2017届高考化学重难点总结复习教案37

高考考试试题注重对基本实验知识的考查，多为教材内容的改编、拓展或延伸的创新试题，体现了一定的能力，突出对实验主干知识的考查；注重了考查信息的迁移能力。

取材于教材，注重创新是近年高考化学试题的又一个特点；同时还适当增加了开放性和探究性试题，突出在实验或探究活动中考查实验操作。

试剂的贮存和使用，常用仪器的使用，实验安全气密性的检查。

仪器和沉淀的洗涤，实验操作的正误判断或方法的叙述等都是历年高考的重点，将常用仪器另作他用或根据物质的性质在特定条件下进行非常规操作则是命题的新动向。

一、常用实验仪器及使用要点
（一）、可加热仪器
（二）、计量仪器
托盘天
（三）、存放或分离物质的仪器
常用来存放或分离物质的仪器有：滴瓶、广口瓶、细口瓶、漏斗、长颈漏斗、分液漏斗、冷凝管、干燥管、洗气瓶、干燥器等。

滴瓶
（四）、夹持仪器和其它常用仪器
1、用于夹持的仪器有：带铁夹和铁圈的铁架台、坩埚钳、试管
夹。

2、其它常用仪器有：水槽、试管刷、药匙、玻璃棒、泥三角、
石棉网、研钵、燃烧匙、启普发生器。

二、化学实验基本操作
（一）、仪器的连接与洗涤
1、仪器的洗涤
（1）标准：洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表示仪器已洗干净。

（2）一般过程：清空→水洗→刷洗→洗涤剂洗→化学试剂洗→蒸馏水洗→晾干。

（3）沾有不易水洗干净的物质时，应选不同的“洗涤剂”清洗，如：
（4）注意事项：①不论用哪种方法洗涤，最后都要用蒸馏水冲
洗2~3次；②过热或过冷的仪器必须恢复室温后才能洗涤，
以防炸裂；③已洗干净的仪器禁用布或纸抹干，只能晾干
或烘干。

2、仪器的连接：从左到右，从上到下；接口润湿，小心旋入。

（二）、药品的取用
1、做到“三不”：不能用手接触药品；不要把鼻孔凑到容器口去闻药
品（特别是气体）的气味，闻气体的方法是：用手在瓶口轻轻扇动，使极少量的气体飘进鼻孔；不得用嘴尝任何药品的味道。

2、注意节约药品。

应该严格按照实验规定的用量取用药品。

如果没
有说明用量，一般应该按最少量取用；液体1~2ml，固体只需盖满试管底部。

3、实验剩余的药品一般不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿
出实验室，要放入指定的容器内。

