部编版三年级语文上册第七单元基础知识过关测试题及答案
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1、池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆。（用加点词仿写句子）
2、当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。（仿写拟人句）
3、我茫茫然地望着聚精会神、凝神静气的像树一般兀立的父亲。（用修改符号修改病句）
十一、课文回顾。
1、《大自然的声音》中描写了大自然中____、____、_______的不同声音，让我们感受到了大自然声音的______，激发了我们____________的情感。
chì bǎng chén zhòng hóng zǎo bái dòng rú tóng wú shù xīn yuè
hòu yuàn hū rán yuán hū hū gǎn máng qiáng gēn zhù shì
àn àn xīng xǔ qīng chǔ huò dòng jìn tóu cōng cōng sǎn luò
guī lǒng shuǐ gōu jí huǒ huǒ cōng míng běn shì gāo míng
hào qí xīn wān yāo hēi dòng dòng
二、下列加点字的wenku.baidu.com音完全正确的一项是（ ）
A、汇聚（hùn） 弹琴（qín） 不仅（jǐn）
B、舒畅（chànɡ）露珠（lòu） 凉爽（shuǎnɡ）
3、文中画“______”线的句子中“不速之客”指________，“一决高下“的意思是____________________。从这句话中我们能体会到_______________________________________________________________。
4、这篇短文表达了作者怎样的思想感情？
沉寂两个多小时的树林被夜莺的歌声打破了，它俨然是一位万众瞩目的歌唱家，一定要为听众一展歌喉。它一段接一段，一首接一首地唱，简直就像在开个人演唱会。
通常情况下，夜莺的个唱节目是固定的，但是当有“外人”出现时，节目就有所改变，个唱会就变成对唱会。著名摄影家、鸟类学家什捷因巴赫有幸欣赏到了夜莺精彩的“对山歌”。
A、嗓子快冒烟了 B、直跺脚 C、直哆嗦 D、直打滚
1、妈妈渴得____。 2、小明冻得____。
3、弟弟急得____。 4、姐姐笑得____。
九、读下面的句子，注意加点的部分，再完成练习。
小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。
遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥……
(2)当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。( )
(3)我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。( )
七、下列词语中不完全是反义词的一组是（ ）
A、钦佩——轻视 高明——低劣 B、温柔——粗暴 聪明——愚蠢
C、舒畅——苦闷 沉重——轻松 D、汇聚——分散 朦胧——模糊
八、选择合适的短语填在横线上。（填序号）
2、《读不完的大书》一文向我们展现了大自然的______，表达了作者对大自然的______之情。
3、《父亲、树林和鸟》这篇课文通过童年时代“我”和父亲的______，生动地讲述了父亲一生最喜欢______和_____的故事，教育我们要______、______。
4、完成下列练习。
采莲曲
荷叶罗裙一色裁，______________。乱入池中看不见，______________。
1、我发现，前一分句结尾的词语和后一分句_____的词语_____。
2、下列句子运用的写作手法与上面两句相同的一项是（ ）
A、海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
B、风儿吹醒了树儿，树儿摇醒了鸟儿，鸟儿唱起了欢快的歌儿。
C、美丽的海岛上，天是蓝的，海也是蓝的。
十、句子乐园。
(2)听到这样的消息，我的心情很沉重。( )
清楚：①对事物了解得很透彻。 ②明白，有条理。
(3)我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙噗的一声掉了下来。( )
