高一下学期学情调研试题一 试题

智才艺州攀枝花市创界学校江都区大桥高级二零二零—二零二壹高一语文下学期学情调研试题〔一〕
一、现代文阅读〔36分〕
〔一〕阐述类文本阅读〔此题一共3小题，9分〕
阅读下面的文字，完成1～3题。

红楼梦的传统性
俞平伯
①从红楼梦中，很容易看出它如何承受、综合、开展了古代小说的传统。

②红楼梦以“才子佳人〞做书中主角，受西厢记的影响很深。

如二十三回黛玉葬花一段，宝玉说“看了〔西厢记〕连饭都不想吃了〞。

以后西厢记几乎成为宝玉、黛玉两人对话时的“口头语〞了。

本书引用一共六七次之多，而且用得都很灵敏，如四十九回引“是儿时孟光接了梁鸿案〞一段，宝、黛借西厢记来说自己，非常自然。

③红楼梦开首说补天顽石高十二丈，方二十四丈，一共有三万六千五百零一块，原合十二月，二十四气，周天三百六十五度四分度之一，跟西游记第一回说花果山仙石有三丈六尺五寸高，二丈四尺开阔，说法略异，观念全同。

而且，这块顽石，既可缩成扇坠一般，又变为鲜明莹洁的美玉，我觉得这就是金箍棒塞在孙猴子的耳朵里呵。

④金瓶梅跟红楼梦的关连尤其亲密，它给本书以直接的影响，近人已有专书阐述，这儿不作详引。

如红楼梦的主要观念“色〞、“空〞，明显从金瓶梅来。

又秦可卿棺殓一节，几全袭用金瓶梅记李瓶儿之死的文字，脂砚斋本评此“深得金瓶壶奥〞。

⑤从上边简单引用的各例，说明红楼梦实集古来小说之大成。

不仅此也，它还继承了更远的文学传統，并不限于小说，如左传史记，如乐府诗词，而继承庄子与离骚尤为特出。

脂砚斋本第一回评，明确说“庄子离骚之亚〞:第六十三回借妙玉的口气说“文是庄子的好〞；第二十一回，宝玉摹拟庄子﹒箧篇——这些都不必细说。

我以为庄周还影响红楼全书。

它的汪洋恣肆的笔墨，奇幻变换的章法，得力于庄子很深。

⑥至于红楼梦与离骚的关系，借其中的芙蓉诔来说明。

这篇诔文，引用离骚楚辞最多。

其中更饶兴趣的一条是：宝玉在这篇诔文里，把他的意中人晴雯比作“螺〞——宝玉说晴雯“直烈遭危，巾帼惨于羽野。

〞作者原注说：“鲧刚直自命，舜殛于羽山。

离骚曰，鲧直以亡身兮，终然天乎羽之野〞。

这是特识、特笔。

拿自古相传“四凶〞之一的“鲧〞，来比晴雯这样美人儿，够古怪的：所以后来有人把这句改为“巾帼惨于雁塞〞，以为用昭君出塞的故事就妥当得多了，而不知恰好失掉了作者的意思。

赏识这“直〞的“鲧〞本是屈原的创见；红楼梦作者翻“直〞为“刚直〞，仿佛更进了一步。

这是思想上的“千载同心〞，非但文字沿袭而已。

⑦如上所举，红楼梦古代渊源之深沉且广泛，已可略见一斑。

自然，它不是东拼西凑，抄袭前人之文，乃交融众家之长，自成一家之言。

所以必须把红接梦的传统性跟它的独创性合并地看，才能见出真面目。

假设片面地、枝节地只从字句上的痕迹来做比较，仍然得不到要领的。

1．以下关于原文内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项哪一项〔〕〔3分〕
“看了〔西厢记〕连饭都不想吃了〞，说明其内容很有吸引力。

B.红楼梦和西游记都是借写顽石开篇，说法略异，观念全同。

C.红楼梦笔墨汪洋恣肆，章法奇幻变换，这得益于庄子的深化影响。

D.本文作者俞平伯认为，红楼梦用鲧来比晴雯，古怪荒唐，全无道理。

2．以下对原文论证的相关分析，不正确的一项为哪一项哪一项〔〕〔3分〕
A.文章首段提出全文的中心论点，以此统摄全篇，全文内容围绕首段阐述。

B.文章引用红楼梦与西厢记等关联的几例，说明它实集古来小说之大成。

C.文章主要采用例证法和引证法，大大增强论证的说服力和可信度。

D.文章分别阐述红楼梦与中国古代小说、史传等文体的关系，最后总结。

3．根据原文内容，以下说法不正确的一项为哪一项哪一项〔〕〔3分〕
A.脂砚斋评价说红楼梦是“庄子离骚之亚〞，这说明脂砚斋在一定程度上认同“红楼梦受到庄子离骚的影响〞的观点。

