写给尊师的一封信(6篇)

写给尊师的一封信（6篇）
写给尊师的一封信（通用6篇）
写给尊师的一封信篇1
亲爱的雷先生:
你好。

我是魏紫轩，谢谢你带给我们快乐。

你计划的每一项活动都给
我带来很多乐趣。

例如:辩论比赛、成语纸牌游戏等。

所有这些都给
我留下了深刻的印象。

每次想起这些活动的照片，我都忍不住笑了。

最近，你去参加了一个婚礼。

学生们非常想念你。

我希望你能
尽快回来。

昨天我们去春游了。

没有你，我们就没有快乐和欢笑。

...次我看到你默默工作的背后，我都知道你在背后做了很多我们无
法想象的事情。

对于一个班级，一项活动，你经常加班和熬夜...不
断进步，我钦佩雷先生不懈的努力！与此同时，每当我想到这些事情，我的心里就充满了不同的东西，很长一段时间都无法平静。

转眼间，我们就要毕业了。

在你带我们去的三年里，我们每天
都很开心。

这是我最好的记忆。

这封小信怎么能表达我对你的感谢呢？似乎我只能用我的下一
次表演和行动来感恩。

祝你:婚礼快乐，工作顺利！
20__年__月__日
写给尊师的一封信篇2
尊敬的老师：
您好！
坐在静若无人的考场里，看着“感恩”两个字，脑海里就跳出您的形象——您披着晨曦匆匆赶往学校，您忙着备课奋战在银色的雪夜，您不顾酷热遨游在书海之中……您的恩情，恰似滚圆剔透的鹅卵石，静立在我记忆的小溪里，永不消失，永远闪光。

只是想起前不久发生的一件事，我至今都觉得如鲠在喉，不吐不快。

那天，您带来我们班语文考试成绩不佳的消息，然后将一肚子怨气发向班上的差生，进而历数您的苦处，痛斥我们不感念您的恩情、不用心学习，并大力颂扬其他班同学的先进事迹，您甚至说您再也不想教我们了。

那一天，您始终冷漠地、高傲地斜视着我们，就像是一个施舍恩惠的财主等待着乞丐叩谢一般。

可是，我们不仅没有跪地叩谢老师您的大恩大德，反而有不少同学心生不解，乃至怨恨。

——师生关系如此紧张，老师，您有责任吗？
是的，学生感恩于老师，乃天经地义。

这个话题已经议论了千百年。

可是，老师该不该感恩于学生呢？我说，该。

或许您会说，学生没有给我钱，送我物，也没有给予我生活上的帮助，何恩之有啊？是的，这些都是事实，但是，您也要看到，正是因为有了学生渴求知识的需要，才有了教师这个职业，才有了老师们进修提升的原动力。

给予你们工作岗位，是不是恩情？促进你们发展，算不算恩情？帮助你们实现人生价值，有没有恩情？这一切，都是我们学生给予的，怎能说学生无恩于自己的老师呢？
一个老师，如果在内心里感恩于自己的学生，那他就不仅是执着于教书，更应专注于育人——他会俯下身子，与学生平等交流；他会充满爱心，关怀每一个差生；他会不惧困难，与学生共担风雨……老师，这一切您也做得到！
我们常说要感恩于身边的每一个人，这是因为，从不同的角度来看，身边的每一个人都有恩于我们。

这种认识，是构建和谐人际关系与和谐社会的重要基础。

相互感恩，就会让矛盾越走越远；相互感恩，就会让心灵越来越近。

试想，在一所学校里，如果老师与学生相互感恩，领导与老师相互感恩，那一定是充满关爱的和谐校园；在一个家庭里，如果父母与子女相互感恩，丈夫与妻子相互感恩，那里一定是温馨和谐的幸福港湾。

推而广之，在一个社会里，如果公民与政府相互感恩，公民与公民相互感恩，又何愁和谐社会的建成呢？反之，如果有人总以施恩于人、等待回报的心理与人交往，不就会带来猜疑、抱怨乃至愤恨吗？那还能叫和谐的人际关系吗？
尊敬的老师，我们就要告别您了，您的教育和恩情将会变作我们奋进向上、报效社会的动力。

