教学设计2：菩萨兵

第7课《菩萨兵》教学设计
【教学目标】
1、正确、流利、有感情地朗读课文，会讲这个故事。

2、学会18个生字，理解词语。

3、能用“热火朝天”、“干干净净”等词语描写同学们大扫除的情景。

4、理解课文内容，学习朱德司令和红军战士尊重、关心藏族同胞的优秀品质，体会藏民与红军之间的鱼水深情。

【教学重难点】
理解朱总司令的话，体会其中包含的意思。

【教学准备】
生字卡片、小黑板。

【教学时间】
2课时
【教学过程】
第一课时
一、导入新课
1、简述红军长征背景。

2、板书课题，提问：什么是“菩萨兵”？藏族同胞为什么称红军为“菩萨兵”？
二、初读课文
1、自学生字词。

（轻声读课文，画出生字词及不认识、不理解的词；查字典或联系上下文，理解不懂的词语。

）
出示：
菩萨糟蹋藏族一段同胞反动朱德翻译糊涂
不饶人哪怨不得春耕挨饿播种干干净净
2、检查词语及课文朗读情况。

3、说说课文讲了一件什么事？
三、读讲第1自然段
1、自由读。

2、指名说说对“长征”、“藏族”的理解。

3、这一自然段讲了什么？
4、指名读第一自然段，注意读出感情。

四、作业
1、熟读课文。

2、写词语。