2021-2022学年天津市滨海新区九年级上学期语文期中试题及答案

加油！有志者事竟成
答卷时应注意事项
１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；
３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；
４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；
５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；
６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；
７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！
1
2021-2022学年天津市滨海新区九年级上学期语文期中试题及答案
第Ⅰ卷
一、选择题：
1. 下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）
A. 妖娆（ráo）恪守（kè）自惭形秽（suì）
B. 劫掠（jié）宽宥（yòu）强聒不舍（ɡuō）
C. 娉婷（pīnɡ）摇曳（yiè）矫揉造作（jiāo）
D. 瞥见（piě）广袤（mào）间不容发（jiàn）
【答案】B
【解析】
【详解】A.自惭形秽（suì）——huì；
C.摇曳（yiè）——yè；矫揉造作（jiāo）——jiǎo；
D.瞥见（piě）——piē，间不容发（jiàn）——jiān；
故选B。

2. 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）
中国的科技创新已在一些重要跻身世界先进行列，实现了从跟跑到并跑、领跑的，而这一切都离不开科学家科技报国的初心和使命担当。

在科学家的群像中，他们把深沉的家国情怀科技强国的创新实践中，散发着超越时代的精神光芒。

A. 领地穿越融和
B. 领地跨越融入
C. 领域穿越融和
D. 领域跨越融入
【答案】D
【解析】
【详解】第一空：领地：奴隶社会、封建社会中领主所占有的土地领土。

领域：学术思想或社会活动的范围。

根据前文的“中国的科技创新”可知应填：领域。

第二空：穿越：通过，穿过。

跨越：超过，胜过。

根据前文的“从跟跑到并跑、领跑”可知，应填：跨越。

第三空：融和：融化和合。

融入：融合、混入、混合。

此处表达的语意是要在科技强国的创新实践中加入自己的家国情怀，故应填：融入。

故选D。

3. 下面一段文字中有语病的一项是（）
①语文学习既包括读写听说能力的培养，又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升，其最终目的是要全面提高语文素养。

②教科书只是提供了一种资源，一个平台。

③不必受此局限，而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来，在更广阔的范围内运用语文、学习语文、享受语文。

④这样，语文水平就会在潜移默化中得到提高。

A.第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句【答案】C
【解析】
【详解】第③句有语病，逻辑语序混乱，应将“运用语文”与“学习语文”调换顺序。

故选C。

4. 依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）
只有慢慢成长，慢慢汲取营养，才能过成自己想要的模样□食物的五味，草木的成长，都需要一个过程；人的成长也需要一个过程。

慢是什么呢□慢，是你走得太急时，需要停一停的缓冲器□慢，又是你失意路上的助力器。

慢一点，让你的灵魂跟上脚步，不被纷繁的琐事所绊，清醒地认识自己，不忘初心，继续前行！
A. 。

？；
B. ，！，
C. 。

! ,
D. , ? ；
【答案】A
【解析】
【详解】第一处：语意已经表述完整，后一句开始论述人的成长需要一个过程。

应用句号。

第二处：“慢是什么呢”带有疑问语气，应用问号。

第三处：“慢，是你走得太急时，需要停一停的缓冲器”“慢，又是你失意路上的助力器”语义相关，格式大体相同，两句之间应用分号。

故选A。

5. 下面诗的赏析，不恰当的一项是（）
行路难
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

A. 第一、二句中用比喻的修辞手法写“金樽清酒”“玉盘珍羞”，仿佛在营造欢乐的宴饮气氛。

B. 第三、四句中“停、投、拔、顾”四个动作，形象地显示了诗人内心的苦闷，感情的激荡变化。

C. 诗人用“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻。

D. 这首诗的结尾，在沉郁中振起，坚定了信心，重新鼓起沧海扬帆的勇气。

【答案】A
【解析】
【详解】A．“用比喻的修辞手法”有误，应用：运用夸张的修辞手法。

故选A。

6. 阅读短文，回答下列小题。

修炼大智慧不耍小聪明
①智慧，是对事物能迅速、灵活、正确地理解和处理矛盾问题的能力。

智慧与聪明，区别在于眼光不同、格局不同，特别是大智慧和小聪明，更有云泥之别。

比如，敢于担当是大智慧，推诿扯皮是小聪明。

所谓大智慧，就是遇事能从全局和长远的角度考虑，具有过人的思维能力和解决问题的实际能力；所谓小聪明，就是遇事往往从局部和眼前利益出发，看重个人利益，甚至玩弄损人利己的手段和伎俩。

