2023-2024学年湖北省荆州市公安县第三中学高一3月考试历史试题

2023-2024学年湖北省荆州市公安县第三中学高一3月考试历史试题
1. 以下为古代主要文明示意图。

据此可知，在人类早期文明的产生中起决定作用的是（）
A．文化与文明交融B．生产方式的进步
C．国家机关的建立D．人口跨区域流动
2. 公元前4千纪末，西亚的苏美尔语、阿卡德语、阿拉米语先后成为地中海东岸地区的通用语言，3世纪左右，这些语言仅限于神庙祭司在祭祀、教学和学术研究时使用。

这主要是因为（）
A．宗教信仰的转变B．军事征服的影响
C．统一帝国的分裂D．新式文字的发明
3. 有学者认为，《汉谟拉比法典》作为一部公开的成文法，废止了执法者可以根据自己的愿望、利害关系或上司的需要随机量刑执法；摒弃了或从重从快、或法外开恩的陋习；坚持“能被普遍接受”的立法原则。

这说明了《汉谟拉比法典》（）
A．以理性主义为指导思想B．维护了封建君主专制的权威
C．注重对公权力的限制D．废止了贵族解释法律的特权
4. 公元前550年，正值中国诸侯争霸的春秋时期。

而在地球的另一边，位于伊朗高原的米底帝国末代君主阿斯提亚格斯的外孙居鲁士二世及其子冈比西斯二世一路狂风扫落叶，建立了一个横跨亚非欧的大帝国。

这个“大帝国”是（）
A．亚述帝国B．波斯帝国C．罗马帝国D．亚历山大帝国
5. 下图为公元1世纪印度地区出现的犍陀罗艺术风格的佛像。

其特色是面容呈椭圆形，鼻梁如剑一般高而长，身着希腊式服装，衣褶多由左肩下垂。

这类佛像的造像风格可用于佐证（）
A．亚历山大东征带来的文化融合B．阿拉伯帝国在交流中的桥梁作用
C．希腊城邦海外殖民产生的影响D．印度地区佛教出现了世俗化倾向
6. 中世纪时期，西欧理查德公爵的管家购买了一匹烈马，但因为驯养疏忽，烈马踏入伊莱克塔斯家族的份地之中，导致了半亩小麦被践踏。

根据庄园法庭的最终裁决，管家赔偿伊莱克塔斯家族全部的经济损失。

据此可知，庄园法庭（）
A．有利于保障庄园生产的正常运行B．缓和了领主与农奴矛盾
C．解决了庄园内部错综复杂的矛盾D．提高了农奴的社会地位
7. 中世纪西欧的大学都是由作为基础的文科和一个以上的高级学科组成的，法学院、医学院、神学院都设立在文学院之上。

在医、法、神三个高级学院里，民法通常是最受欢迎的领域，教会法紧随其后，然后是医学。

这说明中世纪大学（）
A．具有浓厚宗教色彩B．重视学科的应用性
C．深受人文主义的熏陶D．促进罗马法律的复兴
8. 11世纪后，西欧多地“由于买主的数目大增，农民确信他们拿到市场去的农产品可以卖掉。

他们积极耕翻以前任其荒芜的土地。

他们的工作具有了新的意义，使得他们能够赚钱积蓄和过着愈勤劳愈舒适的生活”。

这主要得益于（）
A．封建王权日益强大B．工商业城市兴起
C．资本主义萌芽出现D．庄园经济的瓦解
9. 有学者指出，阿拉伯帝国在政治上经常分裂，但在文化上却建立了一个非常广阔的阿拉伯文化区。

这个文化区，既有古代东方文化的韵味，又有西方文化的气质。

该学者意在强调（）
A．阿拉伯文明领先世界的原因B．阿拉伯文化具有融合性特征
C．阿拉伯帝国政治与文化的不协调性D．阿拉伯帝国是东西文化交流的桥梁
10. 马里帝国由1个中心区和3个外围行省组成，各省之下又分12个管理区，中央和地方官员都由国王任命。

