杭州市余杭区八年级下学期期中考试语文试题

杭州市余杭区八年级下学期期中考试语文试题
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共3题；共6分)
1. （2分）下列各组词语中，划线字的注音完全正确的一项是（）
A . 琐屑（xiè）栅栏（zhà）黝黑（yòu）触目伤怀（chù）
B . 妥帖（tiē）晕倒（yūn）哮喘病（chuǎn）举箸提笔（zhuō）
C . 踌躇（chú）颓唐（tū）密匝匝（zā）情郁于中（yù）
D . 簌簌（sù）弥合（mí）嫉妒（dù）满院狼藉（jí）
2. （2分） (2016八上·深圳期中) 下列句子没有语病的一项是（）
A . 屋里陈设着各式各样的鲁迅过去所使用的东西和书籍。

B . 过去在墨西哥和智利，流行性感冒是致命的疾病，此类病例别国也不少。

C . 在适当的阶段对所学知识进行及时的总结，是陈晨同学取得优异成绩的一条成功经验。

D . 谁也不能否认家长的这种做法不能说是对孩子的关爱，但结果也许适得其反。

3. （2分）下面关于修辞判断有误的一项是（）
A . 世界上还有比我更幸福的孩子吗？（反问）
B . 于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

（比喻）
C . 皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。

（比喻、夸张）
D . 把这比铁还坚固的黑暗，劈开，劈开，劈开！（反复）
二、书写 (共1题；共8分)
4. （8分）下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。

①这样由于光线折光和反射的影响，人们产生一种错觉，空中的乔木看来像倒栽在地面上，蔚蓝的天空倒印在地上，便看成是汪洋万倾的湖面了。

②花朵的红色是热情的色采，它强烈、奔放、激动，令人精神震奋。

红紫烂漫的春天，多么活力充沛，生气蓬勃。

三、默写 (共1题；共6分)
5. （6分） (2017七上·富顺月考) 根据要求补写诗句。

（1）水何澹澹，________。

（2） ________，闻道龙标过五溪。

（3）晴空一鹤排云上，________。

（4） ________，山入潼关不解平。

（5）《诫子书》中常被人们当作“志存高远”的座右铭的句子是：________，________。

四、名著导读 (共1题；共5分)
6. （5分） (2016八下·姜堰期中) 名著阅读。

（1）
你所在班级准备开展“名著伴我行”读书活动，为了向小伙伴们推荐书目，请你完成下列填空：
如果你喜欢神魔小说，建议你阅读________（填作者）的《西游记》，因为它可以开启你的幻想之旅；如果你想回到童年，建议你阅读________（填国籍）作家马克•吐温的《汤姆•索亚历险记》，因为它可以带你回味童年的天真烂漫；如果你想高举理想主义的旗帜，建议你阅读《钢铁是怎样炼成的》，因为具有献身精神、钢铁意志和顽强奋斗品质的________（填主人公）将伴你同行……
（2）
下列关于文学名著内容及常识的表述，完全正确的一项是（）
A . 《钢铁是怎样炼成的》一书中全身瘫痪、双目失明的奥斯特洛夫斯基，以钢铁般的意志进行写作，实践着他生命的誓言。

