山东高三高中生物月考试卷带答案解析

山东高三高中生物月考试卷
班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________
一、选择题
1.下列有关人体内水的叙述，错误的是
A．水在病变细胞中以结合水和自由水形式存在
B．在胰岛素的合成过程中伴随着水的产生
C．人体衰老细胞中自由水含量减少，代谢缓慢
D．冬季，植物体内自由水含量相对增高，以增强植物的抗寒能力
2.用含有32P的磷酸盐培养液培养动物细胞，一段时间后，细胞的结构及其化合物中不具有放射性的是
A．脱氧核糖
B．核膜
C．ATP
D．tRNA
3.某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成。

该蛋白质至少有氧原子的个数是
A．n-m
B．n-2m
C．n+m
D．n+2m
4.下列细胞或细胞结构中能够合成多糖的有
①叶绿体②肝细胞③S型肺炎双球菌④蓝藻
A．①②③④
B．①②③
C．①②
D．①②④
5.人体注射卡介苗后，经过一段时间，血液中就会出现抗结核杆菌的抗体。

抗体的产生体现了细胞膜的哪一种功能A．控制物质进出细胞
B．将细胞与外界环境分隔开
C．排泄功能
D．进行细胞间的信息交流
6.关于下列四图的叙述中，正确的是
A．甲图中共有5种核苷酸
B．乙图所示的化合物中不含糖类物质
C．组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖
D．在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖
7.下列物质或结构中含胸腺嘧啶“T”的是
A．DNA聚合酶
B．烟草花叶病毒
C．ATP
D．B淋巴细胞中的线粒体
8.下列各项中不属于单细胞生物结构共性的是
A．都具有遗传物质
B．都具有选择透过性的膜结构
C．都具有核糖体
D．都具有膜结构的细胞器
9.下列有关细胞器的说法正确的是
A．核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器
B．线粒体是有氧呼吸的主要场所，在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水
C．叶绿体是所有生物进行光合作用的场所，含有DNA、RNA、蛋白质和磷脂等成分
D．在植物细胞有丝分裂的末期，细胞中的高尔基体活动加强
10.下图表示从鸡的血液中制备核糖体的大致过程，对该过程的叙述，不正确的是
A．该过程应用了渗透作用原理、同位素示踪法、离心法、纸层析法
B．步骤①加人14C氨基酸的目的是为了在步骤⑤中检测核糖体
C．步骤②的目的是破坏细胞膜
D．步骤③、④的目的是分离细胞器和其他细胞结构
11.下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是
A．蓝藻细胞中的酶，在核糖体上合成，并由内质网和高尔基体加工
B．形成出芽小泡是内质网在结构上与其他生物膜相联系的唯一方式
C．植物细胞的叶绿体和线粒体中产生的ATP，都可以用于主动运输中吸收Mg2+
D．动物细胞也能渗透吸水或失水，其原因之一是细胞膜相当于一层半透膜
12.科学家在细胞中发现了一种新的线粒体因子——MTERF3，这一因子主要抑制线粒体DNA的表达，从而减少细胞能量的产生，此项成果将可能有助于糖尿病、心脏病和帕金森氏症等多种疾病的治疗。

根据相关知识和以上资料，下列叙述错误的是
A．线粒体DNA也含有可以转录、翻译的功能基因
B．线粒体基因控制性状的遗传不遵循孟德尔遗传定律
C．线粒体因子MTERF3直接抑制细胞呼吸中酶的活性
D．糖尿病、心脏病和帕金森氏症等疾病可能与线粒体功能受损相关
13.将新鲜的苔藓植物叶片放入有少量红墨水、浓度为30％的蔗糖溶液中，在显微镜下观察，细胞的状态如图所示，此时部位①②的颜色分别是
A．①无色②绿色
B．①红色②绿色
C．①红色②无色
D．①红色②红色
14.下列有关ATP的叙述，不正确的是
A．人体内成熟的红细胞中没有线粒体，不能产生ATP
B．ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能
C．在有氧与缺氧的条件下，细胞质基质都能形成ATP
D．ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示不同物质
15.生态酶制剂是一种无毒、无残留、无污染的微生物制剂，它能提高饲料营养成分的利用率，使质量差的饲料和
优质饲料具有同样的饲喂效果，从而提高了饲料行业和养殖行业的经济效益。

