XX大学硕士研究生培养方案【模板】

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硕士培养计划方案范文模板

硕士培养计划方案范文模板

硕士培养计划方案范文模板1. 引言硕士培养计划是为了帮助学生全面发展和提高专业能力,为未来的职业发展奠定坚实的基础。

本文将介绍一个典型的硕士培养计划方案,并说明其中的主要组成部分。

2. 培养目标本培养计划的目标是培养具有扎实的学科基础和创新能力的硕士研究生。

通过系统的课程教育、科研训练及实践项目,使学生具有深厚的学术素养和高水平的科技创新能力,能够独立进行科研工作并取得突出成果。

同时,注重培养学生的综合素质和团队合作能力,以适应日益复杂和多元化的社会需求。

3. 培养计划细则3.1 课程学习硕士研究生的课程学习是培养计划的重要组成部分。

学生需要修读一定的专业课程和选修课程,以满足学科发展的基本要求和个人专业方向的培养需求。

课程设置包括理论课程、实验课程和实践课程。

学生需要通过考试和考核来评估学习效果,并达到规定的学分要求。

3.2 科研训练科研训练是培养硕士研究生科技创新能力的重要环节。

学生需要积极参与科研项目,深入实验室进行科研工作。

指导教师将根据学生的个人发展需求和研究方向,指导学生进行科研任务的选择和开展,并帮助学生规划科研项目的整体进展。

学生需要参与学术交流和研讨活动,提高学术与创新能力。

3.3 实践项目实践项目是培养硕士研究生实践能力和创新能力的重要方式。

学生需要参与实际工程项目或实验室研究,并进行具体的实践操作和实际问题解决。

实践项目通常需要与企业、科研机构或相关领域的专家进行合作,以提高学生的实践应用能力和团队合作能力。

学生需要撰写实践报告和总结,并进行答辩评估。

3.4 综合素质培养综合素质培养是培养计划的另一个重要方面。

学生需要参与学校组织的各类培训和学术活动,提高自身的综合素质和人际交往能力。

此外,学生还需要积极参与公益活动和社会服务,发挥自己的专业知识和技能,为社会做出积极贡献。

4. 培养计划的总体安排本培养计划采用综合考核方式,学生需要完成相应的学分要求和各项任务要求。

学生的培养计划由导师和学生共同制定,并每学期进行评估和调整。

培养表格(1)专业学位硕士研究生培养计划【模板】

培养表格(1)专业学位硕士研究生培养计划【模板】

培养表格(1)专业学位硕士研究生培养计划
学号
研究生姓名
专业
研究方向
导师姓名
填表日期
**大学研究生学院制
二〇〇八年十二月一日
注意事项
1、硕士研究生培养计划是研究生培养的重要依据,必须在导师的指导下
按照《**大学全日制专业学位硕士研究生培养及授予硕士学位工作细则(试行)》及本专业培养方案有关要求严格、慎重地加以制定。

2、培养计划中硕士生所获学分数必须满足本专业培养方案要求。

其中补
本科课程不计学分,但必须通过考核。

3、培养计划应在硕士生入学后一个月内完成。

表中所列各项在导师的指
导下逐一填写,经由导师签字、学科负责人及所在学院审核后报研究生学院备案。

4、培养计划要求用A4纸打印,一份原件交研究生学院,三份复印件由学
院研究生教务员、导师、硕士生各留存一份。

学术型硕士研究生培养方案(参考模版)【模板】

学术型硕士研究生培养方案(参考模版)【模板】

学术型硕士研究生培养方案(参考模版)一、培养目标(各培养单位制定)1.2.3.二、研究方向(各培养单位制定)1.2.3.三、培养方式和学习年限培养工作采取导师负责制,建立以导师为主导的指导小组,鼓励组建多学科交叉的跨学科的导师团队。

硕士研究生入学后在导师的指导下制定出个人培养计划,个人培养计划应根据学科、专业培养方案的要求,结合个人的实际,全面考虑、合理安排。

对其课程学习、文献阅读、教学与科研训练、开题报告、学位论文等要求和进度做出计划和安排。

培养计划原则上需在学生入学后一个月内完成,并经导师组和培养单位审核通过后报研究生院备案并实施。

全日制硕士研究生学制一般为3年。

对于提前完成规定的全部学业,成绩特别优秀者,经专家推荐和严格考核,可以提前毕业或提前攻读博士学位(硕博连读),但学习时间不得少于两年;个别因特殊原因不能在规定的学制内完成学业的,经审核批准可适当延长,但累计在校年限一般不超过5年,第三年撰写学位论文,并完成答辩。

