兴趣展精彩人生PPT课件

深思冥想的岛屿
有多处天文馆、 科技博览馆及图 书馆。居民喜好 观察、学习，祟 尚和追求真知， 常有机会和来自 各地的哲学家、 科学家、心理学 家等交换心得。
美丽浪漫的岛屿
充满了美术馆、音乐 厅，街头雕塑和街边 艺人，弥漫着浓厚的 艺术文化气息。居民 保留了传统的舞蹈、 音乐与绘画，许多文 艺界的朋友都喜欢来
第一层次——有趣，由感官刺激下产生，只追
哪一求种感兴官趣的更享适乐合，它作是为短我暂们的选，择容职易业变化的的依。据？
同学们想一想，自己目前拥有的兴趣 我大们多在属时间于管哪理一上类有呢可？能遇到什么问题呢？
2 快乐兴趣岛
自然原始的岛屿
岛上自然生态保 持得很好，有各种野 生动物。居民以手工 见长，自己种植花果 蔬菜、修缮房屋、打 造器物、制作工具。 喜欢户外运动。
这里找寻灵感。
现代、井然的岛屿
岛上建筑十分现代化， 是进步的都市形态， 以完善的政治管理、 金融管理见长。岛民 个性冷静保守，处事 有条不紊，善于组织 规划，细心高效。
显赫富庶的岛屿
居民善于企业经营和 贸易，能言善道。经 济高度发展，处处是 高级饭店、俱乐部、 高尔夫球场。来往者 多是企业家、经理人、 政治家、律师等。
如果一个人对所从事的职业有兴趣，该职 业便能发挥他全部能力的80%以上，且工作过 程中会使他更有创造性、主动性，不易疲劳， 效率高，别人看起来枯燥无味的工作，反而 觉得乐趣无穷。
如果从事没有兴趣的工作，这份工作在心 理上便会成为一种负担，人们往往只能发挥 全部能力的20%——30%，并且工作时会表现 出比较被动、不负责任、态度消极、效率低 下、无精打采、业绩平平。
兴趣“找不同“
情境再现：③李志与妈妈的对话
妈妈：你每天对着电脑能当饭吃？ 李志：那可不是嘛，等我设计好这款游戏就可以养活自己了。 妈妈：别找借口，我看你是沉迷于游戏了，一打游戏叫你都听不到。 李志：那是因为我在边打游戏边想怎么设计游戏任务才能吸引更多
人玩呢。光看书肯定不行，还得实践呀，你看我这不是太投入才忘 了时间吗？ 妈妈：设计游戏难吗？ 李志：当然比我想象中要难得多，书有些枯燥，都快看不下去了。 熬过这段，我就能自己设计游戏了。是不是很厉害呀！
这三位同学， 我他们们在对时间自管己理兴上趣有的可态能度遇有到什什么么问不题同呢？？
兴趣三层次
第三层次——志趣，它带来的情绪体验不一定是积极的， 但是它持续的时间最长，它让我们能够坚持下去，并体 会到成就感和满足感。它与目标志向紧密相连。
第二层次——乐趣，由自发而产生，有一定针对性，可以持 续较长时间，就是通常我们说的特长、爱好。
2：深思冥想的岛屿。
科学研究和科学实验工作。 如研究人员、化学、冶金、 电子、无线电、电视、飞机 等方面的工程师、技术人员、 飞机驾驶员、计算机操作员 等。
3：美丽浪漫的岛屿。
各类艺术创作工作。如音乐， 舞蹈，戏剧等方面的演员， 艺术家编导，教师；文学， 艺术方面的评论员，广播节 目的主持人，作者；绘画， 书法，摄影家，设计师等。
友善亲切的岛屿
居民个性温和、友善、 乐于助人，社区均自 成一个密切互动的服 务网络，人们重视互 助合作，重视教育， 关怀他人，充满人文 气息。
如果你有7天的假 期，让你选择在 一个岛上度假， 你会选择哪个岛 屿？
1:自然原始的岛屿。 岛上自然生态保持得 很好，有各种野生动 物。居民以手工见长， 自己种植花果蔬菜、 修缮房屋、打造器物、 制作工具，喜欢户外 运动。
2：深思冥想的岛屿。有多 处天文馆、科技博览馆及图 书馆。居民喜好观察、学习， 祟尚和追求真知，常有机会 和来自各地的哲学家、科学 家、心理学家等交换心得。
3：美丽浪漫的岛屿。充 满了美术馆、音乐厅， 街头雕塑和街边艺人， 弥漫着浓厚的艺术文化 气息。居民保留了传统 的舞蹈、音乐与绘画， 许多文艺界的朋友都喜 欢来这里找寻灵感。
兴趣 ——拓展精彩人生
1兴趣“找不同”
兴趣“找不同“
情境再现：①万乐与妈妈的对话
妈妈：你每天对着电脑能当饭吃？ 万乐：玩玩而已嘛，人生最重要的就是开心啦。“B站”
里有超多搞笑有趣的东西，你要不要看看？ 妈妈：妈哪有那么多空?不过“B站”什么的，难道还有
“A站”？ 万乐：对啊，哎，你不说我都忘了。“B站”看久了没啥
4：现代、井然的岛屿。 岛上建筑十分现代化， 是进步的都市形态，以 完善的户政管理、地政 管理、金融管理见长。 岛民个性冷静保守，处 事有条不紊，善于组织 规划，细心高效。
5：显赫富庶的岛屿。居 民善于企业经营和贸易， 能言善道。经济高度发展， 处处是高级饭店、俱乐部、 高尔夫球场。来往者多是 企业家、经理人、政治家、 律师等。
意思，我再去“A站”看看。
兴趣“找不同“
情境再现：②艾浩与妈妈的对话
妈妈：你每天对着电脑能当饭吃？ 艾浩：这你就不知道了吧，前段时间我用PS制作的海报
还获奖了呢，奖金可不少，够我这几天买好吃的了。 妈妈：你又不是次次都能获奖。 艾浩：先做着呗，反正我只是因为喜欢编辑处理图片视
频，本来也不是为了获奖。我还把班里这方面的任务全 承包了呢。
6：友善亲切的岛屿。居 民个性温和、友善、乐于 助人，社区均自成一个密 切互动的服务网络，人们 重视互助合作，重视教育， 关怀他人，充满人文气息。
情绪体验
如果你要在这六 个岛中选一个岛 居住5年，
你会选哪个岛？
1:自然原始的岛屿。
各类工程技术工作、农 业工作。如工程师、技 术员、机械操作、维修、 安装工人、木工、电工， 司机、测绘员、描图员、 农民、牧民、渔民等。
4：现代、井然的岛屿。 各类与文件档案，图书资 料，统计报表之类相关的 各科科室工作。如会计， 出纳，统计人员，打字员， 秘书，图书管理员，保管 员，邮递员，审计人员， 人事职员等。
课堂公约
积极参与 认真倾听
尊重他人 真诚分享
热身活动：大风吹
①老师说：“大风吹”，学生齐答：“吹什么” ②老师说某种情况，符合情况的学生起立去找其他空 座位，不能坐原来的座位。 ③没有位子的同学介绍自己喜欢的一项活动，并在下 一轮活动中寻找座位。
介绍句式：“大家好，我是喜欢......的XXX。”