山东省枣庄峄城区六校联考2024-2025学年初三下学期期末质量监控语文试题含解析

山东省枣庄峄城区六校联考2024-2025学年初三下学期期末质量监控语文试题
考生请注意：
1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用
1．下面各组词语中加点字的注音，全都正确
．．．．的一项是（）
A．禀．赋（bǐn）啜泣（chuò）潸．然泪下（sān）
B．慰藉．（jiè）虬．枝（qiú）硕腹巨贾．（gǔ）
C．脱臼．（qiù）热衷．（zhōng）泰然处．之（chù）
D．恻．隐（cè）太监．（jiān）坦荡如砥．（dí）
2．下列各句中，没有语病的一项是（）
A．保持为政清廉，是关系到党和政府能否取得广大群众信任的重大问题。

B．从陈部长的讲话中，使我们明白办好人民满意的教育是十九大对教育工作的明确要求。

C．司法大数据显示，近年来，10%的交通事故案件发生的原因为开车看手机造成的。

D．我们一定要跳出惯性思维，提高思想认识，着力保护生态环境，推进绿色发展，促进经济转型。

3．下列句子没有语病的一项是（）
A．在学习过程中，我们要努力改正并随时发现自己的缺点。

B．文学作品灿若繁星，作家浩如烟海。

我们要多读书，读好书。

C．《经典咏流传》受到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。

D．电影《流浪地球》将中国独特的思想和价值观念融入对人类未来的畅想与探讨，拓展了人类憧憬美好未来的视野。

4．下面句子中标点符号使用不正确的一项是（）
A．文艺工作者只有真正深入生活并紧跟时代步伐，才可能创作出有温度、有深度、有高度的优秀作品。

B．君子要讲和谐，但不能随波逐流，不能同流合污《中庸》所谓“君子和而不流，”就是指在大是大非面前不能有丝毫含糊。

C．原始人类阅读的对象就是大自然：山峦在蔚蓝的天空下寂静绵延，野鹿在蜿蜒的溪流旁悠闲漫步。

D．随着共享经济概念的大热，单车、汽车充电宝等都打着共享的旗号在运营。

共享设施该如何配置？执法部门又该如何管理呢？
5．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）
A．憎．恶（zèng）炽．痛（chì）玷．污（diàn）谆．谆教诲（z hūn）
B．确凿．（záo）奢侈．（chǐ）悖．论（bèi）大名鼎．鼎（dǐng）
C．内疚．（jiù）铁锹．（qiū）猖．狂（chāng）南辕北辙．（zhé）
D．滇．池（diān）解剖．（pāo）寝．室（qǐn）拾金不昧．（mèi）
6．综合运用
某班开展“人无信不立”的综合性学习活动，请你完成下列任务。

（1）下列是几位同学收集到的名言，其中与“诚信”有关的一组是（_____）
①自古驱民在信诚，一言为重百金轻。

②志不强者，智不达。

言不信者，行不果。

③三杯吐然诺，五岳倒为轻。

④已所不欲，勿施于人。

⑤瓜田不纳履，李下不整冠。

⑥天地为大矣，不诚则不能化万物。

A．①③⑤ B．②④⑥ C．①②⑥ D．③④⑤
（2）某学生创作了一幅漫画，请你帮忙写出漫画的寓意。

要求语意简明，句子通顺，字数在20字以内。

_______________________________________________
（3）张同学是诚实守信的模范，下面是校园电视台的小记者对张同学的采访，请结合语境，填写内容。

小记者:________________________________________________________
张同学:比如对同学许下的承诺一定要履行，考试时候一定要诚信参考，将诚信落实在点滴行动中。

小记者:谢谢你！
7．古诗文默写填空。

闲来垂钓碧溪上，__________。

__________，秋天漠漠向昏黑。

但愿人长久，__________。

__________，猿鸟乱鸣。

浊酒一杯家万里，__________。

__________，千树万树梨花开伤心秦汉经行处，__________。

飞鸟本无意，却引情致起。

李商隐遥思情人，却“蓬山此去无多路，__________”，相思无尽；陶渊明采菊东篱，见“山气日夕佳，__________”，悠然自失；王维单车问边，深感“征蓬出汉塞，__________”，惆怅孤寂；欧阳修兴尽下山，“树林阴翳，__________，游人去而禽鸟乐也”，陶然自得；然杜甫于山河破碎之际，面对长安草木，却有“__________，__________”的慨叹。