②大量事实表明，智慧是广博知识、丰富经验在正确价值观指导下的提炼和升华。

许多老一辈无产阶级革命家、功勋卓著的科学家都是有大智慧的人。

他们以生动具体的实践证明，智慧的练达需要具备渊博的知识、丰富的经验和正确的人生观、价值观。

修炼大智慧，修的是眼界和心胸。

③顺势而为是一种大智慧。

有大智慧者，懂得审时度势，与时俱进，顺势而为。

一滴水只有汇入大海才不会干涸，一个人只有融入时代潮流，才能让生命焕发光彩，人生才会变得有意义。

无论是从海外归来报国的钱学森、郭永怀，还是选择“干惊天动地事、做隐姓埋名人”的林俊德、黄旭华，他们把自己的命运与祖国紧紧地连在了一起。

与时代共奋进，也必然会让人生获得超越时代的价值。

顺应时势而努力作为，拥有的是大写的人生；汲汲于个人功名，甚至不惜逆潮流而动，落下的只能是卑微与可怜。

④务实肯干是一种大智慧。

务实肯干方能立得长远，像《士兵突击》中的许三多那样，不抛弃，不放弃，真诚做人，踏实做事。

只问耕耘，不问收获，善于保持一颗平常心，“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒”，人生就进入了一种高远境界，日积月累、久久为功，就一定会有大收获。

相反，那些投机钻营、虚张声势者，最终则会竹篮打水一场空。

⑤懂得取舍是一种大智慧。

人生有所失，必然有所得。

所以要拿得起、放得下。

放下不是放弃，放下烦恼、获得快乐，放下自卑、获得自信，这是一种人生哲学，更是一种生活智慧。

懂得取舍，学会放下，是要培养一种健康人格，保持一种良好的积极的心态。

真
正有智慧的人，都懂得原谅生活的不完美。

学会放下和取舍，有助于我们在人生前行的路上坦然面对一切。

只有懂得该放下时放下，才能腾出更多时间精力，抓住真正有意义的东西，获得属于自己的快乐和幸福。

（选自《解放军报》，有删改）（1）本文的中心论点是（）
A. 大智慧和小聪明有云泥之别。

B. 修炼大智慧，修的是眼界和心胸。

C. 懂得取舍才能获得快乐和幸福。

D. 修炼大智慧，不耍小聪明。

（2）第①段主要运用的论证方法是（）
A. 举例论证、道理论证、比喻论证
B. 道理论证、对比论证、比喻论证
C. 举例论证、对比论证、道理论证
D. 比喻论证、举例论证、对比论证
（3）下面对选文的理解分析，不正确的一项是（）
A. “眼界和心胸”在文中指的是“顺势而为”“务实肯干”“懂得取舍”的大智慧。

B. 第⑤段中加点词“这”指的是“放下不是放弃，放下烦恼、获得快乐，放下自卑、获得自信”。

C. 第⑤段发出有舍才有得的号召，强调了“懂得取舍是一种大智慧”的分论点。

D. 本文采用的是总—分—总的结构，其中文章第③④⑤段之间属于并列关系。

【答案】（1）D （2）C （3）D
【解析】
【小问1详解】
考查中心论点的把握。

本文第①段先对智慧进行解释，再将智慧和聪明二者进行对比，引出“大智慧”和“小聪明”的论题；接着第②段从大智慧的现实意义，引出要修炼大智慧，修的是眼界和心胸；然后③—⑤段用“顺势而为是一种大智慧”“务实肯干是一种大智慧”“懂得取舍是一种大智慧”三个分论点分别证明了“修炼大智慧，不耍小聪明”这一中心论点。

由此分析，本文的中心论点即标题。

故选D。

【小问2详解】
考查论证方法的理解。

由“智慧与聪明，区别在于眼光不同、格局不同，特别是大智慧和小聪明，更有云泥之别”可知，用对比论证的方法说明了大智慧与小聪明的差别巨大，由“比如，敢于担当是大智慧，推诿扯皮是小聪明……甚至玩弄损人利己的手段和伎俩”可知，用举例论证的方法论证什么是大智慧，什么是小聪明。

