2020广东中考化学总复习第一部分身边的化学物质考点03(1)

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7．(2019·广州市)如图1是实验室制取CO2及进行性质 实验的部分装置。 (3)加入药品。添加块状CaCO3固体时，为避免打破锥 形瓶，应将锥形瓶___横__放___，再放入固体。添加盐酸 时，将稀盐酸从_长__颈__漏__斗_(填仪器A的名称)倒入锥形瓶 至__浸__没__长__颈__漏__斗__下__端___口______。
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7．(2019·广州市)如图1是实验室制取CO2及进行性质 实验的部分装置。 (是1_)_CC_aa_CC_OO_3固3_＋_体_2_H与_C_l稀_=_=盐_=_酸_C_a反_C_l应_2_＋生__H成_2O_C＋_O_2C_气O_2_体↑__的_。化学方程式
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1．(2019·海珠区模拟)下列关于碳和碳的氧化物的说 法中，正确的是( A ) A．金刚石和C60是组成相同，但结构不同的两种物质 B．自然界里，CO2的循环过程中只发生了物理变化 C．CO2能使干燥的紫色石蕊纸花变红 D．CO2、CO和C都具有还原性
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2．(2019·从化区模拟)下列有关碳和碳的氧化物的说 法，正确的是( D ) A．活性炭、金刚石都具有吸附性 B．一氧化碳和二氧化碳都具有可燃性 C．一氧化碳和二氧化碳都是有毒气体 D．在一定条件下，一氧化碳和二氧化碳可以相互转化
夯实基础·基础知识
2．一氧化碳的性质和用途
（1）物 ①密度比空气__略__小__（不能用排空气法收集）； 理性质 ②__不___溶于水
（2）化 学性质
①可燃性：__2_C_O__+_O__2 _点=_=燃_=_=__2_C_O__2___（火焰呈_蓝__色） ②还原性：_C__O_+_C__u_O__=_△=_=_=__C__u_+_C_O__2_ ；
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8．(5)往图丁的烧杯内缓缓通入CO2，超薄材料做成的 内充空气的气球会慢慢浮起，由此得出CO2具有的性质 是_____二__氧__化__碳__气__体__的__密__度__比__空__气__大____________。 (6)实验结束后，甲装置中仍然有固体，写出该装置中 溶液里含有的微观粒子符号： __C_a_2_＋_、__C__l－__、__H_2_O____________。
_3_C__O_+_F__e2_O__3 _=高_=_温=_=__2_F_e_+_3_C__O_2____。 ③毒性：极易与_血__红__蛋__白___结合，造成_人__体__缺__氧__窒__息_。
（3）CO ①__作__燃__料____； 的用途 ②__冶__炼__金__属_____等
夯实基础·典型实验
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3．(2018·萝岗区一模)如图所示的实验组合，最终想 证明的是( D )
A．稀醋酸能使石蕊变红 B．二氧化碳和水都不能使石蕊变红 C．CO2与H2O反应的生成物是H2CO3 D．二氧化碳与水能反应，且生成物能使石蕊变红
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4．(2016·广东省)如图所示实验中，①④为用紫色石 蕊溶液润湿的棉球，②③为浸过紫色石蕊溶液的干燥 棉球。下列能准确描述实验现象的是( A ) A．④比①先红，②③不变红 B．①比④先红，②③不变红 C．④变红，①②③不变红 D．①变红，②③④不变红
1．二氧化碳的性质实验 不支
持燃烧，也不 能燃烧，密度 比空气大
1/3
二氧化
碳能溶于水
回答下列有关实验C的问题：要证明“CO2与水反应生成了酸性 物质”必须做的实验是_①__②__③__④__；要证明“CO2能与水反应” 必须做的实验是②__③__④__。
夯实基础·典型实验
2．一氧化碳的性质实验
防止加热时一氧 化碳与氧气混合发生爆炸
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8．(3)用装置乙排空气收集二氧化碳，验满时，燃着 木条应放在____c____(选填“b”或“c”)端。 (4)用图丙所示的质地较软的塑料瓶收集满CO2，再倒 入一定量的紫色石蕊溶液，立即旋紧瓶盖，振荡，观 察到的现象是____瓶__子__瘪__了__，__溶__液__变__红__色__________。
防止生成的 铜在高温下被氧化 2Cu+O2 △== 2CuO
防止污染空气
夯实基础·名题精析
【例】(2018·宿迁市)某同学设计了如图所示的装置，用于实 验室制取CO2，并对它的部分性质进行探究，按要求回答问题。
(1)A装置用于制取CO2，反应的化学方程式为 _______________________________________________________。
（2）化 学性质
②与水反应：
a．CO2+H2O===_H_2C_O_3（石蕊溶液由_紫__色变_红__色） b．H2CO3===_H_2_O_+_C_O_2_↑_（石蕊试液由_红__色变_紫__色） c．6CO2+6H2O叶=光=绿照=素有机物（C6H12O6）+6O2 ③与碱反应
a．检验CO2：__C_a_(_O_H_)_2_+_C_O_2_=_=_=_C_a_C_O_3__↓__+__H_2_O_； b④（．高反除应温去_条吸C_O_件2热：下）_与__C碳_O_+反_2_N应_a_：O_H__=__=__=C__N+__aC__2O_C_2_O__3_=+__高=H__=2_温_O=____2__C__O______。__
夯实基础·名题精析
【例】(2018·宿迁市)某同学设计了如图所示的装置，用于实 验室制取CO2，并对它的部分性质进行探究，按要求回答问题。