下列有关的叙述正确的是
A．组成生态酶或酶的基本单位都是氨基酸
B．低温、高温、过酸、过碱都会使生态酶失活
C．物质的跨膜运输、CO2的固定和还原都需要酶的参与
D．酶催化效率高是因为其降低活化能的作用更显著
16.从光合作用到有氧呼吸的过程中，H
2
O中O的循环途径是
A．H2O→C6H12O6→CO2
B．H2O→C6H12O6→H2O
C．H2O→O2→CO2
D．H2O→O2→H2O
17.下图表示植物叶肉细胞的两个重要的生理过程中C、H、O的转化，下列有关叙述中不正确的是
A．a、c过程产生时也产生ATP
B．甲、乙过程中的转移途径相同
C．进行甲、乙过程的环境条件有差异
D．c过程需要水的参与
18.提取鼠肝细胞的线粒体为实验材料，向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时，测得氧的消耗量较大；当注入葡萄糖时，测得氧的消耗量较小，同时注入细胞质基质和葡萄糖时，氧消耗量又较大。

下列叙述中与实验结果不符合的是
A．有氧呼吸中，线粒体内进行的是第二、三阶段
B．线粒体内能分解丙酮酸，不能分解葡萄糖
C．葡萄糖只能在细胞质基质内被分解成丙酮酸
D．水是在细胞质基质中生成的
19.某生物研究小组对栽培在密闭玻璃温室中的植物进行研究，用红外线测量仪对室内空气中的CO2含量进行24小时测定，并绘制了温室内的CO2浓度与时间关系的曲线（如图所示）。

根据曲线所得到的结论是
A．光合作用速率等于呼吸作用速率的是b点和c点
B．光合速率最大的是b点，最小的是c点
C．b点的光合速率为零，c点光合速率最大
D．光合速率最低的是c点，呼吸速率最高的是b点
20.水稻根尖细胞呼吸过程中，若单位时间内CO
2的释放量与O
2
的吸收量的比值大于1，一定是
A．分解了脂肪
B．有氧呼吸强度大于无氧呼吸强度
C．只进行无氧呼吸
D．出现了无氧呼吸
21.李白有诗云：“君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”。

从细胞学的角度分析，这个过程中不会出现的变化是
A．细胞核体积缩小
B．细胞内水分减少
C．酶的活性降低
D．细胞内呼吸速率减慢
22.下列有关细胞衰老和凋亡的说法中，正确的是
A．胚胎发育期生物体的细胞衰老总与机体衰老同步进行
B．细胞凋亡受环境影响大，机体难以控制
C．健康的成人体内，每天有一定量的细胞凋亡
D．老年人头发变白和白化病都是由酪氨酸酶活性降低引起
23.洋葱根尖分生区细胞中由一个着丝粒相连的两条染色单体所携带的基因不完全相同，其原因是
A．复制出现差错
B．发生过交叉互换
C．联会发生紊乱
D．发生了自由组合
24.下列各项可存在等位基因的是
A．四分体
B．一个双链DNA分子
C．染色体组
D．非同源染色体
25.通过性状分离比的模拟实验，可加深对以下哪一项的理解
A．等位基因分离
B．雌雄配子数目相等
C．雌雄配子随机结合，且结合的机会相等
D．非等位基因的自由组合
26.豌豆的高茎基因（D）与矮茎基因（d）的区别是
A．所包含的性状不同
B．所含的遗传密码不同
C．4种脱氧核苷酸的排列顺序不同
D．在染色体上的位置不同
27.人的褐眼对蓝眼为显性，其相关基因位于常染色体上，某家庭的双亲皆为褐眼。

其甲、乙、丙三个孩子中，有
一个是收养的（非亲生孩子）。

甲和丙为蓝眼，乙为褐眼。

据此推断不正确的是
A．控制孩子甲眼睛颜色的基因是纯合的
B．控制双亲眼睛颜色的基因是杂合的
C．孩子甲或孩子丙是收养的
D．该夫妇生一个蓝眼男孩的几率为1/8
28.在果蝇的下列细胞中，一定存在Y染色体的是
A．初级精母细胞
B．精细胞
C．初级卵母细胞
D．卵细胞
29.正常指聋哑人的父亲患短指症，母亲完全正常。

已知短指（B）对正常指（b）是显性；会说话（D）对聋哑（d）是显性。

则正常指聋哑人父母的基因型、结合产生正常指聋哑人的精子、卵子是
A．父BBDd、母bbDD和Bd精子、bD卵子
B．父BBDD、母bbDd和bd精子、bd卵子
C．父BbDd、母bbDd和bd精子、bd卵子
D．父BbDd、母bbDD和bD精子、bD卵子
二、综合题
1.图1表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量和染色体数目的变化。

