复习提纲(临时)
答案 劳动经济学复习提纲
劳动经济学复习提纲一、名词解释：1、劳动力参与率：劳动力参与率的计算一般是以加入劳动力的人数占劳动年龄人口的百分比进行的。
测量的是一个国家从事经济活动的工作年龄人口的规模。
（工作类型与寻找工作的人的不匹配所产生的。
这种不匹配可能与个人的技能、学历、地理位置或年龄相关。
）公式：劳动力参与率= 劳动力/劳动年龄人口×100%作用：劳动力参与率指标在研究确定一个国家人力资源规模和构成因素以及预测未来劳动力供给时居于重要的作用。
了解不同类别的人口群体在劳动力市场上的行为2、结构性失业：尽管劳动市场有职位空缺，但人们因为没有所需的技能，结果继续失业，也就是由于劳动力的供给和需求不匹配而造成的失业。
3、实际工资：经过价格指数修正的货币工资。
实际工资=货币工资/价格指数4、内部劳动力市场：劳动力并不完全是在外部劳动力市场通过工资的竞争进行配置的。
事实上有很多劳动力是长期服务于固定的企业，并在企业内循着工作的阶梯（Job Ladder)被晋升或淘汰。
这种企业内部的劳动力市场也被称为内部劳动力市场5、长期劳动力需求：在经济学所定义的长期，劳动和资本两种生产要素的使用数量都是可变的，因此，企业通过调整劳动和资本的使用量来达到其长期的均衡。
6、工资刚性：劳动力市场上的货币工资水平向下浮动的可能性或者工资向下变动的弹性非常低。
7、自然失业率：在没有货币因素干扰下，劳动力市场和商品市场供求力量自发发挥作用情况下应有的并处于均衡状态的失业率。
指充分就业下的失业率8、人力资本投资：是通过增加人的资源而影响未来的货币和物质收入的各种活动。
这种活动就叫做人力资本投资。
二、简答题：1、什么是摩擦性失业？造成摩擦性失业的主要原因有哪些？如何缓解？答：①摩擦性失业是指由于劳动力缺乏流动性，信息交流不完全以及市场组织不健全所造成的失业。
②摩擦性失业的主要原因有：劳动力市场的动态属性、信息的不完善及现行经济制度的影响。
国家经济制度的动态结构调整，产业结构变化导致原有工作消失，而新工作产生，而工人交换工作需要时间，就产生了临时性失业，即摩擦性失业。
房屋建筑学临考复习提纲
※建筑设计包括两方面的内容。
主要是指对建筑空间的研究以及对构成建筑空间的建筑物实体的研究。
T※居住建筑一般分为住宅和宿舍。
X※建筑物通常由楼层、墙和柱、基础、楼电梯、屋盖、门窗等几部分组成。
（简答）1.楼层2.墙和柱3.基础4.楼电梯5.屋盖6.门窗※一般是将建筑物底层室内某制定地面的高度定为±0.000※建筑物每一部分的高度是该部分的使用高度、结构高度和有关设备所占用的高度的总和。
这个高度一般考虑为层高。
X※决定建筑物某部分净高的因素有以下几种（解答）1.家具、设备的安置和使用高度。
2.人活动所需要的使用高度3.满足生理、心理要求的其他标准4.节能要求※民用建筑中，公共及综合性建筑超过24m的，除了单层的意外，均为高层建筑。
住宅建筑层数在3层及以下的为底层住宅；层数在4~6层的为多层住宅；7~9的为中高层住宅；10~30层的为高层住宅。
凡高度在100m以上的建筑均为超高层建筑。
※建筑物的层数及总高度对于其等级划分、对设计人员的资质要求都有很重要的影响。
30层以上的建筑列入特级工程范围；16~29层的住宅列入二级工程的范围；7~15层有电梯的住宅或框架结构建筑列入三级工程范围；7层以下无电梯住宅列入四级工程的范围；1、2层或单功能的建筑列入五级工程的范围。
目前我国一级注册建筑师可以设计各个等级的建筑，而二级注册建筑师只可以设计三级及以下的建筑。
X※日照时间为分别在大寒日2h或冬至日1h连续满窗日照（P56图）※通常以当地大寒或冬至日正午十二时的高度角α作为建筑物日照间距的依据。
※建筑物的日照间距计算公式：L=H×ctgα×cosβ※墙承重结构支承系统的墙体布置一般可以分为横墙承重、纵墙承重以及纵横墙混合承重几种类型。
※纵横墙承重系统的区别：一般采用横墙承重的方式，在纵方向可以获得较大的开窗面积，容易得到较好的采光条件，如果采用纵墙承重的方式，虽然可以减少横墙的数量，对开放室内空间有一定好处，但其整体刚度往往不如横墙承重的方案好，纵向开窗面积也受到限制，所以在高度地震地方应慎重对待（简答题）※什么是框架剪力墙结构：框架结构特点：其主要承重构件为板、梁和柱。
近代史复习提纲
近代史复习提纲1.中国近代社会的社会性质是什么？答：半殖民地半封建社会。
2.清政府与英国签订的第一个不平等条约是什么？答：《南京条约》。
（1842年8月29日）3.近代史上中国人民第一次大规模的反侵略武装斗争是什么？答：三元里人民的抗英斗争。
4.那个不平等条约的签订标志着中国半殖民地半封建社会的完全形成？答：《辛丑条约》（1901年9月7日）5.资本-帝国主义列强对中国的侵略有哪几种方式？首先和主要的是哪一种？答：一.军事侵略。
发动侵略战争，屠杀中国人民；侵占中国领土，划分势力范围；勒索赔款，掠夺财富。
二.政治控制。
控制中国的内政，外交；镇压中国人民的反抗；扶植，收买代理人。
三.经济掠夺。
控制中国的通商口岸；剥夺中国的关税自主权；实行商品倾销和资本输出；操控中国的经济命脉。
四.文化渗透。
披着宗教外衣，进行侵略活动；为侵略中国制造舆论。
首先和主要进行的是军事侵略。
6.《马关条约》割去了中国的哪些地方？答：辽东半岛（后赎回），台湾岛，澎湖列岛及其附属岛屿。
7.近代中国睁眼看世界的第一人是谁？答：林则徐。
8.太平天国的首都在哪？答：天京（即今天的南京）。
9.洋务派的代表人物是哪些？他们办洋务的指导思想是什么？他们想实现什么目标？答：奕欣，曾国藩，李鸿章，左宗棠，张之洞等。
指导思想是：中学为体，西学为用；目标：自强，求富。
10.洋务运动时期清朝建立了哪些海军？答：广东水师，福建水师，南洋水师和北洋水师。
11.戊戌变法后，新政措施大都被废除，被保留下来的是哪一项？答：京师大学堂。
12.洋务运动时期国内最大的兵工厂是哪一个？答：上海江南制造总局。
13.哪些人参与了戊戌维新运动？他们与守旧派争论的焦点问题是什么？答：康有为，梁启超，谭嗣同，严复。
焦点问题：1.要不要变法；2.要不要兴民权，设议院，实行君主立宪；3.要不要废八股，改科举和兴西学。
14.是谁最早喊出了“振兴中华”这个时代最强音？答：孙中山。
15.中国近代第一个资产阶级革命政党是什么？答：中国同盟会（1905年8月20日成立于日本东京）。
初中生物复习提纲
初中生物复习提纲学而不思则罔，思而不学则殆，下面就和大家分享初中生物复习提纲，来欣赏一下吧。