(1)A装置用于制取CO2，反应的化学方程式为 __C_a_C_O_3__+__2_H_C_l_=_=_=_C_a_C_l_2_+__H_2_O__+__C_O_2_↑______________________。
(4)往D试管中通入CO2，当出现_溶__液__红__色__刚__好__消__失___的现象，表 示石灰水中的溶质恰好完全反应。 (5)E装置的集气瓶中充满CO2，打开分液漏斗①，滴入少量NaOH 浓溶液，气球明显胀大，写出发生反应的化学方程式： _C_O_2_+_2_N_a_O_H_=_=_=_N_a_2_C_O_3+_H_2_O_____；若要气球恢复原状，应关闭分 液漏斗①，打开分液漏斗②，滴入_H_C_l_或__H_2_S_O_4_溶液(填化学式， 忽略滴入液体体积)。
C 氢氧化钠溶液 溶质的质量
D 氢氧化钙溶液 溶液中钙元素质量
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7．(2016·广东省)实验室根据工业炼铁的原理设计了 如图所示装置进行实验。请回答： (1)主要成分为氧化铁的矿石名称为__赤__铁__矿___；图中 还原氧化铁的化学方程式为： ____F_e_2_O_3+_3_C_O_=_高=_温=_2_F_e__+_3_C_O_2 ____。 (2)“加热”和“通气”(通入CO)的操作顺序是 __先__通__气__再__加__热____。
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5．(2019·顺德区一模)如图所示的“数字化”实验，可将传感
器采集的实验相关信息显示成曲线图。若物质X表示能与二氧化
碳反应的某液体，纵坐标Y表示烧杯中的某个量，则在持续通入
二氧化碳过程中，下列对物质X和纵坐标Y的分析正确的是( B )
选项
物质X
纵坐标Y
A
水
溶液的质量
B
水
溶液的pH
《中考解读·化学》
第一部分 身边的化学物质
考点3 二氧化碳、一氧化碳 的性质和用途
夯实基础·基础知识
1．二氧化碳的性质和用途
（1）物 ①密度比空气__大___；②__能__溶于水；③干冰是__固__ 理性质 态的CO2
①“三不”：_不__供__给__呼__吸__、不__支__持__燃__烧_、_不__能__燃__烧__。
(2)用B装置收集CO2，气体应从________(选填“a”或“b”)端 通入。
(3)若要C中的两个气球悬浮在空气中，则气体甲可能是
________(选填字母)。
A．氢气 B．氧气
C．空气
夯实基础·名题精析
【例】(2018·宿迁市)某同学设计了如图所示的装置，用于实 验室制取CO2，并对它的部分性质进行探究，按要求回答问题。
夯实基础·基础知识
1．二氧化碳的性质和用途Fra bibliotek（3）用途
①干冰：用于_人__工__降__雨__和__作__制__冷__剂____，原理是
干冰升华_吸___热 ②CO2可以用作灭火剂，利用了CO2的物理性质有 ____密__度__比__空__气__大____；化学性质有_既__不__支__持__燃__烧__， ___也__不__能__燃__烧________。 ③CO2可以作为气体肥料的原因是___光__合__作__用__需___ _要__二__氧__化__碳__。
(2)用B装置收集CO2，气体应从___a_____(选填“a”或“b”)端 通入。
(3)若要C中的两个气球悬浮在空气中，则气体甲可能是
____A____(选填字母)。
A．氢气 B．氧气
C．空气
夯实基础·名题精析
【例】(2018·宿迁市)某同学设计了如图所示的装置，用于实 验室制取CO2，并对它的部分性质进行探究，按要求回答问题。
7．(2019·广州市)如图1是实验室制取CO2及进行性质 实验的部分装置。 (2)检验装置气密性，如图1，按图连接装置，先 ___夹__紧__止__水__夹_____，再加水至A下端形成一段水柱，静 置，若观察到___长__颈__漏__斗__内__水__柱__不__下__降___，说明气密 性良好。
(4)往D试管中通入CO2，当出现________的现象，表示石灰水中 的溶质恰好完全反应。 (5)E装置的集气瓶中充满CO2，打开分液漏斗①，滴入少量NaOH 浓溶液，气球明显胀大，写出发生反应的化学方程式： __________________________；若要气球恢复原状，应关闭分 液漏斗①，打开分液漏斗②，滴入________________________ 溶液(填化学式，忽略滴入液体体积)。
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7．(2019·广州市)如图1是实验室制取CO2及进行性质 实验的部分装置。 (4)如图2所示，向放置有燃着的蜡烛的烧杯中倒入CO2， 观察到的现象是_____蜡__烛__熄__灭_________。
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8．(2019·黄埔区一模)科学城中学一化学兴趣小组选 用如图所示装置，进行CO2的制取和性质实验，请你根 据所学知识，依图回答下列问题。 (1)写出图中仪器①的名称__锥__形__瓶__。 (2)装置甲中反应的化学方程式为 ____C_a_C_O_3_＋__2_H_C_l_=_=_=__C_a_C_l_2_＋__H_2_O_＋__C_O_2↑_______。
夯实基础·名题精析
解析：(1)制取装置一般分为加热和不需加热两种，实验室制 取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳 酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳。二氧化 碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法 收集。(2)用B装置收集CO2，气体应从长管进入，因为二氧化 碳的密度比空气大。(3)若要C中的两个气球悬浮在空气中，则 气体甲可能是氢气，因为氢气的密度比空气小。(4)往D试管中 通入CO2，当出现溶液红色刚好消失的现象，表示石灰水中的 溶质恰好完全反应。(5)二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠 和水，配平即可；若要气球恢复原状，应关闭分液漏斗①，打 开分液漏斗②，滴入稀盐酸或稀硫酸。