四、课程设置与学分要求课程学习实行学分制,每位学生至少需要取得21个学分方能进行毕业和论文答辩申请。

课程学习和学分要求:(Ⅰ)必修课(学分≥11)1. 公共必修课(学分:7)(1)政治理论课3学分(2)外国语4学分2. 专业必修课(学分≥4~6:各培养单位决定具体数目,但不得少于2门,2~3学分/门)…………(Ⅱ)选修课( 4学分,可任选两门,2学分/门)…………(Ⅲ)必修环节(学分:6)1. 实践环节:2学分学术型硕士研究生实践环节根据专业特色和要求可以多种形式参与,不硬性要求参加课堂教学活动,尤其是本科生教学活动。

实践内容可以包括教辅活动(协助教师辅导答疑、批改作业、上实验课、主持课堂讨论、协助指导本科生毕业论文等)、科研实践(参与具体的科研项目、实验设计、技术开发和服务等)、社会实践或调查等。

经考核通过后,可获得2学分。

2. 文献综述与开题报告:2学分阅读大量专业文献,总结提炼出综述报告,在此基础上,对学位论文的构思、框架、目标、科学性、可行性,向考核小组汇报。

硕士培养方案正文部分

硕士培养方案正文部分

硕士培养方案部分一、培养目标硕士培养方案旨在培养具有扎实理论基础、较强实践能力和创新精神的高层次专业人才。

本方案以我国教育事业发展需求和学科前沿为导向,注重理论与实践相结合,强化综合素质教育,努力提高研究生培养质量。

二、培养原则2.强化基础,注重实践。

注重学科基础理论学习,加强实践环节,提高研究生实践能力。

3.突出特色,创新发展。

根据学科特点,发挥学科优势,培养具有创新精神和国际竞争力的研究生。

4.严格管理,优质服务。

建立健全研究生教育管理体系,提高研究生教育服务质量。

三、培养模式1.学术学位研究生培养模式(1)课程设置:学术学位研究生课程分为公共课、专业基础课和专业选修课。

公共课包括思想政治理论课、英语、数学等;专业基础课和专业选修课根据学科特点设置。

(2)学术训练:研究生需参加导师指定的学术活动,如学术讲座、研讨会等,以提高学术素养。

2.专业学位研究生培养模式(1)课程设置:专业学位研究生课程分为公共课、专业基础课和专业选修课。

公共课包括思想政治理论课、英语、数学等;专业基础课和专业选修课根据专业特点设置。

(2)实践能力培养:研究生需参加实习、实践等活动,提高专业实践能力。

(3)职业素养教育:研究生需参加职业素养教育课程,提高职业素养。

四、培养过程1.导师选拔与配备(1)导师队伍结构合理,具有高级职称的比例不低于60%。

(2)导师应具有博士学位或相当学术水平。

(3)导师应具备一定的科研项目和学术成果。

2.课程学习研究生课程学习分为两个阶段:第一阶段为公共课学习,第二阶段为专业课程学习。

研究生应按照培养方案要求,修满规定的学分。

3.学术活动研究生应积极参加导师指定的学术活动,如学术讲座、研讨会等。

学术活动记录将作为研究生综合评价的重要依据。

4.实践环节研究生应根据培养方案要求,参加实习、实践等活动,提高实践能力。

实践环节成绩将计入研究生综合评价。

5.学位论文五、培养质量保障1.建立健全研究生教育质量监控体系,对研究生培养过程进行全方位监控。

全日制硕士专业学位研究生培养方案【模板】

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全日制硕士专业学位研究生培养方案学位类别工程硕士领域名称环境工程领域代码085229学院名称环境与能源学院适用年级2014级填表日期2014年 6 月 10 日XX大学研究生院制表学位评定分委员会主席签名(公章):工作小组签名:组长:成员:一、培养目标环境工程领域主要面向政府环保部门及其他各行业企事业单位的相关部门环境工程领域培养基础扎实、素质全面、工程实践能力强并具有一定创新能力的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。