图2是某一生物体中不同细胞的分裂示意图，据图回答下列问题。

（1）图1中AC段和FG段形成的原因是___________，L点→M点表示_____________过程，该过程体现了细胞膜的___________特点。

（2）图2中的B图为_____________细胞，发生在图1中的____________段。

基因的分离和自由组合发生于图1中的______________段。

（3）图2中A细胞所处的细胞分裂时期是___________。

该生物的子代间性状差别很大，这与_________（用图2中的字母表示）细胞关系密切。

（4）图一中与GH段和OP段相对应的细胞中，染色体有何不同? __________。

2.豌豆花的颜色受两对基因P、p和Q、q共同控制，每一对基因中至少有一个显性基因时，花的颜色为紫色，其他的基因组合则为白色。

下表是两组纯合植株杂交实验的统计结果，根据信息请分析：
（1）基因P、p在染色体上的位置关系是______，豌豆花色的遗传遵循__________定律。

（2）杂交组合①中F2紫色花植株的基因型共有_________种，其中杂合子所占比值为___________。

（3）选出杂交组合②中的F2紫色花植株，自然状态下，其F3中花色的性状分离比为_________。

（4）在杂交组合②中，让F1一株紫色花植株测交，后代中白色花植株占____________。

请用遗传图解表示出该测交过程：
3.甲病和乙病均为单基因遗传病，分别由基因A、a和D、d控制。

图一表示某家族遗传家系图，其中Ⅱ
4
不携带甲
病的致病基因，图二为Ⅱ
2
体细胞中控制甲乙两病的基因所在两对同源染色体的示意图。

（1）乙病的遗传方式为___________，其判断理由是____________。

（2）Ⅱ
1与Ⅱ
2
的后代中，理论上基因型有____________种，表现型有___________种（考虑性别）；III
5
与Ⅱ
3
的
基因型相同的概率为___________。

（3）III
7的基因型为_____________，甲病致病基因最初来源于I代的____________。

若III
7
的染色体组成为
XXY，则异常生殖细胞的来源是______________（父方／母方／父方或母方）。

（4）请在图二中对Ⅱ
2
的基因组成进行标注定位。

山东高三高中生物月考试卷答案及解析
一、选择题
1.下列有关人体内水的叙述，错误的是
A．水在病变细胞中以结合水和自由水形式存在
B．在胰岛素的合成过程中伴随着水的产生
C．人体衰老细胞中自由水含量减少，代谢缓慢
D．冬季，植物体内自由水含量相对增高，以增强植物的抗寒能力
【答案】D
【解析】水在任何细胞中都有自由水和结合水两种形式，A正确。

胰岛素是蛋白质，在形成的过程中，发生脱水缩合反应，有水生成，B正确。

衰老细胞中的自由水减少，C正确。

冬季植物细胞中结合水增加，自由水减少，抗寒能力增强，D错误。

【考点】本题考查水的存在形式与新陈代谢的关系，属于对识记、理解层次的考查。

2.用含有32P的磷酸盐培养液培养动物细胞，一段时间后，细胞的结构及其化合物中不具有放射性的是
A．脱氧核糖
B．核膜
C．ATP
D．tRNA
【答案】A
【解析】脱氧核糖是五碳糖，只有C、H、O，核膜、ATP、tRNA三种结构或物质中含P，选A。

【考点】本题考查对细胞中化合物和结构所含元素的分析判断，属于对识记、理解层次的考查。

3.某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成。

该蛋白质至少有氧原子的个数是
A．n-m
B．n-2m
C．n+m
D．n+2m
【答案】C
【解析】一个氨基酸中至少有一个羧基，每个羧基含两个氧，氧的总数量至少为2n，在形成蛋白质的过程中，一共脱n-m个水，因此氧原子的数量为2n-（n-m），选C。

【考点】本题考查蛋白质的有关计算，属于对理解、应用层次的考查。

4.下列细胞或细胞结构中能够合成多糖的有
①叶绿体②肝细胞③S型肺炎双球菌④蓝藻
A．①②③④
B．①②③
C．①②
D．①②④
【答案】A
【解析】叶绿体和蓝藻要通过光合作用合成多糖，肝细胞可合成肝糖原，S型肺炎双球菌在形成细胞壁的过程合成肽聚糖，选A。

