五年级语文上学期句子课后提升训练题精编及答案部编人教版

五年级语文上学期句子课后提升训练题精编及答案部编人教版班级：_____________ 姓名：_____________
一、按要求写句子。

1．松鼠是一种漂亮又可爱的小动物。

（缩句）
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2．她楼住了我，赞扬声雨点般落到我身上。

（仿写比喻句）
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3．做笔记锻炼了我的记忆力。

做笔记增强了我的理解力。

（用恰当的关联词填空）
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4．桂花开了，在很远的地方就闻到了香味。

（改为夸张句）
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5．他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？（改为陈述句）
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二、按要求写句子。

1.没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。

(改为反问句)
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2. 松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良。

(把“乖巧,驯良”的顺序放在句子中间,使句意不变)
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3.太阳和人有关系。

(将句子说具体些)
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4.如果没有太阳,地球上不会
．．有植物,也不会
．．．有动物。

(用加点的词语造句)
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三、按要求改写句子
1．这比山高比海还深的情谊，难道我们能忘记？（改为陈述句）
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2．妈妈对我说：“你先回去吧，我把剩下的东西收拾完就走。

”（改为转述句）
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3．要把文章写好，最可靠的是要多看书。

反问句：_________________________________________
4．这件事不能不让人高兴。

（改为肯定句）
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5．年轻的妈妈的眼睛里开始流露出希望的喜悦。

（缩句）
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四、按要求完成句子练习。

1.洪水把他们住的村子淹没了。

（改为“被”字句）
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2.菜地里的土是战士们从老家一口袋一口袋背来的。

（缩句）
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3.用恰当的关联词合并下面两句话。

人藏在洞里，不气闷。

人藏在洞里，不嫌暗。

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4.给下面句子加上合适的标点。

它的果实埋在地里（_____）不像桃子（____）石榴（_____）苹果那样
（_____）把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上使人一见就生爱慕之心（______）
五、按要求改写句子。

1．中秋节前后，桂花开了，香飘十里。

（照样子写句子）
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2．这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。

（改为反问句）
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3．他拖着沉重的脚步迅速地向前走。

（修改病句）
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4．将军说：“我在岛上不光吃晚饭，还要吃明天的早饭。

”（改为转述句）_____________________________________________
六、按要求写句子。

1．母亲大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”（改为转述句）
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2．难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）
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3．我冲．出饭厅，跑．进自己的房间，扑．到床上失声痛哭起来。

（仿照句式写句子，注意用上表示连续动作的词）
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4．父爱如山，为你遮风挡雨；__________，___________。

（照样子，补充句子）
七、按要求写句子。

1.七八十个女人忙碌在缝纫机旁。

（扩句）
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2.几年后，当我再拿起那首诗，承认父亲是对的。

（改成双重否定句）
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3.世界上糟糕的诗已经够多了。

（改为反问句）
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4.送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换着轮流摇船。

（修改病句）
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八、按要求改写句子。

1.白茫茫的水上没有一点儿波浪。

（缩句）
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2.他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了。

（换种说法，使句子的意思保持不变）
________________________________________________________________ 3.读书能使我们获得许多知识。

我们要多读书。

（将两句话合成一句话）
_________________________________________________________________ 4.鲁迅在回信中说：“你的信如果要发表，有发表的地方，我可以同意。

”（改为转述句）
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九、按要求，写句子。

1.小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。

”
改间接引语：____________________________________
2.咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！
改反问句：______________________________________
3.大家都被海力布的事迹感动了。

（改双重否定句）
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4.他听见有女子的笑声，顺着声音看，果然
．．有好些个女子在湖里洗澡。

___________________，果然_______________。

5.为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。

（修改病句）
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十、按要求写句子。

1．学校图书馆那卡富的图书像磁石一样吸引着我。

（缩句，缩到最简）
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2．父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员。

（改为直述句）
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3．如果没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。

（改为反问句）
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4．《松鼠》这篇课文的作者是法国的布封写的。

（修改病句）
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十一、按要求写句子。

1.根据“温和”的不同意思分别造句。

温和（形容气候）：________________________________
温和（形容性格）：_________________________________
2.白鹭是一首精巧的诗。

（改为反问句）
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3.蔺相如对秦王说：“您不答应，我就跟您拼了！”（改为转述句）
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4.把成语“议论纷纷”的意思用具体的情景表现出来。

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十二、按要求写句子。

1.桂花盛开的时候，香飘十里，前后左右十几家邻居都浸在桂花香里。

（改为双重否定句）
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2.奶奶说：“月亮是每个人的，它并没有走，你们再去找吧。

”（改为转述句）
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3.做笔记锻炼了我的记忆力，做笔记增强了我的理解力。

（用恰当的关联词语把两个句子合成一句话）
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4.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

（修改病句）
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十三、句子加工厂。

1.哥哥嫂子待他很不好。

（改成反问句）
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2.亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？（改成陈述句）
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3.会场上爆发出一阵阵掌声。