但剩余的钠、钾和白磷要放回原瓶。

注意事项：粉末送到底，块状滑落到底；瓶塞要倒立，标签贴手心，液流莫太急。

（三）、试纸的使用
1、类型及作用
定量（粗测）检测溶液的酸碱性强弱；
检验SO2
检验Cl2等有氧化性的物质。

2、使用方法
（1）检验液体：取一小块试纸放在表面皿或玻璃片上，用沾有待测液体的玻璃棒点在试纸中部，观察试纸颜色的变化。

（2）检验气体：一般先将试纸润湿，粘在玻璃棒的一端，并使其接近盛放气体的仪器口，观察颜色变化。

注意：pH试纸不能用水润湿。

三、实验安全的预防与处理
实验安全即实验操作中要保证人、物、事的安全。

物即实验器材；事即实验准确圆满完成；三者相互关联，往往是错误的操作引起人、物的损伤和实验误差。

1、三禁七防
三禁：（1）任何化学药品都禁止手触、鼻闻、口尝。

（2）禁止用一盏酒精灯点燃另一盏酒精灯。

（3）用试管加热液体时禁止试管口对着自己或旁人。

七防：（1）防爆炸：点燃可燃性气体（如：H2、CO、CH4等）或CO、H2、还原Fe2O3、CuO之前要先检验气体的纯度。

（2）防暴沸：浓硫酸的稀释或浓硫酸与酒精、浓硝酸的混合；加热液体要加碎
瓷片（如石油的分馏）等。

（3）防失火：实验室中可燃物质要远离火源。

（4）防中毒：制取有毒气体（如Cl2，SO2，NO，NO2等）应在通风橱中进行。

（5）防倒吸：加热法制取并用排水法收集气体或吸收溶解度较大气体时，要注意熄灯顺序或加安全瓶。

（6）防烫伤：取热的蒸发皿及坩埚要用坩埚钳而不是用手。

（7）防仪器炸裂：试管在加热时要先均匀受热；用试管加热固体时管口要略向下倾斜；集气瓶中的燃烧反应有固体生成时加少量水或铺细沙；禁止将热的仪器放入冷水中冲洗。

2、常见意外事故的处理
四、化学实验基本操作中的七个原则——即“从下往上、从左到右、
先塞后定、固体先放、液体后加、先验气密性、后点酒精灯”原则。

【典例1】【2015山东理综化学】进行化学实验时应强化安全意识。

下列做法正确的是（）
A．金属钠着火时使用泡沫灭火器灭火
B．用试管加热碳酸氢钠固体时使试管口竖直向上
C．浓硫酸溅到皮肤上时立即用稀氢氧化钠溶液冲洗
D．制备乙烯时向乙醇和浓硫酸的混合液中加入碎瓷片
【答案】D
【典例2】【2015重庆理综化学】下列实验中，所使用的装置(夹持装置略)、试剂和操作方法都正确的是（）
【答案】A
【名师点晴】实验室制备物质必须首先明确该物质的性质，以及选择试剂的可行性，实验操作的注意事项，气体的收集，一般应操作简单、安全，验证物质的生成还应考虑干扰气体的除杂等，将Fe(OH)2的制备，一定物质的量浓度溶液的配制，实验室制取氨气和乙烯联系起来，注重了化学实验基础，延续了近年高考化学实验考查的命题特点，陌生度较低。

一、试剂的存放
1、有些试剂在实验室里不能久存，要现用现配，如酸性高锰酸钾溶
液、氯水、澄清石灰水等。

2、试剂瓶的选择中注意“两色”、“两口”、“两塞”的选择依据。

3、特殊试剂的特殊保存方法取决于试剂的性质。

二、常见仪器的使用
1、识记仪器的图形、构造、规格、质地、用途、洗涤、注意事项。

2、定量仪器注意精度、容积及量程的选择以及药品加入（或气体的进入）方式。

1．【2015四川理综化学】下列操作或装置能达到实验目的的是（）
【答案】C
【解析】A、视线应平视，俯视使浓度偏大；B、氯气要和饱和碳酸氢钠反应，应用饱和食盐水；D、电石产生的气体中混有H2S等杂质气体也能使酸性高锰酸钾溶液褪色。

选C。

【考点定位】实验基本操作
2．【2015福建理综化学】下列实验操作正确且能达到相应实验目的的是（）
【答案】C
【考点定位】考查化学实验操作正与相应实验目的的正误判断的知识。

3．【2015安徽理综化学】下列有关实验的选项正确的是（）
【答案】B
【考点定位】本题考查化学实验基础
4．【2015江苏化学】下列实验操作正确的是（）
A．用玻璃棒蘸取CH3COOH溶液点在水湿润的pH试纸上，测定该溶液的pH
B．中和滴定时，滴定管用所盛装的反应液润洗2～
3次
C．用装置甲分液，放出水相后再从分液漏斗下口
放出有机相
D．用装置乙加热分解NaHCO3固体
【答案】B
【解析】A、不能点在湿润pH试纸上，对醋酸有稀释，所测pH不准，故A错误；B、滴定管要用盛装反应液润洗2～3次，若不这样，对反应液有稀释作用，所测浓度有影响，故正确；C、分液时，上层液体从上口倒出，有机相应从上口倒出，故C错误；D、加热固体试管口略向下倾斜，故D错误。

【考点定位】考查pH试纸的使用、滴定管的使用、分液漏斗使用、对固体加热等知识。

5．【2014年高考海南卷】NaOH溶液滴定盐酸实验中，不必用到的是
（）
A．酚酞B．圆底烧瓶C．锥形瓶D．碱式滴定管【答案】B
6．【2014年高考重庆卷第4题】茶叶中铁元素的检验可经过以
下四个步骤完成，各步骤中选用的实验用品不能都
．．．用到的是（）
A．将茶叶灼烧灰化，选用①、②和⑨
B．用浓硝酸溶解茶叶并加蒸馏水稀释，选用④、⑥和⑦
C．过滤得到滤液，选用④、⑤和⑦
D．检验中滤液中的Fe3＋，选用③、⑧和⑩
【答案】B
【解析】A、茶叶灼烧需要酒精灯、坩埚、三脚架和泥三角等，A正确；B、容量瓶是用来配制一定物质的量浓度溶液的，不能用来稀释溶液或溶解固体，B不正确；C、过滤需要烧杯、漏斗和玻璃棒，C正确；D、检验铁离子一般用KSCN溶液，因此需要试
管、胶头滴管和KSCN溶液，D正确，答案选B。

【考点定位】本题主要是考查化学实验基本操作、常见仪器的选择和铁离子的检验方法。