本领域工程硕士研究生要拥护党的基本路线和方针政策、热爱祖国、遵纪守法;要具有良好的职业道德和敬业精神,以及科学严谨、求真务实的学习态度和工作作风;要掌握本领域坚实的基础知识和系统的专门知识,具有承担工程技术或工程管理工作的能力,了解本领域的技术现状和发展趋势,能够运用科学的方法和先进技术手段解决环境工程问题。

二、研究方向1. 污染控制与环境修复技术2. 生产过程与环境管理3. 循环经济与清洁生产技术三、学习年限全日制工程硕士学制为2.5年,在校年限(含休学)不超过4.5年。

四、培养方式1.全日制工程硕士研究生采用“三段式”培养方式,即课程学习+实践教学+学位论文。

课程学习一般在1年内完成,实践教学一般不少于6个月,学位论文一般不少于1年。

2.全日制工程硕士研究生实行校内外双导师制。

其中校内导师来自培养学校,校外导师为具有高级职称的企业专家或其他具有丰富工程实际经验和责任心强的技术专家(第三学期结束前选校外导师)。

以校内导师指导为主,校外导师参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作。

3. 全日制工程硕士生应在导师指导下于入学后两周内制定出培养计划。

五、学分要求课程学习最低总学分29学分,其中必修课学分不少于16学分。

六、课程设置具体课程设置如下:七、必修环节(一)专业实践(3学分)从第二学期末开始,全日制工程硕士研究生原则上必须到校外实践教学基地完成校外实践教学环节,时间一般不少于半年;应届本科毕业生不少于1年。

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**大学硕士研究生培养方案**大学研究生部2008年6月目录**大学硕士学位授予权学科、专业 (1)**大学攻读硕士学位研究生培养方案 (5)人口、资源与环境经济学学科 (7)马克思主义理论学科 (8)高等教育学学科................................... ............. . . (10)外国语言学及应用语言学学科 (11)计算数学学科 (12)应用数学学科 (14)光学学科 (16)力学学科 (18)物理电子学学科 (20)应用化学学科 (21)机械工程学科 (22)光学工程学科 (24)仪器科学与技术学科 (26)材料科学与工程学科........................................ .. (28)电力系统及其自动化学科 (30)电力电子与电力传动学科 (32)电路与系统学科 (33)微电子学与固体电子学学科 (35)通信与信息系统学科 (36)控制科学与工程学科........................................ . . (38)计算机科学与技术学科…………………………………. . (40)流体机械及工程学科... ....................... ................. .(41)土木工程学科 (43)水利工程学科 (45)农业水土工程学科 (48)环境科学与工程学科 (49)水土保持与荒漠化防治学科 (50)区域经济学学科 (51)金融学学科..................................................... . .(53)国际贸易学学科............................................... . (54)管理科学与工程学科 (55)会计学学科 (57)企业管理学科 (58)技术经济及管理学科 (59)设计艺术学学科 (61)制浆造纸工程学科(印刷工程) (62)食品科学学科(包装工程) (64)印刷包装技术与设备学科 (66)信号与信息处理学科 (68)硕士学位授予权学科、专业经济学:02一级学科:0201 理论经济学二级学科:******** 人口、资源与环境经济学一级学科:0202 应用经济学二级学科:******** 区域经济学******** 金融学******** 国际贸易学法学: 03一级学科:0305 马克思主义理论★二级学科:******** 马克思主义基本原理******** 马克思主义发展史******** 马克思主义中国化研究******** 国外马克思主义研究******** 思想政治教育教育学:04一级学科:0401 教育学二级学科:******** 高等教育学文学: 05一级学科:0502 外国语言文学二级学科:******** 外国语言学及应用语言学一级学科: 0504 艺术学二级学科:******** 设计艺术学理学: 07一级学科:0701 数学二级学科:******** 计算数学******** 应用数学一级学科:0702 物理学二级学科:******** 光学工学: 08一级学科:0801 力学★二级学科:********一般力学与力学基础******** 固体力学******** 流体力学******** 工程力学一级学科:0802 机械工程★二级学科:******** 机械制造及其自动化******** 机械电子工程******** 机械设计及理论******** 车辆工程******** 印刷包装技术与设备******** 工业设计******** 工业工程一级学科:0803 光学工程★一级学科:0804 仪器科学与技术★二级学科:******** 精密仪器及机械******** 测试计量技术及仪器一级学科:0805 材料科学与工程★二级学科:******** 材料物理与化学******** 材料学******** 材料加工工程一级学科:0806 动力工程及工程热物理二级学科:******** 流体机械及工程一级学科:0808 电气工程二级学科:******** 电力系统及其自动化******** 电力电子与电力传动一级学科:0809 电子科学与技术二级学科:******** 物理电子学******** 电路与系统******** 微电子学与固体电子学一级学科:0810 信息与通信工程★二级学科:******** 通信与信息系统******** 信号与信息处理一级学科:0811 控制科学与工程★二级学科:******** 控制理论与控制工程******** 检测技术与自动化装置******** 系统工程******** 模式识别与智能系统******** 导航、制导与控制一级学科:0812 计算机科学与技术★二级学科:******** 计算机系统结构******** 计算机软件与理论******** 计算机应用技术一级学科:0814 土木工程二级学科:******** 岩土工程******** 结构工程******** 防灾减灾工程及防护工程******** 桥梁与隧道工程一级学科:0815 水利工程★二级学科:******** 水文学及水资源******** 水力学及河流动力学******** 水工结构工程******** 水利水电工程******** 港口、海岸及近海工程******** 干旱环境生态学******** 水利水电建设工程管理一级学科:0817 化学工程与技术二级学科:******** 应用化学一级学科:0822 轻工技术与工程二级学科:******** 制浆造纸工程(印刷工程)一级学科:0828 农业工程二级学科:******** 农业水土工程一级学科:0830 环境科学与工程二级学科:******** 环境科学******** 环境工程一级学科:0832 食品科学与工程二级学科:******** 食品科学(包装工程)农学:09一级学科:0907 林学二级学科:********水土保持与荒漠化防治管理学:12一级学科:1201 管理科学与工程★一级学科:1202 工商管理★二级学科:******** 会计学********企业管理******** 旅游管理******** 技术经济及管理注:带★学科为授权的一级学科**大学攻读硕士学位研究生培养方案一、培养目标为适应我国社会主义建设事业的需要,培养德、智、体全面发展的高级专门人才,要求研究生做到:1.进一步学习、掌握马克思主义、毛泽东思想的基本原理,逐步树立无产阶级世界观,坚持四项基本原则,热爱祖国,遵纪守法,品德良好,服从国家分配,积极为社会主义现代化事业服务。

