幼儿园《冬天的雪》教案 幼儿园季节教育

幼儿园《冬天的雪》教案
一、教学目标
1. 能够让幼儿了解冬天的雪是一种天气现象。

2. 能够让幼儿感受到雪的冷、白、柔软。

3. 能够引导幼儿观察雪的形状、大小、和冰的温度。

4. 能够让幼儿了解雪对于植物和动物的作用。

5. 能够让孩子们通过歌、舞等形式来感受雪的美。

二、教学内容
1. 雪是怎么来的？
2. 雪是什么颜色的？
3. 雪花有什么形状？
4. 雪的冷不冷？
5. 雪覆盖在大地上，给植物和动物带来了什么影响？
6. 雪的美好。

三、教学重点
1. 让幼儿感受到雪的冷、白、柔软。

2. 让幼儿了解雪对于植物和动物的作用。

四、教学准备
1. 图画、图片、实物、视瓶等教具。

2. 藏羊毛、玻璃片等实验器材。

3. 雪的歌曲、雪的舞蹈等音乐素材。

五、教学过程
1. 导入（5分钟）
播放一段关于雪的视瓶，或者用图片引导孩子们谈谈自己对雪的了解和感受。

2. 感受雪的冷、白、柔软（15分钟）
让孩子们触摸雪，感受它的温度；用手捏成雪团，感受它的柔软；观察雪的颜色。

3. 雪花的形状（15分钟）
在显微镜下观察雪花的形状，引导孩子们说出雪花的形状。

4. 雪的冷不冷（15分钟）
用藏羊毛、玻璃片等实验器材，让孩子们感受雪的冷。

可以进行简单的实验，让孩子们观察玻璃上的雪花会不会融化。

5. 雪对植物和动物的作用（15分钟）
通过图画、图片等教具，让孩子们了解雪对于植物和动物的重要性。

6. 雪的美好（15分钟）
播放雪的歌曲、雪的舞蹈等音乐素材，让孩子们感受雪的美。

七、教学反思
通过今天的教学，基本达到了预期的教学目标。

但是在课堂上给孩子
们的表现评价上还是不够仔细，需要今后加强。

八、总结
本节课主要围绕“冬天的雪”这一主题展开，通过观察、感受、实验、歌舞等多种形式，让孩子们更好地了解和感受雪。

希望通过今天的教学，能够让孩子们对冬天的雪有更加深刻的理解和感受，培养孩子们
对自然的热爱和敬畏之心。

九、教学延伸
1. 邀请家长参观
邀请家长到幼儿园参观，让他们和孩子们一起参与雪的主题教学活动。

在游戏和互动中，鼓励家长与孩子共享他们对雪的记忆和感受，促进
亲子关系的发展。

2. 雪的制作
在手工课上，可以让孩子们用棉花、白纸等材料制作雪花、雪人，让
他们在动手制作中体会到雪的形态和纯洁。

3. 雪的图画
在美术课上，可以组织孩子们用蜡笔、水彩等绘制冬天下的雪景，让
他们通过艺术作品展现对雪的想象和表达。

4. 雪的乐趣
在体育课上，可以进行雪仗、滑雪等户外活动，让孩子们在运动中感受雪的乐趣。

5. 探究雪的科学知识
在科学课上，可以进行更深入的探究，让孩子们了解雪的形成原理、雪花的奇妙形状、雪的物理特性等知识，引发他们对科学的兴趣。

六、课后评价
通过以上的延伸教学活动，能够让孩子们对冬天的雪有更加深刻的理解和感受，培养孩子们对自然的热爱和敬畏之心。

这些活动也能够促进多方面能力的发展，比如动手能力、艺术表达能力、运动协调能力等，为孩子们的全面发展提供了更广阔的空间。

七、总结
作为幼儿园的季节教育内容之一，“冬天的雪”是一个让孩子们感到新奇、美好的主题。

通过本节课的教学和延伸活动，不仅能够让孩子们从感官、认知、情感等多个方面加深对雪的理解和感受，还能够培养他们的综合能力，为他们的成长奠定了坚实的基础。

希望在今后的教学中，我们能够不断探寻更多有趣的教育内容，为孩子们带来更丰富多彩的学习体验。

同时也希望未来能得到家长们的支持和配合，让我们共同为孩子们的成长努力。