中央向各征服王国派监国使臣，向各城市派市长，农村则要求部落酋长负行政责任，各级行政系统完全听命于国王。

由此可见，马里帝国（）
A．封君封臣权责明确B．封建官僚系统完备
C．地方自治色彩浓厚D．实行中央集权体制
11. 1498年2月，达·伽马到达非洲东海岸莫桑比克港。

据船队记载，该港有许多阿拉伯人在此经商，并对船队很友好，但获知其来历后，表现出明显的敌视，并拒绝再供应淡水和食物。

达·伽马用炮轰击阿拉伯人，并抢夺其船只离去。

这场冲突的实质是（）
A．新航路对旧航路构成的挑战B．殖民地人民对殖民者的反抗
C．对世界经济中心地位的争夺D．海上商路与陆上商路的较量
12. 16世纪以后，欧洲市场上胡椒供应量比14世纪中叶充足很多，价格下降，走上更多常人家的餐桌。

取而代之，受到贵族青睐的是蔗糖、巧克力、茶叶和烟草。

这说明（）
A．食物被赋予区分社会等级的功能B．新航路的开辟削弱了贵族的地位
C．价格革命催生了洲际物种的交流D．欧洲贵族全面接受美洲饮食文化
13. 西班牙以“马尼拉大帆船”开拓的太平洋贸易，沟通了亚洲与美洲的自由贸易，但从1593年开始，西班牙对与中国的贸易做出种种规定，从航行次数、载重量、价值额等方面对大帆船贸易进行限制。

对这一变化合理的解释是（）
A．殖民地不服从宗主国管理B．白银流入中国损害其利益
C．贸易量过大超出管控能力D．造船技术限制了贸易发展
14. 在美式英语中，一些单词来自印第安语，如tamarack（落叶松）、pone（玉米饼）、Arizona（亚利桑那）、woodchuck（土拨鼠）等。

还有一些单词来自非洲黑人语言，如tone （搬运）、okra（秋葵）等。

这反映了（）
A．美洲开发促进了民族融合B．世界文化具有多样性
C．殖民扩张推动了文明交流D．美国文化具有独特性
15. 17世纪中期，西欧出版了各种类型新式地图与地图集，甚至传统书商也开始在书籍中添加一些地图插页或者封面，配合这一时期流行的冒险故事和游记文学。

这主要是因为（）
A．外部空间知识的更新B．商业革命的兴起
C．民众文化水平的提高D．印刷技术的传入
16. 阅读材料，完成下列要求。

材料一从公元前1世纪到公元4世纪末，罗马帝国地跨欧、亚、非三大洲，设置行省管理意大利半岛之外的地区，行省拥有不同程度的自治权。

罗马民族在政治上处于主导地位，意大利以外的人（希腊人除外）被称为“蛮族”。

什么是罗马民族呢？那就是罗马人和意大利人，他们在语言和文化上关系密切，也是共同打下帝国天下的核心力量。

不断成熟的罗马法通行于帝国全境，但整个帝国的罗马化程度很浅，罗马人使用的拉丁语，在帝国东部的政府机关和城市中通行，广大农村则仍是各自语言的世界。

——摘编自刘家和等主编《世界史》（古代史编上卷）
材料二在共和国末期，皇帝与元老院的权力之争愈演愈烈，削弱了帝国的统治力量……人民为了逃避日益加重的赋税，纷纷出逃，致使政府财源减少，统治基础进一步动摇。

其
次，军事寡头政治的形成与军事实力的下降。

在维护君主的幌子下，军队及其首领获得了越来越多的特权和力量……政局动荡和文化凋敝，人民趣味日趋低下，皇帝和贵族们生活奢侈糜烂，军队骄奢蛮横，青年“甚至连尚武精神也烟消云散了”……《福音书》的传播和教会的胜利反过来将罗马帝国进一步推向衰落。