B.假设仔细分析红楼梦的文本。

我们也将可以找到红楼梦受左传，史记这两部史传文学作品影响的痕迹。

C.本文作者俞平伯虽然没有详引近人关于金瓶梅与红楼梦关系亲密的阐述，但对这些阐述的根本观点，他还是认可的。

D.红楼梦传统性鲜明，说明曹雪芹有深沉的古代文学阅读积累，正是这种鲜明的传统性，决定了红楼梦成为中国古代小说的巅峰之作。

〔二〕实用类文本阅读〔此题一共3小题，12
阅读下面的文字，完成4～6题。

材料一
加强垃圾综合治理。

树立垃圾是重要资源和矿产的观念，建立政府、社区、企业和居民协调机制，通过分类投放搜集、综合循环利用，促进垃圾减量化、资源化、无害化。

到2021年，力争将垃圾回收利用率进步到35%以上。

强化城保洁工作，加强垃圾处理设施建立，统筹城乡垃圾处理处置，大力解决垃圾围城问题。

推进垃圾收运处理企业化、场化，促进垃圾清运体系与再生资源回收体系对接。

通过限制过度包装，减少一次性制品使用，推行净菜入城等措施，从源头上减少垃圾产生。

摘编自中一共HY国务院关于进一步加强城规划建立管理工作的假设干意见〔2021年2月6日〕
材料二
在此次调查的所有生态环境行为中，受访者对“垃圾分类〞的重要性最为认可，但实际行动与认知程度差异最大。

超九成〔9%〕受访者认为“垃圾分类〞对于保护我国生态环境是重要的，但仅三成〔30.1%〕受访者认为自身在“垃圾分类〞方面做得“非常好〞或者“比较好〞。

受访者认为影响自身垃圾分类的主要原因是“小区没有分类垃圾桶〞和“垃圾集中转运时不分类，所以没必要分类投放〞，人数分别占6%和5%；其次是“不知道怎么分类〞和“不理解分类后垃圾的处理进度和结果，没有成就感〞，人数占比分别为3%和3%。

此外，也存在“身边很少有人分类〞和“太费事了，没有精力〞两种个人主观因素，人数占比分别为2%和1%。

摘编自公民生态环境行为调查报告〔2021年〕
材料三
光明智库：据近日发布的公民生态环境行为调查报告〔2021年〕，受访者对“垃圾分类〞的重要性高度认可，但实际行动与认知程度差异很大。