惊鸟本无情，有情的是写诗的他和读诗的你。

8．李汝珍的著作《镜花缘》中，“男子反穿衣裙”“粉面郎缠足受困”这些情节发生在哪个国家？传递了作者怎样的创作思想？
二、阅读
9．阅读下面的诗歌，完成后面小题。

陇头吟翁绶
陇水潺湲陇树黄，征人陇上尽思乡。

马嘶斜日朔风急，雁过寒云边思长。

残月出林明剑戟，平沙隔水见牛羊。

横行①俱足封侯者，谁斩楼兰献未央②？①横行：趾高气扬，横行霸道。

②未央：本为汉宫名，借指宫殿，这里代指朝廷。

1．首联和颔联运用了什么表现手法？有什么作用？
2．尾联抒发了作者怎样的情感？请简要分析。

10．阅读下面文言文，完成下列小题。

魏文王问扁鹊曰：“子昆弟①三人其孰最善为医？”扁鹊曰：“长兄最善，中兄次之，扁鹊最为下。

”魏文侯曰：“可得闻邪？”扁鹊曰：“长兄于病视神，未有形而除之，故名不出于家。

中兄治病，其在毫毛，故名不出于闾。

若扁鹊者，镵②血脉，投毒药，副③肌肤，闲而名出闻于诸侯。

”魏文侯曰：“善。

”凡此者不病病，治之无名，使之无形，至功之成，其下谓之自然。

故良医化之，拙医败之，虽．幸不死，创伸股维④。

”①昆弟：兄弟。

②镵（chán）：用针刺。

③副：敷药膏。

④股维：指身体的重要部位。

1．解释文中加点词的含义。

故．名不出于家（________）虽幸不死（________）
2．将文中画线的句子翻译成现代汉语。

子昆弟三人其就最善为医？
3．在魏文王与扁鹊的对话中，扁鹊认为长兄、中兄医术高明在哪里？请简述。

11．阅读下面文章，完成后面小题
对白色污染说不
①白色污染就是一次性难降解的塑料包装物。

比如一次性泡沫快餐具，还有我们常用的塑料袋等。

②我国是世界上十大塑料制品生产和消费国之一。

1995年，我国塑料产量为519万吨，进口塑料近600万吨，当年全国塑料消费总量约1100万吨，其中包装用塑料达211万吨,大部分包装用塑料以废旧薄膜、塑料袋和泡沫塑料餐具的形式，被丢弃在环境中。

这些废旧塑料包装物散落在市区、风景旅游区、水体、道路两侧，不仅给人们的视觉带来不良刺激，而且影响城市、风景点的整体美感，由此造成”视觉污染。

同时，有些废旧塑料包装物进入环境后，很难降解，会造成长期的、深层次的生态环境问题。

首先，废旧塑料包装物混在土壤中，影响农作物吸收养分和水分，将导致农作物减产；其次，抛弃在陆地或水中的废旧塑料包装物，被动物当作食物吞入，会导致动物死亡。

根据联合国环境规划署的调查，每年有成千上万的海鸟、海色和其它动物因塑料垃圾而死亡。

大约60%的海鸟吃过塑料碎片，到2050年，这一数字将增加到99%；第三，混入生活垃圾中的废旧塑料包装物很难处理。

填埋处理将会长期占用土地，混有塑料的生活垃圾不造用于堆肥处理，分拣出来的废塑料也因无法保证质量而很难回收利用。

②据调查，作为国际旅游岛的海南，塑料袋、塑料餐具、地膜等一次性不可降解塑料制品，每年大约要消耗12万吨。

这些不可降解塑料的使用和回收也是一个令人极为头痛的问题，所面临的白色污染也极其严峻。

2018年4月，《中共中央国务院关于支持海南全面深化改革开放的指导意见》发布，确定海南的战略定位之一是“国家生态文明试验
区”。

这一重要指导意见提出，要“全面禁止在海南生产、销售和使用一次性不可降解塑料袋、塑料餐具，加快推进快递业绿色包装应用。

”
④“禁塑”后，海南将建立全生物降解塑料产业示范基地，组织制定产业发展规划，引进先进企业与本地企业合作，形成岛内一次性全生物降解塑料制品的生产能力，培育良好的产业和市场环境，保障一次性全生物降解塑料制品替代生产和禁塑工作顺利实施。