初中生物复习提纲1第一单元：生物和生物圈生物的特征：1、生物的生活需要营养2、生物能进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应5、生物能生长和繁殖6、由细胞构成(病毒除外)注：机器人、钟乳石、珊瑚都不是生物，都没有生命，不符合生物的特征。
(P6)生物的归类1、按照形态结构：动物、植物、其他生物2、按照生活环境：陆生生物、水生生物3、按照用途：作物、家禽、家畜、宠物等生物圈是所有生物的家生物圈：地球表层生物和生物的生存环境共同构成了生物圈。
厚度：20千米左右范围;大气圈的底部：(氮气、氧气、二氧化碳等)可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等。
水圈的大部：(全部海洋和江河湖泊)水生生物，水面下150米内的水层。
岩石圈的表面：土壤，一切陆生生物的“立足点”。
生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间。
环境对生物的影响1、非生物因素：光、温度、水、空气等。
2、生物因素：影响某种生物生活的其他生物。
生物与生物的关系：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系。
注：1、光对鼠妇生活影响的实验;2、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
”这句诗描写的是气温对植物生长的影响。
生物对环境的适应和影响生物对环境的适应：骆驼失水很少和骆驼刺的根很长是对干旱的适应;海豹胸部的皮下脂肪很厚是对寒冷的适应;旗形树的树冠的形状是对风的适应。
现存的生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。
生物的适应性是普遍存在的。
生物对环境的适应具有普遍性和相对性。
生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土。
生物的生存依赖于环境，以各种方式适应环境，影响环境。
生态系统在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。
组成：1、生物部分：生产者(植物)、消费者(动物)、分解者(细菌、真菌)2、非生物部分：阳光、水、空气、温度等食物链：生产者和消费者之间以吃与被吃的关系彼此联系起来的序列。
七年级生物复习提纲上册全
七年级生物复习提纲上册全复习是对生物所学知识的回顾，是对知识遗漏的查找，也是为知识系统化、能力化做准备的时期。
下面是为大家精心整理的（七班级生物）复习提纲上册全，仅供参考。
七班级生物复习提纲上册全(一)植物光合作用的场所一、叶是光合作用的主要器官1、观察：叶片的结构。
制作临时玻片标本：1)将一新鲜的叶片横放在载玻片上2)右手捏紧两片双刃刀片横切叶片，重复多次。
3)将每次切下的叶片截面置于培育皿的水中4)用毛笔蘸一最薄的叶切片于一干净的载玻片的清水滴中5)盖上盖玻片先用低倍镜观察，再用高倍镜观察。
2、绿色植物的叶片一般包括表皮、叶肉、叶脉三部分。
写出结构名称：①上表皮②栅栏层③海绵层④下表皮⑤叶脉⑥保卫细胞⑦气孔表皮细胞的外壁常有一层角质层，可以保护叶片不受病菌侵害，防止叶内水分的过度散失。
细胞内含有叶绿体、能进行光合作用的结构有栅栏层、海绵层、保卫细胞。
栅栏层靠近上表皮，细胞排列紧密整齐、含有较多的叶绿体;下表皮细胞排列疏松、含有较少的叶绿体。
叶片与外界环境进行气体交换的门户是气孔;它是由一对肾形的保卫细胞围成。
分布在叶肉之间，具有输导和支持功能的结构是叶脉。
二、叶绿体是光合作用的场所1、植物体进行光合作用的主要器官是叶;其中进行光合作用的场所是叶绿体。
2、叶片呈现绿色是由于叶绿体中含有叶绿素。
叶绿素能吸收光能，为光合作用提供能量;叶绿素只有在光下才能形成。
3、在生命活动旺盛的绿叶细胞中，叶绿体的数量较多。
七班级生物复习提纲上册全(二)光合作用和呼吸作用原理的应用一、光合作用原理在生产实践中的应用。
1、应用光合作用原理可提高光合作用效率，使营养物质更多地积累在人们需求的植物器官中。
2、影响光合作用的外界条件：光照(强度、时间、面积)、温度、湿度、二氧化碳浓度(0.5-0.6%)。
二、呼吸作用原理在生产实践中的应用。
1、降低温度、适当减少氧气供给和植物细胞的含水量，可以减弱农作物的呼吸作用，减少有机物的消耗，使植物体内积累的有机物增加。
军事理论复习提纲1
军事理论复习提纲1军事教程复习提纲答案版-1、国防的含义、⽬的、⼿段、分类：P3-P5含义：是为了捍卫国家主权统⼀，领⼟完整和安全，防备外来侵略和颠覆⽽进⾏的军事及与军事有关的政治、经济、⽂化、外交、科技、教育等⽅⾯的活动。
⽬的：1捍卫国家主权2保卫国家统⼀和领⼟完整3维护国家安全⼿段：①军事、②政治、③经济、④外交。
分类：进攻型国防：①扩张型（美国）②联盟型（欧盟）防御型国防：③⾃卫型（中国）④中⽴型（瑞⼠）2、我国⼏千年国防历史给我们的启⽰：P9-P111强⼤的国防必须有强⼤的经济发展⼒量做后盾（经济）2国防的兴衰取决于国家政治的兴衰（政治）3巩固国防必须建设质量⾼、数量⾜的军队（军队）4武装装备的优劣是决定国防的重要原因（武器）5只有国家统⼀民族团结才能形成强⼤的国防（国家与民族）6国防意识是国防赖以确⽴的精神根基(意识)3、我国国防法规⽴法的层次有哪些：P14①国家的最⾼权⼒机关即全国⼈民代表⼤会及常务委员会制定的国防法律。
②国务院、中央军委制定的国防⾏政法规。
③国务院各部（委）和军委各总部制定的⾏政规章。
④各军兵种、⼤军区的军事⽴法。
⑤省、市地⽅性的国防⽴法。
4、《国防法》、《兵役法》、《国防教育法》、《反分裂国家法》颁布时间及主要内容；P15《国防法》（1997 3 14）⼋届⼈⼤五次会议颁布内容：1界定国防的含义，国防的基本原则2坚定不移地坚持党对武装⼒量的领导3关于我国的武装⼒量，加强⾼技术研究与促进武器装备现代化4依法加强我国国防资产的管理与保护，普及和加强国防教育是全社会共同的责任《国防教育法》（2001 4 28）九届⼈⼤常委颁布内容：1阐述国防教育的作⽤2规定国防教育的⽅针和原则，内容和⽬的3关于学校的国防教育《兵役法》（1955）（1984 5 31）（1998 12 29）内容：（现⾏） 1调整了我国兵役制度2缩短了我国义务兵服现役期限3改⾰了志愿兵服兵役制度4完善了预备役制度5强化了义务兵家属的优待政策6规定了预备役⼈员军事训练由当地⼈民政府给以误⼯补贴7拓宽了退伍军⼈安置就业渠道8加⼤对违反兵役法规⾏为惩处的⼒度9增强了《兵役法》的强制性和强威《反国家分裂法》（2005 3 14）⼗届全国⼈⼤第三次会议通过内容：1对台特别⽴法2承诺:1)⿎励和推动两岸⼈员往来和经济⽂化交流，促进两岸直接“三通”，积极推动平等协商和谈判2)以和平⽅式实现国家统⼀，最符合两岸同胞的根本利益。
