浅析鲁山某矿区铅锌矿矿床地质特征

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我国铅锌矿资源丰富,但其开采利用率低,随着国家经济的发展,铅锌矿价格一直上扬,目前的开采能力远远满足不了市场的需要。

铅锌以其特有的物理化学特性,被广泛用于电气工业、机械工业、军事工业、冶金工业、化学工业、以及轻工业和医药工业等部门。

国际市场和国内对铅锌的需求与日俱增,据预测,未来数十年内,我国铅资源需求缺口达50%以上。

所以,加快铅锌矿资源的勘查开发,是我国国民经济建设的长远需要。

1 区域地质概况
该区位于伏牛山东段外方山东麓,车村-鲁山大断裂以北约4km。

属华北地台南缘,大地构造位置独特,区域地质构造复杂,岩浆岩活动频繁。

区内岩浆活动以燕山期最为强烈和显著,燕山期以前的构造也有不同程度的表现。

是豫西南重要成矿带,形成了以Au、Ag、Cu、Pb、Zn、Fe等为主的丰富的内生金属矿产。

区域广泛发育中元古界熊耳群地层,第四系地层亦有大面积出露。

1.1 地层
该区内地层仅出中元古界熊耳群许山组一、二段地层和第四系,现简述如下。

(1)许山组一段(Pt 2x 1):分布于矿区北部,岩性以灰绿色大斑安山岩、杏仁状安山岩为主。

(2)许山组二段(Pt 2x 2):分布于矿区中南部,是矿区内最主要的地层,岩性以灰绿色、灰黑色岩玄武质安山岩、块状安山岩为主。

(3)第四系:仅出露在沟谷和低洼处,主要为残坡积物。

1.2 构造
区内断层构造比较发育,可分两组:北西西向和近东西向,北西西向断层分布在矿区西南部,主要发育碎裂岩,伴有强烈的褐铁矿化和硅化,正断层性质。

近东西向断层是主要为含矿构造。

1.3 岩浆岩
区内岩浆活动主要集中在元古代,岩性为灰白色中粒石英闪长岩,呈小岩体产出,与围岩侵入关系清楚,平面形态呈近圆形,与熊耳群火山活动关系密切。

1.4 围岩蚀变
区内矿体附近优强烈的围岩蚀变现象,发育在断裂构造带内或其两侧围岩中。

围岩蚀变过程中,往往伴随有各种金属矿化,按其生成顺序,可分为三期。

(1)成矿前期:指含矿热液尚未进入构造带之前,围岩遭受热液变质所发生的蚀变现象。

主要表现为绢云母化、绿泥石化,蚀变矿物分布范围相对较大。

该期蚀变对地层中铅等成矿元素的迁移、活化有着积极作用。

(2)成矿期:分布范围受断裂构造带控制,主要蚀变类型有硅化、绢云母化、钾长石化等,同时伴随有黄铁矿化、方铅矿化。

硅化与铅矿化关系最为密切。

(3)成矿期后:主要表现为后期弱铅锌矿化和碳酸盐脉的生成,是矿化晚期发生的低温热液蚀变。

2 铅锌矿矿床地质特征
2.1 矿(化)体特征
该区铅锌矿体严格受含矿断裂构造带控制,矿体基本上分布在含矿断裂构造带的中部,矿体产状与构造带基本一致。

该区有两个矿脉分别为S01、S02。

2.1.1 S01矿脉
S01(F1)含矿构造带位于矿区北中部,带内主要由碎裂岩、糜棱岩组成,蚀变主要有硅化、绢云母化,次为碳酸盐化、绿泥石化、绿帘石化等,金属矿化主要为褐铁矿化,含矿性差,局部构成工业矿体,赋存铅锌矿体1个。

2.1.2 S02矿脉
S02含矿构造带位于矿区中部,带内主要由碎裂岩、糜棱岩组成,蚀变主要有硅化、绢云母化,次为碳酸盐化、绿泥石化、绿帘石化等,金属矿化主要为方铅矿化、闪锌矿化,次为黄铁矿化、褐铁矿化等,赋存铅锌矿体1个。

2.2 矿体特征
矿体围岩为玄武质安山岩,矿石与围岩界线清楚。

主要金属矿物方铅矿、闪锌矿和黄铁矿,以原生硫化物为主,矿石类型有石英—铅锌矿—多金属硫化物型矿石和石英—铅锌矿型矿石两种,内部无夹石,连续性好,一般矿体厚大地方,矿石品位较高。

