网络教学思政实践报告(2篇)

第1篇
一、引言
随着互联网技术的飞速发展，网络教学已成为我国教育领域的重要发展趋势。

在网络教学中融入思想政治教育，是新时代教育改革的重要内容。

本报告旨在总结网络教学思政实践的经验，分析存在的问题，并提出改进措施，以期为我国网络教学思政实践提供参考。

二、网络教学思政实践的意义
1. 培养学生的思想政治素质。

网络教学思政实践有助于引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强学生的社会责任感和使命感。

2. 提高教师的思想政治素养。

网络教学思政实践要求教师具备较高的思想政治素质，以更好地引导学生树立正确的价值观。

3. 丰富思想政治教育手段。

网络教学思政实践为思想政治教育提供了新的平台和
手段，有助于提高教育效果。

4. 促进教育公平。

网络教学思政实践有助于打破地域、时间和空间限制，让更多
学生享受到优质教育资源。

三、网络教学思政实践的经验
1. 创新教学方式。

教师应充分利用网络资源，采用视频、音频、图片等多种形式，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。

2. 强化课程思政。

将思想政治教育融入各学科课程，实现课程思政的有机融合，
提高学生的思想政治素质。

3. 加强教师队伍建设。

提高教师的思想政治素养，培养一支具有较高政治觉悟和
教学能力的教师队伍。

4. 优化网络教学平台。

加强网络教学平台建设，提高平台的安全性、稳定性和易
用性，为学生提供良好的学习环境。

5. 关注学生个体差异。

针对不同学生的学习需求，开展个性化教学，提高教学效果。

四、网络教学思政实践存在的问题
1. 思想政治教育内容单一。

部分教师将思想政治教育局限于理论知识传授，忽视
了学生的实际需求。

2. 教学方法陈旧。

部分教师仍采用传统的讲授式教学方法，缺乏互动性和趣味性。

3. 网络教学平台功能不足。

部分网络教学平台功能单一，无法满足多样化的教学
需求。

4. 教师队伍建设滞后。

部分教师思想政治素养不高，难以胜任网络教学思政实践。

五、改进措施
1. 丰富思想政治教育内容。

结合时事热点和学生实际，将思想政治教育融入网络
教学内容，提高学生的思想政治觉悟。

2. 创新教学方法。

采用翻转课堂、在线讨论、案例分析等多种教学方法，提高学
生的参与度和学习效果。

3. 完善网络教学平台。

加强平台功能建设，提供丰富的教学资源，满足多样化的
教学需求。

4. 加强教师队伍建设。

开展思想政治教育培训，提高教师的思想政治素养和教学
能力。

5. 强化过程管理。

建立健全网络教学思政实践的管理制度，确保实践活动的顺利
开展。

六、结论
网络教学思政实践是新时代教育改革的重要内容，对于提高学生的思想政治素质具有重要意义。

在实践过程中，我们要认真总结经验，分析问题，不断改进，为我国网络教学思政实践提供有力保障。

第2篇
一、引言
随着互联网技术的飞速发展，网络教学已经成为教育领域的重要手段。

在新时代背景下，网络教学思政实践显得尤为重要。

本报告以我校网络教学思政实践为例，总结经验，分析问题，为今后网络教学思政实践提供参考。

二、网络教学思政实践背景
1.国家政策支持
近年来，我国政府高度重视网络教育的发展，出台了一系列政策支持网络教学。

2018年，教育部发布《关于深化新时代教育改革的意见》，明确提出要推动网络
教育创新发展，加强网络教育思政工作。

2.社会需求日益增长
随着社会经济的发展，人们对教育的需求越来越高，网络教学作为一种新型教育模式，能够满足不同人群的学习需求。

同时，网络教学思政实践有助于提高学生的思想政治素质，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

3.网络教学自身特点
网络教学具有资源共享、互动性强、个性化等特点，有利于实现思政教育寓教于乐、寓教于学。

通过网络教学，教师可以充分利用网络资源，开展形式多样的思政教育活动，提高学生的参与度和积极性。

三、网络教学思政实践内容
1.课程思政建设
（1）课程思政融入教学设计
在网络教学过程中，教师要将思政元素融入课程设计，实现课程与思政教育的有机结合。

例如，在《计算机应用基础》课程中，教师可以引导学生关注网络安全问题，培养其网络安全意识。

（2）开发思政教育课程资源
学校应积极开发思政教育课程资源，如思政教育视频、案例等，丰富网络教学资源库。

2.网络教学平台建设
（1）完善网络教学平台功能
学校要不断完善网络教学平台功能，如在线答疑、互动讨论、作业提交等，为学生提供便捷的学习环境。

（2）加强平台思政教育功能
在网络教学平台中，设置思政教育专区，提供思政教育相关内容，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

3.教师队伍建设
（1）提高教师思政素养
学校要加强对教师的思政教育，提高教师的思想政治素质和业务水平。

（2）加强教师培训
定期组织教师参加思政教育培训，提高教师运用网络教学开展思政教育的能力。

4.学生参与度提升
（1）开展线上线下相结合的思政教育活动
通过线上线下相结合的方式，开展形式多样的思政教育活动，提高学生的参与度。

（2）鼓励学生积极参与思政话题讨论
在网络教学平台中，设立思政话题讨论区，鼓励学生积极参与讨论，提高其思想政治素质。

四、网络教学思政实践效果
1.学生思想政治素质得到提高
通过网络教学思政实践，学生的思想政治素质得到明显提高，树立了正确的世界观、人生观和价值观。

2.教师队伍素质得到提升
教师通过参与网络教学思政实践，提高了自身的思想政治素养和业务水平。

3.学校教育教学质量得到提高
网络教学思政实践有助于提高学校教育教学质量，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

五、存在问题及对策
1.问题
（1）网络教学思政实践资源不足
（2）教师思政教育能力有待提高
（3）学生参与度不高
2.对策
（1）加大思政教育资源投入，丰富网络教学资源库
（2）加强教师培训，提高教师思政教育能力
（3）创新思政教育方式，提高学生参与度
六、结论
网络教学思政实践是新时代教育改革的重要举措，对于提高学生思想政治素质、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。

通过不断总结经验、改进方法，网络教学思政实践必将取得更加显著的成果。