临考必备知识点总结
临考必备知识点总结
作为学生，临近考试时总是要求我们迅速掌握并复习大量的知识点。
为了帮助同学们更好地复习备考，在此我将对临考必备知识点进行总结，希望能够帮助大家在考试中取得好的成绩。
语文
1. 文言文诗词和现代文阅读
2. 修辞手法及语言表达
3. 作文题目的应对方法
数学
1. 四则运算、因式分解、代数式求值
2. 几何图形的性质、平面图形的计算
3. 几何证明、三角函数、向量运算
英语
1. 语法知识点的掌握
2. 阅读理解的基本技巧
3. 写作时的常见错误及避免方法
物理
1. 物态变化
2. 力学、电磁学、光学的基本原理
3. 实验分析和应用题的解答技巧
化学
1. 化学反应的原理及应用
2. 元素周期表的基本理解
3. 化学实验及实验技巧
生物
1. 细胞结构及功能
2. 生物进化、生物多样性
3. 生物环境保护、生物技术的应用
历史
1. 中国古代、现代史的重要事件及人物
2. 世界史的重要事件及影响
3. 审题、思路及解题技巧
地理
1. 自然地理、人文地理的基本概念
2. 地图的测量、制图及解读
3. 地理现象及自然灾害的防范措施
政治
1. 政治制度、决策程序及国家管理
2. 政治思想及历史事件的对比分析
3. 政治规律、国际关系的分析
总结
在最后，我想再次强调备考的重要性。
希望同学们认真复习上述知识点，做好考前准备，相信你们一定能在考试中取得优异的成绩。
祝你们顺利通过考试，取得优异的成绩！。
人教版上册七年级生物复习提纲(整理6篇)
人教版上册七年级生物复习提纲〔整理6篇〕篇1：人教版七年级上册生物复习提纲人教版七年级上册生物复习提纲第一章生物圈中有哪些绿色植物生物圈中的绿色植物有50余万种。
可以分为四大类群：藻类、苔藓、蕨类和种子植物。
一、藻类、苔藓和蕨类植物1、藻类植物①生活环境：大多生活在淡水或海水中，还有一些生活在陆地上潮湿的地方。
②构造特点：藻类植物没有根、茎、叶等器官的分化。
2、苔藓植物：①生活环境：苔藓植物大多生活在陆地上的潮湿环境中。
②构造特点：苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根。
③作用：许多苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，从而威胁它的生存。
人们利用苔藓植物的这个特点，把它当作监测空气污染程度的指示植物。
3、蕨类植物①生活环境：森林和山野的阴湿处②构造特点：有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道——输导组织。
③繁殖：蕨类植物靠孢子繁殖，孢子是一种生殖细胞。
④作用：古代蕨类植物的遗体经过漫长的年代，复杂的变化，就逐渐变成了煤。
二、种子植物1、种子的构造：种子的外表有一层种皮，种皮可以保护里面幼嫩的胚。
胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。
①菜豆种子(P81图3-10)：种皮、胚(胚芽、胚轴、胚根、子叶[2片])②玉米种子(P81图3-10)：果皮和种皮、胚(胚芽、胚轴、胚根、子叶[1片])、胚乳2、种子植物：能结种子的植物称为种子植物。
种子植物包括两大类群：x植物和被子植物。
①x植物：油松、侧柏、苏铁的种子是x着的，这样的植物称为x植物。
②被子植物：豌豆、荔枝、木瓜必须拨开果实才能看到种子，像这样，种子外面有果皮包被着的植物称为被子植物。
被子植物是陆地上分布最为广泛的植物家族。
3、种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子。
4、记住常见的x植物和被子植物(P.84-P.85)第二章被子植物的一生一、种子的萌发1、种子萌发的条件：环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气;自身条件：具有完好的有生命力的胚，已度过休眠期2、种子萌发的过程：吸收水分→转运营养→胚根发育成根→胚轴伸长→胚芽发育成芽→芽发育成茎和叶3、抽样检测：抽样检测是指从检测对象中抽取少量个体作为样本进展检测。
语言学概论复习提纲
语言学概论（复习提纲）教学内容：（一）语言的特性：自然语言的独特性、语言的本质、语言的普遍性和多样性（二）详细介绍语言学的分支研究(语音、词汇、语义和语法) （三）语言与其他人类知识：语言与社会、语言和文字等第一讲：语言和语言学一．什么是语言？什么是语言学？（掌握）语言学：研究语言的科学二．说话和写字（理解）1.文字是作为补充有声语言而产生的，最初主要用来把言语传至远处和保留下来2.文字的基本和首要任务是补充言语的交际3.语言是第一性的，文字是第二性的三．语言能力和语言运用（了解）语言能力：what you know when you know a language语言运用：运用语言能力说出来的具体的话语语言学研究的是隐藏在话语（语言运用）背后的语言能力第二讲：语言是符号系统一．语言符号的性质和特点（掌握）★1．什么是符号（symbol）？①符号必须是可以感知的，在信息交换中不代表它自身而代表另一事物②符号与它代表的东西之间的关系是约定的2．语言符号：是声音和意义的结合体，声音是语言符号的形式（不是文字），声音和意义之间的关系是约定的3．语言符号特性：①任意性（arbitrariness）：最小的语言符号的音与义的结合是任意的，由社会约定俗成②线条性（linearity）：语言符号只能一个跟着一个依次出现，在时间线条上绵延，不能在空间上铺开，必须实现为一个单线性的次序才能表达信息。
二．语言符号的系统性（掌握）★1．语言系统是一个分层装置，依靠组合和替换（聚合）来运转。
