二年级一举两得的事情作文

一举两得的事情
今天天气骤变，风大温度也低，放学后我们都想早点回家。

上午的最后一节课是数学小自习，我们写作业的速度也不由自主的加快了。

老师说，报纸上的个别数学题比较难，可以选做。

我属于知难而进的那种，所以就研究起了这道题：
1234……n=a
求：（xny）(xn-1y2)(xn-2y3）……（x3yn-2）(x2yn-1)(xyn）的值。

初看这道题，似乎无法下手，我冥思苦想，终于想出了解题的方法：
原式=xnn-1n-2……21y123……n-2n-1n
=xaya
我把作业拿给老师看，老师说是正确的，并点头赞许。

回到座位上，再看这道题，感觉似乎又不是太明白，有点说不清道不明的感觉。

下课后，几个同学挤到我的桌前，要我给他们讲讲这道题的解题思路。

我试着给第一个同学讲了一遍：“从原式可以看出，在解题时，可以把x的所有幂相加，y的所有幂相加，这些幂相加的式子正好是：1234……n，也就是a，所以等于xaya。

”我看着那个同学似懂非懂的样子，觉得可能是自己的讲解出了问题，或者是自己的理解还不够清楚。

于是，我边在练习本上板书，边一步一步的讲解给另外的几个同学听，甚至把1234……n中省略的数写出了一部分，这样一来，很多同学恍然大悟，明白了解题的过程和思路。

我们一看时间，用了大约8分钟的时间，我们回家晚了8分钟。

为了挤回这8分钟，回家的路上，我跑步前行，回到家，把过程给妈妈讲了一遍，我高兴的对妈妈说：“妈妈虽然我回家晚了，但我很开心，因为我帮助了同学，还有，我在给别人讲解的过程中，自己理解的更清楚了，真是一举两得呀！”
一举两得
今天，我们学校举行了一场激烈的拔河比赛。

这场比赛是由我们的语文老师组织的，我们个个都很惊讶，拔河比赛不都是体育老师组织的吗？
我们好奇地来到操场，只见操场上放着一根又长又粗的麻绳，绳子中间系着一条红领巾。

同学们见了，个个摩拳擦掌、跃跃欲试。

老师分配好了队伍，第一场拔河比赛就开始了。

场上的同学们紧紧握着麻绳，用脚用力地瞪着地。

红领巾一会儿往左，一会儿往右，真是棋逢对手，分不清胜负。

而让我映像最深的一个人就是王佳宁。

只见她咬着嘴唇，脚像钉了钉子一样牢牢地抓着地面，整个人往后仰，为了不被对手拉过去，就势蹲下，可是一不留神，一条腿便跪了下去。

白色的丝袜被地上红色的石子磨红了，但她就像没有察觉一样，继续用力地拉着。

虽然她使出了吃奶的力气，但还是失败了。

但是她没有气馁又跑去参加第二场比赛。

选手们忙得热火朝天，但观众们也没有闲着。

一些有经验的同学主动当起了小老师，跑去指导起来。

还有些同学在一旁加油助威。

功夫不负有心人，最后王佳宁所在的那一队胜利啦！
比赛结束后，我们才了解了程老师带我们拔河的缘故。

原来，程老师是借这次拔河比赛来教我们写点面结合的作文，学习娱乐两不误，真是一举两得啊！。