【考点】本题考查对多糖合成的分析，属于对识记、理解层次的考查。

5.人体注射卡介苗后，经过一段时间，血液中就会出现抗结核杆菌的抗体。

抗体的产生体现了细胞膜的哪一种功能
A．控制物质进出细胞
B．将细胞与外界环境分隔开
C．排泄功能
D．进行细胞间的信息交流
【答案】D
【解析】疫苗进入人体后，刺激B细胞，使其分化为效应B细胞并产生抗体，由此体现了细胞膜的信息交流功能。

【考点】本题考查对细胞膜功能的理解，属于对识记、理解层次的考查。

6.关于下列四图的叙述中，正确的是
A．甲图中共有5种核苷酸
B．乙图所示的化合物中不含糖类物质
C．组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖
D．在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖
【答案】C
【解析】甲图中含有DNA和RNA，共有8种核苷酸，A错误。

乙图中的分子ATP，含核糖，B错误。

丙是核苷酸，其中含有脱氧核糖或核糖，C正确。

丁是二糖，动物体内不可有蔗糖，D错误。

【考点】本题考查各种化合物中糖类的分析，属于对识记、理解层次的考查。

7.下列物质或结构中含胸腺嘧啶“T”的是
A．DNA聚合酶
B．烟草花叶病毒
C．ATP
D．B淋巴细胞中的线粒体
【答案】D
【解析】含有胸腺嘧啶的物质是DNA，B淋巴细胞中的线粒体含DNA，选D。

【考点】本题考查细胞中DNA的分布，属于对识记、理解层次的考查。

8.下列各项中不属于单细胞生物结构共性的是
A．都具有遗传物质
B．都具有选择透过性的膜结构
C．都具有核糖体
D．都具有膜结构的细胞器
【答案】D
【解析】单细胞生物有真核细胞和原核细胞，它们共有的结构是细胞膜、核糖体、DNA，但原核细胞不含有具膜
的细胞器，选D。

【考点】本题考查细胞结构的分析和比较，属于对识记、理解层次的考查。

9.下列有关细胞器的说法正确的是
A．核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器
B．线粒体是有氧呼吸的主要场所，在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水
C．叶绿体是所有生物进行光合作用的场所，含有DNA、RNA、蛋白质和磷脂等成分
D．在植物细胞有丝分裂的末期，细胞中的高尔基体活动加强
【答案】D
【解析】噬菌体是病毒，不含有核糖体，A错误。

丙酮酸是有氧呼吸第一阶段的产物，发生在细胞质基质中，B错误。

光合细菌、蓝藻等也能进行光合作用，但不含有叶绿体，C错误。

植物细胞有丝分裂末期，高尔基体参与细胞壁的形成，活动加强，D正确。

【考点】本题考查主要细胞器的分布和功能，属于对识记、理解层次的考查。

10.下图表示从鸡的血液中制备核糖体的大致过程，对该过程的叙述，不正确的是
A．该过程应用了渗透作用原理、同位素示踪法、离心法、纸层析法
B．步骤①加人14C氨基酸的目的是为了在步骤⑤中检测核糖体
C．步骤②的目的是破坏细胞膜
D．步骤③、④的目的是分离细胞器和其他细胞结构
【答案】A
【解析】图示过程中应用了渗透作用和同位素示踪及离心法，但没有纸层析法，A错误。

核糖体的功能是合成蛋白质，原料是氨基酸，B正确。

红细胞置于蒸馏水会吸水胀破，C正确。

不同细胞器的大小不同，可通过离心法使其
分离，D正确。

【考点】本题考查对细胞离心原理、过程的分析，属于对理解、应用层次的考查。

11.下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是
A．蓝藻细胞中的酶，在核糖体上合成，并由内质网和高尔基体加工
B．形成出芽小泡是内质网在结构上与其他生物膜相联系的唯一方式
C．植物细胞的叶绿体和线粒体中产生的ATP，都可以用于主动运输中吸收Mg2+
D．动物细胞也能渗透吸水或失水，其原因之一是细胞膜相当于一层半透膜
【答案】D
【解析】蓝藻是原核细胞，不具有内质网和高尔基体，A错误。

