电脑美术——巧用动漫形象教学设计

《电脑美术——巧用动漫形象》教学设计
课型：信息技术与美术的整合
教学目标
1.学习使用电脑绘画软件的处理技术。

2.将动漫形象素材进行多种处理方法和合理应用，感受电脑美术带来的便捷和独特的创作方法。

3.通过观察、分析了解电脑美术软件的操作，学习对素材进行加工、组合，从而创作出符合自己想法的电脑美术作品。

4.通过学习提高学生对电脑美术的兴趣，体验漫画形象的特点，利用电脑软件实现自己宝贵的心理愿望，从中提升学生的综合能力和人文素养。

教学重点
培养学生运用电脑图像处理的功能与自己设计所需要的内容进行有机的结合。

教学难点
素材的选择、重组与变化。

教学程序
教学反思
通过本课的教学，我觉得本课有效的达到了既定的教学目标。

通过信息技术课与美术课的整合，激发学生对学习的兴趣。

学生通过观察、分析了解电脑美术软件的操作，能够很好的对素材进行加工、组合，从而创作出符合自己想法的电脑美术作品。

在教学中，我努力创设一种宽松的学习环境，给学生一个自我发挥的空间。

让他们在自由的空间内大胆发表自己的见解和感受，并使学生从中有所得、有所悟。

学生非常喜欢动漫形象，对很多动漫形象耳熟能祥。

基于学生的这些喜好，我利用信息技术课，让学生通过电脑绘画软件进行绘制或选取，并加以合理安排，以制作电子贺卡的形式表现出来。

让学生在学习信息技术课的同时能提高艺术综合能力和人文素养。