语言是一个两层多级的系统，每一层都包含不同的级别两层结构形式层（语音）符号层（音义结合的符号、符号的序列）2．组合关系：在线性语流中，语言单位按顺序排列组织成更大一级的单位聚合关系：具有相同特点的同一级的单位形成一个类，这些单位之间的关系叫聚合关系3．语言系统的分支结构三．人类语言的特性（掌握）★四．动物语言（了解）第三讲：语音学一．语音和语音研究（理解）1.广义语音学：phonetics ＋phonology2.狭义语音学（phonetics）研究人类发音特点，特别是语音发音特点，提出各种语音描写、分类和转写方法的科学二．声波（理解）1．声音是指可听声波的特殊情形2．语音四要素★①音高：声音的高低，由频率决定②音重：声音的轻重或强弱，由振幅决定③音长：声音的长短，由振动的时间决定④音质（音色）发音体不同发音方法不同共鸣器不同3．发音要素三．音素和音标（掌握）★1.音节：在听觉上最容易分辨的音段2.音素：从音质角度划分出来的最小语音单位3.国际音标：①辅音②元音4.辅音：发辅音时气流受到阻碍①发音部位（Place of Articulation）：形成阻碍的部位②发音方法（Manner of Articulation）：气流受阻碍的方式5.元音：发元音时气流不受到阻碍①舌身的活动（舌位）②是否圆唇③紧松四．汉语的辅音和元音（掌握辅音表和元音图）★五．超音段特征（掌握）★第四讲：音系学一．什么是音系学（phonology）？（理解）1.一个具体语言的语音系统2.哪些语音可以分辨词义？3.哪些语音是可预测的？哪些不可预测？4.在什么语音环境下我们可以预测某些语音？二．音位和音位变体（掌握）★1.音位（phoneme）：在具体语言中有区别词义作用的最小语音单位2.音位变体（allophone）：在实际语流中实际呈现出来，属于同一音位的各种表层音段三．音位归纳（掌握）★1．最小对立对（minima pair)：一对意义不同的词，只有一处音不同，其他语音都相同2．分布（distribution)：某“音”出现的一组语音环境①对立分布：在相同的语音环境中，两个音能区别意义②互补分布：两个音不能在相同的语音环境中出现③自由变体：在相同的语音环境中，可以有多种读音3．音位归纳原则①对立的两个音必属两个不同的音位②互补的音可以归纳为一个音位③自由变体的音属同一个音位4．音位变体①条件变体：由语音环境制约的音位变体②自由变体：不同变体可以在同样的环境里无条件地变读四．音系学练习（理解）1.有没有最小对立对？2.列出每个音的出现环境（前面和后面的音）3.找出环境的自然类4.找出互补的环境5.概括每个音的出现条件6.归纳音位和音位变体（决定哪个音位变体是基本的、哪个是受限制的）五．超音段特征（掌握）★在具体语言中，具有区分词义作用的音高、音长、音重六．音位的组合和聚合（掌握）1．发音特征①区别特征：有区别音位作用的发音特征②羡余特征：被其他特征决定的发音特征，必须和其他特征共现，不具有区分音位的作用③变体特征：不具有区分音位的作用，只是音位变体具有的特征2．自然类：具有一个共同的发音特征的不同音位3．平行对称的音位聚合系统①便于记忆②聚合的成员具有相似的构成音节或者构词能力4．音节：在听觉上最容易分辨的音段①一个音节最多能有多少个组合位置？②在每个组合位置上可出现哪些聚合类？③可以出现在各个组合位置上的聚合类有没有共现的限制？5．语流音变：★语音相连时，由于受邻音的影响，或者由于说话时快慢、高低、强弱的不同，可能发生不同的变化①同化②异化③弱化④脱落⑤合音第五讲：形态学(词汇与语义)一．什么是词？（理解）1．词：具体语言中，在造句时可以自由运用的最小单位①独立运用（单说，自由与别的成分组合）②词的意义有约定性和可解释性2．语素是构词的单位，是具体语言中音义结合的最小单位①不成词语素：只能和别的语素结合成词②成词语素：本身能成为一个词, 同时也能和别的语素结合成别的词二．词和形态学（理解）1．派生和屈折2．词缀（affix）：附加在另一个语素的各类构形成分①前缀（prefix）：添加在词根前的词缀②后缀（suffix）：添加在词根后的词缀3．词根（stem）三．语素的分类（理解）四．词的结构（掌握）★1.附加（affixation）：词根＋词缀2.复合（compounding）：词根＋词根3.重叠（reduplication）4.交替（alternation）：语素内部变换5.异干交替（suppletion）：用不相同的形式来填补一个词形变化表6.汉语的构词法①单纯词并列式, 偏正式复合法（词根+词根）陈述式, 支配式②合成词补充式,附加法（词根+词缀）重叠法③简称: 减缩, 紧缩, 概括五．语言的形态类型（掌握）1．分析语黏着语2．综合语屈折语多式综合语第六讲：句法学(语法学)句法研究的三方面1.句法单位、成分组构2.句法功能3.词序一．语法单位（掌握）★1．静态单位（数量有限）：语素（morpheme）词（word）2．动态单位（临时的，数量无限）：词组（phrase）句子（sentence）二．线性次序，层级结构和歧义（理解）1．线性次序2．层级结构3．歧义三．词组的结构（理解）四．词类（了解）1．为什么要划分词类？具体语言中，能占据不同语法位置的词是有限制的划分词类是为了更有效更方便地说明语法规则2．划分词类的依据①充当句法成分的能力（占据什么语法位置）②和别的成分的组合能力③意义④形态变化五．形态与语法范畴（掌握）★1．表达语法功能（语法关系）的手段选词词序虚词形态变化（词形变化）2．语法范畴：由词形变化表现出来的意义的聚合数时名词性动词体格态六．词组结构规则（了解）语言中片语合成句子的规则七．英语的词组结构规则（了解）八．词序类型学（掌握）VSO语言：19％SVO语言：35％VOS语言：2％SOV语言：44％第七讲：语义学一．语义学和语义研究（掌握）1．语义学（Semantics）：研究语言的意义①词义②词义如何组构句义2．什么是语义？3．语义研究二．关于意义的理论（了解）1．词典释义2．心理形象（mental image）3．语义和指称（reference）4．真值条件（truth condition）5．语言使用三．传统语义研究（掌握）传统语义学（19C初）：研究词义与语音、客观事物的关系，研究词义的色彩，词义的演变1．词义是词的内容, 是对客观事物现象的反映2．词的感情色彩3．词的语体色彩4．义项5．同义词；反义词；上、下位词★四．语义场和义素分析（掌握）(×)1．语义场意义相近的词W1、W2、W3……构成一个集合，称为词汇场（lexical field）/语义场（semantic field）不同的词汇场F1、F2、F3……的并集构成该语言的词汇的总和V基本观点①语言中的词在一个共同概念的支配下可以构成一个语义场②属于同一个语义场的词在意义上相互联系、相互制约、相互依存2．义素分析（语义成分分析）语言中所有实义词的意义都可以分成各种成分词的意义分解后得到的是语义特征/语义成分（semantic component）/义素（sememe）/语义原子（semantic atom）第八讲：语用学(×)一．什么是语用学？（了解）二．言语行为（理解）三．言情达意：衍推和隐涵（理解）四．会话规则（理解）五．话语分析（理解、掌握）第九讲：心理语言学(×)一．心理语言学（了解）二．语言和大脑（了解）三．语言习得的理论（了解）第十讲：语言的接触一．语言成分的借用和吸收1．借词★2．语法规则的借用二．语言的融合（）三．语言接触的三种特殊表现形式（）★第十一讲：语言的发展和演变思考题:1．语言符号具有任意性，是约定俗成的。