出芽小泡是内质网和其他生物膜联系的一种方式，但不是唯一的，B错误。

叶绿体产生的ATP，只用于光合作用，不可用于主动运输，C错误。

动物细胞也有渗透
作用，可吸水或失水，D正确。

【考点】本题考查对细胞结构和功能的分析，属于对识记、理解层次的考查。

12.科学家在细胞中发现了一种新的线粒体因子——MTERF3，这一因子主要抑制线粒体DNA的表达，从而减少细胞能量的产生，此项成果将可能有助于糖尿病、心脏病和帕金森氏症等多种疾病的治疗。

根据相关知识和以上资料，下列叙述错误的是
A．线粒体DNA也含有可以转录、翻译的功能基因
B．线粒体基因控制性状的遗传不遵循孟德尔遗传定律
C．线粒体因子MTERF3直接抑制细胞呼吸中酶的活性
D．糖尿病、心脏病和帕金森氏症等疾病可能与线粒体功能受损相关
【答案】C
【解析】线粒体DNA和细胞核DNA一样，也有功能基因，A正确。

孟德尔定律适用的是细胞核基因，不是细胞
质基因，B正确。

根据材料可知线粒体因子MTERF3直接抑制的是DNA表达，不是酶的活性，C错误。

线粒体功能受损后，导致人患某些疾病，D正确。

【考点】本题考查学生对信息处理的能力，属于对识记、理解层次的考查。

13.将新鲜的苔藓植物叶片放入有少量红墨水、浓度为30％的蔗糖溶液中，在显微镜下观察，细胞的状态如图所示，此时部位①②的颜色分别是
A．①无色②绿色
B．①红色②绿色
C．①红色②无色
D．①红色②红色
【答案】B
【解析】图示细胞发生质壁分离，细胞壁是全透性的，①充满了外界溶液，即红墨水，②是原生质层，含叶绿体，
呈绿色，选B 。

【考点】本题考查对质壁分离的理解和判断，属于对识记、理解层次的考查。

14.下列有关ATP 的叙述，不正确的是
A ．人体内成熟的红细胞中没有线粒体，不能产生ATP
B ．ATP 中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能
C ．在有氧与缺氧的条件下，细胞质基质都能形成ATP
D ．ATP 中的“A”与构成DNA 、RNA 中的碱基“A”表示不同物质
【答案】A
【解析】红细胞虽然没有线粒体，但可通过无氧呼吸产生ATP ，A 错误。

光合作用和呼吸作用都可产生ATP ，B 正确。

细胞质基质是有氧呼吸第一阶段和无氧呼吸第一阶段的场所，可产生ATP ，C 正确。

ATP 中的“A”是腺嘌呤核苷，碱基A 是腺嘌呤，它们不是同一种物质，D 正确。

【考点】本题考查对ATP 结构、功能、来源的分析，属于对识记、理解层次的考查。

15.生态酶制剂是一种无毒、无残留、无污染的微生物制剂，它能提高饲料营养成分的利用率，使质量差的饲料和优质饲料具有同样的饲喂效果，从而提高了饲料行业和养殖行业的经济效益。

下列有关的叙述正确的是
A ．组成生态酶或酶的基本单位都是氨基酸
B ．低温、高温、过酸、过碱都会使生态酶失活
C ．物质的跨膜运输、CO 2的固定和还原都需要酶的参与
D ．酶催化效率高是因为其降低活化能的作用更显著
【答案】D
【解析】酶的单位可能是氨基酸或核糖核苷酸，A 错误。

低温不会使酶失活，B 错误。

跨膜运输有主动运输和被动运输，被动运输不需要酶的参与，C 错误。

酶具有显著降低活化能的功能，因此它的催化效率比无机催化剂高，D 正确。

【考点】本题考查对酶的组成、性质的分析判断，属于对识记、理解层次的考查。

16.从光合作用到有氧呼吸的过程中，H 2O 中O 的循环途径是
A ．H 2O→C 6H 12O 6→CO 2
B ．H 2O→
C 6H 12O 6→H 2O
C ．H 2O→O 2→CO 2
D ．H 2O→O 2→H 2O
【答案】D
【解析】光合作用中，水在光反应阶段被分解，生成O 2，O 2在有氧呼吸第三阶段与[H]结合，生成水，选D 。

