江干区四年级语文开学测试卷AA卷

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江干区四年级语文开学测试卷AA卷
一、积累运用 (共11题;共67分)
1. (3分)给加下划线的字注音
狰狞________ 潜入________ 呼吸________
2. (7分)读拼音,写字词。

sūn chóu bópàn sìyúmián
祖________发________停________河________________中________
夜不能________

3. (9分)按要求写词语。

①仿照例子写词语:起死回生(含有反义词)
________;________;________
②写出含有“想”字的四字词语:
________;________;________
③写出“ABCC”式描写人物神情的成语:
________;________;________
4. (5分)看拼音,写词语。

qīng lǎng bǔ zhuōwén zi mǐn ruìjiē kāi ________________________________________
5. (5分) (2019一下·黔东南期末) 想一想,填一填。

(1)“医”的第二笔是________,组词________.
(2)“护”用音序查字法先查大写字母________,再查音节________。

(3)我和大人一起读过的故事有《________》
6. (2分)把成语的意思用具体的情境表现出来。

(1)悠然自得:________
(2)理直气壮:________
7. (8分)选字填空
工公坐座
________厂 ________共________位________下________园 ________人星________ 请________
8. (4分)写出反义词
真挚—________ 崇高—________
宽敞—________ 强烈—________
9. (5分)读下面的句子,给它换个个说法,意思不变。

①古今中外,
哪个人的成长不浸透着教师的心血!
②地北天南,
哪一项创造不蕴含着教师的辛劳!
10. (10分)比一比,再组词。

遗________溜________侍________纤________哀________
遣________遛________待________迁________衷________
11. (9分)(2020·龙岗模拟) 根据课文内容填空。

(1)落红不是无情物,________。

________
(2) ________,每于寒尽觉春生。

(张维屏)
(3)卧看满天云不动,________。

(陈与义)
(4)不是花中偏爱菊,________。

(元稹)
(5) ________,俯首甘为孺子牛。

(6) ________必寡信。

(《老子》)
(7)诚者,天之道也;________,________。

(《礼记》)
二、阅读理解 (共2题;共32分)
12. (20分)阅读下文,回答问题
丽江之美
从丽江回来,我的心一直被牵扯着。

清秀脱俗、美丽诱人的丽江,究竟美在哪里?为何能让我如此留恋?
我想,丽江之美,美在它依然保持完好的明清建筑特色。

“三坊一照壁,四合五天井,走马转角楼”式的瓦屋楼房鳞次栉比,既突出结构布局,又追求雕绘装饰,外拙内秀,玲珑轻巧,被中外建筑专家誉为“民居博物馆”。

我想,丽江之美,美在它灿烂神秘的纳西东巴文化。

大智大慧的纳西先民,在漫长的社会实践和生产劳动中,创造了光辉灿烂的东巴文化。

东巴文化有近千年历史,它以其独特的科研价值和艺术价值,几百年来始终吸引着不少中外学者。

东巴文化是纳西人民对世界人类的伟大贡献。

兼备表意和表音成分的图画象形文字——纳西文,虽只有1400多个单字,但词语丰富,能充分表达细腻的情感,也能记叙说明复杂的万事万物,还能写诗做文,是目前世界上唯一“活着的象形文字”。

东巴文有的非常好猜,在导游的提示下,我知道了一个男人和女人在一个屋里是一个“家”字;一个人,一张床,就组成了一个“躺”字……
我想,丽江之美,美在它有如天籁的纳西古乐。