2.在大学本科培养要求的基础上,进一步掌握坚实的基础理论和系统的专门知识;熟悉所从事研究方向的新发展和新动向;具有从事科学研究,教学或独立担负专门技术工作能力,在本学科领域内能熟练地阅读一种外语文献资料,并能用外文撰写论文摘要,具有理论联系实际,实事求是,严谨的科学作风。

3.具有健康的身体。

二、学习年限学制一般为二年半,在职研究生可延长一年,其中课程学习及教学实践或生产实践时间安排为一年,学位论文工作不少于一年。

若研究生在规定学习期间内完成培养计划规定的任务,完成学位论文,通过答辩,可提前毕业。

三、培养方法1.政治思想教育与政治理论学习相结合。

硕士生必须认真学好政治理论课,积极参加政治学习及形势与任务教育,以及公益劳动等社会活动。

2.课程学习及科研论文并重。

培养硕士生既深入掌握基础理论和专门知识,又具有科学研究能力。

3.理论联系实际。

既要打好坚实的理论基础,又要重视生产知识的扩大和科学发展动向。

4.学习方式上,强调以自学为主,教师应因材施教,启发他们深入思考与正确判断,着重培养独立分析与解决问题的能力。

5.指导方式上,采取导师负责和院、系集体培养相结合的方式,可成立指导小组,但须明确责任导师。

6.对硕士生不安排体育课,但应安排一定的体育锻炼时间。

四、学位课程所有工学硕士研究生至少应修满30学分,其中:全校公共学位课程11学分(含自然辩证法、科学社会主义理论与实践、第一外语、两门工程数学),本学科学位课程6学分,实践性环节(必修)1学分,选修课程12学分(可在本学科所列选修课中选修,也可在全校研究生课程中任选)。

所有非工学硕士研究生至少应修满34学分,其中:全校公共学位课程(含自然辩证法、科学社会主义理论与实践、第一外语)7学分,本学科学位课程10学分,实践性环节(必修)1学分,选修课程16学分(可在本学科所列选修课中选修,也可在全校研究生课程中任选)。