对于短期内无法替代的饮料瓶、洗发水瓶等一次性塑料标准包装物，海南省这次也勇于尝试、提出推行生产者责任延伸制度，采用国际普遍实施的押金回收制度，建设回收体系进行回收，提高资源化回收利用效率。

⑤对白色污染说不，它将还我们一个洁净的空间。

海南出台“禁塑令”，既有利于形成可复制、可推广的“禁塑”成果和经验，又是海南推进国家生态文明试验区建设的标志性举措，也能为全国生态文明建设发挥表率作用。

1．本文的说明顺序，下列说法正确的一项是（）
A．空间顺序B．时间顺序C．逻辑顺序
2．选文第②段画线句主要运用哪种说明方法？有什么作用？
3．选文第③段中加点的词语“据调查”用得好，为什么？
4．请写出本文的说明对象及其特征。

12．文学作品阅读
捣乱的用品
（波兰）莱•柯拉柯夫斯基
果酱煎饼有非常不良的性格，胆小怕事，却又爱耍花招，还不怀好意，耍出许多出人意料的诡计，破坏人的情绪。

因而，狄托感到有些轻松，因为他注意到煎饼见他脸色不好而生气，进而离开了盘子，从屋里逃走。

李娜进来，见盘子空了，又惊奇又气恼。

“狄托，你怎么把煎饼都吃了，一点儿也不给我留？”
“我一个也没吃。

”狄托说着，跑出门追煎饼。

他向煎饼扑去，煎饼发出吱吱吱的声音从他手里溜走。

东奔西跑穷追半小时后，狄托抓住了大部分煎饼。

他把它们塞在衣兜里，得意洋洋地跑回家。

怒气未消的李娜正等着他。

他掏出煎饼，衣服上全是果酱。

李娜看着他，害怕得很。

“狄托，”她说，“你一身衣服都毁了！”
“是你让我去追赶煎饼的。

”
“你净说瞎话，”李娜叫起来。

“你是在商店买的煎饼，现在又告诉我这是自己出去散步的煎饼。

”
“不信你自己问问煎饼。

”
煎饼知道事情的原由，故意说是狄托刚才在点心铺子里买的。

其他的煎饼也说出同样的故事。

狄托十分愤怒。

“李娜，你总不会更相信那些煎饼吧！这些煎饼全会撒谎！”
“你才撒谎呢！”李娜大叫，“煎饼怎么会胡诌出这种故事来？！”
狄托叹了口气，去了洗漱间。

煎饼的滑头令他愤怒，他决定找个同盟伙伴帮帮他。

牙膏的性格和蔼又可亲，狄托想和它谈谈。

可是他刚拧开口，牙膏就吱的一声涌了出来。

狄托吓了一跳；李娜也进了洗漱间，一见挤出来的牙膏就沉下脸来。

“狄托，你又耍花招了是不是？”
“没有啊，是牙膏自己钻出来的。

”
牙膏吱吱哇哇的说正是狄托把它挤出来的。

“狄托，你真是不知悔改呀。

”李娜说得很难过。

从此以后，一切东西都串通起来和狄托作对，竭力破坏他的名誉。

他刚上床，枕头就裂开，鸡毛落在李娜刚做好的果酱上。

枕头抱怨说，是狄托故意撕破的。

钉子叫嚣说是狄托把它硬拔下来。

裤子和外衣上的纽扣开始溜走，藏在找不着的地方，即使有留下来，也是为了向李娜打小报告……
狄托这才明白，生活就是和物品的沉重斗争，而且这场斗争没有希望得胜，因为李娜永远也不会信任他，而只是相信物品。