五年级语文复习提纲
基础知识一、看拼音写词语(听写：读读写写)二、多音字标音组词处模量挑种喝混血龟逮屏差着扁的藏传将绿还重更分熟落盛娜和横缝强粘夹划朝削调晕扎难便佛监教数喷磨绷兴几磅尽禁长咽为趟泊鲜落应爪转好似扎三、形近字组词切窃误娱涌诵淌趟沮咀捕哺辨辩钩钓抄炒瞻檐俄饿具惧拒柜惦踮邹皱俊酸宛碗掌撑允充吕侣合盒扁编令零尚趟抬胎叛判都猪吐肚捞唠沟钩校皎线践从纵拍啪贱溅秀诱暴爆乐砾虚墟昆混衫杉咂砸擅颤员损来莱鬼瑰尽烬炕杭摇瑶浸侵悄销由庙包雹孔吼兆眺空腔队坠拂佛副富纽扭宾滨抵低竟竞彩采羞差榨窄四、近义词喜欢暂时轻松竟然欣赏忽略继续熟悉毫不犹豫谦逊慷慨恰如削弱单调逐渐强烈凝结严重体面坚硬可贵枯燥鼓励精彩兴奋赞赏得意扬扬估量侵略销毁幻想举世闻名真挚吃力欢迎呈现发抖请求悲痛踌躇亲自特殊成功严肃支持五、反义词担忧急切惧怕喜欢欣赏忽略继续熟悉毫不犹豫削弱单调逐渐强烈凝结严重体面坚硬可贵枯燥危险粗糙怀疑陌生明亮开心肯定动摇绝望悲惨清楚鼓励精彩兴奋赞赏得意扬扬估量侵略销毁幻想举世闻名真挚吃力下降欢乐陈旧临时安全悲痛错误特殊成功严肃支持六、把下列词语补充完整倾盆大雨毫不犹豫能书善画风欺雪压顶天立地低头折节安然无恙藕断丝连银光闪闪小心翼翼不容争辩依依不舍欢声笑语破烂不堪满怀信心一如既往举世闻名众星拱月玲珑剔透亭台楼阁诗情画意天南海北奇珍异宝满腔怒火斩钉截铁万水千山四面八方排山倒海饥肠辘辘如痴如醉心安理得牵肠挂肚与众不同如饥似渴天长日久大模大样全神贯注目不转睛争先恐后扬长避短弄巧成拙瞻前顾后声东击西由表及里同甘共苦七上八下异口同声大惊小怪来来往往络绎不绝星罗棋布八面玲珑十恶不赦千方百计七零八落四平八稳百折不挠九霄云外一针见血万象更新六月飞雪两全其美十全十美五光十色无忧无虑油然而生欢声笑语满怀信心来日方长震耳欲聋忐忑不安喋喋不休聊胜于无无拘无束惊天动地气壮山河振奋人心日新月异波澜壮阔实事求是阴谋诡计川流不息身临其境无穷无尽应接不暇默默无闻盛气凌人颇负盛名七、在下列句子中填上合适的关联词1、书店里进来看书的人（）很多，（）像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。
(部编人教版)八年级上册历史复习提纲(完整版)
人教版《历史》八年级上册知识点整理第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会第1课鸦片战争（1840-1842）（道光帝在位）1、根本原因：英国为了打开中国市场，掠夺原料，倾销商品。
2、导火线（直接原因）：1839年林则徐领导的虎门销烟运动，沉重打击了英国侵略者。
3、虎门销烟的意义：是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志。
4、主要经过：1840年6——1842年8月，结果签订《南京条约》。
反抗人物：关天培、陈化成5、中英《南京条约》——中国近代史上第一个不平等条约主要内容：①割地——割香港岛给英国②赔款——2100万银元③通商——广州、厦门、福州、宁波、上海④协税——英商进出口货物缴纳的税款，须经双方协议。
6、附加条约：1843年，中英《虎门条约》签订：领事裁判权、片面最惠国待遇和在通商口岸租地建屋的权利。
1844年，中美《望厦条约》和中法《黄埔条约》签订7、影响：中国开始从封建社会开始沦为半殖民地半封建社会，鸦片战争是中国．．．。
．．．的开端．．近代史第2课第二次鸦片战争(1856-1860年)（咸丰帝在位）1、根本原因：西方列强不满足既得利益，企图进一步打开中国市场。
直接原因：英、法分别借口“亚罗号事件”和“马神甫事件”第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第4课洋务运动1、背景：第二次鸦片战争后，清朝内外交困2、目的：维护清朝统治3、学习对象：西方先进生产技术4、领导阶级：地主阶级洋务派5、时间：19世纪60—90年代6、主张：“师夷长技以自强”7、代表人物：中央—奕䜣地方—曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞8、主要内容：工业近代化：前期———以“自强”为口号，创办了近代军事工业，主要有安庆内军机械所、江南制造总局、福州船政局（简称“两局一所”）后期——以“求富”为口号，开办民用工业，主要有轮船招商局、开平煤矿（李鸿章），汉阳铁厂、湖北织布局（张之洞）。
军事近代化：筹建了北洋、南洋、福建三支海军；左宗棠收复新疆。
八年级下册复习提纲 (2)
八年级下册复习提纲数学1.代数与函数–四则运算、整式的加减乘除–方程与不等式的解法–函数与图像的关系2.几何与图形–平面图形的性质与判定–圆的性质与相关计算–三角形的性质与相关计算3.数据与概率–数据收集与整理–统计图表的绘制与分析–概率的计算与应用物理1.运动与力–直线运动、曲线运动的描述与分析–力的概念与分类–牛顿运动定律的应用2.光学与视听–光的反射、折射与光的传播路径–镜子与透镜的成像原理–声音的传播与特性3.电学与电路–电荷与电流的关系–电阻与电路的特性分析–电能与电功的计算化学1.常见物质–常见物质的分类与命名–物质的性质与变化–溶液的浓度与溶解度2.元素与化合物–元素的周期表排列与性质–化合物的化学式与命名规则–化学反应与化学方程式3.酸碱与盐–酸碱与盐的性质与实验观察–pH值与酸碱中和反应–盐的制备与应用生物1.生物基础–细胞结构与功能–细胞的多样性与特点–细胞分裂与生物遗传2.人体与健康–人体器官与功能–营养与消化–疾病防治与健康生活习惯3.生物多样性–生物分类与发展–动植物的结构与适应–生态系统与环境保护英语1.听力与口语–基本发音与语调–日常对话与口头表达–听力理解与回答问题2.阅读与写作–短文阅读与理解–信息提取与归纳–书面表达与写作技巧3.语法与词汇–词汇运用与拓展–句型结构与句子变换–语法规则与典型错误历史1.古代文明–中国古代文明的起源与发展–希腊罗马文明的影响与传承–印度文化的特点与贡献2.中世纪与现代–欧洲中世纪的社会与政治–文艺复兴、大航海时代的影响–工业革命与现代化进程3.世界的联系与冲突–海上路线的发现与开辟–殖民扩张与帝国主义–两次世界大战与冷战时期地理1.地理基础–地球的形状与地理经纬度–自然环境与气候–人口与城市的分布2.地质与矿产–地壳的构造与板块运动–大陆漂移与地质灾害–矿产资源的分布与开采3.风景与旅游–主要自然地理景观与特点–旅游资源的开发与利用–旅游与环境保护以上是八年级下册的复习提纲，包括数学、物理、化学、生物、英语、历史和地理等多个学科的重点内容。
初中生物复习提纲
