江干区四年级语文开学测试卷AA卷

江干区四年级语文开学测试卷AA卷
一、积累运用 (共11题；共67分)
1. （3分）给加下划线的字注音
狰狞________ 潜入________ 呼吸________
2. （7分）读拼音，写字词。

sūn chóu bópàn sìyúmián
祖________发________停________河________________中________
夜不能________
树
3. （9分）按要求写词语。

①仿照例子写词语：起死回生（含有反义词）
________；________；________
②写出含有“想”字的四字词语：
________；________；________
③写出“ABCC”式描写人物神情的成语：
________；________；________
4. （5分）看拼音，写词语。

qīng lǎng bǔ zhuōwén zi mǐn ruìjiē kāi ________________________________________
5. （5分） (2019一下·黔东南期末) 想一想，填一填。

（1）“医”的第二笔是________，组词________.
（2）“护”用音序查字法先查大写字母________，再查音节________。

（3）我和大人一起读过的故事有《________》
6. （2分）把成语的意思用具体的情境表现出来。

（1）悠然自得：________
（2）理直气壮：________
7. （8分）选字填空
工公坐座
________厂 ________共________位________下________园 ________人星________ 请________
8. （4分）写出反义词
真挚—________ 崇高—________
宽敞—________ 强烈—________
9. （5分）读下面的句子，给它换个个说法，意思不变。

①古今中外，
哪个人的成长不浸透着教师的心血！
②地北天南，
哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！
10. （10分）比一比，再组词。

遗________溜________侍________纤________哀________
遣________遛________待________迁________衷________
11. （9分）(2020·龙岗模拟) 根据课文内容填空。

（1）落红不是无情物，________。

________
（2） ________，每于寒尽觉春生。

（张维屏）
（3）卧看满天云不动，________。

（陈与义）
（4）不是花中偏爱菊，________。

（元稹）
（5） ________，俯首甘为孺子牛。

（6） ________必寡信。

（《老子》）
（7）诚者，天之道也；________，________。

（《礼记》）
二、阅读理解 (共2题；共32分)
12. （20分）阅读下文，回答问题
丽江之美
从丽江回来，我的心一直被牵扯着。

清秀脱俗、美丽诱人的丽江，究竟美在哪里？为何能让我如此留恋？
我想，丽江之美，美在它依然保持完好的明清建筑特色。

“三坊一照壁，四合五天井，走马转角楼”式的瓦屋楼房鳞次栉比，既突出结构布局，又追求雕绘装饰，外拙内秀，玲珑轻巧，被中外建筑专家誉为“民居博物馆”。

我想，丽江之美，美在它灿烂神秘的纳西东巴文化。

大智大慧的纳西先民，在漫长的社会实践和生产劳动中，创造了光辉灿烂的东巴文化。

东巴文化有近千年历史，它以其独特的科研价值和艺术价值，几百年来始终吸引着不少中外学者。

东巴文化是纳西人民对世界人类的伟大贡献。

兼备表意和表音成分的图画象形文字——纳西文，虽只有1400多个单字，但词语丰富，能充分表达细腻的情感，也能记叙说明复杂的万事万物，还能写诗做文，是目前世界上唯一“活着的象形文字”。

东巴文有的非常好猜，在导游的提示下，我知道了一个男人和女人在一个屋里是一个“家”字；一个人，一张床，就组成了一个“躺”字……
我想，丽江之美，美在它有如天籁的纳西古乐。

纳西古乐是古城文化的灵魂与象征，是古城一道典雅的风景，它是唐宋以来的一些词牌和曲牌音乐。

在公元1368年以后，这种音乐就陆续传到了丽江，融进了纳西族自己的思想情感和演奏风格。

纳西古乐被中外学者和广大音乐爱好者称为“音乐活化石”、“和平之音”、“仙乐天音”。

导游说，到了丽江不听纳西古乐就等于没来过丽江。

在纳西古乐演奏馆，老艺人演奏的古乐所传递出来的典雅江南丝竹之风，悠远飘缈。

丽江之美，更在它的和谐统一。

古城主街傍水，小巷临渠，300多座古桥与河水、绿树、古巷、古屋相依相映，“家家门前清水流，户户屋后垂杨柳”。

我终于在这里寻觅到小桥、流水、人家的美学意韵，难怪古城被外国人誉为“东方威尼斯”，被国人誉为“高原姑苏”。

城内利用涌泉修建的多座“三眼井”，上池饮用，中塘洗菜，下流浣衣，是当地居民合理利用水资源的典范杰作。

尽管小渠、小河两边住满了人家，开满了酒店，窄窄的青石桥上走满了游人，水面却依然是那么清澈，那么柔软。

古城内的居民、古城外的游人都自觉地保护着这些清波绿水。

人与自然最完美和谐地结合在一起。

也许是古城的魅力影响，来自四面八方、天南海北的陌生游人，在街头、巷尾、拐角处相遇，都那么自然地微笑点头，像久违的老朋友、自家的兄弟姐妹。

河两边的各式酒吧，即使是只要了一杯水，
也可以从日出坐到日暮。

这里平静的生活仿若与世无争，不去计较得失，不去思考未来，这里是人类心灵重归宁静的精神家园。

哦，丽江，你就像那久别的亲人让我想念，带着充足的时间，带着闲适的心情，携着爱人，我一定再去丽江，慢慢地、好好地欣赏丽江、品味丽江、融入丽江。

（1）丽江的人文风情、自然风光具有怎样的特点？请分别用一些词语简要概括。

（2）“从丽江回来，我的心一直被牵扯着”如果换成“从丽江回来，我就一直想念着丽江”，行吗？请说说你的理由。

（3）你认为本文表达了作者怎样的思想感情。

（4）阅读第5段，你认为我们在构建和谐社会的时候可以从中得到哪些有益的启发。

13. （12分）阅读课文选段，完成练习。

风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。

他这么想着，来到一个广场上。

那里有几个孩子正在放风筝。

风娃娃看见了，赶紧过去用力吹。

风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。

不一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。

风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹吹。

就这样，风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服，折断了路边新栽的小树……人们都生气了，纷纷责怪他。

风娃娃不敢再去帮忙了，他委屈地在天上转着、想着：我帮人们做事情，为什么他们还责怪我呢？风娃娃回家去问妈妈。

妈妈说：“孩子，做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。

”
（1）在选文中找出下列词语的反义词。

表扬——________ 困难——________ 高兴——________
（2）选文中，风娃娃把风筝________，吹跑了________，折断了________。

所以，人们纷纷责怪他。

（3）风娃娃听了人们的责怪，心里是怎样想的？用“________”在选文中画出来。

（4）风妈妈说的话，是在告诉我们（）
A . 别人有困难，要热心去帮助
B . 要做对别人有用的事情
（5）想一想：日常生活中的风还能做什么好事？
风可以________、________，还可以________。

三、写作 (共1题；共5分)
14. （5分） (2019五下·尖草坪期末) 同学们!五彩斑斓的生活中,每天都发生着各种各样的事情,这些事或有趣好玩,或令你感动,或难以忘怀,或意义非凡…请你自拟题目写一件事。

要求:事情经过写具体,语句通顺,有真情实感,运用学过的表达手法。

参考答案一、积累运用 (共11题；共67分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
5-3、
6-1、
6-2、7-1、
8-1、9-1、
10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、
11-6、
11-7、
二、阅读理解 (共2题；共32分) 12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
13-5、
三、写作 (共1题；共5分)
14-1、。