狄托目睹了物品的耍滑捣乱，但李娜在场时，各种物品全都又安静又守规矩，似乎是把李娜当成莫逆之交。

狄托身上的东西也开始和他作对。

头发从头顶掉下，可李娜硬说狄托想当光头。

他的心跳越来越弱，可是他却不能和心脏达成谅解。

一只耳朵变大、走形，可李娜说狄托让人改造耳朵，是为了惹她生气。

狄托想：“要是我能变成一个物件，或许就能向李娜揭示出物品的居心险恶，或许能够教育其他物品，让它们不要耍阴谋。

”于是狄托变成一个配有果酱的煎饼，跳进盘子。

它先对其他煎饼演说一番，竭力让它们感到羞愧。

可是这些煎饼立即识破它是一个冒牌分子，不愿听他训话。

狄托教唆煎饼从盘子里跳出来，把果酱挂在李娜的外套上；他希望至少用这种办法可以让李娜相信各种物品的歹毒。

可是这些煎饼根本就不想听他的话，竟乖乖地让李娜吃了下去。

狄托终于明白：物品都在和他斗争，却不想和李娜斗。

它们对李娜很友好，允许她随意摆布。

对他则是凶狠得出奇，什么劝说也不奏效。

他领悟到，物品是既不能教育、也不能改变的，只能对它们严厉、强硬，迫使它们听话。

狄托把煎饼切成小块扔进垃圾箱，又把牙膏挤在下水道里，把纽扣揪下来。

可是，狄托看到被摔碎、打烂、毁弃的物品，像是死了一样，对他的暴行没有任何反应。

他终于理解，他没办法对付全部物品，这场斗争是毫无希望的。

狄托认输，并声明承认自己被打败。

根据那野蛮时代的规矩，败者成为胜者之奴隶，狄托因此受到物品的奴役。

因此，在李娜把果酱煎饼放在桌上又去厨房时，狄托一动不动观望着煎饼。

煎饼一个接一个从盘子里慢慢爬出来，又露出狡黠的微笑走出房间。

（选自《关于来洛尼亚王国的十三个童话故事》，杨德友译，三联书店）
（注释）莱谢克·柯拉柯夫斯基（Leszek Kolakowski），20世纪波兰著名的哲学家、哲学史和宗教史学家，也是作家和翻译家，享有国际声誉。

1．根据童话内容，完成下表。

2．批注•赏析语言：品读第⑤段、第25段中画波浪线的句子，任选一句写批注。

3．图解•人物关系：理清人物关系是读懂故事的重要一步，图解人物关系是一种直观又个性的解读方法。

请根据你的理解，画出狄托、李娜、物品三者之间的关系图，并作简要说明。

4．比较•内容：取舍某文学杂志编辑这篇童话时，删除了文中划线的三段文字，你是否赞同？结合文章内容，说说你的理解。

5．探究•童话主题：请结合文章内容，分析狄托被物品打败的原因。

13．阅读下面文章，完成下列小题。

甲骨文研究的春天来了
刘钊
①早在新石器时代，在中国大地上的不同地域和文化中，就已萌生文字的雏形，而甲骨文是我国目前已知最早的、成熟的文字系统，是汉字的童年时期。

②汉字记录汉语，同时也记录汉语所表现出的思维。

中国古代一切思想观念、文化、文明，都通过汉字这一载体
才传布久远，保留至今。

而甲骨文是目前
．．已知成系统的汉字的最早形态，因此说甲骨文是中华文化的基因、中华文化之源、中华文明的早期结晶，一点都不为过。

③甲骨文的形体结构体现“六书”的造字理据，创造出丰富多彩的字形。

其造字方法甚至有超出“六书”的地方，体现出古人的独出机杼和奇思妙想。

甲骨文总字头数已经达到4000多，可以自由记录汉语。

甲骨文中常用字的结构已经基本定型，这些字经过几千年演变，虽然笔势笔意屡有变迁，但其基本结构没有变，脉络清晰，层次分明，如其所记载的中华文化一样，承传有序，源远流长。

④甲骨文中有很多象形字和会意字，其中有不少还保留着早期形态，这是古人采用“远取诸物，近取诸身”的手段，借助日常生产生活中的经验积累所得，从中可以体会出古人造字时的立意和取象。

如“尹”字为一只手拿着笔的形状，因此“尹”在古代用为官吏的通称；“监”字是人用器中之水照面的形象，表示的是古人以“水”为镜的习惯；“休”字像人在树荫下休息，所以古代“休”字有休息、止息和“荫”的意思；“保”字像一个大人背着一个孩子，从大人的角度讲是对孩子的保护，从孩子的角度讲是对大人的依仗，所以“保”字古代有“保护”和“依仗”两个意
思。