【考点】本题考查学生对元素在细胞代谢中途径的分析，属于对识记、理解层次的考查。

17.下图表示植物叶肉细胞的两个重要的生理过程中C 、H 、O 的转化，下列有关叙述中不正确的是
A ．a 、c 过程产生时也产生ATP
B ．甲、乙过程中的转移途径相同
C ．进行甲、乙过程的环境条件有差异
D ．c 过程需要水的参与
【答案】B
【解析】a 、c 分别是光合作用光反应和有氧呼吸第一、二阶段，能产生ATP ，A 正确。

甲过程中[H]还原C 3，生成糖类和C 5，乙过程中[H]与O 2结合，生成水，B 错误。

甲过程不需要氧，乙过程需要氧，C 正确。

CO 2是丙酮酸与水在有氧呼吸第二阶段反应中产生的，D 正确。

【考点】本题考查对光合作用与有氧呼吸过程的比较，属于对识记、理解层次的考查。

18.提取鼠肝细胞的线粒体为实验材料，向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时，测得氧的消耗量较大；当注入葡萄糖时，测得氧的消耗量较小，同时注入细胞质基质和葡萄糖时，氧消耗量又较大。

下列叙述中与实验结果不符合的是
A ．有氧呼吸中，线粒体内进行的是第二、三阶段
B ．线粒体内能分解丙酮酸，不能分解葡萄糖
C ．葡萄糖只能在细胞质基质内被分解成丙酮酸
D ．水是在细胞质基质中生成的
【答案】D
【解析】整个有氧呼吸分为三个阶段，第一阶段在细胞质基质，第二、三阶段在线粒体，A 正确。

葡萄糖在细胞质基质中分解为丙酮酸，丙酮酸在线粒体中被进一步分解，B 、C 正确。

水是在线粒体内膜上生成的，D 错误。

【考点】本题考查对有氧呼吸三个阶段，属于对识记层次的考查。

19.某生物研究小组对栽培在密闭玻璃温室中的植物进行研究，用红外线测量仪对室内空气中的CO2含量进行24小时测定，并绘制了温室内的CO2浓度与时间关系的曲线（如图所示）。

根据曲线所得到的结论是
A ．光合作用速率等于呼吸作用速率的是b 点和c 点
B ．光合速率最大的是b 点，最小的是c 点
C ．b 点的光合速率为零，c 点光合速率最大
D ．光合速率最低的是c 点，呼吸速率最高的是b 点
【答案】A
【解析】当光合速率大于呼吸速率时，密闭容器内二氧化碳浓度一直下降；当光合速率小于呼吸速率时，密闭容器内二氧化碳浓度一直升高；上升与下降的转折点时光合速率等于呼吸速率；所以b 和c 点光合速率等于呼吸速率，A 正确；光合速率最大的在b 点与c 点之间的某一位置，c 点光合速率也不是最小的，B 错误；呼吸速率一定大于0，b 和c 点光合速率等于呼吸速率，所以b 和c 点光合速率也大于0，C 错误； a 、d 两点没有光照，光合速率为0，因为恒温，所以呼吸速率不变，D 错误。

【考点】本题考查光合作用与细胞呼吸，考查学生对图表等表达形式的理解和分析。

20.水稻根尖细胞呼吸过程中，若单位时间内CO 2的释放量与O 2的吸收量的比值大于1，一定是
A ．分解了脂肪
B ．有氧呼吸强度大于无氧呼吸强度
C ．只进行无氧呼吸
D ．出现了无氧呼吸
【答案】D
【解析】水稻根尖细胞主要分解的是葡萄糖，如果只有有氧呼吸，则CO 2释放量与O 2吸收量相等，若CO 2大于O 2，则说明部分葡萄糖通过无氧呼吸被分解，生成了CO 2，选D 。

【考点】本题考查呼吸类型的分析判断，属于对理解、应用层次的考查。

21.李白有诗云：“君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”。

从细胞学的角度分析，这个过程中不会出现的变化是
A ．细胞核体积缩小
B ．细胞内水分减少
C ．酶的活性降低
D ．细胞内呼吸速率减慢
【答案】A
【解析】李白的诗表明的是细胞的衰老，细胞衰老时，细胞核体积增大，A 错误。

【考点】本题考查对细胞衰老，属于对识记层次的考查。

22.下列有关细胞衰老和凋亡的说法中，正确的是
A ．胚胎发育期生物体的细胞衰老总与机体衰老同步进行
B ．细胞凋亡受环境影响大，机体难以控制
C ．健康的成人体内，每天有一定量的细胞凋亡
D ．老年人头发变白和白化病都是由酪氨酸酶活性降低引起。