临别之际，我也送您一句话：做一个感恩于学生的老师，用自己的努力去构建和谐班级、和谐校园。

这是您能做到的，一定能做到的！
此致
敬礼！
20__年__月__日
写给尊师的一封信篇3
尊敬的白先生：
您好！
时间过得真快！转眼间，我们已经在一起一年了。

白先生，在您的.培育下，我们已经从无知的孩子变成了美德。

智慧我们心中充满了对青少年全面发展的感激之情。

你今年日夜相处，给我留下了很好的印象。

你是认真的，到位的。

你也可以根据学生的特点来教育我们。

你是我最敬佩的老师。

白先生，我们要升到六年级了。

在六年级，我们必须更加努力学习，不再淘气。

白老师，我知道你平时虽然很累，但还是坚持为我们教书。

谢谢你无私的关怀。

感谢您一直以来对我们的照顾，但白先生，我知道我们并不害怕疲劳，但作为您的学生，我也想给您一个小建议：请注意身体，劳逸结合。

白先生，我们向您保证，总有一天我们会以丰硕的成果回报您。

在未来，白先生，我们真诚地对您说：；谢谢你对我的关心和爱。

在这个关键时刻，我们必须尽最大努力取得好成绩
祝您工作成功，身体健康！
20__年__月__日
写给尊师的一封信篇4
亲爱的雷先生：
你好。

我记得我第一次来学校的时候，那天中午放学后我和魏紫萱一
起走回家，遇到了雷先生。

雷先生对我说，在学校要勇敢，在课堂
上主动举手回答问题。

这句话让我永远记住，所以有一次，我打算考裕华实验中学。

当我发挥我的才能时，我非常紧张和害怕。

所以我想起了雷先生说
的话。

消除紧张后，我没有那么害怕。

我大声唱完了。

另一次，当我在上课的时候，我正在认真听课。

老师问了我一
个非常简单的问题，所以我勇敢地举起了手，但我想了一下，还是
放下了手。

然后我又想起了雷小姐说的话。

不幸的是，当我正要举
手时，老师叫了别人。

祝你:青春是永恒的！
20__年__月__日
写给尊师的一封信篇5
尊敬的老师：
您好!
老师，您最近还好吗?自从您不教我们以后，大家都非常的想您。

记得那天您说这个学期不教我嫩后，大家都哭了，为此您还病了一场。

毕竟六年的师生感情啊!这种感情是任何感情比不了的。

您刚教我们的时候，我们还都是一群不懂事的小孩子，当时的
我们是多么的难管呀!可就是您，让我们逐渐从天真、幼稚长到成熟。

如果我们有人摔倒了，您会把我们扶起来;如果我们有人哭了，您会
哄我们，直到把我们哄笑为止;如果我们有人打架，您不仅不打我们，还会耐心的教育我们，直到两人和好为止。

老师，我现在的学习成绩还不错。

我没有辜负老师对我的希望。

请老师放心。

祝老师工作顺心!
此致
敬礼！
20__年__月__日
写给尊师的一封信篇6
亲爱的雷先生:
你好。

转眼间，我们就要毕业了。

你从四年级到六年级一直陪着我们。

在我们在一起的三年里，我不能忘记，也不会忘记。

我还记得四年级报名时，我发现一位新老师站在讲台上。

她热
情款待父母。

如此勤奋的老师让我感觉很好。

雷先生，你的特别好。

你给我们班起了个名字，奋进班，还创
作了一首班级歌曲，一起成长。

我钦佩你的才华，感谢你让我们聚
在一起。

在评审过程中，您为我们安排了评审材料。

我们家每个人都称
赞你:“陈明杰，你遇到这样一位才华横溢的老师真是太好了！”另外，你的课很有感染力，总是让我从困倦中进入课堂。

雷先生，我们很快就要毕业了。

即使我们忘记了你的脸，甚至
不再联系你，我仍然记得我生命中有一个这样的恩人，他的名字叫雷·向群。

雷先生，毕业后再见。

祝你永远年轻！
20__年__月__日。