纳西古乐是古城文化的灵魂与象征,是古城一道典雅的风景,它是唐宋以来的一些词牌和曲牌音乐。

在公元1368年以后,这种音乐就陆续传到了丽江,融进了纳西族自己的思想情感和演奏风格。

纳西古乐被中外学者和广大音乐爱好者称为“音乐活化石”、“和平之音”、“仙乐天音”。

导游说,到了丽江不听纳西古乐就等于没来过丽江。

在纳西古乐演奏馆,老艺人演奏的古乐所传递出来的典雅江南丝竹之风,悠远飘缈。

丽江之美,更在它的和谐统一。

古城主街傍水,小巷临渠,300多座古桥与河水、绿树、古巷、古屋相依相映,“家家门前清水流,户户屋后垂杨柳”。

我终于在这里寻觅到小桥、流水、人家的美学意韵,难怪古城被外国人誉为“东方威尼斯”,被国人誉为“高原姑苏”。

城内利用涌泉修建的多座“三眼井”,上池饮用,中塘洗菜,下流浣衣,是当地居民合理利用水资源的典范杰作。

尽管小渠、小河两边住满了人家,开满了酒店,窄窄的青石桥上走满了游人,水面却依然是那么清澈,那么柔软。

古城内的居民、古城外的游人都自觉地保护着这些清波绿水。

人与自然最完美和谐地结合在一起。

也许是古城的魅力影响,来自四面八方、天南海北的陌生游人,在街头、巷尾、拐角处相遇,都那么自然地微笑点头,像久违的老朋友、自家的兄弟姐妹。

河两边的各式酒吧,即使是只要了一杯水,
也可以从日出坐到日暮。

这里平静的生活仿若与世无争,不去计较得失,不去思考未来,这里是人类心灵重归宁静的精神家园。

哦,丽江,你就像那久别的亲人让我想念,带着充足的时间,带着闲适的心情,携着爱人,我一定再去丽江,慢慢地、好好地欣赏丽江、品味丽江、融入丽江。

(1)丽江的人文风情、自然风光具有怎样的特点?请分别用一些词语简要概括。

(2)“从丽江回来,我的心一直被牵扯着”如果换成“从丽江回来,我就一直想念着丽江”,行吗?请说说你的理由。

(3)你认为本文表达了作者怎样的思想感情。

(4)阅读第5段,你认为我们在构建和谐社会的时候可以从中得到哪些有益的启发。

13. (12分)阅读课文选段,完成练习。

风娃娃想:帮助人们做好事,真容易,只要有力气就行。

他这么想着,来到一个广场上。

那里有几个孩子正在放风筝。

风娃娃看见了,赶紧过去用力吹。

风筝在空中摇摇摆摆,有的还翻起了跟头。

不一会儿,风筝被吹得无影无踪,孩子们伤心极了。

风娃娃却一点儿也不知道,他仍然东吹吹,西吹吹。

就这样,风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服,折断了路边新栽的小树……人们都生气了,纷纷责怪他。

风娃娃不敢再去帮忙了,他委屈地在天上转着、想着:我帮人们做事情,为什么他们还责怪我呢?风娃娃回家去问妈妈。

妈妈说:“孩子,做事情光有好的愿望还不行,还要看是不是真的对别人有用。


(1)在选文中找出下列词语的反义词。

表扬——________ 困难——________ 高兴——________
(2)选文中,风娃娃把风筝________,吹跑了________,折断了________。

所以,人们纷纷责怪他。

(3)风娃娃听了人们的责怪,心里是怎样想的?用“________”在选文中画出来。

(4)风妈妈说的话,是在告诉我们()
A . 别人有困难,要热心去帮助
B . 要做对别人有用的事情
(5)想一想:日常生活中的风还能做什么好事?
风可以________、________,还可以________。

三、写作 (共1题;共5分)
14. (5分) (2019五下·尖草坪期末) 同学们!五彩斑斓的生活中,每天都发生着各种各样的事情,这些事或有趣好玩,或令你感动,或难以忘怀,或意义非凡…请你自拟题目写一件事。

要求:事情经过写具体,语句通顺,有真情实感,运用学过的表达手法。

参考答案一、积累运用 (共11题;共67分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
5-3、
6-1、
6-2、7-1、
8-1、9-1、
10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、
11-6、
11-7、
二、阅读理解 (共2题;共32分) 12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
13-5、
三、写作 (共1题;共5分)
14-1、。

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