《移动中接球》课例观后感

传接球 ” 的表述显 然不在传 统篮球 教
篮球 比赛 中 ，篮球始 终在移动 ， 白学 此技术 的价值 。 以本 节课为例 ， 材表述 的范 畴之 内。但 随着 观摩课 的 而不 是静止 的 ，这就 要求接 球 队员能 邵 老 师 在 教 授 移 动 传 球 之 前 ，创 设 有 深入 ，渐渐 理解 “ 移动 中接 球”表 述 在移动 中接 球 。本课 中，教 师在 组织 人 防 守 的 情 景 ，我 们 如 何 将 球 传 到 同 的 内涵 ，邵 老师教学 的着 眼点是将 球 要求 较低 的游戏 比赛 中，模 拟 比赛情 伴 的 手 中 ，让 学 生 明 白 “ 移 动 中接 类教学 放 到情景 中去教 ，让 学生 “ 在 景 中练习动 作技术 ，为 以后 真实 的篮 球 ， 目的在 于摆脱 防守者 的拦截 ” ， 游戏 中学 ” “ 在对 抗 中学 ” “ 在 比赛 球 比赛做好 准备 。这 种模 拟情景 下的 学生 有的放 矢地学 比盲 目地学 更有主 中学 ” ，以 “ 篮球 传接球 ”技能 教学 练 习 ，学生 不仅能够 将学 习的技 术得 动性 ，不 至于让教 与运 用产生 断裂与 为 核心 ，将 这些 技术运用 于改 良的游 以巩 固 ，还 能 够 提 高 同伴 间 的 配 合 能 错 位 。
、
的理解
学生 能够在 游戏 中将学 习的技术加 以 在 观 摩 课 前 看 到 邵 老 师 篮 运用 。这也符 合 课 标》在 水平三 提 球—— 移动 中接球》 教学设 计时 ，感 出 的 “ 基本 掌握运动 项 目的技术动 作 觉存在 一些 问题 。从篮球技 术角度 来 组合 、学生 能够基本 掌握一 些球类 运
示活 动 中，观摩 了邵 志南老 师的 篮 位置 ，再到 接 “ 原地 、左右 运球后 、 球—— 移动 中接球 一课 ，邵老师 的 换位运 球后 传出 ‘ 前 、后 、左 、右、
们对 传统 的篮球技术 教学有 了变革性 断球 落点后快 速行进 “ 跳步 、跨 步、 对本节课观摩后产生的一些思考 。
习一个 动作 （ 技术 ）、完成一个 组合
练 习、进行一 个游戏 ” 的思路进 行 ，
设计 的 目的显然是让 学生学 会基 本的 动 作 技 术 ，在 游 戏 和 比赛 中进 行 运
看 ， 篮 球 技 术 包 括 了 传 球 、 运 球 、 接 动 项 目的 技 术 动 作 组 合 ” 的水 平 目 技术 ）和完 用 。但 学生在 学 习动作 （ 球 、投 篮 等 ，再 从 传 接 球 教 材 来 分 标 。 成一个 组合 练习 时 ，学生 很难领 会学 析 ，只有 “ 双 手胸 前传接球 ” “ 双 手 ２ ．“ 移 动 中接 球 ”渗透 着 简单战 习技 术和组合 的 目的 。教 师可 以在 教 头上 传接球 ”之类 的表述 ， “ 移动 中 术 意 识 技术 前 ，设置 运用 的情境 ，让学 生 明
戏 比赛 中，更加符 合和贴 近篮球 运动 力 ，渗透着简单的战术意识。 的特 点 。同时 ，这 一课题 也对我 们开 展排 球 、足 球等球 类的 技术教学 拓宽
了思 路 。
动 作和技 术的学 习是学生 掌握运 动 技能 的重要 载体 ，技 术得 以运用 才
能 形成技 能。本课 以球 类为例 ，很好 １ ． 缺 乏对 移 动 接 球 动 作 技 术 的 指 地 诠释 了技术和运 用两 个维度 之间 的 导 关系 以及 如何在球 类课 中进行 实践 。 二 、技 术 动作 的 教 学在 相 关 邵 老师在 教学设计 时 ，期 望学生 而 在其他 课程 内容 （ 如 田径 、体操 、 情 景游戏 中运用 的成功之处 在 接 同伴 传 来 的球 时 呈 现 多 种 方 式 ， 武 术等 ） 中如何 进行 ，我们期 待得 到
２ ．“ 先教 ”和 “ 运 用” 的断 裂与 三人一 组的 “ 抢断球 ”游戏 。将移 动 中接 球 的 技 术 融 入 游 戏 中 ， 同 时 ， 设 错 位 对 “ 移 动 中 接球 ”课 题 计 的游 戏 以 一 个 组 合 练 习 出 现 ，使 得 邵 老 师 在 教 学 过 程 中 ，按 照 “ 学
一
式较 少 ，主要 以跑 动 中接 球为主 。究
其原 因 ，教师 对移 动方 式接球 的指导 设计理 念和 课 中体 现的核心 思想让 我 上 ’不 同位 置的球 ” ，并做 出准确 判 不够 。在什 么状态 下 ，采用什么样 的 接球 方式 ，这 显然 也是一 种技术 ，需
的思 考 。下 面仅从 我个人 角度 ，谈 谈 转身 、侧滑 ”移动来 接住球 ，最后 到 要教师在教学 中给予指导。
Ｐ Ｒ Ｏ Ｊ Ｅ Ｃ Ｔ Ａ Ｎ Ｄ Ｓ Ｐ Ｅ Ｃ Ｉ Ａ Ｌ Ａ Ｒ Ｒ Ａ Ｎ Ｇ Ｅ Ｍ Ｅ Ｎ Ｔ・ 专题特约／ 浙江省教研成果展 圈
移动【 ｌ 】 接球 课例 岳感
文 ／董 明华
摘 要： “ 移 动中接球 ”课例反 映 出技 术 与运 用的融合 ，并渗透 了战术意识 的培 养 ，与篮球项 目特 征 高度吻合 ，改 变 了 传 统教 学中 以单一 技术教 学 为主 的弊 端 ，给人 以新 的启示 。但在教 学 中，还 需要加 强对技 术教 学 “ 度 ”的把
握 ， 以 免 出现 顾 此 失彼 的 情 况 。 关 键 词 ：移 动 ；接 球 ；技 术 ；运 用
中图分类号 ：Ｇ ６ ３ ３ ． ０ ５ ２ ４ １ ０（ ２ ０ １ ４ ）０ ８ — ０ ０ ４ １ － ０ １
在 “ 浙派名 师培养工程 ”课堂展 次 不 同 的 传 球 方 式 并 准 确 传 到 同伴 的 等 。而在教学 过程 中，学 生呈现 的方