中班吹画教案范文

中班吹画教案范文
教学目标：
1.培养幼儿对吹画感兴趣的情感和意愿；
2.培养幼儿观察、表达和想象的能力；
3.培养幼儿对色彩和形状的感知能力；
4.培养幼儿合作与分享的意识。

教学准备：
1.吹画材料：水笔、颜料、纸、吸管；
2.幼儿制作的扇子、风车等；
3.绘本《吹风画画》；
4.录制好的古典音乐。

教学过程：
一、导入（5分钟）
1.引导幼儿集中注意力，观看一段关于绘画的视频。

2.引发问题：“你们喜欢绘画吗？”
3.列举不同的绘画方式：刷画、画板、贴纸等。

介绍今天要学习的吹画，并激发幼儿的兴趣。

二、展示与示范（10分钟）
1.给幼儿展示吹画作品，强调吹出来的画很有趣味。

2.选择一幅简单的图案，用吹画的方式进行示范，引导幼儿观察。

3.解释吹画的步骤：把颜料滴在纸上，用吸管吹出有趣的形状和线条。

三、实践操作（20分钟）
1.将幼儿分成小组，每个小组配备吹画材料。

2.提醒幼儿遵守安全规则，注意不要吸入颜料。

3.鼓励幼儿自由发挥，用吸管吹出不同的形状和线条，并观察颜料在
纸上的变化。

4.引导幼儿观察不同颜色的混合效果，激发对色彩的感知能力。

5.提供不同形状的模具供幼儿选择，创造出有趣的图案。

四、创作与分享（15分钟）
1.鼓励幼儿将吹画作品张贴在墙上展示，进行集体观赏。

2.分享吹画的体验和心得，培养幼儿的表达能力和合作意识。

3.鼓励幼儿把吹画作品送给自己喜欢的朋友，培养幼儿的分享和友爱
意识。

五、绘本阅读与互动（15分钟）
1.向幼儿介绍绘本《吹风画画》。

2.与幼儿共同阅读绘本，引导幼儿观察绘本中的吹画作品。

3.提问幼儿故事中的吹画步骤和感受，开展互动探讨。

六、情感体验与总结（10分钟）
1.播放古典音乐，引发幼儿对吹画的情感体验。

2.邀请幼儿回顾本节课的学习内容，总结吹画的步骤和要点。

3.给予幼儿正面评价，肯定他们的努力和创意。

扩展活动：
1.引导幼儿观察吹风机的工作原理，探索吹画的科学道理。

2.提供不同形状的吹管，让幼儿自由发挥创作。

3.带领幼儿在户外进行吹画活动，感受自然风的作用。

教学反思：
通过本节课的吹画活动，幼儿在观察、表达和想象能力上得到了较好的锻炼。

他们在实践中学会了用吸管吹出有趣的形状和线条，感受到色彩的变化和混合效果。

通过分享和互动，培养了他们的合作与分享意识。

绘本的阅读和音乐的播放进一步增强了幼儿的情感体验。

整体上，本节课达到了培养幼儿对吹画感兴趣的目标，并且在审美、观察和创造力方面得到了提升。