由“智慧，是对事物能迅速、灵活、正确地理解和处理矛盾问题的能力。

”“所谓大智慧，就是遇事能从全局和长远的
角度考虑，具有过人的思维能力和解决问题的实际能力；所谓小聪明，就是遇事往往从局部和眼前利益出发，看重个人利益，甚至玩弄损人利己的手段和伎俩”，见解精辟，用讲道理阐释了大智慧与小聪明的差别。

运用了道理论证的方法。

由此分析，故选C。

【小问3详解】
考查对文章内容与结构的正确理解。

D.有误。

文章第①段通过对智慧的解释,将智慧和聪明二者进行对比，引出“大智慧”和“小聪明”的论题。

第②段从大智慧的现实意义，引出要修炼大智慧，修的是眼界和心胸。

第③~⑤段分别用“顺势而为是一种大智慧”“务实肯干是一种大智慧”“懂得取舍是一种大智慧”三个分论点证明了中心论点，因此第②自然段属于总的论述，第③④⑤自然段之间属于并列关系，文章采用的是总—分的结构，不是总—分—总的结构。

故选D。

7. 阅读文言文，回答下列小题。

醉翁亭记
欧阳修
环滁皆山也。

其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。

山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。

峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

作亭者谁？山之僧智仙也。

名之者谁？太守自谓也。

太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。

醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

太守谓谁？庐陵欧阳修也。

（1）下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（）
A. 有亭翼然临于泉上者临：居高面下
B. 佳木秀而繁阴秀：茂盛
C. 杂然而前陈者陈：陈述，述说
D. 而不知太守之乐其乐也乐：以……为快乐
（2）下面句子中是省略句的一项是（）
A. 得之心而寓之酒也
B. 苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

C. 至于负者歌于途，行者休于树
D. 太守谓谁?庐陵欧阳修也。

（3）下面对选文的理解分析，不正确的一项是（）
A. 作者以富有灵性的笔触生动形象地描绘出琅琊山变幻无穷的美丽景色，赏山乐水的欢畅与惬意跃然纸上。

B. “日出而林霏开，云归而岩穴暝”分别写朝暮之景，静态的景物也有了动感，丰富了表现力。

C. 文章写“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”，均围绕“乐”字展开，既写出太守与民同乐，又表现了当时滁州政治清明。

D. 本文虚词运用巧妙，大量“也”字的运用，匠心独运，但通篇使用一种句式，使文章显得单调乏味。

【答案】（1）C （2）A （3）D
【解析】
【分析】
【小问1详解】
本题考查重点文言词语在文中的含义。

解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。

A.句意为：有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上。

临：居高面下；
B.句意为：好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫。

秀：茂盛；
C.句意为：横七竖八地摆在面前的。

陈：陈列，摆放；
D.句意为：却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。

乐：以……为快乐；
故选C。

【小问2详解】
本题考查文言文句式。

A.“得之心而寓之酒也”意思是：领会在心里，寄托在酒上。

是省略句，省略了“于（在）”，正常表达是：得之（于）心而寓之（于）酒也；
B.“苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也”意思是：一位容颜苍老，头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间，是喝醉了的太守。

是判断句，关键标志是“……者……也”；
C.“至于负者歌于途，行者休于树”意思是：至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息。

是倒装句之状语后置，正常语序为：至于负者于途歌，行者于树休；
D.“太守谓谁？庐陵欧阳修也”意思是：太守是谁呢？是庐陵欧阳修吧。

是判断句，关键标志是“……也”；
故选A。

【小问3详解】
本题考查文言文内容的理解。

注意题干要求的是找出不正确的一项。

D.有误，根据“而泻出于两峰之间者，酿泉也”“有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也”可知，运用了倒装句和判断句，正常语序为“而于两峰之间泻出者，酿泉也”“有翼然临于泉上亭者，醉翁亭也”；“至于负者歌于途，行者休于树”用了倒装句，正常语序为“至于负者于途歌，行者于树休”；另外由“若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝”“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴”“朝而往，暮而归”等语句可知，骈句为主，句式整齐，再由“其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也”“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

山水之乐，得之心而寓之酒也”等语句可知，散句为主，所以这篇文章句式多样，骈散结合，富有变化，使文章语言具有节奏感，音韵美。

故选项中“但通篇使用一种句式，使文章显得单调乏味”表述不正确；
故选D。

【点睛】参考译文：
环绕滁州的都是山。

那西南方的几座山峰，树林和山谷格外秀美。

一眼望去，树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。

沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉。

泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。

建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙。

给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名。

太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。

醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。

欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。

　
至于太阳的升起，山林里的雾气散了；烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，这就是山中的朝暮。