造成“知行脱节〞的原因有哪些？
诸大建(同济大学教授)：有人认为垃圾分类“知行脱节〞是因为中国公众素质不高，需要加强教育，我不这样认为。

垃圾处理走在前列的国家如HY与德国都曾遇到过类似情况。

就中国现状而言，主要有两个原因：一是公众对垃圾分类信心缺乏，担忧分了又混，热热闹闹走过场；二是公众有不适应感，认为垃圾分类过程复杂，定时定点不方便。

罗克全〔大学教授〕：如何引导全民日复一日、年复一年地自觉参与垃圾分类，值得深化考虑。

以前人们常说“扔垃圾〞，如今更强调“垃圾投放〞，背后折射的是理念变化。

当前，垃圾分类正处于养成新习惯、摒弃旧习惯的转折阶段，虽道阻且长，但要坚信行那么将至。

摘编自解垃圾分类“必答题〞，如何得高分，光明日报
材料四
【英国每日邮报网站7月5日报道】实行严格的回收规定后，民在人工智能应用程序的帮助下进展垃圾分类。

本月启动新的垃圾强迫回收方案后，民如今开场利用人工智能应用程序的帮助进展垃圾分类。

根据严格的分类规定，的个人和公司必须把垃圾投入湿垃圾、干垃圾、有害垃圾和可回收物四种垃圾桶中。

尽管聘请了约1700名指导人员进展了大量培训，但社交媒体上困惑的居民还是要求知道如何对电池、头发、骨头上的肉、瓜子和果皮等垃圾进展分类。

为了简化这个复杂的过程，阿里巴巴旗下的淘宝网7月4日在其应用软件上推出了一项人工智能功能，可以识别哪些垃圾可以回收利用。

用户对垃圾进展拍照后上传，这款应用程序就可以对此进展识别，并告诉用户它到底应该属于哪个垃圾桶。

【拉美社7月4日电】中国政府日前开场采取一系列生活垃圾强迫分类措施，并将对未遵守规定的公民或者单位进展罚款。

新出台的垃圾分类HY涉及约2400万常住居民，他们如今必须将垃圾废品分门别类地倒入四个垃圾桶中，以防止被罚款，从而促进国家的“绿色〞增长。

上周，中国政府宣布将继续投入213亿元人民币加快推进处理设施建立，满足生活垃圾分类处理需求。

摘编自 APP助民精准分拣垃圾，参考消息
4.以下对垃圾分类工作理解正确的一项为哪一项哪一项〔3分〕〔〕
A.垃圾回收利用率是衡量垃圾分类工作成效高与低的重要指标。

B.垃圾分类是国家为了从源头上减少垃圾产生的一项重要。

C.垃圾分类工作施行的难点主要集中在公众的认知和习惯方面。

D.加强对公众的素质教育是当前垃圾分类工作亟须落实的环节。

5.以下对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项哪一项〔3分〕〔〕
A.落实好垃圾分类投放搜集工作，既有利于加快实现垃圾综合治理，也有利于改变公众对待垃圾的观念、促进国家的“绿色〞增长、建立我国的生态文明。

B.“小区没有分类垃圾桶〞等客观因素被受访者认为是阻碍自身垃圾分类的主要原因，这反映了社会公众对垃圾分类既有所期待又担忧彷徨的复杂心态。

C.外国媒体由于立场和出发点的不同，对我国垃圾分类行动报道的侧重点也不同，英媒报道侧重在人工智能的新应用场景，拉美社报道侧重在政府作为。

“垃圾分类〞重要性高度认可、但实际行动与认知程度差异大的问题，学者们站在当前和将来的角度提出看法，有助于社会正确对待问题。

“知行脱节〞的问题。

〔6分〕
〔三〕文学类文本阅读〔此题一共3小题，15】
阅读下面的文字，完成7～9题。

塾师老汪
老汪在上过七年学，也算有学问了。

老汪瘦，留个分头，穿上长衫，像个读书人；但老汪嘴笨，又有些结巴，并不适宜教书。

也许他肚子里有东西，但像茶壶里煮饺子，倒不出来。

头几年教私塾，每到一家，教不到三个月，就被人辞退了。

人问：“老汪，你有学问吗？〞
老汪红着脸：“拿纸笔来，我给你做一篇述论。

〞
人：“有，咋说不出来呢？〞
老汪叹息：“我跟你说不清楚，躁人之辞多，吉人之辞寡。

〞
但不管辞之多寡，学堂上，论语中“四海困穷，天禄永终〞一句，哪有翻来覆去讲十天还讲不清楚的道理？自己讲不清楚，动不动还跟学生急：“啥叫朽木不可雕呢？圣人指的就是你们。

〞四处流落七八年，老汪终于在镇上落下了脚。

老汪的私塾，设在东家老范的牛屋。

老汪亲题了一块匾，“种桃书屋〞，挂在牛屋的门楣上。

老范自家设私塾，允许别家孩子来随听，不用交束脩，自带干粮就行了。

十里八乡，便有许多孩子来随听。

由于老汪讲文讲不清楚，徒儿们十有八个与他作对，何况十有八个本也没想听学，只是借此躲开家中活计，图个安逸罢了。

但老汪是个认真的人，便平添了许多烦恼，往往讲着讲着就不讲了，说：“我讲你们也不懂。

〞如讲到“有朋自远方来，不亦乐乎〞，徒儿们以为远道来了朋友，孔子快乐，而老汪说快乐个啥呀，恰恰是圣人伤了心，假设身边有朋友，心里的话都说完了，远道来个人，不是添堵吗？恰恰是身边没朋友，才把这个远道来的人当朋友呢；这个远道来的人，是不是朋友，还两说着呢；只不过借着这话儿，拐着弯骂人罢了。