B . 《西游记》中，为试探师徒四人的禅心是否坚定，铁扇公主假意要招他们为夫婿。

唐僧不为所动，悟空识破真相，沙僧一心跟随师父，八戒却动了凡心。

C . 《汤姆•索亚历险记》中，姨妈让哈克贝利和汤姆刷墙。

汤姆一心想着玩，就变着法子让其他孩子替他来刷墙。

孩子们为得到刷墙的机会，送给他苹果或其他各种小玩意。

D . 在《西游记》中，孙悟空先后获得的名号依次为：美猴王——孙悟空——弼马温——齐天大圣——孙行者——斗战胜佛，其中“齐天大圣”是自封的。

五、文言文阅读 (共2题；共37分)
7. （20分）阅读文言文《乔山人弹琴》，完成小题。

国初，有乔山人者善弹琴。

精于指法，尝得异人传授。

每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘①，相和悲鸣。

后游郢楚②，于旅中独奏洞庭之曲。

邻媪③闻之，咨嗟惋叹。

既阕④，曰：“吾抱此半生，不谓遇知音于此地。

”款扉⑤扣之。

媪曰：“吾夫存日，以弹絮为业。

今客鼓此，酷类其声耳。

”
【注释】①鹘（gǔ）：一种凶猛的鸟。

②郢楚：即楚郢，古地名，春秋战国时期楚国的都城。

③媪（ǎo）：老妇人。

④阕：止息，终了。

⑤款扉：款，敲；扉，门。

（1）
解释下列句中加线的词语。

①凄禽寒鹘凄：②既阕既：
（2）
用现代汉语下面的句子。

吾抱此半生，不谓遇知音于此地。

（3）
本文也采用了侧面烘托的表现手法。

请从文中举一个例子并说说这样写的好处。

（4）
乔山人对邻媪说：“不谓遇知音于此地。

”你认为“邻媪”是乔山人的知音吗？请说说你的理由。

8. （17分）阅读下文，回答相关问题。

吴起之为将，与士卒最下者同衣食。

卧不设席，行不骑乘，亲裹赢粮，与士卒分劳苦。

卒有病疽①者，起为吮之。

卒母闻而哭之。

人曰：“子，卒也，而将军自吮其疽，何哭为？”母曰：“非然也。

往年吴公吮其父疽，其父战不旋踵② ，遂死于敌。

吴公今又吮其子，妾不知其死所矣。

是以哭之。

”
（选自司马迁《史记·孙子吴起列传》）
【注释】①疽(jū) 一种毒疮。

②踵(zhǒng)：脚后跟。

（1）
解释上文中画线的词语。

①吴起之为将（）②卒有病疽者（）
（2）
“其父战不旋踵，遂死于敌”，卒之母认为原因（用原文句子回答）。

（3）
对文中画线句翻译正确的一项是（）
A . 终于母亲听到这件事哭起来。

B . 士兵的母亲知道这件事哭起来。

C . 终于母亲知道这件事哭起来。

D . 士兵的母亲听到这件事哭起来。

（4）
从上文中可看出吴起与士卒相互间的关系是。

六、现代文阅读 (共2题；共39分)
9. （25分）阅读《落叶》一文，完成文后题目。

落叶
窗外，有一棵法桐，样子并不大的。

春天的日子里，它长满了叶子。

枝根的，绿得深，枝梢的，绿得浅；虽然对列相间而生，一片和一片不相同，姿态也各有别。

没风的时候，显得很丰满，娇嫩而端庄的模样。

一早一晚的斜风里，叶子就活动起来，天幕的衬托下，看得见那叶背面了了的绿的脉络，像无数的彩蝴蝶落在那里，翩翩起舞；
又像一位少妇，丰姿绰约的，作一个妩媚的笑。

我常常坐在窗里看它，感到温柔和美好。

我甚至十分嫉妒那住在枝间的鸟夫妻，它们停在叶下欢唱，是它们给法桐带来了绿的欢乐呢，还是绿的欢乐使它们产生了歌声的清妙？法桐的欢乐，一直要延长一个夏天。

我总想，那鼓满着憧憬的叶子，一定要长大如蒲扇的，但到了深秋，叶子并不再长，反要一片一片落去。

法桐就削瘦起来，寒伧起来。

变得赤裸裸的，唯有些嶙嶙的骨。

而且亦都僵硬，不再柔软婀娜，用手一折，就一节一节地断了下来。

我觉得这很残酷，特意要去树下拣一片落叶，保留起来，以作往昔的回忆。

想：可怜的法桐，是谁给了你生命，让你这般长在土地上？既然给了你这一身绿的欢乐，为什么偏偏又要一片一片收去呢！
来年的春上，法桐又长满了叶子，依然是浅绿的好，深绿的也好。

我将历年收留的落叶拿出来，和这新叶比较，叶的轮廓是一样的。

喔，叶子，你们认识吗，知道这一片是那一片的代替吗？或许就从一个叶柄眼里长上来，凋落的曾经那么悠悠地欢乐过，欢乐的也将要寂寂地凋落去。

然而，它们并不悲伤，欢乐时须尽欢乐；如此而已，法桐竟一年大出一年，长过了窗台，与屋檐齐平了！
我忽然醒悟了，觉得我往日的哀叹大可不必，而且有十分的幼稚呢。

原来法桐的生长，不仅是绿的生命的运动，还是一道哲学的命题的验证：欢乐到来，欢乐又归去，这正是天地间欢乐的内容；世间万物，正是寻求着这个内容，而各自完成着它的存在。

我于是很敬仰起法桐来，祝福于它：它年年凋落旧叶，而以此渴望来年的新生，它才没有停滞，没有老化，而目标在天地空间里长成材了。

（1）
作者看落叶，得到了什么启示？请从文中找出答案。

（2）
揣摩文中画线的语句，简要分析其使用的修辞方法和表达效果。

（3）
古人经常会“见落叶而知秋”，那表现的是古人什么样的感思？本文作者见到落叶后的感思与古人有什么区别？请说说你的理解。

（4）
你认为本文最突出的写作特色是什么？请简要分析。

（5）
生活中有许多人或事物和落叶具有着同样的精神，请你试举几例，并简述你对他们评价。

10. （14分） (2017九上·浦东月考) 阅读下文，完成下面小题。

占领一座“制高点”
①从飞机上往下看，白云缭绕，山峰林立，莽莽苍苍，很是壮观。

在人的世界里，同样也是山峰林立，如刀似剑，直插蓝天，可以说每个杰出的人都是一座山峰，都有自己的制高点。

②李白、杜甫占领的是诗歌的制高点，奇伟瑰丽，难以企及；梅兰芳、周信芳占领的是京剧的制高点，美轮美
奂，光彩照人；牛顿、爱因斯坦占领的是物理学的制高点，博大精深，奇妙无比……想和他们一较高低，想从他们手里夺取制高点，一般来说不大可能，弄不好就会被人嘲笑为“蚍蜉（pí fú蚂蚁）撼树”。