野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；风高霜洁，天高气爽，水落石出，这就是山中的四季。

清晨前往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的。

至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。

来来往往不断的行人，是滁州的游客。

到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉造酒，泉水香并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席。

宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投射的中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。

一位容颜苍老，头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间，是喝醉了的太守。

不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。

树林里的枝叶茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。

但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐；而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐
啊。

醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。

太守是谁呢？是庐陵欧阳修吧。

第Ⅱ卷
注意事项：
1.用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题纸”上。

2.本卷共13题，共93分。

二、
8. 请将下面古诗文语句补充完整。

(1)一封朝奏九重天，_________________。

（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
(2)___________________，引无数英雄竞折腰。

（毛泽东《沁园春·雪》）
(3)但愿人长久，___________________。

（苏轼《水调歌头》）
(4)不以物喜，不以己悲，______________，___________。

是进亦忧，退亦忧。

（范仲淹《岳阳楼记》）
(5)_______________，月是故乡明。

（杜甫《月夜忆舍弟》）
(6)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，化用典故，用“_______，________”抒发了诗人对故人的悼念以及对岁月流逝，人事变迁的感叹。

【答案】①.夕贬潮州路八千②.江山如此多娇③.千里共婵娟④.居庙堂之高则忧其民⑤.处江湖之远则忧其君⑥.露从今夜白⑦.怀旧空吟闻笛赋⑧.到乡翻似烂柯人
【解析】
【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。