第一单元认识生物第一章．奇妙的生命现象一．生物的基本特征（一）我们身边的生物在生物大家族中，除了植物、动物、真菌外，还有细菌、病毒五大类。
现在被我们认识的生物有200多万种，而且还有许多未知种类。
它们的形态，大小和生物习性各不相同，但在千差万别中却存在着共性。
（二）生物的生命现象1．生物有一定的结构。
除病毒以外，生物都是由细胞构成的，细胞是生物体生命活动的基本单位。
2．生物具有新陈代谢现象，能够不断地从外界摄取营养物质，同时不断地排出体内的废物。
（松鼠不断寻找食物）（人体内部分废物随汗液排出）（鲸时常浮出水面呼吸）3．生物能够生长发育，由小长大。
（黑豆幼苗不断长大）4．成熟的生物个体能够通过繁殖产生新的一代。
（亲猫养育后代）5．亲代与后代之间表现出既相似双有差异的特征，说明生物具有遗传和变异现象。
（双胞胎长得像父母，且长得比父母高）6．生物具有应激性，能对各种刺激作出有规律的反应。
（含羞草受到刺激后会合拢叶片）7．生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。
（含羞草受到刺激后会合拢叶片）二．生物圈与栖息地（一）生物圈：生物生存在地球大气圈的下层，整个水圈和岩石圈的上层，有生物生存的这个圈层叫做生物圈。
其范围为海平面以下约10千米和海平面以上约10千米之间，生物生存的基本条件：阳光、水分、适宜的温度和稳定的营养供给。
（二）栖息地：在生物圈内，我们把生物实际居住的场所称为栖息地。
如林地、草地、岩岸、沙滩，淡水溪涧等。
不同地土壤类型、温度、湿度等环境因素，决定了各种栖息地有不同的特征。
在不同的栖息地，生活着不同的动植物群体。
栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素。
三．生物学的研究方法生物学的科学探究过程大致包括六个环节：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是探究成功的前提；制定出恰当的科学探究计划，则是探究成功的关键。
探究计划：方法和步骤，以及所需要的材料、用具等。
中国历史第三册复习提纲
中国历史第三册复习提纲第一单元侵略与反抗第1课：鸦片战争（1840—1842）清政府同西方资本主义国家之间的第一次较量是鸦片战争一、鸦片战争：1、爆发的根本原因：为了打开中国市场，推销工业品，掠夺廉价的工业原料。
2、直接原因（导火线）：林则徐的虎门销烟3、开始标志：1840年，英国舰队开到广东海面，进行挑衅，鸦片战争爆发4、结束标志：1842年，英国强迫清政府签订丧权辱国的中英《南京条约》5、经过：广东海面——陷定海——逼天津——广州（1841年初，英军占领香港岛）——南京6、结果：中国战败，1842年，签订中英《南京条约》7、中英《南京条约》——中国近代第一个不平等条约 1）时间：1842年2）内容：①割香港岛给英国②赔款2100万元③开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸④英商进出口货物缴纳的税款，中国需同英国商定。
3）危害：①割香港岛给英国，破坏了领土主权的完整。
②赔款增加了人民的负担。
③开放五口，协定关税，有利于外国资本主义商品的输出。
④中国开始沦为半殖民地半封建社会。
8、鸦片战争的影响：鸦片战争以后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。
鸦片战争是中国近代史的开端。
二、虎门销烟（清朝有见识的大臣林则徐上书道光帝，请求严禁鸦片。
道光帝派林则徐到广东禁烟）时间：1839年6月3日林则徐下令将缴获的全部鸦片二百多万斤，在虎门海滩当众销毁。
意义：虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。
林则徐是民族英雄。
三、鸦片输入的危害：①政治：官吏吸食鸦片，政府更加腐败②经济：白银外流，加剧了中国的贫弱③军事：士兵吸食鸦片，军队的战斗力削弱④摧残吸食者的体质⑤鸦片的输入，给中华民族带来了深重的灾难。
第2课；第二次鸦片战争期间列强侵华罪行（1856—1860）一、第二次鸦片战争1、爆发的根本原因：为了进一步打开中国市场，扩大侵略权益。
2、时间：1856.10至1860.10 主凶：英法联军，帮凶：美俄两国3、侵华罪行：①1860年英法侵占北京火烧圆明园②沙俄侵占中国东北和西北领土一百五十多万平方公里。
中国历史,八年级下册,复习提纲
1 八年级历史下册复习提纲八年级历史下册复习提纲一、一、 知识点知识点 1. 第一届中国人民政府协商会议通过的文件简称《共同纲领》，起临时宪法作法。
中央人民政府委员会首次会议决定以“共同纲领”为民政府委员会首次会议决定以“共同纲领”为人民政府的施政方针，任命周恩来为政务院总理兼外交部长。
务院总理兼外交部长。
2. 1949年10月1日，北京天安门广场日，北京天安门广场 开国大典，宣告中华人民共和国诞生了。
开国大典，宣告中华人民共和国诞生了。
3. 西藏政府派出阿沛·阿旺晋美为代表的代表团到北京与中央人民西藏政府派出阿沛·阿旺晋美为代表的代表团到北京与中央人民谈判，1951年，西藏和平解放。
西藏和平解放的意义是：标志着中国大陆获的统一。
和平解放。
西藏和平解放的意义是：标志着中国大陆获的统一。
4. 1950年，中国抗美援朝，1953年7月，美国被迫在停战协定上签字，抗美援朝战争胜利。
中国出兵朝鲜的目的是：抗美援朝，保家卫国。
抗美援朝的中国军队叫中国人民支援军，总司令是彭德怀。
援军，总司令是彭德怀。
5. 中国人民志愿军在抗美援朝的战争中，发扬高度的爱国主义和革命英雄主义精神，所以被誉为“最可爱的人”。
抗美援朝中黄继光在上甘岭战役中用身体堵抢眼，。
抗美援朝中黄继光在上甘岭战役中用身体堵抢眼， 邱少云被大火吞噬。
火吞噬。
6. 土地改革的根本原因是：封建制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展。
土地改革的目的：解放农村生产力，为工业化开辟道路。
土地改革的起止时间：1950—1952年底。
1950年，中央中央 政府颁布政府颁布《中华人民共和国土地改革法》《中华人民共和国土地改革法》，规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。
土地所有制，实行农民的土地所有制。
7. 一五成就：鞍山钢铁公司大型轧钢厂；一五成就：鞍山钢铁公司大型轧钢厂；汽车第一辆解放牌汽车；第一架气式飞机；沈阳第一机床厂；阳第一机床厂； 长江大桥建成；川藏、青藏、新藏公路建成。
八年级下册历史考前复习提纲与复习计划.