（改为夸张句）
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4.王母娘娘十分愤怒。

织女私自下天庭和牛郎成亲。

（用关联词将两句话合并成一句话）
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十四、按要求完成句子。

1.松鼠有时也捕捉鸟雀。

它不是肉食动物。

（用合适的关联词连成一句话）
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2.它们可以带着儿女住在里面，既．舒适又．安全。

（用加点的关联词造句）
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3. 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。

（换个说法，保持意思不变）
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十五、按要求完成句子。

1．父亲的话深深地印在我的心上。

（缩句）
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2．通过本次综合性学习，明白了读书带来的乐趣是无穷的。

（修改病句）
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3．蔺相如对秦王说：“如果您不答应，我就跟您同归于尽。

”（改为转述句）
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4．①圆明园建筑宏伟。

②圆明园收藏着最珍贵的历史文物。

（用关联词把两句话合成一句）
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5．根据“便宜”的两个不同意思写句子。

①价钱低：___________________________________________
②不应得到的利益：________________________________________
十六、按要求改写句子。

1. 大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容和欢乐的歌声。

（修改病句）
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2.不耕耘，不会有收获。

（改成反问句）
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（缩句）
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答案
1、松鼠是动物。

鹅毛般的雪花飘落下来。

做笔记不仅锻炼了我的记忆力，还增强了我的理解力。

桂花开了，真是十里飘香！他想哥哥嫂子既然这样对待他，他没必要恋恋不舍。

2、1. 没有太阳,难道有我们这个美丽可爱的世界? 2.松鼠是一种漂亮、乖巧、驯良的小动物。

3.太阳和人有着密切的关系。

4.如果没有水,动植物不会
．．．存活。

．．存活,人类也不会
3、这比山高比海还深的情谊，我们不能忘记。

妈妈对我说，让我先回去，她把剩下的东西收拾完就走。

要把文章写好，最可靠的难道不是要多看书吗？这件事很让人高兴。

眼睛里流露出喜悦。

4、他们住的村子被洪水淹没了。

土是背来的。

人藏在洞里，不气闷，又不嫌暗。

，、、，。

5、上课了，教室里安静得掉一根针都听得见。

这比山高比海深的情谊，我们怎么会忘记呢？他拖着沉重的脚步向前走。

将军说，他在岛上不光吃晚饭，还要吃明天的早饭。

6、母亲大声回答那个女人，谁叫她们是当妈的呀，她挺喜欢我爱看书的。

世界上糟糕的诗够多了。

他拿起笔，看着泛黄的照片，准备给远方的亲人写信道平安。

父爱如山教你心胸宽广
7、七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。

几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。

难道世界上糟糕的诗还不够多吗？送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换着摇船。

8、水上没有波浪。

那种慈祥的愉快的表情从他的脸上消失了。

因为读书能使我们获得许多知识，所以我们要多读书。

鲁迅在回信中说我的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。

9、小白蛇说，猎人是她的救命恩人，她要报答猎人。

咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家能容易吗？大家没有不被海力布的事迹感动的。

他看见天空阴沉沉的，又很闷热，感觉快下雨了还没有一袋烟的功夫，大雨就倾盆而至为了避免今后再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。

10、图书吸引着我。

父亲经常说：“你要念好书，最好将来到外面当个教员。

”如果没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界？《松鼠》这篇课文的作者是法国的布封。

（或：《松鼠》这篇课文是法国的布封写的。

）
11、这几天的天气很温和。

老师温和地跟我交谈起来。

难道白鹭不是一首精巧的诗吗？蔺相如对秦王说，秦王不答应，他就跟秦王拼了。

张校长做完了报告，大家议论纷纷，有的表示同意，有的表示反对。

12、桂花盛开的时候，香飘十里，前后左右有十几家邻居没有一家不浸在桂花香里。

奶奶说，月亮是每个人的，它并没有走，让我们再去找。

做笔记不但锻炼了我的记忆力，而且增强了我的理解力。

每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。

13、难道哥哥嫂子待他很好吗？亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家没有什么关系。

会场上爆发出一阵阵雷鸣般的掌声。

王母娘娘之所以十分愤怒，是因为织女私自下天庭和牛郎成亲。

14、1.松鼠虽然有时也捕捉鸟雀，但是它不是肉食动物。

2.这个小女孩儿既聪明又漂亮。

3. 松鼠是一种漂亮的，乖巧，驯良，很讨人喜欢的小动物。

15、话印在心上。

通过本次综合性学习，我明白了读书带来的乐趣是无穷的。

蔺相如对秦王说，如果秦王不答应，他就跟秦王同归于尽。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。

这件衣服的价钱很便宜。

这个人老爱占别人便宜，大家都不喜欢跟他交往。

16、大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容，听到了孩子们欢乐的歌声。

不耕耘，怎能有收获呢？门前有小河。