赣州市高二下学期期中考试语文试题

赣州市高二下学期期中考试语文试题
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共4题；共8分)
1. （2分）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）
黄河像母语，从大地上流过，________我们的生活，从述说者与倾听者身上同时获得反光。

________汉语，是一条流淌在我血管里的黄河，________，无论词汇还是语法，都构成强烈刺激。

我为黄河写诗，等于在血液里淘金。

我努力________一个人与黄河的血缘关系。

A . 滋润然而奔流而下开始
B . 照亮因而一往无前发现
C . 照耀而泥沙俱下发掘
D . 滋养但是坚定不移展现
2. （2分）下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（）
A . 该犯罪分子罪大恶极但罪不容诛，如果留下他，让人们听一听他的忏悔之言，将会起到更大的警示作用。

B . 有些大学毕业生不能正视自己的问题和追求，不能干一行、爱一行、专一行、精一行，因此有人指责他们百无一能。

C . “闯黄灯扣6分”的新规定，引起车友一片非议。

但有网友指出，近乎苛刻的规定不是为了扣分，是为了规范交通文明，所以在十字路口司机朋友还是要审时度势。

D . 进入高三以来，张强同学晚上总是连续学习到第二天凌晨两点左右，节假日也从不休息娱乐，其精神可嘉，其做法则不足为训。

3. （2分）下列各句中，没有语病的一句是（）
A . 针对朝鲜的第三次核试验，美国国务卿克里和联合国秘书长潘基文举行会谈，就“联合国安理会要迅速制定制裁决议”达成一致。

B . 陕西神木县公安局近日开展重人重户清理整顿工作，尤其对公务人员、企业老总、个体老板、社会知名人士等人群进行了重点核查。

C . 试飞取得圆满成功的运一20，是我国0行研制的一种大型、多用途运输机，可在复杂气象条件下执行各种物资和人员的长距离运输。

D . 作家写出的文学作品缺乏生活的深厚底蕴，更缺乏K;族的独特风格，这娃目前阻碍中国文学不能获得许多国际大奖的最人障碍。

4. （2分） (2020高一下·西藏期中) 下列各组短语，搭配不完全恰当的一项（）
A . 充沛的精力充足的理由充实的生活
B . 艰难的挪动缓慢的移动快步的走动
C . 凶恶的敌人恶毒的语言恶劣的广告
D . 脆弱的感情软弱的性格虚弱的身体
二、现代文阅读 (共2题；共24分)
5. （6分） (2017高一下·中山期末) 阅读下面的文字，完成下列小题。

叙事传统主要指相沿成习的故事讲述方式。

讲述方式之所以世代相传，是因为信息在传播时会形成一定的“路径依赖”——一旦按照某种糢式或套路讲述故事成为习惯，一代又一代的故事讲述人便会自动沿袭这种习惯。

这种“路径依赖”后面的机制并不复杂，以故事中主要行动的重复次数为例，孙悟空三打白骨精、刘备三顾茅庐和刘姥姥三进大观园都是“以三为废”，二打或四打白骨精其实也没有什么不可以，但对国人来说还是“三”打白骨精更符合预期和习惯。

叙事即叙述事件，而事件又是由行动构成。

如果说中国的讲述方式比较强调时间中的行动，那么西方的讲述方式更多关注空间中的行动。

中世纪的《十日谈》《堂吉诃德》等离不开四处游侠、上天入地、流浪跋涉；18世纪的鲁滨逊、格列佛等风尘仆仆地到处旅行；19世纪的歌德、雨果等喜欢以闯荡、放逐、游历为主题。

讲述方式关乎性格与经历，西方人主要是牧人、猎户、渔夫与海员的后裔，旅途奔波、路上风景及萍水相逢的陌生人对他们来说是生活中的常态，因此其叙事更多涉及空间的移动。

相比之下，农耕生活导致国人较为留恋土地和家园，出门在外必然造成有违人性的骨肉分离，在安土重迁意识的影响下，离乡背井的出游成为了有违家族伦理的负面行为，远方异域的故事自然也就没有多少讲述价值。

《西游记》中唐僧师徒名义上出国到了西天，沿途的风景人情却与中华故土大同小异。

中国的叙事传统根植于农耕时代，蕴藏着大智慧。

中国故事关乎“中国”，不独《三国演义》，古往今来所有的中国故事，只要涉及分合话题，都在讲述“合”是长久“分”为短暂，“合”是正道“分”为歧途，“合”是福
祉“分”为祸殃。