(4)他离我很近，我很清楚他的生活习惯。( )
六、写出下列各句使用的修辞手法。
(1)书是钥匙，能开启智慧之门；书是良药，能医愚昧之症；书是乳汁，能滋养人们心田。( )( )
头天晚上，他偷偷地接近夜莺，用录音机录下了它的个唱专辑，第二天晚上十一点，他来到树林里打开录音机，昨晚的音乐会立即重播了。正如什捷因巴赫所期待的那样，夜莺被惊动了，它感觉到这是一位不速之客，于是立即采取应对措施，开始激昂地高歌，想与录音机里的声音一决高下。
当关上小录音机的声音，它以为压倒了对方，就想趁热打铁把入侵者驱逐出境。它抓住什捷因巴赫脖子上的录音机，即使是相机的镁光灯频闪，它也不在乎，甚至有三次把它抓住了，它没意识到自己已经身处险境。看到这种拼命三郎的劲头，什捷因巴赫无计可施，只好关掉录音机。
hé liú qīng kuài hé chàng fù qīn tóng nián wù méng méng
bí zǐ máng rán qīngshēng shēng pà jīng dòng qì xī guò yè
zǒng shì dǒu dòng lù shuǐ shī qì hū xī shí kè liè rén
1、用“______”画出第一段中环境描写的句子。
2、这篇短文称夜莺是“音乐大师”，是因为因为它一唱起歌来，就像______________________________
________________________________________________________________________。
2、当狂风吹起，浪花们便一起跳舞。
十一、1、风 水 动物 美妙 热爱自然
2、奇妙 喜爱 3、对话 树林 鸟 爱鸟 护鸟
4、（2）唐 王昌龄 （3）美丽活泼
十二、1、那摄人心魄的婉转啼鸣……在泛着月光的涟漪里摇曳。
2、万众瞩目的歌唱家，一定要为听众一展歌喉。它一段接一段，一首接一首地唱，简直就像在开个人演唱会
五月初，俄罗斯库尔斯克市郊。月光融融的夜晚，宁静、温暖、和煦的夜风轻轻吹过橡树林，四周一片寂静，静得好像是在等待“音乐大师”出场的音乐厅。“唧——唧——唧……”“大师”登台了，莺喙轻启，树林里立刻响彻着它那清脆、甜美的歌声，整个树林都好像被歌声包裹起来。其间的一草一木、一虫一物都在驻足聆听着这美妙的乐音，伴奏成了多余，清唱征服了一切。
部编版三年级语文上册第七单元基础知识过关测试题
1、书写我最棒！
měi miào yīn yuè jiā yǎn zòu shǒu fēng qín gē shǒu gē qǔ
qīng róu gǎn shòu wēn róu jī dòng hé zòu yuè qǔ chōng mǎn
xī huān yuè qì yǔ dī yīn yuè huì dī dá suǒ yǒu
（2）清晨，我们一群人 cháo zhe（ ） wù ménɡ ménɡ（ ）的树林走去。
（3）鸟儿的chì bǎnɡ（ ）被lù shui（ ）打shī（ ）了，显得格外沉重。
五、给画线词语选择正确的解释。
沉重：①分量大；②(心情)忧郁，不愉快
(1)父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”( )
3、录音机里的声音 比一比各自的能力 夜莺好胜心强，不服输，有拼命三郎的劲头
4、对夜莺的喜爱。
第七单元参考答案
一、
二、D
三、A
四、（1）感受 激 打击 演奏 （2）朝着 雾蒙蒙（3）翅膀 露水 湿
五、(1)① (2)② (3)② (4)①
六、(1)排比 比喻 (2)拟人 (3)比喻
七、D
八、1、A 2、C 3、B 4、D
九、1、开头 相同 2、B
十、1、春天来了，绿地毯似的草坪上开满了五颜六色的野花。
（1）将诗句补充完整。
（2）这首诗的作者是___代诗人_______。
（3）这首诗描写了一群____________的采莲少女形象。
十二、阅读训练
森林里的“音乐大师”
每当夜莺嘹亮、甜美的歌声响起，一种难忘的、令人陶醉的感觉就会迅速传遍全身，整个心成了歌声的“俘虏”。那摄人心魄的婉转啼鸣透着力量和柔情，穿过夜色苍茫的原野，越过静若处子的水面，在静谧的树林中游弋，在泛着月光的涟漪里摇曳。
C、盘旋（xuán）佩服（pèi）呢喃（lí）
D、黎明（lí）瞬间（shùn） 竹笋（sǔn）
三、下列四组词语中，书写完全正确的一组是（ ）
A、温柔 感受 打猎 读书 B、麻雀 翅榜 鼻子 梨子
C、手册 斗动 池塘 乐器 D、级取 蚂蚁 昆虫 尺寸