徒儿们都说孔子不是东西，老汪一个人伤心地流下了眼泪。

老汪教学之余，有个癖好，每月两次，阴历十五和三十，中午时分，爱一个人四处乱走。

拽开大步，一路走去，见人也不打招呼。

有时顺着大路，有时在野地里。

夏天走出一头汗，冬天也走出一头汗。

大家一开
场觉得他是乱走，但月月如此，年年如此，也就不是乱走了。

十五或者三十，偶然刮大风下大雨不能走了，老汪会被憋得满头青筋。

一天中午，东家老范从各村起租子回来，老汪身披褂子正要出门，两人在门口碰上了。

老范想起今天是阴历十五，便拦住老汪问：“老汪，这一年一年的，到底走个啥呢？〞老汪：“东家，没法给你说，说也说不清。

〞
这年端午节，老范招待老汪吃饭，吃着吃着，又说到走上。

老汪喝多了，趴到桌角上哭着说：“总想一个人。

半个月积得憋得慌，走走散散，也就好了。

〞
这下老范明白了：“怕不是你爹吧，当年供你上学不容易。

〞
老汪哭着摇头：“不会是他。

〞
老范：“假设是活着的人，想谁，找谁一趟不就完了？〞
老汪摇头：“找不得，找不得，当年就是因为个找，我差点丢了命。

〞
老范心里一惊，不再问了，只是说：“大中午的，野地里不干净，别碰着无常。

〞
老汪摇头：“缘溪行，忘路之远近。

〞
又说：“碰到无常也不怕，他要让我走，我就跟他走了。

〞
老汪的老婆叫银瓶。

银瓶不识字，但跟老汪一起张罗私塾。

老汪嘴笨，银瓶嘴却能说。

但她说的不是学堂的事，尽是些东邻西舍的闲话。

嘴像刮风似的，想起什么说什么。

人劝老汪：“老汪，你是有学问的人，你老婆那个嘴，你也劝劝。

〞
老汪一声叹息：“一个人说正经话，说得不对可以劝他；一个人胡言乱语，何劝之有？〞
银瓶除了嘴能说，还爱占人廉价，不占廉价就觉得吃亏。

逛一趟集，买人几棵葱，非拿人两头蒜；买人二尺布，非搭两绺线。

夏秋两季，爱到地里拾庄稼，碰到谁家还没收的庄稼，也顺手牵羊捋上两把。

从学堂出南门离东家老范的地亩最近，所以捋拿老范的庄稼最多。

一次老范到后院牲口棚看牲口，管家老季跟了过来：“东家，把老汪辞了吧。

〞
老范：“为啥？〞
老季：“老汪教书，娃儿们都听不懂。

〞
老范：“不懂才教，懂还教个啥？〞
老季：“不为老汪。

〞
老范：“为啥？〞
老季：“为他老婆，爱偷庄稼，是个贼。

〞
老范挥挥手：“娘们儿家。

〞
又说：“贼就贼吧，我五十顷地，还养不起一个贼？〞
这话被喂牲口的老宋听到了。

老宋也有一个娃跟着老汪学论语，老宋便把这话又学给了老汪。

没想到老汪潸然泪下：“啥叫有朋自远方来？这就叫有朋自远方来。

〞
〔选自刘震云一句顶一万句，有删改〕
7.以下对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是(3分〕〔〕
A.本文擅长以经典文句的使用来表现人物性格，如老汪翻来覆去讲不清楚“四海困穷，天禄永终〞，就说明了作为乡村塾师的他迂腐无能。