③然而，这并不是说后来的人一点出头机会都没有了，因为还有次一级的制高点，同样很重要，很壮美。

如果说李杜占领的是三山五岳，你还可以去占领普陀山、五台山、峨眉山、九华山，一样的风光旖旎，美不胜收。

譬如诗歌，即便不能和李杜争老大，仍可以独树一帜，占领自己的山头，苏、辛占领的是豪放派的制高点，柳永、李清照占领的是婉约派制高点，岑参、王昌龄占领的是边塞诗制高点，陶渊明、谢灵运占领的是田园诗制高点，读他们的诗作，或波澜壮阔，或柔情似水，或金戈铁马，或小桥流水，都诗意盎然，给我们美的享受和精神熏陶。

退一步讲，如果连占领普陀山、五台山的机会也没有了，你也不要灰心，只要你有志向，还有无数有名或无名的山头在等着你去征服、去占领。

有了自己的山头，就拥有了一座事业的制高点，你就是标准、楷模，你就是权威泰斗，你就有了话语权。

④可是，当今世界人才济济，竞争到了白热化程度，想拥有一座自己的制高点，是越来越难了。

那么，怎样才能拥有属于自己的制高点呢？
⑤关键要选准方向，找好突破口。

一个最基本原则是：决不重复别人，务必要独出心裁。

比如练书法，我们练一辈子隶书也超不过汉隶水平，终生研习草书也难赶上张旭、怀素，然而，前任中国书协主席张海苦心揣摩多年，终于发明了一种韵味独特的“草隶”体，清新明快，一鸣惊人，发挥“杂交优势”，硬是在草、隶两座大山之间崛起了一座新的制高点。

⑥再就是要矢志不渝，持之以恒。

每个制高点都是一点一点地堆起来的，说是占领其实更是建设，没有个十年二十年功夫，不可能奏效，有的甚至要倾终生之力。

因为道理很简单，“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土”，看看我们周围那些拥有制高点的人，哪一个不是夜以继日的工作狂，哪一个不是把事业看得比生命还重要？
⑦每个有志者都需要占领一座制高点。

这个制高点不一定是珠穆朗玛，不一定高耸入云，但一定是独具特色的、饱含自己心血的事业高地。

（1）
“蚍蜉撼树”在文中的意思是________。

（2）
根据第②段内容，在该段画线处填入恰当的语句，构成排比。

……；________，________，________；牛顿、爱因斯坦占领的是物理学的制高点，博大精深，奇妙无比……（不能用本卷上出现的材料）
（3）
本文的论点是________。

其中第①、②段主要阐述的是________，第③段阐述的是________，第④-⑥段阐述了能拥有属于自己制高点的方法，分别是：________；________；
（4）
下列这段文字放在本文哪一段中最恰当？请具体阐明理由。

屠呦呦从二十多岁起，就坚持在条件极其艰苦的实验室潜心研究，历经十余年、190次的失败后，终于发现了防治疟疾的一线药物——青蒿素；又经过了近二十年的不懈努力，她发明了疗效更出色的双氢青蒿素。

2015年10月，耄耋之年的屠呦呦凭借她对人类健康事业作出的贡献登上了诺贝尔生理学或医学奖颁奖台。

七、命题作文 (共1题；共5分)
11. （5分）作文。

（下面有2个作文题，请任选一个作文）
请以“做自己的救星”为题写一篇作文。

要求：①文体不限（诗歌除外），文章内容要具体，要写出真情实感。

②书写工整，不少于600字；
③文中请不要出现真实的校名、人名。

十四岁的人生路，诗一般的青春梦。

那过往的和未来的许多影像，曾让我笑过，哭过，感动过，盼望过，沉思过，也纠结过。

那些我曾看到过，听到过，想到过的一切，怎么总是在心中变成挥之不去的情愫?如：我也想当上班干部，争做志愿者；我也想登上泰山顶，重游舞阳河；我也很善良，很孝顺，不是笨孩子；我也曾后悔过，伤感过，失败过；我也同情孔乙己，怀念那个人，坚信那个理；我也……这就是真我，这就是我灵魂深处的一支支心曲。

请以“说句心里话，我也”为题，写一篇600～650字的文章。

要求：
①在横线上填写适当的词语或短语，把题目补充完整；②立意自定，文体自选；③联系自己的生活，抒发真情实感；④书写工整，不少于600字；
⑤文中请不要出现真实的校名、人名。

参考答案一、选择题 (共3题；共6分)
1-1、
2-1、
3-1、
二、书写 (共1题；共8分)
4-1、
三、默写 (共1题；共6分)
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
5-5、
四、名著导读 (共1题；共5分)
6-1、
6-2、
五、文言文阅读 (共2题；共37分)
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
六、现代文阅读 (共2题；共39分)
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
七、命题作文 (共1题；共5分)
11-1、。