2〇15,12:7〇-71-
[2J范泽容.儿童舞蹈创作编排与儿童心理适应性研究[J j.湖南民族 职业学院学报，2007,03:66-7().
P J曹兆莉.儿童舞蹈中的构思与形象动作[Jj.泰州职业技术学院学 报，2013,05:25-27.
[4J董颦.儿童舞蹈的特征及其创编摭谈山.泰安教育学院学报岱宗 学刊，2007,04:108-109.
L5J曾凡冰.儿童舞蹈创编过程中的主题与选材[J j.科学咨询(教育科 研)，2005,05:52-53.
丨6丨汪素娟.舞蹈之花常开不败—
—论儿童舞蹈创编的童趣性|J|.新 课程(小学),2013,11:58.
丨7丨姜黎黎.谈幼师舞蹈创作—
—浅议幼儿舞蹈创作的要点|J|.音乐 大观，2012,04:100-101.
|8丨王美萍.关于少儿舞蹈教育作用及应注意问题的研究|J|.剑南文 学(经典教苑),2011,11:359.
|9丨曲超.谈少儿舞蹈中“美”的教育丨儿泰安教育学院学报俗宗学 刊,2003,02:74-75.
丨1〇|王蕾,程鹏民.浅谈儿童舞蹈创作丨儿西安文理学院学报(社会科 学版),2.008,02:31-33.
25。