2.3 矿石的物质组成
根据薄片鉴定及肉眼观察,该区矿石矿物成分较为复杂,数量20余种。

主要金属矿物有黄铁矿、方铅矿、闪锌矿,次要金属矿物﹑有毒砂、铅矾、磁黄铁矿、黄铜矿等。

脉石矿物以石英、白云石方解石、钾长石为主,次为绢云母、黑云母、透辉石、透闪石等。

付矿
DOI:10.16661/ki.1672-3791.2016.28.174
浅析鲁山某矿区铅锌矿矿床地质特征①
白楠 王帅
(河南省有色金属地质矿产局第四地质大队 河南郑州 450016)
摘 要:我国铅锌矿资源丰富,但其开采利用率低,随着国家经济的发展,铅锌矿价格一直上扬,目前的开采能力远远满足不了市场的需要。

铅锌以其特有的物理化学特性,被广泛用于电气工业、机械工业、军事工业、冶金工业、化学工业、轻工业和医药工业等部门。

国际市场和国内对铅锌的需求与日俱增,据预测,未来数十年内,我国铅资源需求缺口达50%以上。

所以,加快铅锌矿资源的勘查开发,是我国国民经济建设的长远需要。

关键词:地质找矿 铅锌矿 矿床 地质特征中图分类号:TD98文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2016)10(a)-0174-02①作者简介:白楠(1985—),女,河南郑州人,本科,助理工程师,主要从事地质找矿方面研究。

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科技资讯 SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION 物有金红石、锆石、磷灰石等。

一般地表由于氧化淋滤作用,品位较贫,下部则较富。

银的含量与方铅矿含量密切相关,二者呈明显的正相关关系。

2.3.1 矿物特征
(1)主要金属矿物。

黄铁矿:浅黄色、浅铜黄色,自形一半自形晶粒状或不规则碎屑状,晶面有条纹,硬度大,性脆,条痕呈绿色,强金属光泽,可分为两期。

早期形成的黄铁矿粒度大,自形晶,在矿石中均匀分布,无定向性。

后期形成的黄铁矿常呈细脉状或条带状分布,以半自形晶为主,常穿插早期的黄铁矿。

方铅矿:铅灰色强金属光泽,多呈立方体自形晶,解理发育,与黄铁矿及闪锌矿共生,是主要的矿石矿物。

闪锌矿:褐黑色,呈不规则棱角状,可见八面体晶型,强油脂光泽和金属光泽,硬度小,性脆,与黄铁矿及方铅矿共生。

毒砂:亮白色,呈半自形晶粒状结构,可见菱形、楔形和长柱形,硬度较高,可见其沿晶间裂隙交代黄铁矿。

(2)主要脉石矿物。

石英(可见有晚期的石英切穿较早石英的现象。

中期的石英脉与铅锌矿化关系最为密切)、钾长石、辉石、绢云母(在其产出层面内含有炭质、石英等其他矿物)。

2.3.2 矿石结构:
(1)自形-它形粒状结构:自形矿物有六方柱状石英、五角十二面体黄铁矿。

其余大部分矿物均为半自形和它形。

胶状矿物有自然银、辉银矿、辉铜矿等。

(2)碎裂结构:早期矿物黄铁矿、方铅矿和石英等,受构造作用出现裂纹,后期矿物石英、方解石充填其中。

(3)填隙结构:方铅矿脉或石英、方解石脉充填于早期破碎岩石裂隙之中。

(4)交代残余结构:最明显的是长石被鳞片状绢云母交代,方铅矿被白铅矿交代,黄铜矿被铜兰、孔雀石交代后的残余现象。

2.3.3 矿石构造
矿石构造以块状构造、浸染状构造、条带状构造为主,其次有蜂窝状构造、网脉状构造、角砾状构造等。

2.4 矿石类型
矿体的矿石自然类型地表为氧化矿石,以赤铁矿碎裂岩型方铅闪锌矿石为主;中深部位为原生矿石,主要类型有石英—铅锌矿—多金属硫化物型矿石和石英—铅锌矿型矿石。