“乱走〞令人备感困惑，直到端午节老汪酒后吐真言，暴露内心机密，说出“总想一个人〞时，才真相大白。

C.本文在人物关系的参照之中塑造老汪的形象，如他对学生、银瓶及老范等不同的人就有不同的言谈、态度，很好地表现了他的个性。

D.本文虽只是选段，但故事情节相对完好，作者以简约沉稳的白描手法，生动地塑造了人物群像，展开了一幅北方村镇的风俗画卷。

8.东家老范是一个什么样的人？请结合全文简要分析。

〔6分〕
9.老汪这一形象与鲁迅笔下的孔乙己在性情气质上有不少相似之处，但二人精神困境的根源实那么不同。

请简要分析这种相似与不同。

〔6分〕
二、古代诗文阅读〔24分〕
〔一〕文言文阅读〔此题一共4小题，1】
阅读下面的文言文，完成10～13题。

①胡谐之，豫章人也。

祖廉之，治书侍御史。

父翼之，州辟不就．。

谐之初辟州从事主簿，临贺王国常侍，抚HY行参HY，晋熙王安西中兵参HY，南梁郡大守。

以器局见称。

徙邵陵王南中郎中兵，领汝南太守，不拜。

除．左HY将HY，不拜。

②世祖屯盆城，使谐之守寻阳城，及为江州，复以谐之为别驾，委以事任。

文惠太子镇，世祖以谐之心腹，出为北中郎征虏司马，爵关内侯。

在镇毗赞，甚有心力。

建元二年，还为骁骑将HY,转黄门郎,领羽林监。

永明元年，转守卫尉。

明年,加给事中。

三年，迁散骑常侍。

③谐之风形瑰润，善．自居处，兼以旧恩见遇，朝士多与交游。

六年，迁都官尚书。

上欲迁谐之，尝沉着谓谐之曰:“江州有几侍中邪〞谐之答日:“近世唯有程道惠一人而已。

〞上曰:“当令有二。

〞后以语尚书令王俭,俭意更异，乃以为太子中庶子，领左卫率。

④谐之兄谟之亡，谐之上表曰:“臣私门罪衅早备茶苦兄弟三人一共相抚鞠婴孩抱疾得及成人长兄臣谌之复早殒没。

与今亡第二兄臣谟之衔戚家庭，得蒙训长，情同极荫，何图一旦奄见弃放，吉凶分违，不获临奉，乞解所职。

〞诏不许。

⑤八年，上遣谐之率禁兵讨巴东王子响于江陵，兼长史行事。

为子响所败，有司奏免官，权行HY事如故．。

复为卫尉，领中庶子。

谐之有识计，每朝廷官缺及应迁代，密量上所用人，皆如其言，虞棕以此称服之。

十年，转度支尚书。

明年,卒，年五十一。

赠右将HY、豫州刺史。

谥曰肃。

(节选自南齐书.胡谐之传)
10.以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项哪一项〔〕〔3分〕
11.以下各组句子中加点词意思一样的一项为哪一项哪一项()〔3分〕
A.父翼之，州辟不就．臣具以表闻，辞不就．职
B.除．左HY将HY，不拜即除．逆阉废祠之址
C.善．自居处，兼以旧恩见遇素善．留侯张良
故．且以一璧之故．逆强秦之欢
12.以下对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项哪一项〔〕〔3分〕
A.胡谐之才识气度卓越。

他曾被任命为邵陵王南中郎中兵、汝南太守,又被任命为左HY将HY,但他都因为职位太低没有承受任命。

B.胡谐之亲情观念很重。

胡谐之兄弟之间情感深沉,他的哥哥胡谟之去世之后,他向皇帝提出辞职,皇帝没有准许。

C.胡谐之受世祖器重。

世祖担任江州刺史时用他作别驾，还把职任上的事委托给他；文惠太子镇守时，世祖把胡谐之留神腹对待。

D.胡谐之对政事有见地。

每当朝廷官员缺额应提拔或者替代时,他就会暗中预测皇上想要任用的人,结果都像他所说的那样，虞棕很佩服他。

13.把下面的句子翻译成现代汉语。

〔6分〕
①世祖屯盆城,使谐之守寻阳城,及为江州,复以谐之为别驾,委以事任。

〔3分〕
②臣欲奉诏奔驰，那么刘日病笃；与苟顺私情，那么告诉不许。

〔3分〕
〔二〕古代诗歌阅读〔此题一共2小题，9
阅读下面这首诗，完成14～15题。

古风李白
登高望四海，天地何漫漫。

霜被群物秋，风飘大荒寒。

荣华东流水，万事皆波澜。

白日掩徂辉①，浮云无定端。

梧桐巢燕雀，枳棘②栖鸳鸾③。

且复归去来，剑歌行路难。

【注】①徂辉：落日余晖。

②枳棘：枝小刺多的灌木。

③鸳鸾：传说中与凤凰同类，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。

14.以下对本诗的理解，不正确的一项为哪一项哪一项〔〕〔3分〕
A.前四句，写诗人登高望远，看到天高地阔、霜染万物的清秋景象，奠定了全诗沉郁、悲伤、苍凉的感情基调。