四、根据语境写字词。
（1）周末妈妈带我去 ɡǎn shòu（ ）了一场 jī（ ）情澎湃的dǎ jī（ ）乐器yǎn zòu（ ）会。
2、当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。（仿写拟人句）
3、我茫茫然地望着聚精会神、凝神静气的像树一般兀立的父亲。（用修改符号修改病句）
十一、课文回顾。
1、《大自然的声音》中描写了大自然中____、____、_______的不同声音，让我们感受到了大自然声音的______，激发了我们____________的情感。
chì bǎng chén zhòng hóng zǎo bái dòng rú tóng wú shù xīn yuè
hòu yuàn hū rán yuán hū hū gǎn máng qiáng gēn zhù shì
àn àn xīng xǔ qīng chǔ huò dòng jìn tóu cōng cōng sǎn luò
guī lǒng shuǐ gōu jí huǒ huǒ cōng míng běn shì gāo míng
hào qí xīn wān yāo hēi dòng dòng
二、下列加点字的wenku.baidu.com音完全正确的一项是（ ）
A、汇聚（hùn） 弹琴（qín） 不仅（jǐn）
B、舒畅（chànɡ）露珠（lòu） 凉爽（shuǎnɡ）
3、文中画“______”线的句子中“不速之客”指________，“一决高下“的意思是____________________。从这句话中我们能体会到_______________________________________________________________。
4、这篇短文表达了作者怎样的思想感情？
沉寂两个多小时的树林被夜莺的歌声打破了，它俨然是一位万众瞩目的歌唱家，一定要为听众一展歌喉。它一段接一段，一首接一首地唱，简直就像在开个人演唱会。
通常情况下，夜莺的个唱节目是固定的，但是当有“外人”出现时，节目就有所改变，个唱会就变成对唱会。著名摄影家、鸟类学家什捷因巴赫有幸欣赏到了夜莺精彩的“对山歌”。
A、嗓子快冒烟了 B、直跺脚 C、直哆嗦 D、直打滚
1、妈妈渴得____。 2、小明冻得____。
3、弟弟急得____。 4、姐姐笑得____。
九、读下面的句子，注意加点的部分，再完成练习。
小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。
遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥……
(2)当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。( )
(3)我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。( )
七、下列词语中不完全是反义词的一组是（ ）
A、钦佩——轻视 高明——低劣 B、温柔——粗暴 聪明——愚蠢
C、舒畅——苦闷 沉重——轻松 D、汇聚——分散 朦胧——模糊
八、选择合适的短语填在横线上。（填序号）
2、《读不完的大书》一文向我们展现了大自然的______，表达了作者对大自然的______之情。
3、《父亲、树林和鸟》这篇课文通过童年时代“我”和父亲的______，生动地讲述了父亲一生最喜欢______和_____的故事，教育我们要______、______。
4、完成下列练习。
采莲曲
荷叶罗裙一色裁，______________。乱入池中看不见，______________。
1、我发现，前一分句结尾的词语和后一分句_____的词语_____。
2、下列句子运用的写作手法与上面两句相同的一项是（ ）
A、海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
B、风儿吹醒了树儿，树儿摇醒了鸟儿，鸟儿唱起了欢快的歌儿。
C、美丽的海岛上，天是蓝的，海也是蓝的。
十、句子乐园。
(2)听到这样的消息，我的心情很沉重。( )
清楚：①对事物了解得很透彻。 ②明白，有条理。
(3)我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙噗的一声掉了下来。( )
(4)他离我很近，我很清楚他的生活习惯。( )
六、写出下列各句使用的修辞手法。
