沪粤版八年级物理上册:1.3 长度和时间的测量的应用(共16张PPT)
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
量—下你的脚底长,你会发现,这
两个长度很接近。所以,买袜子时,
只要把袜底在自己的拳头上绕一下,
就知道是否合适。
你为你的父母或
兄长量一量脚长和身 高,你就会发现其中 的奥秘:身高往往是 脚长的7倍。高个子 要穿大号鞋,矮个人 要穿小号鞋就是这个 道理。
侦察员常用这个原理来破案:海滩上
留下了罪犯的光脚印,量一下脚印长是 25.7厘米,那么,罪犯的身高大约是多 少呢?(25.7cm×7=179.9cm)
北京站,并让细线与京广线重合, 记下广州站在细线另一端的位置, 用刻度尺量出细线两端间的距离
a cm。
• (3)计算铁路长度: S=500aKm • S=a×5×107cm • =a×5×105m • =a×5×105×10-3Km • =a×5×102Km
你身上的“尺”和
“
表
”
你用皮尺量一量拳头的周长,再
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/8/272021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年8月27日星期五2021/8/272021/8/272021/8/27 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年8月2021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/8/272021/8/27August 27, 2021 •17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/272021/8/272021/8/272021/8/27
=1.43×10-3m
=1.43×10-3×106um =1.43×103um
辅助工具法
适于测圆、躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。2021/8/272021/8/27Friday, August 27, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 1:40:42 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。2021/8/272021/8/272021/8/27Aug-2127-Aug-21 •12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/8/272021/8/272021/8/27Friday, August 27, 2021
测量脉搏:
平静地坐下来,测出你10 次脉搏的时间.
次序 10次脉搏时间 10次脉搏平均时
/S
间/S
1
2
3
不规则形状物体的体积测量。
1、测量工具: 量筒(或量杯)、水、烧杯 2、认识量筒(量杯):如下右图。
排液法
注意:(1)测量范围 (2)分度值 (3)量筒和量杯不同点 (4)读数 (见下一页)
Ⅰ形状:量筒上下粗细均 匀,量杯上粗下细。 Ⅱ刻度线:量筒发布均匀, 量杯发布不均匀。
量筒
量筒
(4)读数: 如果量筒或是量杯里液面是凹形的,观察时
要以凹形的底部为准。若量筒或量杯里的液面是 凸形的,观察时要以凸形的顶部为准。
你想知道为 什么液面会 有凹凸现象 出现吗?
视线与凹面 的底部相平
视线与凸形 的顶部相平
23.0mL
25.0mL
作业
P17自我评价与作业1、2、3
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。
•
辅助工具法
圆的直径是 18.8 mm
测较短的曲线,例如地图册上 的 铁路线长
测较长的曲线例如运动场的跑道
化曲为直
• (I)实验器材:细线、刻度尺 • (2)让细线的一端放在地图上的
铅笔上密绕有 20 圈细丝,细丝的
直径是
mm,合 um
17.3 20
mm =0.865mm =8.65×10-1×10-3m
=8.15×10-4m =8.65×10-4×106um =8.65×102um
细丝直径
累积法
铅笔上密绕有 20 圈细丝,细
丝的直径是
mm,合 um
28.5 20
mm =1.43mm
1.3 长度和时间测量的应用
用刻度尺测量纸张的厚度
累积法
实验 总张 总厚 一张纸的 平均值 序号 数 度 厚度/mm /mm
1 2 3
多次测量取平均值可减小误差
信息快递: 在测量时要进行估读,估计值有 的偏大,有的偏小这样就产生误 差.多次测量取平均值可减小这 种误差.
细丝直径
累积法
正确使用刻 度尺.swf