中华民族用故事把国人紧密地“编织到了同一个社会的网络之中”。

家国团圆是最为人喜闻乐见的故事结局。

而历史上许多民族一度以自己为主导发展成规模极大的群体，后来却因内部噪音太多而走向分裂。

全球化时代的国人必须学会并追应与更多的陌生人和更为广阔的外部世界打交道。

根植于农耕时代的叙事传统亟待改变。

以标志性的茅盾文学奖获奖作品为例，历届获奖的长篇小说甚少涉及国门之外的事物，作家们更多描绘的还是国门之内的“这边风景”。

这样的生产状况无法满足人民群众日益增长的精神需求，温饱无虞的国人已开始向往远方和异域。

“诗与远方”成了互联网上的高频词，许多人都在谈论“一场说走就走的旅行”，实现“世界这么大，我想去看看”的愿望。

在社会变革日益加速的当下，我们的文学不能无视这一现实，摆在当代作家面前的一项重要任务，便是讲述好由“熟人社会”向“陌生人社会”过渡的中国故事。

中国文化要想真正“走出去”，一方面要摒弃“外面的世界不是我的世界”的心理，另一方面要更多讲述“好男儿志在四方”的故事。

讲好时代变局中的中国故事是当代人义不容辞的使命。

（摘编自傅修延《一时代有一时代之叙事——关于中国叙事传统的形成与变革》）
（1）下列关于原文内的理解和分析，正确的一项是（）
A . 叙事传统的差异源于“路径依赖”，“路径依赖”一旦形成，就会对故事的讲述方式产生深刻的影响，从而形成稳定的叙事传统，不再改变。

B . 埋头向内的性格和长期的农耕生活导致中国故事不会讲述与陌生人的故事，而西方的叙事正好与中国的相反。

C . 古往今来所有的中国故事，都在讲述“分久必合，合久必分”的道理，都在表达渴望统一，反对分裂的和谐之音。

D . 每个时代的故事叙述并非一成不变，根植于农耕时代的叙事传统已经无法满足全球化时代人民群众的精祌文化需求，需要因时而变。

（2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）
A . 作为一篇文学评论，本文的思路清晰，先引入概念，阐明中西讲述方式的不同特点，接着进行原因分析，最后给出解决问题的路径。

B . 本文在论证的过程中引述了中西大量的耳熟能详的经典作家和经典作品，这些论据有力地支撑了作者的观点，让本文的内容充实。

C . 作者以茅盾文学获奖作品为例，是为了阐明中国的当代文学作品整体叙事水平不高，与西方相比存在较大
的差距，中方应该学习西方。

D . 作者运用对比的手法对中西方的叙事传统进行了深入的解析，讨论叙事传统既有回顾又有前瞻，视野开阔，逻辑性强。

（3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）
A . 中国古典小说之所以对“三”情有独钟，是因为中国社会对“三”存有“路径依赖”，读者乐意读这样的故事，作者也愿意这样写。