⑤甲骨文记载的汉语，已经有了比较丰富的词汇，其所记载的内容也包罗万象。

有些文字较多的记事刻辞更是具有一定的情节，甚至富有故事性，完全可以视为最早的文学作品。

⑥甲骨文已经是符号化的文字，古代“书画同源”，因此甲骨文也具有一定装饰性和美化倾向。

很多形体犹如美术作品中的速写，在构字时尽量采用简单的线条，抓住描写对象的典型特征，凝练生动，概括传神。

其形体体现出的布局上的穿插避让和形象上饱满匀称的追求，更是凸显出古人朴素的美的感觉和观念。

⑦经过海内外几代学者的刻苦努力，目前甲骨学早已成为一门显学。

2017年11月24日，“甲骨文”项目成功入选《世界记忆名录》。

可以想见，在今后相当长时间内，甲骨文研究将是学术界的一个热点。

（选自《人民日报》，有删改）
1．第①段在文中有何作用？
2．第②段中加点的“目前”一词能否删去？为什么？
3．第④段主要使用了什么说明方法？有何作用？
4．请根据文章内容，说说甲骨文有哪些特点？
三、语言表述
14．请从下面所给的词语中任选三个(多选不限)，并且至少用上一种常见修辞手法，写一段描写人物神态的话，不少于50 个字，在所写文段中选用的词语下面画横线。

瑟缩含蓄踌躇小心翼翼忍俊不禁忧心忡忡洋洋得意
闷闷不乐尴尬焦灼胆怯怒不可遏低眉顺眼恼羞成怒郁郁寡欢怡然自得
四、写作
15．以“给我一个的空间”为题，写一篇文章。

（提示与要求）
（1）先把题目补充完整。

你可以从“想象”“生存”“自由”“温暖”“安静”“发展”“发挥”“认错”中选填，也可以填其他的词语。

（2）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

参考答案
一、积累与运用
1、B
【解析】
试题分析：A.禀．赋（bǐn）－（bǐng）、潸．然泪下（sān）－（shān）；B.正确；C. 脱臼．（qiù）－（jiù）、泰然处．之（chù）－（chǔ）；D.太监．（jiān）－（jiàn）、坦荡如砥．（dí）－（dǐ）。

据此，答案为B。

2、D
【解析】
试题分析：考查病句的辨析与修改。

A一面对二面，在“保持”前加“能否”。

B缺少主语，去掉“从……中”或“使”。

C“的原因”和“造成的”句式杂糅，删除“造成的”。

D正确。

据此，答案为D。

3、D
【解析】
试题分析：A.“改正”和“发现”语序不当,将两个词语的位置互换。

B句从病句角度考查成语运用，句中的“文学作品灿若繁星”和“作家浩如烟海”，从病句的角度分析都是主谓搭配不当，从成语运用的角度分析，都是适用对象不当。

“灿若繁星”比喻才能出众的人很多；“浩如烟海”形容文献、资料、书籍等多得无法计算。

可改为“文学作品浩如烟海，作家灿若繁星”。

C.“因为……”与“……缘故”，句式杂糅。

D.正确。

故答案为D。

4、B
【解析】
B错误，将引号里面的逗号移到引号外面。

5、B
【解析】
A．憎恶——zēng；
C．铁锹——qiāo；
D．解剖——pōu；
故选B。

6、C依靠诚信打造承诺。

/只有讲求诚信的人，他的承诺才让人信服。

张同学，你好！请问你认为我们作为中学生要做到诚信应该怎么做?
【解析】
（1）④句如果自己都不希望被人此般对待，推己及人，自己也不要那般待人。

⑤句走过瓜田，不要弯下身子提鞋；经过李树下面，不要举起手来整理帽子。

比喻避嫌疑。

与“诚信”无关，排除ABD，故选C。

（2）考查对漫画寓意的解读。

观察图意，一位身穿印有“诚信”二字工作服的铁匠师傅站在铁砧旁，左手用钢钳夹着一块写有“承诺”二字的铁块，右手举着铁锤，铁块火星四溅．意在告诉我们，只要心中装着“诚信”做事，只要不忘自己的“承诺”就一定能打造出精品，就一定能将事情做得完美，而且他的承诺一定会被社会信服。

（3）考查学生的根据语境补写的能力。

根据张同学的回答，推知小记者问的问题是关于中学生如何做到诚信的。

7、（1）忽复乘舟梦日边（2）俄顷风定云墨色（3）千里共婵娟（4）晓雾将歇（5）燕然未勒归无计（6）忽如一夜春风来（7）宫阙万间都做了土（8）青鸟殷勤为探看飞鸟相与还归雁入胡天鸣声上下感时花溅泪恨别鸟惊心
【解析】
本题考查了学生古诗文名句默写能力。