本题中的“贬、潮州、婵娟、吟、赋”等字词容易写错。

三、阅读
（一）
阅读文言文，完成下列小题。

初，仲淹以忤①吕夷简②，放逐者数年，士大夫持二人曲直③，交指为朋党。

及夷简罢，召还，倚以为治，中外想望其功业。

而仲淹以天下为己任，裁削幸滥④，考核官吏，日夜谋虑兴致太平。

然更张无渐⑤，规摹阔大，论者以为不可行。

及按察使出，多所举劾⑥，人心不悦。

会病甚，请颍州，未至而卒，年六十四。

赠兵部尚书，谥文正。

初，仲淹病，帝常遣使赐药存问，既卒，嗟悼久之。

（选自《宋史·范仲淹传》，有删减）注：①忤（wǔ）：触犯。

②吕夷简：北宋名相，杰出的政治家。

③士大夫持二人曲直：士大夫各持一方见解。

④幸滥：依靠权幸而被溢授官职的人。

⑤更张无渐：改革措施没有能
够逐渐推行。

⑥举劾：检举弹劾。

9. 解释文中加点词的含义。

（1）而仲淹以天下为己任。

任：_______________
（2）既卒，嗟悼久之。

既：_______________
10. 请将文中画线的句子翻译成现代汉语。

及夷简罢，召还，倚以为治。

11. 范仲淹是一个怎样的人？结合选段内容用自己的话回答。

【答案】9. ①.责任②.已经
10. 等到吕夷简被罢免，（皇帝）召范仲淹回来，依靠他来治理政务。

11. ①范仲淹是一个胸有大志，关心国家的人，常把治理国家大事作为自己应尽的责任。

②范仲淹是一个不畏权贵、刚正不阿的人，敢于和权贵斗争，裁减那些依靠权幸而被溢授官职的人。

【解析】
【9题详解】
本题考查重点文言词语在文中的含义。

理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。

（1）“而仲淹以天下为己任”的意思是：可是范仲淹把造福天下百姓当作自己的责任。

任：名词，责任。

（2）“既卒，嗟悼久之”范钟淹病逝后，仁宗皇帝嗟叹哀悼了很久。

既：已经。

【10题详解】
此题考查翻译文言文句子的能力。

解答此类题目要求学生在平时的学习注重积累，尤其是重点篇目，要做到熟记。

尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。

同时，还要注意查看有无特殊句式。

在此题中，要注意“及（等到）、罢（被罢免）、召还（召范仲淹回）、倚（依靠）”的意思，必须翻译出来。

【11题详解】
考查对人物形象的分析。

在整体感知文章内容的基础上，结合人物的言行和所做的事情分析作答。

从“中外想望其功业。

而仲淹以天下为己任，裁削幸滥，考核官吏，日夜谋虑兴致太平”中可以看出，范仲淹是一个胸有大志，关心国家治理，有强烈责任感，不畏权贵、敢于和权贵进行斗争之人。

据此理解分析作答。

【点睛】参考译文：
当初，范仲淹因触犯吕夷简，被放逐多年，士大夫各持一方见解，互相指对方是朋党。

等到吕夷简被罢官，朝廷召回范仲淹，依靠他来治理朝政，朝廷内外都希望他能建功立业。

范仲淹以天下为己任，裁减那些依靠权幸而被溢授官职的人，考核官吏，日夜谋划实现天下太平的策略。

但是他的改革措施没有能够逐渐推行，改革涉及面太大，谈论此事
的人都认为无法实行。

等到按察使出巡，许多问题被检举弹劾，人人都对（范仲淹的改革）不满。

恰逢范仲淹病情严重，请求调任颖州，还没到任就去世了，终年六十四岁。

朝廷加赠他兵部尚书，谥号“文正”。

起初，范仲淹生病时，仁宗皇帝常派人送药慰问，病逝后，仁宗皇帝嗟叹哀悼很久。

（二）
阅读下文，完成下列小题。

犁尖上的往事
①在故乡，自古崇尚耕读传家之遗风，乡土、老屋、畜口、犁铧、庄稼，是父亲一生的守望，我时常听见父亲念念有词：“好日子，好日子呀。

”
②当春暖乍寒，茫茫旷野，刚刚露出鹅黄色，父亲照例起个毛早，开始在他的脚屋里，鼓捣起他视为命根子的犁。

一张犁，一张透出古铜色的犁，伫立于父亲的面前，父亲眯缝着有点歪斜的眼，端详着他的犁。

犁默然无语，弓着身子，以匍匐于大地的姿势，倾听父亲的心跳。

父亲用一块油布，不厌其烦地擦拭着犁，犁被擦得锃亮，光芒四射。

接着，父亲又拿起斧头，小心翼翼地敲打着犁头、犁耳及犁上的附件，瓷实了、妥帖了，父亲才放心地摆弄、扶着犁梢，像抚摸着心爱的孩子，自言自语地说：“好犁，好家伙呀！”
③转眼谷雨，阳雀子叫得人心痒痒，父亲蹚着湿漉漉的露水，牵着牛，扛着他的犁，下了田，此时云雾在山腰、在村庄的上空缭绕。

田野里，紫云英开得疯狂，如云的紫色花漫过了层层叠叠的梯田。

父亲让健硕的牛吃了个饱，开始下犁，犁从大田的中间划过，一垄垄冒着白色水汽的泥土，翻卷着浪花，“哗哗”的水声、牛的反刍声以及父亲的吆喝声，此起彼伏。

大田里，犁滑行自如，一圈又一圈，父亲鼻翼翕动，神态安详，似乎看见一浪浪乳白色的稻花扑面而来，父亲褶皱的脸上掠过一抹暖色。

④待霜降了，白茫茫一片，新栽的油菜蔫着的叶子上，覆盖着一层厚厚的白霜，麦子刚刚拱出地皮，田野归于沉寂。

田鼠不见了踪影，一群山雀肆无忌惮地在柿树上啄食红灯笼。

太阳暖洋洋的，父亲闲下来了，想起犁，犁在脚屋里显得落寞。

父亲挪了挪犁，又用油布反反复复地擦，直擦出逼人的光芒。

父亲面露喜色，要给犁上一层桐油，再趁着日头晒，晒出桐油的香味。

父亲觉得，桐油是大地的底色，上了桐油的犁，才能犁出熟稔的年份。

⑤农谚说：“冬天手不闲，春天吃不难。

”
⑥漫长的冬天，“铸犁头”在故乡，在农闲时节，成为一道独特的农事与风景。

⑦一行人，一律黑乎乎的烟火色，挑着担子，冷不丁就将一大摞行当歇在村边的旷地上，“铸犁头啰！”地道的含山方言，立马引来一群围观的人，就有三三两两的汉子，陆陆续续地拎着或锈蚀、或损坏的犁头、犁耳，哐当一声扔在地上。

一群含山佬麻利地摆开了架势，有人迅速地支起炉子，并用耐火泥糊起炉子里的内胆；有人砸起废铁噼里啪啦的。