硕士生专业外语统一列入选修课,学术领域新进展为所有研究生的必选课。

对于实践环节中的教学实践考核方式,要求研究生参加教学(助教)至少一门课(含辅助教学、或课程实验、或指导毕业设计1人次以上),或参加行政管理(助管)不少于一学期,或参加科研课题(助研)至少一项,或者参加校团委每年假期组织的社会实践一次,在所在学院领取考核表, 经导师签字后,申请答辩前交至所在学院记载成绩。

学位课程和必修课程必须考试,选修课程可以考试或考查。

只有经考核成绩合格者方能取得学分。

修满规定学分者方可参加硕士学位论文答辩,补修本科课程不计学分;在课程学习期间的学分原则安排为第一学期14~16,第二学期16~18学分。

第三学期内应公开作选题报告,同时应完成文献综述(参阅文献不少于40篇,其中外文文献15篇以上)。

五、学位论文学位论文工作是硕士生受到研究能力全面基本训练的重要环节,要注重于文献查阅能力、实验能力、数据分析与处理能力、推理能力、计算机编程及应用能力和解决工程实际问题的能力的培养,以达到具有从事科学研究或独立担负专门技术工作的要求。

硕士论文可注意应用性项目,应对国民经济有一定实际价值或学术上有一定的意义。

其基本要求是对于所研究的课题至少在理论分析、设计方案、测试技术、数据处理、仪器设备、工艺方法等任一方面有一定的新见解,或利用已有的理论或方法解决了本专业领域内有意义的问题。

硕士研究生的论文,按《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》及我校《学位授予细则》中的要求组织答辩,答辩通过者由学位评定委员会批准授予硕士学位。