B . 《西游记》虽然讲述的是唐僧师徒到西天取经的故事，沿途的风土人情却与中华故土大同小异，这表明写路上的风景不是作者的目的。

C . 历届获得茅盾文学奖的长篇小说作家很少步出国门，对远方和异域关注较少，对陌生人社会缺乏深刻的体验，因而难以写出精彩的异域故事。

D . 中国文化要想走出世界，需要我们越过叙事传统的藩篱，摒弃“外面的世界不是我的世界”的狭隘心理，讲好新时代背景下的中国故事。

6. （18分） (2017高三上·庄浪月考) 阅读下面的文字，完成小题。

渐渐消散的炊烟
老了。

这是老木最近的发现。

慢慢地，就没了热度，还怕冷，把云彩当衣服裹在身上。

还没了力气，直往西山里坠。

老木挤巴几下眼睛，定定神，继续往山凹里望。

记得还是放牛娃的时候，也喜欢坐在这块大石头上，往山凹里望。

那片竹林里，是二蛋、毛哥和三顺的家。

那长有一大团雪白梨花的梨树后面，是瞎眼奶奶家，眼睛虽瞎着，却灵醒得很，还没靠近梨树呢，就戳着棍子叫骂开了，龟孙子，又磨牙了吗。

但真到梨子大了熟了，每家每户的娃，人手一个是棍打不动的。

那是小琴的家，她的笑声最好听。

那是黑妹家的两间茅草屋，她家最穷，她也最不讨人喜欢。

老木闭着眼都能指出各家的位置。

小时候，老木还和伙伴玩过这样的游戏，就是根据各家屋顶上冒出来的炊烟，猜各家在烧什么好吃的东西。

老木是赢得最多的，也正是这一点，让伙伴们对他佩服得五体投地。

老木笑了，露出豁了牙的嘴。

其实那算不上什么秘密的。

那时候，没有哪家有大鱼大肉吃，除了玉米、南瓜和山芋，就是想吃也吃不上。

谁家种了什么东西，什么东西种得多，哪天又收获了什么，在村子里窜上窜下的老木能不知道吗？鼻子长，才是老木的神通。

可如今不行了，那些像树林一样密的炊烟呢？怎么就不见了？二蛋的儿子是包工头，在城里买了房子，把二蛋老两口给接走了；黑妹考上了大学，据说当了官，早就把家给搬到了省城；瞎眼奶奶的儿子媳妇和孙子孙媳妇都在外打工，那一树梨子早就没人管了；三顺家的小子是最迟去打工的，据说也混得不错，一家人都带出去不说，连山场和田地都不要了。

一个个乡里乡亲，都只剩下印象了，而且越来越模糊。

每次走过已经不再有人居住的老宅，老木都会站上半天，总感觉门会突然打开，会有人笑嘻嘻地走出来，叫老木进去坐坐，喝口水，唠上一时半会。

可除了一刻不离跟随自己的阿黄，什么也没有。

总是阿黄的几声叫，把老木给唤醒，滞重的脚步才继续缓慢挪动。

汪，汪，汪。

阿黄在叫了，有气无力的，就在身边。

以前的阿黄可不是这样。

记得儿子媳妇才出门那会，有老伴陪着，倒没感觉什么。

地种着，田耕着，孙儿孙女带着，照样其乐融融，只是多受些累，但老木心里踏实。

一场病，把老伴给送到了山上，再也不回来了。

儿子媳妇要老木一起出门，说一家人在一起放心，可老木不愿意。

老木舍不下那几间土屋，只有在那屋里，身心才舒坦；舍不下田地里用汗水浸泡的庄稼，那也是儿女呀，是自己的根；舍不下屋对面山上孤零零的老伴，谁去给她清除坟头上的杂草。

阿黄是老伴走后的第三天头上出现的。

瘦得皮包骨头，一身的瘌子，是老木治好了它的病，然后收养了它，从此形影不离。

老木到哪，阿黄一准到哪，听到阿黄的叫声，老木才踏实。

可阿黄的皮也塌拉下来了，越发灰暗，声音早没了洪亮，以前一叫就是高亢的连声，现在成了短促沉闷的一下一下了。

柿子树后面，有炊烟升起来了，若隐若现，淡淡的白。

老木来劲了，仔细地瞅。

老木站起身来，想看清楚，到底是哪一家。

老木成木桩了，好半天才跌坐回冰冷的石头，那是李家的女儿在给她娘做“三七”，根本就不是什么炊烟。

想到李家嫂子的过世，老木又添了心事。

全庄子的人都来了，还站不满一堂屋。

最关键的，是没几个能做事的人。

一个个佝腰驼背，稍微出点力，就动弹不了了。

该走的程序省了大半，将就着才把人送上了山，抬棺的本家老二还闪了腰。

等自己老了的时候，儿子媳妇又到哪张罗帮忙的人呢？听说城里都是火化，以前老木一听到火化就动气。

人活一辈子吃苦受累也就罢了，死了连个全尸都没有，造孽呀。

可现在老木不这样想了，人死了，还知道什么呢，能肥几棵庄稼也算是做了好事。

烧就烧吧，总比没人料理要好。

山凹里终于有炊烟袅袅地升起来了，甚至没有老木抽的烟锅里的烟浓厚，就那么稀稀落落着，不用风，转眼即逝。

阿黄也沉默了，一双浑浊的老眼默默地望，老木也是，直到暮色像沉重的幕布，缓缓合拢……
（选自《天池小小说》2012年第9期）
（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）
A . 小说写老木对瞎眼奶奶、童年伙伴及游戏的回忆，又写昔日伙伴或搬走，或离乡外出打工，这样写是为了使今昔形成对比。