“荣华东流水，万事皆波澜〞两句有所见写到所感，既承上文自然万物的盛衰荣枯，也指由此而触动的人生年华的盈虚消长，功名事业的进退穷通。

C.七、八句紧承“波澜〞一词，叙写了秋天白日将尽、浮云变幻的景象，表现了诗人此时摇摆不定的心情。

D.“秋〞是我国古典诗词中最常见的一个意象，秋山、秋水、秋霜等常用来寄托诗人的愁思，本诗也不例外。

15.结合全诗，简要分析结尾句“行路难〞所表达的思想感情。

〔6分〕
三、名句默写〔6分〕
16.补写出以下句子中的空缺局部。

〔6分〕
①李白描绘蜀道之上见到水石激荡、听到山谷轰鸣的诗句是“，
〞。

②杜甫在登高一诗中，把空间的广漠和时间是的长远对照着写的诗句是“
，〞。

③琵琶女在演奏乐曲的过程中，在乐曲到达HY之前短暂停顿，却感情丰富，白居易用“
，〞形容。

17.在以下各句的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是〔〕〔3分〕
中华文明经历了几千年，______了祖先的聪明智慧和珍贵经历，我们今天需要下大力气学习、研究和总
结。

面对今天这种“信息爆炸〞、形形色色“异文化〞______的时代，我们需认真考虑怎么办。

全盘承受、盲目排挤都不是好的方法，我们应该用一种______的、稳健的心态去审视它，而不是用轻率的、情绪化的心态来“欣赏〞它。

A.集聚纷纷扬扬理智
B.集聚纷至沓来明智
C.积聚纷纷扬扬明智
D.积聚纷至沓来理智
18.在下面语段中的横线处填入语句，衔接最恰当的一项为哪一项哪一项〔〕〔3分〕
当然，可以只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。

①然而尼采终究不是太阳，他发了疯。

②要不然，那么当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。

③但是，几百年之后呢？
④几百年之后，我们当然是化为魂灵，或者上天堂，或者落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该
给他们留下一点礼品。

⑤中国也不是，虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用。

⑥尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想获得。

A．⑥①⑤③④②B.⑥①⑤④③②
C.①⑥③④⑤②
D.①⑥③⑤④②
19.以下加点的实词解释正确的一项为哪一项哪一项〔〕〔3分〕
A.去．今之墓而葬焉〔间隔〕士贰．其行〔附属二主〕
那么思谦冲以自牧．〔约束〕于是秦王不怿．〔愉快〕
B.故．遣将守关者〔特意〕那么噪而相．逐〔他〕
匪．来贸丝〔同“非〞〕吾妻来归．〔女子出嫁〕
见．背〔看见〕迨诸父异爨．〔烧火做饭〕
按．诛五人〔追究，查办〕虽董．之以严刑〔督责〕
濯．吾缨〔洗〕德不厚而望国之治．〔治理〕
日薄．西山〔迫近〕以手阖．门〔关闭〕
20.以下加点的虚词意义和用法一样的一组是〔〕〔3分〕
A.以．其无礼于晋敢以．烦执事
为．婚姻秦王为．赵王击缻
而．嘻而．母立于兹
D.奔车朽索，其．可忽乎今其智乃反不能及，其．可怪也欤
21.请参照下面材料中画线的局部，另选我国两个传统节日，仿写句子。

要求字数一样，句式相似。

〔5分〕
黄土黄，那是江北世世代代淳朴的厚实；清水清，那是江南祖祖辈辈悠然的淡雅，荡漾着千年的风物与风华。

唯在中秋，江南江北，一共赏一轮明月；或者在元宵，将一锅锅汤圆，煮成千年不变的甜甜蜜蜜与团团聚圆。

唯在，江南江北，；或者在，
，。

五、名著阅读〔7分〕
22.指出以下判词对应人物〔每个1分〕
①风流乖巧招人怨。

寿夭多因诽谤生，多情公子空牵念。

②子系狼，得志便猖狂。

金闺花柳质，一载赴黄粱。

③事败休云贵，家亡莫论亲。

偶因济刘氏，巧得遇恩人。

④富贵又如何，襁褓之间父母违。

展眼吊斜晖，湘江水逝楚云飞。

23.填空题〔每空1分〕
家塑造了一系列典型的人物形象，有清醒地认识到自己的悲剧命运却因身份特殊只能顺从的；有充满反叛精神，激进、大胆，最后决然离建大家庭投身革命的；仁慈却刚烈，不愿嫁给冯最后投湖而死的丫头……
六、写作〔60分〕
24.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。

人常有言：文如其人，字如其人。

其实不止是文章书法，言行举止也能反响一个人的内在性格、思想志趣。

言语温良者往往内心温暖纯良，而言语机敏者那么常常心思乖巧。