八年级下册历史考前复习提纲与复习计划.八年级历史本学期内容多，而且课时少(每周只有2节课)，教学任务艰巨。
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八年级下册历史考前复习提纲第一单元中华人民共和国的成立和巩固1、(重点)第一届中国人民政治协商会议： 1949年9月地点：北平内容：制定《中国人民政治协商会议共同纲领》(《共同纲领》)(起临时宪法作用)确定新中国的名称为中华人民共和国;选举毛泽东为中央人民政府主席，朱德、宋庆龄为副主席;决定把北平改名北京，作为新中国的首都;同时确定五星红旗为新中国国旗，《义勇军进行曲》为代国歌;确立公元纪年法。
大会还决定在天安门广场建立人民英雄纪念碑;但没有确立国徽。
作用：为新中国成立作了重要准备。
2、开国大典：开国大典的举行标志着中华人民共和国诞生中国中央人民政府委员会第一次全体会议：1949-10-1日下午2时，任命周恩来为政务院总理兼外交部长开国大典：①1949年10月1日下午3时②毛泽东宣称：中华人民共和国中央人民政府今天成立了!中央人民政府是中国唯一合法政府。
3、(重点)中华人民共和国成立的历史意义：需背诵①国内意义：新中国的成立，结束了近代百余年的屈辱史，中国成为一个真正独立自主的国家;结束了千百年来有少数剥削者垄断政权的历史，人民大众成为国家主人。
它是中国历史的新纪元。
新纪元的新是指社会性质产生了变化。
②国际意义：新中国的成立，还冲破了帝国主义的东方战线，大大增强了社会主义阵营的力量，直接推动了殖民地半殖民地人民争取民族独立的斗争。
结论：没有共产党就没有新中国4、x藏和平解放： (1)时间：1951年昌都战役(2)历史意义：标志着祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结。
政权巩固的三大运动5、(重点)抗美援朝：时间：1950—1953(1)中国人民志愿军参加抗美援朝战争的原因：美国的侵略活动严重威胁到新中国的安全。
(具体事件：①美国侵略朝鲜，轰炸中国边境城市，侵犯了中国主权，严重威胁着中国安全;②美国派太平洋第七舰队进驻台湾海峡，阻止中国人民解放台湾，公然干涉中国内政。
中国现代史复习提纲
中国现代史复习提纲第⼀单元⾛向社会主义之路第1课中华⼈民共和国成⽴⼀、筹建新中国（第⼀届政治协商会议）（⼀）时间：1949年9⽉地点：北平（注：不能写成北京）（⼆）内容：1、制定《中国⼈民政治协商会议共同纲领》(简称《共同纲领》）[起了临时宪法的作⽤。
临时：从1949年-1954年]（1）新中国的名称：中华⼈民共和国（2）新中国的性质：中华⼈民共和国是⼯⼈阶级领导的、以⼯农联盟为基础的⼈民民主专政的国家，⼈民是国家的主⼈。
2、选举中央⼈民政府领导----⽑泽东为政府主席3、确定：国旗为五星红旗；代国歌为《义勇军进⾏曲》；⾸都为北京；采⽤公元纪年。
（三）作⽤：为新中国的成⽴作好准备⼯作。
⼆、开国⼤典（新中国成⽴的标志）（⼀）中央政府第⼀次会议(1949,10.1下午2时)1、接受《共同纲领》为施政⽅针；2、任命周恩来为政务院总理兼外交部长，朱德为解放军总司令。
（⼆）⼤典盛况1、时间：1949年10⽉1⽇地点：天安门⼴场2、⽑泽东宣称：中华⼈民共和国中央⼈民政府今天成⽴了！3、54门礼炮28响（54门：象征五四运动；28响：标志着中国共产党领导⼈民英勇奋⽃28年的历史。
1921—1949）（三）新中国成⽴的意义1、标志新民主主义⾰命已经取得胜利，半殖民地半封建时代的结束；2、中国⼈民站⽴起来，成为主⼈；3、中国历史揭开了新的篇章。
三、解放⼤陆1951年10⽉西藏和平解放。
(标志祖国⼤陆获得统⼀，除港澳台外)第2课为巩固新中国⽽⽃争⼀、⼟地改⾰1、时间：1950--1952年底⽂件（法律依据）：《中国⼈民共和国⼟地改⾰法》2、作⽤（意义）：彻底废除了在我国两千多年的封建⼟地剥削制度，消灭了地主阶级；农民成为⼟地的主⼈；解放了农村⽣产⼒，促进了农村经济迅速恢复和发展。
⼆、抗美援朝（1950---1953年7⽉）1、为保家卫国（⽬的），中国⼈民志愿军开赴朝鲜，抗美援朝。
2、总司令：彭德怀英雄⼈物：黄继光邱少云3、结束：1953年7⽉《朝鲜停战协定》的签定4.意义:抗美援朝战争的胜利,维护了亚洲和世界和平,⼤⼤提⾼了新中国的国际威望,为新中国赢得了⼀个相对稳定的和平环境5精神：爱国主义精神,⾰命英雄主义精神,⾰命乐观主义精神,国际主义精神.三．补充:问答题：1．近年来，中央连续出台了指导农业和农村⼯作的⼀号⽂件。
建筑电工安全技术培训复习提纲
建筑电工安全技术培训复习提纲一、单选题1．安全色的颜色“红、蓝、黄、绿”四种颜色分别代表禁止、指令、警告、提示。
2．从事特种作业的人员，必须要年满18周岁，要求身体健康，有下列病史者不能参加特种作业：高血压、心脏病、精神病、癫痫病、恐高症等。
3．建筑施工临时配电线路架设必须符合施工现场临时用电安全技术规范(JGJ46-2005)。
4．按照国标规定，高处作业是指凡在坠落高度基准面2米及以上有可能坠落的高处进行的作业。
5．我国消防工作的方针是以防为主，防消结合。
6.接引至移动式电动工具或手持式电动工具的保护零线必须采用铜芯软线，其截面不宜小于相线的1/3，且不得小于1.5mm2。
7．我国规定的安全电压为42V、36V、24V、12V、6V五个等级。
8．触电是指漏电电流从人体流过。
9．电工在停电检修时，必须在停电检修回路闸刀处挂上正在检修，不得合闸警示牌。
10．电击是最危险的触电事故，大多数触电死亡事故都是由它造成的。
11.为了不因某一设备保护零线接触不良或断线而使以下所有设备失去保护，故用电设备的保护零线应并联接地，并严禁串联接地或接零。
12．当胸外按压与口对口(鼻)人工呼吸同时进行，其节奏为：单人抢救时，每按压30次后吹气两次，反复进行；双人抢救时，每按压5-10次后由另一人吹气一次，反复进行。
13.隔离刀开关的额定电流一般应等于或大于所控制的各支路负载额定电流的总和。
如果回路中有电动机，还应按电动机的起动电流来计算。
14. 剩余电流断路器具有动作灵敏，切断电源时间短，因此只要能合理选用和正确安装、对于保护人身安全、防止设备损坏和预防火灾产生有明显的作用。
15.选用的剩余电流断路器的额定剩余不动作电流，应小于被保护线路和设备的正常运行时泄漏电流最大值的2倍。
16.上一级剩余电流断路器的额定剩余动作电流应大于下一级剩余电流断路器的额定剩余动作电流之和，额定剩余动作电流级差通常为1.2～2.5倍。
17.除末端保护外，各级剩余电流断路器应选用低灵敏度延时型的保护装置。
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题型：概念解析、判断、简答（简算）、计算题总体与样本、频率与概率、显著性水平与置信水平、单侧检验与双侧检验 假设检验的两类错误、标准差与变异系数、互不相容事件和概率的加法原则 假设检验、非放回式抽样与放回式抽样、参数与统计量、准确性与精确性 独立事件和概率的乘法原则、正态分布的特征、U 检验、成组数据与成对数据 算术平均数与中位数、变量间的因果关系与平行关系、t 分布的特征、小概率原则 统计推断、标准正态分布和正态分布的区别和联系、总体的标准差与样本的标准差 F 检验与t 检验的区别、贝努里定理比较四个或五个样本的平均数差异显著性检验时用什么方法？ 比较两个样本的整齐程度差异是否显著时用什么方法？常见计算题型1、某批小白鼠雄性占60%，今任取3只，问至少得到1只雄鼠的概率。