B . 每次走过无人居住的老宅，老木都会停留，觉得会有人走出来叫自己进去坐坐，写出老木人缘好，广受乡亲欢迎。

C . 小说除塑造老木这一形象外，还直接通过老木的言行刻画了一个与老木形影不离的阿黄的形象。

D . 小说以“渐渐消散的炊烟”为题，暗示村庄的人越来越少，表现出老木对故土的依恋，引发读者对时代变迁的感叹。

E . 小说主要叙写了老木的所见所忆所感，情节起伏，结构紧凑，语言朴实，主题鲜明。

（2）小说中老木和阿黄的形象有哪些相似之处？请结合文本作简要概括。

（3）小说以“阿黄也沉默了，一双浑浊的老眼默默地望，老木也是，直到暮色像沉重的幕布，缓缓合拢……”结尾有什么好处？
（4）本文以“渐渐消散的炊烟”来反映农村人口渐渐向城镇转移、村庄渐渐消逝的城镇化事实。

有人说，这是一种时代的进步，但也有人说这是一种发展的退步，你是怎样认为的？请结合小说内容加以分析。

三、文言文阅读 (共1题；共11分)
7. （11分） (2016高三上·鹤壁月考) 阅读下面的文言文，完成后面题。

张公讳英字敦复，康熙六年进士，选庶吉士。

累迁侍读学士。

十六年，上始选儒臣置左右。

设南书房，命公入值，赐第西安门内。

当是时，三番扰乱。

凡战陈兵饷方略一皆取断宸衷。

而上尤勤学问，故事经筵有常期。

上日御乾清门听政，后即适懋勤殿召儒臣讲论经义无期。

时公率晨入暮出，暂退辄复宣召，或辍食趋宫门，小心慎密，久之，上益器重。

每巡幸辄以公从。

一时典诰之文多出公手，迁翰林学士。

充经筵讲官。

迁工部尚书，再调礼部。

公自跻卿贰至典秩宗，皆兼掌院学士并管詹事府。

寻坐不祥审编修撰拟谕祭都统佟国纲文引用悖谬。

罢尚书，仍管翰詹教习庶吉士。

三十一年复职，先后充《国史馆方略》、《一统志》、《渊鉴类函》、《政治典训》总裁官，三十六年会试正考官。

再乞休，不允。

三十八年拜文华殿大学士兼礼部尚书主知立朝数十年未尝一日去上左右介特内含绝远权势虽异趣者莫能媒孽其短。

上尝语执政，张英始终敬慎，有古大臣风也。

公为人淡静寡欲，自其壮盛，即有山林之思。

四十年冬，遂请告归。

濒行，赐宴畅春园。

公既归里，冬日城居，自余三时多在龙眠双溪间，自是徜徉山中者，凡七年，为《聪训斋语》、《恒产琐言》，教子弟以务本力田随分知足
之义。

四十二年，圣祖南巡，迎谒行在至江宁。

上将返跸，为公再留宿。

是时总督阿山欲加钱粮耗银供南巡。

江宁知府陈公鹏年持不可。

总督既积怒知府素强项，欲因是以罪。

扈从王大臣及侍卫多言知府诽谤巡游，罪不赦。

及公见上，盛称鹏年，总督意沮，陈公得免罪，反以是见知，竟为名臣。

四十七年薨，年七十有二。

赐祭葬，谥文端。

（选自马其昶《桐城耆旧传》卷八，有删改）
张文端公老家居宅旁有隙地，与吴氏邻，吴氏越用之。

家人驰书于都，公批诗于后寄归，云：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。

万里长城今犹在，不见当年秦始皇。

”家人得书，遂撤让三尺，吴氏闻之，感其义，亦退让三尺，故“六尺巷”遂以为名焉。

（选自姚永朴《旧闻随笔》）
（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A . 三十八年/拜文华殿大学士/兼礼部尚书/主知立朝数十年/未尝一日去上/左右介特内含/绝远权势/虽异趣者莫能媒孽其短/
B . 三十八年/拜文华殿大学士/兼礼部尚书/主知立朝数十年未尝/一日去上/左右介特内含/绝远权势/虽异趣者/莫能媒孽其短/
C . 三十八年/拜文华殿大学士兼礼部尚书/主知立朝数十年/未尝一日去上左右/介特内含/绝远权势/虽异趣者莫能媒孽其短/
D . 三十八年/拜文华殿大学士兼礼部尚书/主知立朝数十年未尝/一日去上左右/介特内含/绝远权势/虽异趣者/莫能媒孽其短/
（2）下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A . 庶吉士，明清时期从科举考试有潜质者中选拔担任，负责起草诏书，是皇帝近臣，属于翰林院，但却是短期职位。