平时学习中对于课本要求背诵的诗文内容要熟记于心，做到背诵无误，书写无误，理解无误。

连续性默写，根据前后句的提示来填写；理解性默写一定要看清题目的要求。

注意“婵娟、勒、阙、、殷、雁、溅”字的书写。

8、女儿国；男女平等
【解析】
作者理想中以女性为中心的“女儿国”，“男子反穿衣裙，作为妇人，以治内事；女子反穿靴帽，作为男人，以治外事”。

女子的智慧、才能都不弱于男子，从皇帝到辅臣都是女子。

这里反映出作者对男女平等、女子和男人具有同样社会地位的良好愿望。

二、阅读
9、1．借景抒情。

通过描写边塞荒凉、萧条之景，表现了征人对家乡亲人的思念之情。

2．那些能够封侯的人都横行无忌，却没有人斩楼兰为国建功。

表现了对朝廷统治阶层的愤怒、不满之情；同时希望有人平定边患，报效朝廷，表达了自己的爱国的情怀。

【解析】
1．本题考查对借景抒情写作手法的赏析。

借景抒情，是指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物，把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中，通过描写此景此物予以抒发。

它的特点是“景生情，情生景”，情景交融。

前三联借景抒情，通过描写边塞荒凉的景象，营造出一种萧条、寂静的氖围，“征人陇上尽思乡”表现了征人对家乡亲人的思念之情。

2．本题主要考查对作者思想感情的理解。

要结合字里行间和诗歌的主题来理解作者思想感情。

解答时需要读懂诗歌的内容，并且能够根据重点语句理解诗人的思想情感。

尾联的意思是:横行的都是可以封侯的人，谁能斩下楼兰敌人的人头献给皇帝以尽忠心。

尾联通过问句，说明了那些能够封侯的人都横行无忌，却没有人新楼兰为国建功。

表现了对能够封候者的讥识和对朝廷封候不公的不满;同时斋望有人平定边患，报效朝廷，表达了爱国的情怀。

以及希望建功立业的拳拳爱国之心。

10、1．（1）所以（2）即使
2．你们兄弟三人谁最擅长行医？
3．长兄、中兄不在乎个人名利的得失，早预防、早治疗关注患者的健康，心系生命的安危，医学的理念追求崇高。

【解析】
1．试题分析：理解常见文言词语在文中的含义。

理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。

比如本题中的“故”是“所以”；“虽”是一词多义，在这里是“即使”的意思。

2．试题分析：此题考查翻译文言文句子的能力。

解答此类题目要求学生在平时的学习注重积累，尤其是重点篇目，要做到熟记。

尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。

同时，还要注意查看有无特殊句式。

在此题中，要注意“子（你，你们）、昆弟（兄弟）、善（擅长）”的意思，必须翻译出来。

3．试题分析：考查对文章内容的理解。

在整体感知文章内容的基础上，结合具体的文本语句概括作答。

本题依据“长兄于病视神，未有形而除之，故名不出于家。

中兄治病，其在毫毛，故名不出于闾。

若扁鹊者，镵血脉，投毒药，副肌肤，闲而名出闻于诸候”可知：扁鹊用针刺手术，用猛药来治病，而长兄却能看病人的精神，还没等病人病症表现出来就能治好病，二哥则能在病人病情刚刚表现出来的时候，就能诊断病治好他们，所以扁鹊认为自己的医术最差。

据此理解概括作答。

在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。

翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。

参考译文：
魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢？”扁鹊答说：“长兄最好，中兄次之，扁鹊我最差。

”文王再问：“可以听听其中原因吗？”扁鹊答说：“我长兄治病，是治病于病情发作之前。

（由于一般人不知道他事先能铲除病因），所以他的名气无法传出去，只有我们家的人才知道。

我中兄治病，是治病于病情初起之时。

（一般人以为）他只能治轻微的小病，所以他的名气只及于本乡里。

而像我扁鹊治病，是治病于病情严重之时。

一般人都看到我在经脉上穿针管来放血、在皮肤上敷药等大手术，所以认为我的医术高明，名气因此响遍全国。

” 魏文王说：“好”。

所以这种人不担心患病，在还没有萌芽的时候就治疗，使病在无形之中消除，功效就在这里，叫做自然。

所以好的医生消除病，差的医生打败病，病人就算侥幸不死，伤口也大了，大腿也动不了。

11、1．C
2．运用举例子的说明方法，通过举“海鸟、海龟和其它动物因吞入塑料垃圾而死亡”的例子说明塑料会导致动物死亡，把抽象复杂的事物说得通俗易懂，增强说服力。

3．“据调查”起限定作用，表明数据的来源有科学依据，用这个词体现了说明文语言的准确性、科学性。

4．白色污染一次性、难降解
【解析】。