936.0064.014.06.01)0(1)1(3333=-=⨯⨯-==-=≥C k P k P或：一对夫妻生3名子女，其中第三位是隐性遗传病患者，另两个子女： ①都为隐性遗传病携带者的概率。
②全都为健康的女儿的概率。
①P （另两个子女都为隐性遗传病携带者）414242=⨯≈②P （另两个子女全都为健康的女儿）64921432143=⨯⨯⨯≈2、已知甲同学的《生物统计学》考试成绩为70分，该班x =80分，s=12分。
乙同学的《生物化学》考试成绩为70分，该班x =75分，s=8分。
问谁考得较好一些？（8分）甲生：128070u -=-=甲甲甲甲s x x = -0.833 乙生：87570u -=-=乙乙乙乙s x x = -0.625因此乙同学考得较好一些。
3、某地样本测量100头同一品种大白猪的仔猪一月窝重x 为65.60kg ，s 为22.50kg 。
问该品种猪仔猪一月窝重的95%的置信区间。
)1005.2296.16.651005.2296.16.65()u u (⨯+⨯-⇒+-，，x x s x s x αα即（61.19，70.01），此为该品种猪仔猪一月窝重的95%的置信区间。
4、从对虾中取得20尾对虾，测得其平均体长为120mm,标准差为15mm 。
试估计该对虾总体体长的95%置信区间。
已知093.2)2()120(05.0=-t )2015093.2120 2015093.2120()t t (1905.01905.0⨯+⨯-⇒+-，，）（）（xx s x s x即（112.98，127.02），此为该批对虾总体平均体长的95%置信区间。
5、某班49人在一次地区考试x =75分，s=7分。
问：①88分以上有多少人。
②地区考试平均成绩为72分，该中学成绩是否明显高于地区？①P(x>88)=)77588P(u -≥=P(u>1.86)=1-P(u<1.86)=1-0.968=0.032则88>x n =50×P=50×0.032≈2(人)②H 0：720==μμ H A ：0μμ> （单侧U 检验）α=0.01时 01.0u =2.3334977275=-=-=n s x u μ|U|=3>2.33 p<0.01 差异高度显著，该班成绩明显高于该地区的平均成绩。
6、对某地进行猪的遗传试验时，发现黑毛猪与白毛猪的子二代中，黑猪15头、白猪65头。
问此结果是否符合3：1比率的遗传基因分离规律。
H 0 ：符合猪色基因分离3：1比率。
H A ：不符合。
α=0.05， df=2-1=1 用2x 检验，需要进行连续性矫正，841.32)1(05.0=x 。
651=O 6043801=⨯=E 152=O 2041802=⨯=E222122)1(05.0 35.120)5.05(60)5.05()5.0( x E E O x ki ii i c<=-+-=--=∑= P>0.05 差异不显著。
说明符合。
另：1101=O 120431601=⨯=E 502=O 40411602=⨯=E222122)1(05.0 01.340)5.010(120)5.010()5.0( x E E O x ki ii i c<=-+-=--=∑= P>0.05 差异不显著，说明符合。
7、已知250株小麦株高服从正态N （63.33，2.882），问：①株高<60cm 的概率。
②株高>69cm 的概率。
③P(62＜x ＜64)和95%正常值范围。
①株高<60cm 的概率：P(x<60cm)=P(u<-1.156)=0.123②株高>69cm 的概率：P(x>69cm)=P(u>1.969)=1-P(u<1.969)=1-0.9756=0.02448、已知正常男子脉搏平均数为72次/分，对某地发生食物农药中毒事件的调查中，测得36位患者的脉搏8,67==s x ，问据此能否得出推论：中毒后人的脉搏会发生明显变化？H 0：750==μμ H A ：0μμ≠ （双侧U 检验）α=0.01时 05.0u =2.5875.3/u -=-=ns x μ|U|=3.75>2.58 p<0.01 差异高度显著，说明中毒后人的脉搏变化非常明显。
9、已知某地区小麦亩产稳定在360公斤。
2009年8月江苏泰州市抽测25块种植田的小麦单产达398公斤，标准差为72公斤，据此泰州市统计局预计该年内夏熟生产丰产丰收，小麦亩产量又创历史新高，你认为对否？（10分）解：H 0：3980=≤μμ H A ：0μμ> （单侧t 检验） α=0.05时 711.1t (1))24(05.0=53.22572360398/t =-=-=n s x μ|t|=2.53>1.711 p<0.05 差异显著，可以说明小麦亩产量创了历史新高。
10、以每天每千克体重52μmol 的5-羟色胺处理家兔14天后，对血液中血清素含量的影响如下表，试检验5-羟色胺对动物血液中血清素含量的影响是否显著？（13分）x /kg s/kg n （样本含量） 对照组 4.2 1.21 12 5-羟色胺处理组 8.49 1.11 9 解：第一步，先进行方差齐性检验：方差齐性）（ 0.05P 34.319.105.08,1122218,11>≈==F S S F第二部，进行成组数据的t 检验：df=12+9-2=1937.119857.9105.16)1()1()1()1(212221212=+=-+--+-=n n n s n s s e 516.0 n 221221=+=-n s s s eex x861.2 31.8516.049.82.4n201.0)19(2212212121=-=-=+-=-=-t n s s x x s x x t eex xP<0.01 差异高度显著，说明5-羟色胺对动物血液中血清素含量的影响非常显著。
11、研究氟对种子发芽的影响，分别用0μg/g 、10μg/g 、50μg/g 、100μg/g 四种不同浓度的氟化钠溶液浸种，观察发芽情况，测得芽长（cm ）资料如下表。
问：试作方差分析，四种不同浓度的氟化钠溶液处理后种子的发芽情况是否存在差异？比较四种不同浓度的氟化钠溶液处理后种子发芽情况的差异显著性（用q 法分别进行多重比较）？重复 处理0μg/g 10μg/g 50μg/g 100μg/g 1 8.9 8.2 7.0 5.0 2 8.4 7.9 6.3 5.5 3 8.6 7.5 6.1 4.1 s0.25 0.35 0.47 0.71 jx8.63 7.87 6.47 4.87 x=6.96x ∑(T j ) 25.9 23.6 19.4 14.6 T=83.5 2x ∑223.73185.9125.972.06607.5902.581125.8322===knTCSS T =57.2602.58159.6072=-=-∑∑C xSS A =74.2402.58176.60502.58136.144.196.239.252222k1j 2=-=-+++=-∑=C nTjSS e = SS T -SS A =26.57-24.74=1.8325.81474.242=-==AAA dfSSs 229.013483.12=-==）（e e e df SSs 03.36229.025.822===eA ss F四种不同浓度氟化钠溶液处理种子发芽芽长（cm ）方差分析表： 变异来源 SS(平方和) 自由度 方差（均方） F 值 F 0.05F 0.01组间（A ） 24.74 k-1=3 8.25 36.03**4.07 7.59 组内（e ） 1.83 k(n-1)=8 0.229 总变异 26.57 11。