3 矿床的成因及找矿标志
通过对该区内的铅锌矿体的分布特征进行深入研究,发现该区的矿(化)体多分布于近东西向断裂构造中,说明了该区矿化受断裂构造控制。

矿石结构构造特征也表明矿石多呈碎裂结构,局部具有交代结构特征,因此,初步确定该区矿化为受构造控制的中低温热液型矿化。

4 结语
综上所述,通过对河南省鲁山地区某矿区铅锌矿区域地质背景、矿体赋存特征的综合对比,总结了铅锌矿床成因地质特征及找矿标志。

这对铅锌矿的地质找矿及发现新的矿床具有一定的指导意义。

参考文献
[1]河南有色地质四队.河南省鲁山县马庄铅锌矿资源储量核实
报告[R].2009.
[2]河南省秦岭区测队.1/20万区域地质调查[R].1958.[3]河南省地质局区测队.1/20万鲁山幅地质图[Z].1977.[4]河南省地调区测队.1/5万区域地质调查报告[Z].1985.
业办等)都是通过自己的方式为全校师生提供创新创业和就业服务,信息源的缺失造成高校图书馆在大学生创新创业人才培养计划中的角色缺失,致使图书馆不能给急需创业信息的学生提供及时有效的信息服务。

因此,独立学院图书馆应当跟校企的一系列部门和社会各界进行普遍地联系,如此才可以对创新创业信息资源进行收集和整理,以及建设网络信息平台,将创新创业信息服务更好地提供给大学生,而不仅仅起到一个资源导航的作用。

3.3 亟需优化素质教育的模式
高校图书馆属于学生刚踏入大学就渗透创业观念、在资源方面完善学生的创业技能和知识,在实践当中培养学生创新能力的地方。

可是,纵观我国高校信息素养教育的实际情况而言,目前高校实施素质教育的主要方式是讲座、文献检索教学、新生入馆教学。

其中的主体是文献检索课程,而文献检索课程通常都实施灌输式的教学方式,忽视了学生创新性思维和批判性思维的培养,难以实现理想的效果。

文献检索课程是图书馆进行创新创业教育的基地,该院文献检索课最近3年才作为必选课开课,也一样存在教学形式单一,教学效果不太好,不能很好地辅助专业课的教学。

因此,独立学院图书馆的素质教育模式有待改革创新。

3.4 馆员创新能力有待提高
独立学院图书馆因为建馆时间短的原因,图书馆馆员服务理
念陈旧,服务模式上还多处于被动状态,创新意识和创新能力明显不足,因此,作为创业教育提供信息服务的图书馆务必实现自身创新能力的提升,多方式和多手段实现图书馆员创新能力与专业素质的提升,这都是图书馆员务必具备的基础条件,以适应当今知识快速发展的时代,为用户提供所需的创新创业专业化的信息服务。

独立学院图书馆倘若要在培养创新创业人才过程中体现作用,就务必以服务和资源这两种因素作为核心,明确自身面临的缺陷和问题,充满高度的责任意识,从而跟创新创业教育的趋势相符合,转变服务思想,增强服务能力,创新服务模式,助力学校提升创新创业人才培养能力。

参考文献
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教育,2015(5):5.
[2]朱英淑.高校图书馆在创新创业型人才培养中的有效服务途
径[J].当代经济,2016(14):78-79.
[3]郑继来,干林,张中宇.基于大学生创业教育的高校图书馆服
务模式研究[J].现代情报,2015(11):143-146.
[4]徐翠艳.创业背景下高校图书馆服务创新研究[J].兰台世界
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