********人口、资源与环境经济学学科研究方向1.可持续发展战略与政策 3.资源与环境经济研究2.人口与经济发展课程设置必修环节教学实践: 1学分0305 马克思主义理论学科(含马克思主义基本原理、马克思主义发展史、马克思主义中国化研究、国外马克思主义研究、思想政治教育等二级学科)研究方向1.马克思主义与当代社会发展研究 6.道德与法律教育2.马克思主义理论与中国现代化研究7.思想政治教育与管理3.社会主义市场经济理论与实践研究 8.马克思主义行政管理学4.文化传统与企业文化 9. 马克思主义与当代人力资源管理5.思想政治教育原理与方法 10.马克思主义法学理论与中国法制建设课程设置必修环节教学实践: 1学分********高等教育学学科研究方向1.高等教育理论与实践 3.教育法学2.教育经济学课程设置必修环节教学实践: 1学分********外国语言学及应用语言学学科研究方向1.翻译理论与实践 3.英语教学法2.中西语言文化比较课程设置必修环节教学实践: 1学分3.科学工程计算与计算机模拟课程设置必修环节教学实践: 1学分注:课程后的标注“理”,表明该课程以理论分析为主******** 应用数学学科研究方向1.密码理论及应用 3. 应用概率统计2.网络信息安全 4.工程及经济中的优化理论与方法课程设置必修环节教学实践: 1学分******** 光学学科研究方向1.超快光学技术及应用 3. 固体发光与固体光谱学2.大气光学 4.新型光电材料及应用课程设置必修环节教学实践: 1学分0801力学学科(含一般力学与力学基础、固体力学、流体力学、工程力学等二级学科)研究方向1.断裂理论及其工程应用 6.大型结构的健康监测与控制2.复合材料力学3.材料强度学4.机械系统非线性动力学特性5.工程结构的动力学优化及应用7.柔性系统的动态特性8.工程建模与数值仿真9.多相流技术及应用10.流固耦合及其应用课程设置学位课教学实践 1学分********物理电子学学科研究方向1.光电子器件与技术 3.光电集成2.光伏技术及其应用 4.薄膜与薄膜电子学课程设置必修环节教学实践 1学分********应用化学学科研究方向1.分离科学 4.环境检测技术2.光催化氧化 5.生物化学与分子生物学3.应用电化学 6.精细有机化工课程设置必修环节教学实践 1学分0802机械工程学科(含机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计及理论、车辆工程、工业设计、工业工程等二级学科)研究方向1、控制装备CAD及控制8、机电系统性能分析、测试与控制2、先进制造技术9、机电一体化技术3、振动与控制10、车辆的自动导航与控制4、机械CAD、机器人及机构学11、车辆传动与作业5、现代传动及CAD技术12、现代物流系统工程与技术6、CAD/CAM集成技术13、制造系统建模与优化技术7、实体造型与运动仿真 14、产品造型设计理论课程设置:必修环节教学实践 1学分选修课0803光学工程研究方向:1.激光大气遥感测量技术 3.光纤传感及光纤通信技术2.激光技术及器件 4.图像信息处理技术课程设置学位课(学位课中除前5门外,至少还应选6学分)必修环节教学实践 1学分0804仪器科学与技术学科(含精密仪器及机械、测试计量技术及仪器等二级学科)研究方向:1.光电仪器与微光机电系统3.精密仪器5.现代检测系统与仪器7.光电测试仪器及微机控制技术9.现代科学仪器与传感技术2.精密机电系统设计4.精密机械及自动化6.计算机辅助测试与虚拟仪器8.激光测量技术10.智能仪器与信息处理技术课程设置必修环节教学实践 1学分选修课0805材料科学与工程学科(含材料物理与化学,材料学,材料加工工程等二级学科)研究方向1.半导体材料物理与化学8.材料的结构与性能2.薄膜物理与化学9.合金组织与性能3.晶体材料及凝固10.凝固与晶体生长4.粉末冶金与特种陶瓷11.电工材料及复合材料5.功能材料与性能研究12.材料塑性成形与控制6.表面科学与表面工程13.焊接技术及应用7.薄膜制备与性能研究课程设置必修环节教学实践1学分********电力系统及其自动化学科研究方向1.电力系统分析与优化运行 3.电力系统规划与可靠性2.电力系统的测量与控制 4.电能质量与柔性输电技术课程设置必修环节教学实践 1学分******** 电力电子与电力传动学科研究方向1.新型电力电子装置与系统 3.电力电子技术与电能质量2.电力电子技术基础理论及应用 4.电力传动自动化课程设置必修环节教学实践 1学分********电路与系统学科研究方向1.超大规模集成电路设计 4.信号采集系统与电子测量2.现代通信技术与系统5.电磁理论与技术3.信号与信息处理 6.新型功率变换器及其控制技术课程设置必修环节教学实践 1学分********微电子学与固体电子学学科研究方向1.半导体新材料与新器件 3.半导体光电器件与光电集成2.新型半导体器件与大规模集成电路 4.新型电力半导体器件与电路课程设置学位课(学位课中第4-第6门至少选4学分,第7-第10门至少选6学分)必修环节教学实践 1学分********通信与信息系统学科研究方向1.现代通信技术 4.激光通信技术2.通信信号处理 5.通信网络理论与技术3.通信编码与信息安全课程设置学位课(学位课中第4-6门至少选4学分,第7-13门至少选6学分)必修环节教学实践 1学分0811控制科学与工程学科(含控制理论与控制工程、检测技术与自动化装置、系统工程、模式识别与智能系统、导航、制导与控制等二级学科)研究方向1.复杂系统建模、控制与优化7.工业过程综合自动化2.智能机器人8.智能控制理论与应用3.现场总线与网络控制9.嵌入式计算机控制系统4.检测技术与自动化装置10.大系统理论与方法5.现代传感器与信息融合11.现代电力电子电路与系统6.模式识别与图像处理课程设置学位课(学位课中第4~第9门至少选5学分,第10~第15门至少选5学分)必修环节教学实践1学分0812计算机科学与技术学科(含计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术等二级学科)研究方向1. 网络与信息安全 4.图像处理与模式识别2.服务计算与网络技术 5.软件工程3.智能计算技术 6.嵌入式计算机系统结构课程设置必修环节教学实践 1学分********流体机械及工程学科研究方向1. 流体机械特性研究 4.水力机械CAD/CAM一体化研究2.流体机械计算流体动力学及优化设计 5.水力机组监测、控制与诊断3.叶轮机械结构强度与振动课程设置必修环节教学实践 1学分0814土木工程学科(含岩土工程、结构工程、防灾减灾工程及防护工程、桥梁与隧道工程等二级学科)研究方向1.岩土动力学:岩土动力特性、动态测试技术、基础振动与岩土构筑物抗震、岩土与结构动力相互作用、数值仿真分析;2.黄土力学与工程:黄土静动力学特性、黄土地基与基础工程;3.岩土力学与工程:岩土的力学特性、岩土渗流场与应力场耦合分析、岩土工程(地基、洞室、边坡工程)的稳定性评价、仿真分析与优化设计等;4.岩土环境工程。

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