罗马公民幻想死后升入天堂，不再像以前那样忠
——爱德华·吉本《罗马帝国衰亡史》(1)根据材料一并结合所学知识，概括罗马帝国国
家治理的主要特点。

(2)根据材料二并结合所学知识，说明罗马帝国衰落的原因。

17. 阅读材料，回答问题。

材料一：一般认为，中世纪西欧城市的兴起开始于10世纪后期。

其实9世纪时，意大利的一些和东方贸易有关的城市已然兴起。

11世纪后，随着社会生产力的提高，商品经济日益发展，西欧各地不断有新的城市出现。

许多城市是在生产发展的基础上，手工业者脱离农村与商人集居而成的。

还有一些城市是由封建主、教会、国王主导建立的，他们希望得到货币，而获得货币的手段之一是向城市索取。

——摘编自马克垚《西欧封建经济形态研究》
材料二：中世纪城市发展的基础是工商业经济的发展。

城市的生长受到了封建势力的阻碍，它需要得到国王的保护以制止封建贵族对城市的骚扰和镇压发生在城市中的暴乱……为了保护这种（跨国贸易）经济活动，国王必须强化本国的秩序，负责修筑本国范围内的道路、桥梁……这些都要求国王必须采取措施集中其领土内的资源，以满足国际性物流所需要的条件……随着这种权力的增强，统治者据此把自己定位在了“公共福利”的维护者上。

——丛日云主编《西方政治思想史》(1)根据材料一，概括中世纪西欧城市兴起的原因，
并结合所学写出城市赢得一定自治权的主要途径。

(2)根据材料二，扼要说明欧洲中世纪工商业、城市、专制王权三者之间的关系。

结合所学，说出中古中后期西欧各国王权强化对民族国家发展所产生的影响。

18. 材料一木薯、马铃薯、甘喜和玉米，还有花生、豆类和西红柿，极大地丰富了整个世界可以利用的食物资源，并且一直持续到今天。

“哥伦布交流”的结算清单很复杂，但这场交流开始以后，世界就不可否认地改变了。

——《世界文明史》
材料二哥伦布没有到达印度，但他发现了至关重要的贵金属。

据权威统计，从1493年到1800年世界白银产量的85%和黄金产量的70%来自拉丁美洲。

美洲白银生产在16世纪约为17 000吨，到17世纪约为42 000吨，其中有31 000吨运往欧洲。

欧洲又将约40%运往亚洲，全球白银产量的一半最终抵达亚洲，尤其是中国和印度。

材料三新航路开辟后，原有的商品如粮食、白糖、香料都有大的增加；同时一些新商品也出现在欧洲市场上，例如美洲的烟草、可可，非洲的咖啡，中国的茶叶。

一方面是许多商业金融机构的建立，有信贷机构、殖民贸易股份公司、交易所等。

买空卖空形同赌博，经商者突然暴富、顾刻破产的事例司空见惯。

中世纪兴旺发达的地中海贸易成为明日黄花，威尼
斯、热那亚等城市的商业地位一落千丈，而里斯本、伦敦、安特卫普和阿姆斯特丹成为重要的国际商业都市。

(1)根据材料一并结合所学知识，说明“哥伦布交流”使世界发生了哪些改变。

(2)根据材料二，简要说明16—18世纪美洲白银的主要流向（不能照抄材料）。

造成美洲白银这样流动的主要原因是什么？
(3)材料三表明“地理大发现”对欧洲产生了怎样的影响？有哪些具体表现？
19. 阅读材料，完成下列要求。

统编教材《中外历史纲要（下）》
目录第三单元走向整体的世界
第 6 课全球航路的开辟
第一子目新航路开辟的动因和条件
第二子目新航路的开辟
第三子目其他航路的开辟
第 7 课全球联系的初步建立与世界格局
的演变
第一子目人口迁移与物种交换
第二子目商品的世界性流动
第三子目早期殖民扩张
根据材料并结合所学知识，指出《中外历史纲要（下）》第三单元课与课之间的内在联系，概括说明15—16世纪是世界历史发展的重要时期。