(1)书是钥匙，能开启智慧之门；书是良药，能医愚昧之症；书是乳汁，能滋养人们心田。( )( )
头天晚上，他偷偷地接近夜莺，用录音机录下了它的个唱专辑，第二天晚上十一点，他来到树林里打开录音机，昨晚的音乐会立即重播了。正如什捷因巴赫所期待的那样，夜莺被惊动了，它感觉到这是一位不速之客，于是立即采取应对措施，开始激昂地高歌，想与录音机里的声音一决高下。
当关上小录音机的声音，它以为压倒了对方，就想趁热打铁把入侵者驱逐出境。它抓住什捷因巴赫脖子上的录音机，即使是相机的镁光灯频闪，它也不在乎，甚至有三次把它抓住了，它没意识到自己已经身处险境。看到这种拼命三郎的劲头，什捷因巴赫无计可施，只好关掉录音机。
hé liú qīng kuài hé chàng fù qīn tóng nián wù méng méng
bí zǐ máng rán qīngshēng shēng pà jīng dòng qì xī guò yè
zǒng shì dǒu dòng lù shuǐ shī qì hū xī shí kè liè rén
1、用“______”画出第一段中环境描写的句子。
2、这篇短文称夜莺是“音乐大师”，是因为因为它一唱起歌来，就像______________________________
________________________________________________________________________。
2、当狂风吹起，浪花们便一起跳舞。
十一、1、风 水 动物 美妙 热爱自然
2、奇妙 喜爱 3、对话 树林 鸟 爱鸟 护鸟
4、（2）唐 王昌龄 （3）美丽活泼
十二、1、那摄人心魄的婉转啼鸣……在泛着月光的涟漪里摇曳。
2、万众瞩目的歌唱家，一定要为听众一展歌喉。它一段接一段，一首接一首地唱，简直就像在开个人演唱会
五月初，俄罗斯库尔斯克市郊。月光融融的夜晚，宁静、温暖、和煦的夜风轻轻吹过橡树林，四周一片寂静，静得好像是在等待“音乐大师”出场的音乐厅。“唧——唧——唧……”“大师”登台了，莺喙轻启，树林里立刻响彻着它那清脆、甜美的歌声，整个树林都好像被歌声包裹起来。其间的一草一木、一虫一物都在驻足聆听着这美妙的乐音，伴奏成了多余，清唱征服了一切。
部编版三年级语文上册第七单元基础知识过关测试题
1、书写我最棒！
měi miào yīn yuè jiā yǎn zòu shǒu fēng qín gē shǒu gē qǔ
qīng róu gǎn shòu wēn róu jī dòng hé zòu yuè qǔ chōng mǎn
xī huān yuè qì yǔ dī yīn yuè huì dī dá suǒ yǒu
（2）清晨，我们一群人 cháo zhe（ ） wù ménɡ ménɡ（ ）的树林走去。
（3）鸟儿的chì bǎnɡ（ ）被lù shui（ ）打shī（ ）了，显得格外沉重。
五、给画线词语选择正确的解释。
沉重：①分量大；②(心情)忧郁，不愉快
(1)父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”( )
3、录音机里的声音 比一比各自的能力 夜莺好胜心强，不服输，有拼命三郎的劲头
4、对夜莺的喜爱。
第七单元参考答案
一、
二、D
三、A
四、（1）感受 激 打击 演奏 （2）朝着 雾蒙蒙（3）翅膀 露水 湿
五、(1)① (2)② (3)② (4)①
六、(1)排比 比喻 (2)拟人 (3)比喻
七、D
八、1、A 2、C 3、B 4、D
九、1、开头 相同 2、B
十、1、春天来了，绿地毯似的草坪上开满了五颜六色的野花。
（1）将诗句补充完整。
（2）这首诗的作者是___代诗人_______。
（3）这首诗描写了一群____________的采莲少女形象。
十二、阅读训练
森林里的“音乐大师”
每当夜莺嘹亮、甜美的歌声响起，一种难忘的、令人陶醉的感觉就会迅速传遍全身，整个心成了歌声的“俘虏”。那摄人心魄的婉转啼鸣透着力量和柔情，穿过夜色苍茫的原野，越过静若处子的水面，在静谧的树林中游弋，在泛着月光的涟漪里摇曳。
C、盘旋（xuán）佩服（pèi）呢喃（lí）
D、黎明（lí）瞬间（shùn） 竹笋（sǔn）
三、下列四组词语中，书写完全正确的一组是（ ）
A、温柔 感受 打猎 读书 B、麻雀 翅榜 鼻子 梨子
C、手册 斗动 池塘 乐器 D、级取 蚂蚁 昆虫 尺寸
四、根据语境写字词。
（1）周末妈妈带我去 ɡǎn shòu（ ）了一场 jī（ ）情澎湃的dǎ jī（ ）乐器yǎn zòu（ ）会。