B . 会试，即“共会一处，比试科艺”，是科举考试名目之一。

因多于春天举行，故称“春闱”，会试第一名称为“会元”，通过后，需于下月参加殿试。

C . 知府，掌一府之政令，总领各属县，凡宣布国家政令、治理百姓、审决讼案、考核属吏、征收赋税等一切政务，皆为其职责。

D . 谥，古人死后都有的被加上的或褒或贬意义的称号，此处谥号“文端”为褒义。

（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A . 张英才华横溢，学问精深。

他担任皇帝的经筵讲官，先后担任《国史馆方略》等多部书籍的总裁官，也担任会试的正考官。

B . 张英恭敬谨慎，勤勉政事。

他多次随从康熙皇帝巡行，皇帝多次赐宴畅春园。

康熙皇帝称赞他“始终敬慎，有古大臣风”。

C . 张英淡泊名利，重视家教。

他致仕回家后，以山水为性情，怡然自乐。

他谆谆以务本力田、随分知足的道理告诫子弟。

D . 张英平和谦让，敦睦友善。

他写信平息桐城老家与邻居吴家在宅基的问题上发生的争端，于是才有了“六尺巷”的佳话。

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①时公率晨入暮出，暂退辄复宣召，或辍食趋宫门，小心慎密，久之，上益器重。

②及公见上，盛称鹏年，总督意沮，陈公得免罪，反以是见知，竟为名臣。

四、诗歌鉴赏 (共1题；共7分)
8. （7分） (2019高一上·合肥月考) 阅读下面的唐诗，然后回答问题。

余干旅舍①
刘长卿
摇落暮天迥，青枫霜叶稀。

孤城向水闭，独鸟背人飞。

渡口月初上，邻家渔未归。

乡心正欲绝，何处捣寒衣？
【注释】①本诗是刘长卿寄居在余干（今属江西）旅舍时所作。

（1）下面对诗歌的分析不正确一项是（）
A . 这首诗开头写诗人独自在旅舍门外伫立凝望，由于草木摇落，整个世界显得清旷疏朗起来。

B . 诗人的仕途不顺，命运多舛，其诗作多有政治失意之感。

本诗中“独鸟背人飞”也暗喻着诗人的孤苦背时，含蕴着宦途坎坷的深沉感情。

C . 诗人在前三联中的景物描写，已将乡情旅思写足，尾联翻出新境，把诗情又推进一层。

诗人捕捉“捣寒衣”的砧声入诗，更加真切感人地抒写了他满怀的悲愁痛苦。

D . 从全诗来看，诗人是按照由近到远的顺序来展开描写的。

（2）这首诗运用了哪些意象?表达了怎样的情感?
五、默写 (共1题；共6分)
9. （6分） (2020高一下·潮州期中) 补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜甫《登高》中，以落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是：________，________。

（2）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是：“________，________。

”
（3）儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。

《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。

”荀子在《劝学》中说“________，________。

”
六、语言表达 (共2题；共10分)
10. （5分） (2019高一下·汕头月考) 下面这副对联有明显的欠缺之处，在不改动字句的前提下，请分别调整上下联词语顺序，使上下联平仄对应、对仗工整、语意顺畅。

请将修改后的对联写在下面横线上。

上联：纵目登阁鸢飞鱼跃千帆竞
下联：览胜抒怀水木清华万类荣
11. （5分） (2017高一上·襄阳月考) 下面是“遗忘实验”测试数据表。

请根据图表内容，总结出知识遗忘的一条规律，并从中得出一条与学习有关的启示。

要求语言简明，表述准确。

规律不超过15个字，启示不超过30个字。

七、材料作文 (共1题；共5分)
12. （5分） (2015高二上·郑州期中) 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

我们静下来就会发现，身边的噪音实在太多了：表扬的噪音，批评的噪音，谩骂的噪音，嘲笑的噪音，后悔的噪音，得意的噪音，嫉妒的噪音，恼怒的噪音……我们还会发现，沉默也实在不少：对美好沉默，对丑恶沉默，对真理沉默，对谬论沉默，对善良沉默，对凶残沉默……
在面对噪音与沉默的时候，我们就会觉得生活中有些东西实在紧缺甚至稀有了。

读过上面的文字，你有怎样的感触或思考呢？请自定角度，自选立意，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意作文，不要套作，不得抄袭。

参考答案
一、选择题 (共4题；共8分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
二、现代文阅读 (共2题；共24分)
5-1、
5-2、
5-3、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
三、文言文阅读 (共1题；共11分)
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
四、诗歌鉴赏 (共1题；共7分)
8-1、
8-2、
五、默写 (共1题；共6分)
9-1、
9-2、
9-3、
六、语言表达 (共2题；共10分)
10-1、
11-1、
七、材料作文 (共1题；共5分) 12-1、。